Avaliação I - ET

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05/06/2023, 18:18 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:825257)
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Prova 63830657
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O conceito de tecnologia envolve habilidades, práticas sociais e técnica. Nesse sentido, tecnologia 
envolve o desenvolvimento de habilidades para realização de práticas na sociedade por meio do 
emprego de algum recurso desenvolvido pela técnica ou os conhecimentos adquiridos ao longo de 
tempo. A tecnologia contribui ao aperfeiçoamento de metodologias de ensino e aprendizagem da 
língua inglesa.
Sobre como a tecnologia contribui, assinale a alternativa CORRETA:
A Por compensar a lentidão nos processos de ensino e aprendizagem.
B Por permitir a obtenção de listas gramaticas a serem decoradas.
C Por meio do desenvolvimento de Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação, as
TDICs. 
D Por influenciar a redução da trajetória profissional dos professores.
O ensino da língua inglesa beneficia grandemente dos recursos tecnológicos disponibilizados em sala 
de aula. Uma dificuldade recorrente, no ensino tradicional, estava ligada à pronúncia, por exemplo, 
dos fonemas e grupos de fonemas da língua. 
Sobre a maneira que a tecnologia pôde incrementar o aprendizado da língua inglesa, assinale a 
alternativa INCORRETA:
A Flashcards são empregados para afixar nos corredores os conteúdos gramaticais aprendidos.
B Através de ferramentas e recursos digitais, o aprendizado tornou-se interativo, seja por meio de
lousas, tablets ou do próprio celular do aluno.
C As habilidades de Listening ganham com transmissões autênticas, feitas por falantes nativos.
D Vários aplicativos tornaram as tarefas dinâmicas e lúdicas, fatores motivacionais do
aprendizado.
As relações entre públicos discente e docente vêm sofrendo alterações contínuas ao longo do tempo. 
Desde uma escola clássica e tradicional, apoiada em papéis rígidos e consolidados de professores 
conhecedores de matérias e alunos em necessidade de aprendizado, ao que observamos na atualidade, 
uma longa trajetória foi percorrida. Diante disso, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas:
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A+ Alterar modo de visualização
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I- A maior satisfação dos alunos com o ambiente da sala de aula melhora sua percepção da instituição 
em que se encontram, ao mesmo tempo em que aumenta o reconhecimento da escola no mercado.
PORQUE
II- As TICs contribuíram a dinamizar as relações e os processos de ensino e aprendizado nas escolas, 
conferindo vantagens a ambos os lados: tanto alunos motivados quanto instituições e profissionais da 
educação revalorizados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras e a I completa o sentido da II.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, sem relação de sentido.
Sobre os primeiros seres humanos e o seu modo de comunicar, sabemos que se serviram de desenhos, 
caracteres simbólicos e, ao final, do alfabeto fonético. Provavelmente também se serviram de 
recursos vocais, como sons, gritos, e visuais, como gestos. Uma certeza quanto à comunicação, 
porém, é que ela não cessa de se diversificar e transformar. 
Sobre os meios de comunicação, assinale a alternativa CORRETA:
A A Revolução Industrial permitiu o desenvolvimento de um alfabeto fonético, a partir do alfabeto
simbólico usado até então.
B Reduzir o tempo e as distâncias são fatores importantes ao aprimoramento dos recursos de mídia
destinados à comunicação.
C As cartas substituíram as chamadas telefônicas após a Revolução Industrial.
D Há várias formas de comunicar, porém a que nos é naturalmente possível pelos órgãos do corpo
humano, é por mensagens de texto.
Um aluno do século passado que assistisse a uma aula em uma sala de aula atual sentiria certa 
estranheza. A sociedade moderna comunica e interage por meio das tecnologias da informação e 
comunicação. Como ferramenta amplamente inserida nas práticas sociais, a escola adota a tecnologia 
também em sala de aula. 
Sobre as diferenças ou alterações que a rotina de sala de aula pode mostrar ao aluno do século 
passado, assinale a alternativa INCORRETA:
A As salas possuem recursos digitais, tais como computador(es), celular(es), lousa(s) digital(is).
B O professor circula entre os grupos de alunos para mediar atribuições de funções, direcionar a
busca de informações etc.
C Os alunos estão sentados em fila, lendo em silêncio e copiando listas de palavras no caderno.
D Os alunos estão agrupados por mesas em torno das quais discutem sobre a realização de uma
tarefa dada.
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A forma clássica de ensinar mudou consideravelmente nos últimos tempos. O professor tradicional, 
detentor de conteúdo dá lugar a processos dinâmicos, em uma classe de alunos ativos, longe dos 
ouvintes a que o professor, como emissor de sabedoria, se dirigia outrora. Hoje, este profissional 
dispõe de novas metodologias e procedimentos para ensino nas aulas de língua inglesa. A partir desse 
conhecimento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aprendizagem baseada em projetos.
II- Aprendizagem baseada em problemas.
III- Estudo de caso.
IV- Aprendizagem entre pares ou times.
( ) A partir de um relato real, os alunos exploram soluções e podem aplicar os conhecimentos 
adquiridos.
( ) A partir de um contexto específico, os alunos são levados a resolver problemas com espírito 
investigativo, sem que o professor exponha tudo, mas buscando encontrar as soluções por si mesmos.
( ) O aluno é levado a construir os aprendizados conceitual, procedimental e atitudinal por meio de 
problemas que o expõem a situações motivadoras e o preparam para o mundo do trabalho.
( ) Os alunos são levados a trabalhar em colaboração e, por meio de trabalho em equipe, explorar e 
resolver problemas, com soluções coordenadas entre eles.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - IV - II - III.
B III - II - IV - I.
C III - I - II - IV.
D IV - II - III - I.
O recurso às TICs – tecnologias da informação e comunicação – tem sido uma constante nos 
processos de ensino e aprendizagem. O mesmo ocorre no ensino e na aprendizagem das línguas 
estrangeiras e da língua inglesa. A esse respeito, porém, algumas objeções se fazem necessárias. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A facilidade proporcionada pelo acesso à internet pode levar os alunos a pesquisarem por 
entretenimento em detrimento do conhecimento.
( ) Todos estão envolvidos nas atividades de ensino e aprendizagem, seja alunos e professores em 
ambiente escolar, seja a família e a sociedade fora dele.
( ) A BNCC salienta a importância de inserir as TICs no ensino da língua inglesa no Ensino Médio, 
pois é a partir daí que se forma a autonomia do aluno.
( ) Usar as TICs em sala de aula traz vantagens múltiplas: para os alunos, para os processos de 
aprendizagem e para o próprio professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - V - F - V.
C F - F - V - F.
D V - F - V - V.
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A revolução das mídias apresenta ao ensino caminhos nunca antes trilhados. As TIC aumentaram 
exponencialmente as possibilidades de investigação, de busca de informações e aprendizagem. A 
grande quantidade de informações colocadas à disposição dos estudantes fez com que os alunos se 
tornassem investigadores. Sobre esses aspectos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( ) Os professores encontram diversos cursos em plataformas on-line, mas destinadas apenas a 
públicos restritos.
( ) A tecnologia mudou a maneira de aprender e acessar a educação, alterando as modalidadesde 
aprendizado de novos idiomas.
( ) A tecnologia para uso educacional transformou a maneira de aprender e ter acesso à educação 
pela quantidade de aplicativos confiáveis na aprendizagem de idiomas que já são, inclusive, 
produzidos por instituições de ensino reconhecidas pelo MEC.
( ) Com as novas tecnologias, houve alteração nos públicos aprendizes de idiomas, com a 
aprendizagem do inglês não mais reservada apenas às classes A e B, mas também às classes C e D, 
que antes não tinham acesso a escolas de idiomas e atualmente possuem algum tipo de acesso às 
tecnologias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - F.
D F - F - V - V.
O desenvolvimento e o aprimoramento de tecnologias da comunicação e informação geraram dois 
conceitos de sociedade. Estes conceitos tornaram-se essenciais nos estudos das linguagens e das 
sociedades. 
Sobre os tipos de sociedades, assinale a alternativa INCORRETA:
A Sociedade em interação por meio de tecnologias.
B Sociedade do conhecimento.
C Sociedade do desenvolvimento socioindustrial.
D Sociedade da informação.
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A sociedade mudou com as tecnologias digitais. Alunos e professores, com isso, também mudaram, 
levando a novas relações nos processos de ensino e aprendizagem. Para a língua inglesa, um conjunto 
de vantagens estão atreladas à adoção de novas metodologias de ensino, ativas e orientadas ao 
desenvolvimento de habilidades. Diante disso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Benefícios para as instituições de ensino.
II- Vantagens para os alunos.
III- Vantagens para o professor.
( ) Tornam-se protagonistas do próprio aprendizado, o que leva a um futuro profissional mais 
competente e ativo na sociedade.
( ) Aprimora constantemente os seus métodos, já que se tornou mediador de processos e não mais 
detentor de conteúdo a ser transmitido.
( ) Têm melhor aceitação, imagem valorizada, contentamento do público.
( ) Adquirem autonomia, desenvolvem autoconfiança e se tornam mais seguros para atuação no 
mercado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III - II.
B I - II - III - I.
C II - III - I - II.
D III - III - II - I.
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