Responsabilidade Socioambiental - 20212 AB Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

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Responsabilidade Socioambiental - 20212.AB 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Já o chairman do Instituto Capitalismo Consciente Brasil, Hugo Bethlem, acredita que no 
Brasil a pandemia escancarou as mazelas sociais. Para ele, o capitalismo continua sendo a 
melhor forma de gerar riqueza e inclusão social das pessoas, elevando sua dignidade – mas, 
para isso, as pessoas precisam ter oportunidades iguais.” 
Fonte: MERCADO E CONSUMO. Evento debate capitalismo consciente e papel social das 
empresas. [s. l.], 2020. Disponível em: 
<https://mercadoeconsumo.com.br/2020/10/23/evento-debate-capitalismo-consciente-e-
papel-social-das-empresas/>. Acesso em: 24 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e tendências, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. Os ODS se adaptam ao mercado capitalista e, por isso, foram reformulados para que fossem 
abordados corretamente pelo capitalismo consciente. 
II. A atual preocupação com a degradação ambiental e com a disseminação da miséria reforça a 
ideia do capitalismo consciente. 
III. No capitalismo consciente as empresas devem participar ativamente na solução dos 
problemas socioambientais. 
IV. O capitalismo consciente é uma tendência de pensamento empresarial, em que há 
preocupação com as questões socioambientais e com a lucratividade. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. 
II e IV. 
2. 
II, III e IV. 
Resposta correta 
3. 
I e II. 
4. 
I e III. 
https://mercadoeconsumo.com.br/2020/10/23/evento-debate-capitalismo-consciente-e-papel-social-das-empresas/
https://mercadoeconsumo.com.br/2020/10/23/evento-debate-capitalismo-consciente-e-papel-social-das-empresas/
5. 
III e IV. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Programa iniciado em 1996 pelo governo federal e que tem por objetivo promover a 
Educação Ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para garantir o 
meio ambiente ecologicamente equilibrado." 
Fonte: MENEZES, E. T.; SANTOS, T. H. V. PRONEA (Programa Nacional de Educação Ambiental). 
Dicionário Interativo da Educação Brasileira - Educabrasil. São Paulo: Midiamix, 2001. 
Disponível em: <https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-
ambiental/>. Acesso em: 26 de out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que o Programa 
Nacional de Educação Ambiental: 
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1. 
apresenta missão, visão, objetivos e linhas de ação que orientam a educação ambiental 
no mundo todo. 
2. 
subsidia as ações de promoção da educação ambiental em todos os níveis e modalidades 
de ensino. 
Resposta correta 
3. 
tem como antecessores a Educomunicação e o Circuito Tela Verde. 
4. 
aborda em diretrizes a transversalidade, a transdisciplinaridade e a complexidade de 
maneira confusa. 
5. 
atua setorialmente, sem articulação com as demais políticas federais, estaduais e 
municipais. 
3. Pergunta 3 
https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/
https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A falta de articulação entre as diversas partes do complexo administrativo para a elaboração, 
monitoramento e avaliação das políticas públicas é ainda um grande problema a ser 
enfrentado. A articulação é necessária pela busca da eficiência, do uso racional dos recursos 
humanos, financeiros e tecnológicos.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na 
administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: 
<http://www.codeplan.df.gov.br/wp-
content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetori
al_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que a adoção de 
ferramentas de coordenação e efetivação das práticas de responsabilidade socioambiental: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
constrói espaços que prejudicam a comunicação e a troca de experiências, dificultando 
o estabelecimento de conceitos, objetivos e direções comuns. 
2. 
estimula a construção e organização do conhecimento e dos objetivos de aprendizagem. 
Resposta correta 
3. 
fomenta as hierarquias institucionais e as relações de poder entre setores, políticas e 
segmentos sociais. 
4. 
prejudica o uso de recursos orçamentários, pois se torna mais difícil de evitar a 
corrupção entre os grupos de trabalho; 
5. 
resulta no uso exagerado de matéria-prima, força de trabalho e infraestrutura, entre 
eles, equipamentos e imóveis. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
“As políticas setoriais, por se referirem a um aspecto, a um setor específico da sociedade ou do 
território, por si só não logram resultados satisfatórios posto que a realidade é um todo no 
qual todos os aspectos estão de alguma forma interligados.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na 
administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: 
<http://www.codeplan.df.gov.br/wp-
content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetori
al_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, 
articulações intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que as políticas 
públicas socioambientais: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
que atendam a população por meio de estruturas articuladas de maneira intersetorial 
tendem a tratar o cidadão e os problemas de forma fragmentada, com serviços 
executados isoladamente. 
2. 
têm dificuldade de serem elaboradas com base no diálogo, pois este insere os saberes e 
as práticas individuais. 
3. 
devem ser elaboradas para atender às necessidades socioambientais, mas a atuação 
fragmentada e hierarquizada pode impedir que tais necessidade sejam atendidas. 
Resposta correta 
4. 
devem ser setoriais quando o objetivo é atender às questões ambientais isoladamente, 
pois assim os resultados ficam de acordo com as diretrizes e objetivos almejados. 
5. 
dão voz à opinião dos agentes sociais com maior tempo de carreira, pois eles possuem 
perfil centralizador e hierárquico. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Mas a sua maior valorização [dos produtos de plástico] e consequentemente, a redução de seu 
desperdício, passa pelo fortalecimento do elo entre a indústria, as cooperativas e as 
recicladoras. Essa conexão é necessária para que, entre outras coisas, esta cadeia esteja, cada 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
vez mais, preparada para atender a crescente necessidade da indústria por desenvolvimento 
de produtos commaterial reciclado de alto valor agregado.” 
Fonte: BROM, A. A indústria do plástico e as cooperativas de reciclagem: fechando o ciclo da 
economia circular. [s. l.], 2020. Disponível em: <https://www.segs.com.br/demais/259418-a-
industria-do-plastico-e-as-cooperativas-de-reciclagem-fechando-o-ciclo-da-economia-
circular>. Acesso em: 30 out 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para 
a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O cooperativismo está claramente relacionado com o conceito de responsabilidade 
socioambiental. 
II. ( ) O conceito de unidade das cooperativas permeia a ideia de parceria, cooperação e 
colaboração na realização do trabalho. 
III. ( ) O cooperativismo possui relação com dois dos três pilares da sustentabilidade. 
IV. ( ) A atuação responsável socioambientalmente nas comunidades é algo novo para as 
cooperativas. 
V. ( ) O cooperativismo está apoiado em cinco valores, sendo eles equidade, solidariedade, 
justiça social, liberdade e democracia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
V, V, F, F, V. 
Resposta correta 
2. 
V, F, V, V, F. 
3. 
F, V, V, F, V. 
4. 
V, F, F, V, V. 
5. 
F, V, V, F, F. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
https://www.segs.com.br/demais/259418-a-industria-do-plastico-e-as-cooperativas-de-reciclagem-fechando-o-ciclo-da-economia-circular
https://www.segs.com.br/demais/259418-a-industria-do-plastico-e-as-cooperativas-de-reciclagem-fechando-o-ciclo-da-economia-circular
https://www.segs.com.br/demais/259418-a-industria-do-plastico-e-as-cooperativas-de-reciclagem-fechando-o-ciclo-da-economia-circular
“O retrocesso dos temas ambientais, mudança do clima em destaque, não é só paulistano, mas 
também estadual, nacional e global. Por quase toda parte os governos abordam o problema 
com relutância, e só alguns setores empresariais o levam a sério.” 
Fonte: MARCELO, L. Análise: governos pelo mundo tratam o tema ambiental com relutância. 
Folha de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: 
<https://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/03/1425969-analise-governos-pelo-mundo-
tratam-o-tema-ambiental-com-relutancia.shtml>. Acesso em: 23 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e tendências, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Ainda que seja o século XXI, ainda é preciso ultrapassar questões sobre o tradicionalismo de 
ideias e a desinformação para a adoção das práticas de responsabilidade socioambiental. 
Porque: 
II. Muitos cidadãos e governantes acham que a pauta socioambiental faz parte de um contexto 
utópico e extremista. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
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1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Resposta correta 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
5. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Cooperativa é uma organização constituída por membros de um determinado grupo 
econômico ou social que objetiva desempenhar, em benefício comum, determinada atividade. 
As premissas do cooperativismo são Identidade de propósitos e interesses, ação conjunta, 
voluntária e objetiva para coordenação de contribuição e serviços, obtenção de resultado útil e 
comum a todos.” 
https://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/03/1425969-analise-governos-pelo-mundo-tratam-o-tema-ambiental-com-relutancia.shtml
https://m.folha.uol.com.br/cotidiano/2014/03/1425969-analise-governos-pelo-mundo-tratam-o-tema-ambiental-com-relutancia.shtml
Fonte: SEBRAE. Cooperativa: o que é, para que serve, como funciona. Sebrae Nacional. [s. l.], 
2017. Disponível em: <https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-
que-e-para-que-serve-como-funciona,7e519bda15617410VgnVCM2000003c74010aRCRD>. 
Acesso em: 22 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
I. O sistema cooperativista faz o controle democrático de suas decisões no qual um homem vale 
um voto. 
Porque: 
II. As grandes empresas tradicionais operam com dividendo proporcional ao valor das ações. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
Resposta correta 
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I. 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Aspectos como ideologia, valores éticos, cultura e conhecimentos, entre outros, exercem 
grande influência na atuação dos formuladores e executores de políticas públicas, sejam entes 
governamentais ou da sociedade civil. Disso depreende-se que o processo de formulação e 
execução de políticas públicas sofre grande influência do grau de consciência, conhecimento e 
formação política que cada integrante tem da realidade social em que vive e do papel que 
exerce.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na 
administração pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: 
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-que-serve-como-funciona
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-que-serve-como-funciona
<http://www.codeplan.df.gov.br/wp-
content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetori
al_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
I. Os setores públicos são influenciados indiretamente pelas políticas socioambientais. 
Porque: 
II. Os conflitos de interesse sobre a implementação e estabelecimento das políticas públicas 
podem prejudicar a sua real efetivação. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I. 
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A noção de corrente se refere aqui a uma maneira geral de conceber e de praticar a educação 
ambiental. Podem se incorporar, a uma mesma corrente, uma pluralidade e uma diversidade 
de proposições. Por outro lado, uma mesma proposição pode corresponder a duas ou três 
correntes diferentes, segundo o ângulo sob o qual é analisada.” 
Fonte: SAUVÉ, L. Uma cartografia das correntes em educação ambiental. Educação ambiental. 
São Paulo, [s. d.]. Disponível em: 
<https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20cor
rentes%20EA.pdf>. Acesso em: 21 de out 2020. 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdfhttp://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20EA.pdf
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20EA.pdf
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir. 
I. As correntes de educação ambiental estão divididas em dois grupos: tradicional e recente, 
que se subdividem em vinte correntes. 
II. As correntes de educação ambiental apresentam uma pluralidade de proposições inerentes 
a cada contexto em que foram criadas, mas todas possuem em comum a preocupação com o 
meio ambiente. 
. 
III. As correntes de educação ambiental reconhecem a importância da educação para promover 
o equilibro ambiental. 
IV. As correntes de educação ambiental discutem os meios de promover o desenvolvimento 
sustentável sob um viés capitalista. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e III. 
2. 
III e IV. 
3. 
I e II. 
4. 
II e III. 
Resposta correta 
5. 
II e IV. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Os cientistas se dão conta que, além do avanço da ciência e de suas aplicações que são 
apropriadas para atingir o desenvolvimento sustentável, a ciência deva estabelecer parcerias 
com outros setores da sociedade: com a engenharia e as ciências sociais, com o comércio e a 
indústria, com organizações governamentais e intergovernamentais, e principalmente, com os 
setores não governamentais voluntários e independentes que atuam diretamente na 
sociedade.” 
Fonte: MENON, M. G. K. O papel da ciência no desenvolvimento sustentável. Estudos 
avançados, São Paulo, v. 6, n. 15, 1992. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que a articulação intersetorial 
e o progresso científico: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
estão relacionados com a retenção das informações por parte da comunidade científica. 
2. 
impactam a economia, a sociedade e o meio ambiente. 
Resposta correta 
3. 
resultam em pesquisas que aceleram a crise ambiental. 
4. 
estão relacionados com a necessidade de linguagem técnica entre os diversos setores 
sociais. 
5. 
promovem a difusão da pseudociência entre os cidadãos