Critérios para Seleção de Conteúdos em Arte Contemporânea

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:828832)
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Prova 66268501
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Uma professora de Artes está organizando seu planejamento para trabalhar com o conteúdo 
referente à Arte Contemporânea em uma turma do 5º ano. Durante seu planejamento, a professora 
seleciona algumas imagens de obras de arte acerca do conteúdo a ser ensinado, prepara uma 
explicação utilizando o powerpoint, define os materiais e qual será a produção artística realizada 
pelos estudantes. Entretanto, nesse momento de planejamento e seleção dos conteúdos, a professora 
precisa basear-se em alguns critérios essenciais. Acerca dos critérios que devem ser utilizados para 
selecionar os conteúdos, assinale a alternativa CORRETA:
A Validade, utilidade, significação, adequação ao nível de desenvolvimento do estudante e
flexibilidade.
B Flexibilidade, interdisciplinaridade, nível de dificuldade, número de estudantes na sala e
originalidade.
C Adequação ao nível de desenvolvimento do estudante, idade do estudante, situação social do
estudante, carga horária semanal de aulas dadas e facilidade ao corrigir provas.
D Validade, utilidade, nível de dificuldade, número de estudantes na sala e facilidade ao corrigir
provas.
Os objetivos específicos são desdobramentos dos objetivos gerais e são definidos para uma aula, 
várias aulas ou disciplinas. Neles são expressas as expectativas do professor no decorrer das aulas no 
que tange à aprendizagem dos alunos. De acordo com Piletti (1997), os objetivos podem referir-se 
aos domínios: cognitivo, afetivo e psicomotor. Com relação aos domínios da aprendizagem a serem 
contemplados nos objetivos específicos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cognitivo.
II- Afetivo.
III- Psicomotor.
( ) Está relacionado às habilidades motoras ampla e fina ou operativas.
( ) Está relacionado a atitudes, valores, interesses, sentimentos e apreciações.
( ) Está relacionado à memória, à razão, à inteligência, ideias e habilidades mentais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PILETTI, C. Didática geral. São Paulo: Ática, 1997.
A I - II - III.
B III - II - I.
C II - III - I.
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D I - III - II.
Uma professora de Arte selecionou para trabalhar com seus alunos uma obra de arte da Tarsila 
do Amaral. Pretende, com esse planejamento, que os alunos compreendam e identifiquem, na obra de 
arte, os planos visuais e as cores primárias e secundárias. Quando a professora planejar suas aulas, é 
necessário que ela tenha bem definidos alguns componentes. Partindo desse pressuposto, analise as 
sentenças a seguir:
I- No planejamento, a professora estabeleceu como conteúdo planos visuais e as cores primárias e 
secundárias.
II- A professora estabeleceu como objetivos que os alunos compreendam e identifiquem os planos 
visuais e as cores primárias e secundárias.
III- O procedimento adotado pela professora foi a leitura de imagem de uma obra de arte.
IV- Por meio dos recursos, a professora terá certeza da aprendizagem dos alunos referente o 
conteúdo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
Numa escola, parte da gestão escolar é realizada no início do ano letivo com uma reunião com o 
corpo docente para elaborar um documento o qual envolvam objetivos que a escola deseja alcançar 
durante um ano letivo, por meio de ações administrativas e pedagógicas. Esse documento é muito 
amplo e democrático, envolvendo, dessa maneira, vários segmentos que pertencem à comunidade 
escolar. Acerca da denominação e características desse documento, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Para realizar a elaboração do Projeto Político Pedagógico é necessário inicialmente identificar 
pontos importantes sobre a realidade escolar, realizando um diagnóstico acerca da comunidade 
escolar para conhecer as famílias e principalmente os alunos, avaliar os recursos e materiais 
disponíveis, verificar o sistema avaliativo da escola, destacando pontos importantes do ano letivo 
anterior, para fazer um balanço sobre aspectos positivos e negativos que aconteceram.
( ) A gestão escolar deve envolver todos da comunidade escolar para desenvolver o Projeto Político 
Pedagógico, tendo como exclusivo os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, verificar 
o sistema avaliativo realizado e priorizar somente os dados coletados durante o ano vigente.
( ) Para realizar o Projeto Político Pedagógico a gestão escolar deverá distribuir as funções com os 
integrantes da equipe escolar, para elaborarem as normas fixadas pelos órgãos deliberativos do 
sistema de ensino para o atual ano letivo.
( ) Para o desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico a gestão escolar precisa definir os 
objetivos para o ano letivo. Para isso, é necessária a definição da matriz curricular e sua carga horária, 
o calendário escolar, prevendo os dias letivos e os demais eventos para o ano, ter bem definida a 
avaliação escolar, inclusive estratégias de recuperação durante o ano letivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
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B F - F - V - F.
C V - F - F - V.
D V - V - F - V.
Para Fernando Hernandéz - educador espanhol - a escola é uma instituição que se organiza por 
meio de saberes historicamente acumulados e construídos, que devem ser resgatados, recuperados e 
conservados, acrescentando os saberes construídos e adquiridos no presente, sem esquecer que 
estando na era da tecnologia e globalização, esses saberes são dinâmicos e complexos, 
transformando-se vertiginosamente. Na Pedagogia de Projetos, a relação ensino-aprendizagem é 
voltada para a construção do conhecimento de maneira dinâmica, contextualizada, compartilhada, 
que envolva efetivamente a participação dos educandos e educadores num processo mútuo de troca 
de experiências. Nessa postura, a aprendizagem se torna prazerosa, pois ocorre a partir dos interesses 
dos envolvidos no processo, da realidade em que estes estão inseridos, o que ocasiona motivação, 
satisfação em aprender. Acerca da pedagogia por projetos, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas:
I- Uma das características chave da pedagogia por projetos, é o envolvimento dos alunos em todo o 
desenvolvimento do processo de ensino, resultando em uma aprendizagem significativa.
PORQUE
II- O trabalho realizado por meio da pedagogia de projetos possibilita ao aluno a desenvolver a 
autonomia e responsabilidade, devido à organização e à cooperação durante a realização do projeto.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://educador.brasilescola.uol.com.br/gestao-educacional/fernando-hernandez.htm. 
Acesso em: 16 jul. 2018; http://www.pedagogia.com.br/artigos/pedegogiadeprojetos/index. php?
pagina=2. Acesso em: 16 jul. 2018.
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Um bom planejamento é indispensável para que seja possível alcançar metas e objetivos. 
Planejar significa analisar, preparar e estruturar as melhores estratégias e condições para a 
concretização do que se deseja alcançar. Sem planejamento o caminho a ser trilhado se torna mais 
exaustivo, além de ser mais propenso a prejuízos causados por decisões errôneas ou ações 
desnecessárias, que podem limitar os processos ao invésde aproximar do resultado esperado. Por 
isso, a importância do planejamento no contexto escolar. Existem diversos níveis de planejamento 
educacional, que variam em abrangência e complexidade. Acerca dos tipos de planejamento 
educacional, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
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I- O planejamento escolar é responsável por planejar as atividades de uma unidade escolar e está 
expresso no Projeto Político Pedagógico da escola.
PORQUE
II- O planejamento curricular visa a salientar os conteúdos curriculares que serão realizados durante o 
desenvolvimento do curso, com definição de objetivos e de conteúdo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.ibccoaching.com.br/portal/coaching/quais-os-objetivos-do-planejamento/. 
Acesso em: 27 jul. 2020.
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da
primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Toda atividade humana é movida por objetivos. No entanto, no âmbito educacional, os objetivos 
são imprescindíveis para o resultado do trabalho pedagógico. Os objetivos educacionais expressam 
explicitamente propósitos definidos com relação ao desenvolvimento humano e habilidades que 
precisam ser adquiridas ao longo do processo. Segundo Libâneo (2008 apud MARTINS; SILVEIRA, 
2011), "não há prática educativa sem objetivos". Partindo desse pressuposto e os objetivos 
educacionais, analise as sentenças a seguir:
I- Expressam as metas determinadas para o desenvolvimento do potencial dos alunos, para atuarem 
na transformação da sociedade.
II- São de suma importância no processo educacional e indispensáveis para a prática docente.
III- Eles servem apenas para determinar o processo educacional, de um conteúdo específico para uma 
turma.
IV- São utilizados pelos profissionais de educação para ajudar, somente os menos favorecidos a 
conquistar seus direitos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARTINS, J.i; SILVEIRA, T. dos S. da. Didática e metodologia do ensino de artes. Indaial: 
UNIASSELVI, 2011.
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
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O ensino por projetos é baseado no planejamento de situações em que haja aprendizagem por 
meio da pesquisa e da participação dos estudantes em todas as fases, desde a elaboração, passando 
pela execução, até a sistematização final. O objetivo é que o estudante aprenda participando, tomando 
atitudes diante dos fatos, investigando, construindo novos conceitos e informações e selecionando os 
procedimentos apropriados quando diante da necessidade de resolver problemas. Com base no 
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
É importante a ênfase nos conhecimentos e valores morais, sendo este transmitidos pelas
gerações dos seus superiores, como os pais e os professores. Pois o ensino consiste em repassar
informações universais.
B
O ensino deve ser articulado à realidade dos estudantes, envolvendo ao processo de construção de
conhecimento, proporcionando a formação continuada dos professores, possibilitando a revisão
de concepções de ensino, aprendizagem, educação, escola dos professores e proporcionando a
reflexão de conceitos da sociedade e a política.
C Deve-se possibilitar novas regras e atitudes a serem tomadas diante do desenvolvimento do
processo de ensino e de aprendizagem, pois o aluno precisa ter atitudes passivas e receptivas.
D
É necessário estabelecer métodos comportamentais, envolvendo professores e alunos. Pois os
alunos precisam compreender que o professor é o detentor de todo o saber e assim devem ser
construídos os conhecimentos.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que estabelece as diretrizes, metas e 
métodos para que a instituição de ensino consiga atingir os objetivos a que se propõe no final de um 
ano letivo. O PPP visa melhorar a capacidade de ensino da escola como uma entidade inserida em 
uma sociedade democrática e de interações políticas. Esse documento é muito amplo e democrático, 
envolvendo vários segmentos que pertencem à comunidade escolar. Acerca da denominação e 
características desse documento, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Para realizar a elaboração do Projeto Político Pedagógico é necessário inicialmente identificar 
pontos importantes sobre a realidade escolar, realizando um diagnóstico acerca da comunidade 
escolar para conhecer as famílias e principalmente os alunos, avaliar os recursos e materiais 
disponíveis, verificar o sistema avaliativo da escola e destacar pontos importantes do ano letivo 
anterior, para fazer um balanço sobre aspectos positivos e negativos que aconteceram.
PORQUE
II- Para o desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico a gestão escolar precisa definir os 
objetivos para o ano letivo. Para isso, é necessária a definição da matriz curricular e sua carga horária, 
o calendário escolar - prevendo os dias letivos e os demais eventos para o ano, ter bem definida a 
avaliação escolar - inclusive estratégias de recuperação durante o ano letivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: . Acesso em: 27 jul. 2020.
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
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D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da
primeira.
A cada matéria de ensino correspondem objetivos que expressam resultados a obter: 
conhecimentos, habilidades e hábitos, atitudes e convicções, através dos quais se busca o 
desenvolvimento das capacidades cognoscitivas dos alunos. O professor, ao planejar determinado 
conteúdo para seus alunos, precisa estabelecer alguns objetivos específicos que ele deseja alcançar de 
imediato. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- O professor, ao planejar um conteúdo, precisa definir bem os objetivos específicos, para verificar a 
aprendizagem no final da aula ou da unidade.
II- Após definir os objetivos específicos que deseja alcançar, o professor, durante o processo de 
avaliação, deverá construir um instrumento avaliativo.
III- Durante o processo avaliativo, o professor deverá estabelecer critérios somente para avaliar o 
desempenho comportamental dos alunos.
IV- Os objetivos específicos servem para orientar o professor de maneira mais concisa, acerca da 
escolha das atividades que deseja realizar com seus alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARTINS, J.; SILVEIRA, T. dos S. da. Didática e metodologia do ensino de artes. Indaial: 
UNIASSELVI, 2011.
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
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