3a lista de exercicios -resposta

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QUÍMICA AMBIENTAL - 3a. Lista de Exercícios
AVALIAÇÃO DE RISCO 
1a. Questão: 
a) Para estabelecer níveis aceitáveis de risco ambiental e ecotoxicológico, quais os fatores que devem ser levados em consideração? Explique com exemplos.
Fatores positivos:
- Crescimento econômico;
- Maior disponibilidade de empregos;
- Melhora na qualidade de vida.
Fatores negativos:
- Deterioração da qualidade de vida;
- Danos à saúde;
- Custos com cuidados médicos;
- Perda de recursos ambientais.
b) Quais são as fases de uma avaliação de risco de um agente tóxico à saúde humana? Dê exemplo de um risco.
1ª fase) Identificação de perigo
2ª fase) Estabelecimento da relação dose-resposta
3ª fase) Estimativa da exposição
4ª fase) Caracterização do risco
c) Que tipos de análises podem ser feitas para auxiliar na primeira fase, considerando o seu exemplo.
2a. Questão: Explique o que significa cada um dos seguintes termos:
a) Dose NOAEL. Dê exemplo.
Maior dose administrada num estudo de toxicidade na qual não se observa nenhum efeito adverso.
b) Dose LOAEL. Dê exemplo.
Menor dose administrada num estudo de toxicidade na qual se observa um efeito adverso.
c) Dose FEL. Dê exemplo.
Dose onde o efeito é observado.
3a. Questão: O que significa IDA? Dê um exemplo prático.
IDA (ingestão diária necessária) é um índice da extrapolação de dados de animais para humano, utilizando fatores de risco que fornece uma margem de segurança adicional para a proteção da população.
FS = fator de segurança
4a. Questão: Diferencie os termos LMP, LT e LMR. Dê exemplos.
LMP – limite máximo permitido;
LT – limite de tolerância;
LMR – limite máximo de resíduos.
CONTAMINAÇÃO DO SOLO
5a. Questão: Descreva e exemplifique pelo menos um dos métodos físico-químicos de remediação do solo.
 
Método Pump and Treat - A tecnologia Pump and Treat (Bombeamento e Tratamento/Controle Hidráulico), refere-se ao processo físico de extração de águas contaminadas da zona saturada, através de poços de extração, e seu tratamento acima do solo (on-site), podendo também ser transportado para um sistema fora do sítio (off-site), utilizando diversas tecnologias com o objetivo de atingir o nível de descontaminação desejável.
6a. Questão: 
a) Quais são as principais vantagens dos métodos biológicos, sobre a incineração ou os métodos químicos?
A principal vantagem a possibilidade de maior controle das condições físicas, biológicas e químicas da matriz contaminada e, consequentemente, a obtenção de cinéticas de reação mais rápidas e a redução do tempo de degradação do contaminante quando comparado ao processo de atenuação natural.
b) Explique o termo “landfarming”
Landfarming é um método de biorremediação que consiste na degradação biológica de resíduos em uma camada superior de solo, que é periodicamente revolvida para haver aeração. O processo foi desenvolvido há mais de 20 anos para tratamento de resíduos e derivados petroquímicos, mas ultimamente vem sendo bastante utilizado no tratamento de lodos de esgotos domésticos, e resíduos perigosos de indústrias químicas.
c) Explique como se realiza uma compostagem em leiras. Por que é um dos métodos mais usados?
A mistura de lodo e resíduo estruturante é disposta em longas leiras que são periódicamente revolvidas. A aeração é feita pela difusão e convecção do ar na massa do composto. No momento em que é feito o revolvimento, o composto entra em contato com a atmosfera rica em O2, o que permite suprir momentaneamente as necessidades de aeração do processo biológico. O efeito do revolvimento é limitado, pois alguns estudos mostraram que cerca de uma hora depois, o nível de oxigênio da leira se aproxima de zero.
Nos Estados Unidos, em alguns casos, a leira é montada sobre tubos perfurados que injetam ar na massa do composto. Esta alternativa é chamada de leiras revolvidas aeradas, pois combinam a técnica do revolvimento com a aeração forçada.
A seguir é apresentado um esquema de compostagem em leira.
É um dos métodos mais utilizados, pois é um sistema prático, de rápida implantação e seguro para qualquer ambiente. Em poucos metros é possível compostar todos os seus resíduos orgânicos, desde resíduos de jardinagem a carnes, cozidos e industriais.
7a. Questão: Dê exemplo de alguns resíduos sólidos perigosos, e discuta a sua ação maléfica sobre a saúde humana e/ou os ecossistemas.
Podem ser considerados resíduos sólidos perigosos:
· Restos de tinta (são inflamáveis, podem ser tóxicas);
· Material hospitalar (são patogênicos, tem material genético de outra pessoa e você não sabe se alguma bactéria presente ou algum vírus pode te contaminar);
· Produtos químicos (podem ser tóxicos, podem ser reativos, isto é, reagir com alguma outra substância e causar incêndio ou serem corrosivos também);
· Produtos radioativos;
· Lâmpadas fluorescentes (elas têm dentro do vidro, o mercúrio, que é considerado metal pesado e bioacumula, contaminando o ambiente que ela for jogada, pois o mercúrio solto na natureza contamina outros organismos causando problemas para o metabolismo de quem absorver);
· Pilhas e baterias (têm vários metais em sua composição que podem ser corrosivos, reativos e tóxicos dependendo do ambiente).
8a. Questão: De que forma os xenobióticos podem ser transferidos do solo para a cadeia trófica? Exemplifique.
Os xenobióticos no solo. Onde os microorganismos heterotróficos do solo irão realizar a transformação dos xenobióticos presentes no solo, que geralmente possuem cadeias longas, em metabólitos mais simples, ou seja, com cadeias menores, através da produção de enzimas extracelulares, co-metabolismo ou catabolismo. Os metabólitos formados a partir da transformação inicial dos xenobióticos podem ser incorporados na nova biomassa, pois servem de substrato para o metabolismo dos microorganismos, a biomassa pode sofrer mineralização ou servir como reservatório de carbono. Os metabólitos podem permanecer na forma residual no solo, sendo posteriormente incorporada na biomassa ou servir como reservatório de carbono e sofrer mineralização. O reservatório de carbono irá suprir as necessidades da população heterotrófica do solo.
9a. Questão: Explique o princípio de funcionamento do(s) método(s) analítico(s) para dosagem dos seguintes contaminantes:
a) Metais pesados
A análise por ativação com nêutrons (AAN) é um método analítico para a determinação de metais em solo. Quando um neutrón interage com um núcleo alvo por meio de uma colisão inelástica, forma-se um núcleo composto em um estado altamente excitado. Este núcleo pode perder sua energia por vários processos de desintegração, que duram da ordem de 10-16 a 10-14 s. Esses processos normalmente envolvem emissões de partículas ou os chamados raios gama prontos. Na maioria dos casos, o núcleo formado é radioativo e irá decair emitindo raios gama. O método analítico consiste na medida desses raios gama característicos para identificação dos elementos e determinação dos seus teores. A concentração do radioinuclídeo na amostra é diretamente proporcional à intensidade da radiação gama emitida.
b) Pesticidas organoclorados
Uma técnica muito usada para análise de pesticidas organoclorados é a cromatografia gasosa de alta eficiência (HPLC). Nesta técnica, um solvente líquido (fase móvel) é transportado continuamente com auxílio de bomba até a coluna cromatográfica (fase estacionária), através de um sistema de injeção automático, a amostra é inserida neste sistema, as diferentes interações entre as moléculas presentes na amostra e a fase estacionária fazem com que estas tenham tempo de retenção distintos no sistema fazendo com que seja possível separar os compostos presentes na amostra. Com emprego e injeções prévias dos padrões em estudo pode-se quantificar os compostos detectados.
c) Bifenilas policloradas (PCBs)
Para determinação de PCBs pode ser utilizado a cromatografia gasosa com detector por captura de elétrons (CG-ECD). GC-ECD é uma técnica usada para analisar compostos halogenados e é usado principalmente nos mercados ambiental, forensee farmacêutico. Dentro de um ECD, quando certas moléculas passam pelo detector, eles capturam alguns dos elétrons na amostra e isso reduz a corrente medida. A compensação por essa redução é registrada como um pico positivo.
10a. Questão: 
a) Para uma análise de hidrocarbonetos poliaromáticos (PAHs), qual o procedimento de coleta e preservação de amostras de um solo contaminado?
A amostragem do solo é realizada segundo o Esquema de distribuição aleatória simples, uma vez que se tem pouca informação prévia da área disponível e se presume uma distribuição irregular das zonas contaminadas. É realizada uma coleta de solo não contaminado a 20 m de distância da área de monitoramento e remediação. No laboratório, o perfil de solo coletado foi retirado do liner e separado em camadas. Estas amostras de solo são armazenadas em potes plásticos e acondicionadas a temperatura de 4ºC ± 1 até secagem.
b) Qual o método de análise mais adequado? Explique o princípio geral do método.
As análises de hidrocarbonetos policíclicos aromáticos em solo e sedimento baseiam-se em técnicas cromatográficas de separação para cada bateria de amostras, feita uma análise um branco.
11a. Questão: Para análise de mercúrio em um solo contaminado, a fase de extração pode ser conduzida utilizando ultrassom? E microondas?
A técnica de extração com solvente e agitação ultra-sônica também pode ser utilizada para esse fim, com a vantagem de menor consumo de solvente e não requerer equipamentos de alto custo. Essa técnica de extração (agitação ultra-sônica) requer menor consumo de solvente e tempo, quando comparada à agitação em mesa agitadora. Na concentração do extrato orgânico, por meio da evaporação do solvente, são frequentemente usados o evaporador rotativo ou fluxo de nitrogênio, nos quais a perda dos HPAs mais leves é um problema apresentado por estes métodos.
12a. Questão: A cada ano, o papel vem aumentando na composição total do lixo urbano. Explique de que forma o papel pode ser reciclado?
· Usando jornal velho como proteção contra vazamentos durante a reparação de um automóvel ou quando estiver pintando paredes, tetos ou móveis. 
· Usar como cobertura para projetos de artesanato.
· Imprimir no verso de papeis usados.
· Usar papeis usados para anotações e rascunhos.
POLUIÇÃO/CONTAMINAÇÃO DAS ÁGUAS
13a. Questão: Cite algumas das atividades humanas, dê exemplos de poluentes gerados por essas atividades e suas conseqüências para o meio aquático.
Pesca
A pesca pode gerar o descarte de materiais não degradáveis em ambientes marinhos, como garrafas pets, restos de material de pesca, etc.
Exploração de petróleo
A exploração de petróleo em ambientes aquáticos pode gerar derramamento de óleo no mar.
Visita a praias
A utilização de praias para eventos de recreação pode gerar o acumulo de lixo que pode ser levado pelas ondas do mar e poluir o oceano.
A poluição da água é a contaminação dos corpos d'água por elementos físicos, químicos e biológicos que podem ser nocivos ou prejudiciais aos organismos, plantas e à atividade humana. Um fator preocupante dessa poluição é que os lençóis freáticos, os lagos, os rios, os mares e os oceanos são o destino final de todo e qualquer poluente solúvel em água que tenha sido lançado no ar ou no solo. Desta forma, além dos poluentes que são lançados diretamente nos corpos d'água, as redes hídricas ainda recebem a poluição vinda da atmosfera e da litosfera (o solo).
14a. Questão: Cite e descreva o princípio das principais metodologias para determinação de detergentes na água.
O método da extração do azul de metileno é empregado, em um procedimento de 3 minutos de duração, para a determinação de surfactantes aniônicos. O procedimento possui uma técnica impar de extração/amostragem que elimina várias etapas exigidas nos procedimentos tradicionais de ensaio, propiciando um aumento da sensibilidade do teste. 
Detergentes aniônicos reagem com o azul de metileno para formar um complexo azul que é extraído dentro de um solvente orgânico não miscível. A intensidade da cor azul gerada relaciona-se com a concentração de "substâncias ativas ao azul de metileno" presentes na amostra inicial. Detergentes aniônicos são uma das mais proeminentes substâncias ativas ao azul de metileno.
15a. Questão: Cite e explique todas as etapas do processo biológico aeróbio de descontaminação de águas.
-Gradeamento
A primeira etapa é a passagem pelo gradeamento para retirar grandes e pequenos sólidos. É importante que os sólidos sejam retirados nessa fase para proteger as demais etapas de tratamento, as bombas e tubulações. As grades impedem a passagem de pedaços de madeira, plásticos, trapos e papéis, por exemplo.
-Elevatória
A caixa de areia retém os sólidos menores, que passaram pelo gradeamento. A caixa tem velocidade baixa de fluxo, o que permite a deposição de areia e outras partículas no fundo, que é constantemente “raspado” e limpo. Os resíduos retirados são enviados para aterro sanitário licenciado pela Cetesb (Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental), pois não conseguem ser reaproveitados em qualquer outro processo.
-Lagoas aeradas
Nas lagoas aeradas ocorre a principal e mais delicada etapa do tratamento. O ar é soprado através dos difusores e sua vazão é regulada por um sistema automatizado. O importante é manter o nível de oxigênio dissolvido em patamares que permitam a existência de bactérias e outros microrganismos aeróbios (também chamados de biota), que vão consumir e digerir a matéria orgânica poluente. É considerada a etapa mais delicada, pois variações na biota podem afetar a eficiência na digestão do esgoto. O tempo de detenção médio nesta etapa é de três dias.
-Lagoas de decantação
Os microorganismos e bactérias mencionados na etapa anterior formam pequenos flocos e seguem, junto com o esgoto, para as lagoas de decantação. Aqui, o tempo de detenção é de cerca de um dia. Durante este tempo, os flocos, que são mais densos, decantam e formam o que é conhecido como lodo.
-Dragagem
As lagoas de decantação são constantemente dragadas para evitar acúmulo de lodo em excesso. Esta operação evita que o excesso de lodo nas lagoas de decantação seja “carregado” junto com a água tratada.
-Secagem e Tratamento do Lodo
O lodo dragado ainda está na forma líquida, com cerca de 3% de sólidos. Nesta etapa, é acrescentado um polímero ao lodo para que os flocos fiquem maiores e mais firmes, facilitando assim a separação do líquido por meio de grandes centrífugas.
16a. Questão: O que é lodo ativo e qual o seu destino após purificação das águas?
É o lodo resultante de um processo de tratamento de esgoto destinado à destruição de poluentes orgânicos biodegradáveis presentes em águas residuárias, efluentes e esgotos. O processo se baseia na oxidação da matéria orgânica, por bactérias aeróbias, controlada pelo excesso de oxigênio em tanques de aeração e posteriormente direcionado aos decantadores. O lodo decantado nos decantadores retorna ao tanque de aeração como forma de reativação da população de bactérias no tanque de aeração. Este retorno se dá na entrada do tanque onde o lodo em fase endógena se mistura ao efluente rico em poluente, aumentando assim a eficiência do processo.
17a. Questão: Como são classificadas as águas, segundo o seu grau de qualidade? Cite alguns corpos d’água maranhenses, dentro dessas categorias.
Os corpos hídricos nacionais são classificados em nove classes, sendo as cinco primeiras relativas à água doce (baixa quantidade de sais minerais) e as duas seguintes de água salinas (média quantidade de sais minerais). Já as duas últimas se referem às águas salobras (alta quantidade de sais minerais).
· Classe Especial: destinada ao consumo humano, abastece os domicílios sem prévia ou com simples desinfecção. Também é usada para preservar o equilíbrio natural das comunidades aquáticas.
· Classe 1: destinadas ao abastecimento doméstico após tratamento simples, à proteção das comunidades aquáticas, à recreação de contato primário (natação, esqui e mergulho), à irrigaçãode hortaliças consumidas cruas e de frutas que cresçam rentes ao solo e ingeridas sem remoção de película e à criação natural e/ou intensiva (aquicultura) de espécies destinadas à alimentação humana.
· Classe 2: águas destinadas ao abastecimento doméstico após tratamento convencional, à proteção das comunidades aquáticas, à recreação de contato primário, irrigação de hortaliças e frutíferas e à criação natural e/ou intensiva de espécies destinadas à alimentação humana.
· Classe 3: destinadas ao consumo humano após tratamento convencional, à irrigação de culturas arbóreas, cerealíferas e forrageiras e à dessedentação de animais.
· Classe 4: águas destinadas à navegação, harmonia paisagística e aos usos menos exigentes.
· Classe 5: águas salinas destinadas à recreação de contato primário, proteção das comunidades aquáticas e criação natural e/ou intensiva de espécies destinadas à alimentação humana.
· Classe 6: águas salinas destinadas à navegação comercial, harmonia paisagística e recreação de contato secundário.
· Classe 7: águas salobras destinadas à recreação de contato primário, proteção das comunidades aquáticas e criação natural e/ou intensiva de espécies destinadas à alimentação humana.
· Classe 8: águas salobras destinadas à navegação comercial, harmonia paisagística e recreação de contato secundário.
Os rios maranhenses são considerados de classe 2.
18a. Questão: 
a) Cite e explique as etapas de depuração biológica anaeróbia das águas. 
Na primeira etapa, há a conversão da matéria orgânica complexa em formas mais simples. Nesta etapa não há conversão de DBO em metano.
Já na segunda etapa, a DBO passa a ser removida, com a matéria orgânica (ácidos produzidos na primeira etapa) sendo convertida a metano, gás carbônico e água. O carbono orgânico é removido do meio liquido das lagoas pelo fato do metano escapar para a atmosfera.
b) Quais são as principais vantagens desse processo, em relação à depuração aeróbia?
Mecanização reduzida e baixo consumo energético: não é preciso fazer a injeção de ar no sistema, há geração de menor taxa de lodo residual e, em geral, é necessária menor área para sua instalação. E trata efluentes com altas concentrações de substâncias orgânicas.
19a. Questão: 
a) Explique o processo de descontaminação de água por radiação UV.
A desinfecção de água por ultravioleta caracteriza-se pela adição aos processos de tratamento de água, de uma unidade compacta extra que usa esse tipo de luz para impedir de maneira rápida e confiável, que bactérias e vírus que causam cólera, febre tifóide, diarréia e outras doenças mortais se proliferem, produzindo água potável de altíssima confiabilidade.
A luz germicida ultravioleta altera o DNA das bactérias e vírus até que eles não sejam mais capazes de se reproduzir. Sem a capacidade de se reproduzir, os microorganismos são inofensivos. A desinfecção pela luz UV é extremamente segura, sendo um método confiável de desinfecção de água para o consumo diário. Ele é rápido, barato e não deixa gosto ou odor na água. Sistemas de esterilização por ultravioleta são utilizados em estações de pós-filtração, em substituição ao cloro de modo a possibilitar o reúso seguro do produto tratado.
b) Discuta as vantagens e desvantagens do processo.
- Vantagens:
· Podemos apontar inúmeras vantagens do sistema ultraviolenta, mas as principais seriam: Não agride o meio ambiente, sem apresentar problemas com manuseio ou estocagem de produtos químicos;
· Baixo investimento inicial, bem como custos reduzidos quando comparados com tecnologias semelhantes como ozônio, cloro etc;
· Processo de tratamento imediato, não necessitando tanques de estocagem ou longos períodos de retenção;
· Extremamente econômico;
· Não há adição de produtos químicos, sem o risco de formação de trihalometanos;
· Não altera sabor ou odor da água;
· Operação automática sem atenção especial ou medições constantes;
· Simplicidade e facilidade de manutenção, limpeza periódica, com a troca anual das lâmpadas;
· Compatível com qualquer outro processo para tratamento de água (osmose reversa, filtração, troca iônica, por exemplo).
- Desvantagens:
· A presença de matéria dissolvida ou em suspensão reduz a intensidade da radiação;
· Para o caso de redes de abastecimento, não produz nenhum efeito residual sendo necessária a aplicação de um.
· Design hidráulico do sistema é crítico.
· A única forma de monitoramento das doses é através de medidas secundárias como leitura de sensores, transmitância, taxas de fluxos de água etc.
· Fornecimento de energia elétrica deve ser ininterrupto.
c) Em que casos a sua utilização poderia ser útil?
Na desinfecção de efluentes tratados, torre de resfriamento, aquicultura, aquários e lagos, água mineral engarrafada, piscinas, desinfecção de caldo e açúcar líquido, desinfecção de ar, superfícies e ar condicionados.
TRATAMENTO DE ESGOTOS SANITÁRIOS
20a. Questão: Explique de que forma se dá o tratamento de esgotos pelos seguintes processos:
a) Fossas sépticas. Para que servem?
A fossa séptica se trata de um sistema de tratamento de esgoto sanitário que ocorre em domicílios; é uma unidade que atua química e fisicamente nos dejetos. Por ser mais utilizada na zona rural (por não ter tratamento de esgoto), a fossa séptica atua purificando a água vinda dos vasos sanitários para ser devolvida ao meio ambiente com o mínimo de impacto ambiental.
A utilização dos Tanques Sépticos é indicada nos seguintes casos: 
1. Áreas desprovidas de rede pública coletora de esgotos; 
2. Alternativa ao tratamento de esgoto em áreas providas de rede coletora local; 
3. Quando há utilização de redes coletoras com diâmetro e/ou declividade reduzidos.
b) Filtros biológicos. Como se classificam?
A matéria orgânica é estabilizada biologicamente pela ação de organismos aeróbios que apresentam capacidade de aderência a um meio suporte inerte (pedras e plástico). Os esgotos são aplicados na superfície do filtro biológico e escoam, em sentido descendente, através dos espaços vazios existentes no meio suporte. Segundo a trajetória percorrida, os esgotos entram em contato com a biomassa aderida (biofilme), sendo a parcela solúvel da matéria orgânica decomposta aerobicamente. 
O biofilme aderido ao meio suporte cresce à medida que o oxigênio (gradiente de temperatura entre o interior do reator e ambiente externo) e o substrato orgânico são disponibilizados. A indisponibilidade de oxigênio e de substrato para os organismos inicialmente estabelecidos no biofilme causa o seu desprendimento do meio suporte e a formação do floco biológico para posterior remoção no decantador secundário. O processo de filtração biológica aeróbia deve ser precedido de tratamento primário.
21a. Questão: Que são sumidouros e como se classificam? Dê exemplos de casos em que os sumidouros podem ser aplicados sem utilização de nenhum outro processo combinado para purificação de efluentes.
Os sumidouros consistem em escavações, cilíndricas ou prismáticas, tendo as paredes revestidas por tijolos, pedras ou outros materiais. A disposição desses materiais deve ser tal que permita fácil infiltração do líquido no terreno.
Os sumidouros podem ser:
· Permanentes - quando absorvem as vazões de riachos, córregos ou mesmo de rios;
· Acidentais - quando atuam unicamente nas enchentes das drenagens superficiais;
· Intermitentes - quando funcionam somente nas épocas chuvosas.
22a. Questão: 
a) Para que servem e como se classificam as lagoas de estabilização?
Tem como finalidade tratamento de esgotos domésticos, mas principalmente despejos industriais predominantemente orgânicos, com altos teores de DBO, como matadouros,
laticínios, bebidas, etc... 
Lagoas anaeróbias onde microrganismos facultativos, bactérias acidogênicas onde ausência de oxigênio, transformam compostos orgânicos complexos em substâncias mais simples, principalmente ácidos orgânicos. Bactérias metanogênicas transformam os ácidos orgânicos formados na fase inicial em metano (CH4) e dióxido de carbono (CO2).
b) Explique o princípio de funcionamentoe cite as características de uma lagoa facultativa.
A lagoa facultativa é, provavelmente, a mais simples em termos de operação. O seu processo ocorre através da retenção dos esgotos por um período de tempo suficiente para que os processos de estabilização da matéria orgânica se desenvolvam.
As lagoas anaeróbias apresentam reações lentas, e por isto, necessitam de um tempo longo de detenção para que as reações ocorram. Como consequência, as lagoas anaeróbias requerem grandes áreas para suas construções.
Para uma boa operação da planta, é de extrema importância monitorar alguns parâmetros fundamentais, como: temperatura e pH, pois a atividade biológica está relacionada diretamente com estes fatores.
23a. Questão:
a) Para tratamento de esgotos domésticos misturados com efluentes industriais ricos em metais pesados, que tipo de processos combinados você aconselharia? Explique.
A biossorção compreende a ligação de metais à biomassa por um processo que não envolva energia metabólica ou transporte, embora tais processos possam ocorrer simultaneamente quando biomassa viva for usada, pois a biossorção pode ocorrer com biomassa viva ou morta. Mesmo com uma baixa concepção das complexas reações envolventes nesse processo ela apresenta muitas vantagens como seletividade por metais e o material adsorvente no processo ser reaproveitado e de baixo custo. Ou uso de lagoas de estabilização juntamente com uma rede organismo com alta afinidade por metais como e o caso do aguapé.
24a. Questão:
a) Explique o princípio de funcionamento de um reator UASB.
De maneira geral, o reator UASB é formado por um tanque alimentado com entrada na farte inferior e com saída pela parte superior, por isso é chamado de reator de fluxo ascensional. Após a entrada do esgoto, passa a desenvolver no interior do reator as colônias de microorganismos inoculados, que com o passar do tempo começam a formar grânulos de alta atividade microbiológica que ficam suspensos no líquido, por isso o nome de tratamento de alta taxa.
São esses grânulos, também chamados de manta de lodo, que são responsáveis pela degradação da matéria orgânica presente no esgoto. Isso ocorre porque o fluxo ascensional promove a mistura dos resíduos orgânicos com os grânulos e, em razão disso, é promovida a estabilização da matéria orgânica ao longo do leito e da manta de lodo.
Localizado abaixo do decantador, que promove a separação entre o líquido e os gases e evitam também que partículas de lodo sejam arrastadas para fora do sistema. Dessa forma, os gases separados pelo defletor são convergidos para o separador trifásico e, em seguida, é coletado.
Separado os gases resultantes da digestão, o esgoto tratado do esgoto é encaminhado para o decantador, que possui um fundo inclinado para a decantação das partículas do efluente, que retornam ao reator por ação da gravidade. E, por fim, o efluente é liberado do reator pela parte superior.
b) Quais as principais características desse tipo de reator?
· Baixa produção de lodo;
· Baixa demanda de área e de energia;
· Baixo custo de implantação e operacional;
· Produção de gás combustível (metano);
· Preservação da biomassa, sem alimentação do reator;
· Aplicabilidade em pequena e grande escala;
· Tolerância a elevadas cargas orgânicas.
25a. Questão: Dê a composição físico-química típica de um lodo produzido em lagoas de estabilização.
As características físico-químicas de alguns lodos dependem da composição das águas residuárias e dos processos que compõem tanto a fase líquida quanto a fase sólida do tratamento. Sabe-se que estas características podem variar anualmente, sazonalmente ou até mesmo diariamente, em conseqüência das variações nas características das águas residuárias. Estas variações são mais acentuadas em sistemas que recebem grandes quantidades de descargas industriais. Processos de tratamento diferentes geram tipos e volumes de lodo diferentes que irão influenciar diretamente nas técnicas de desidratação, higienização e disposição final do material.
26a. Questão: Compare e discuta as legislações americana e européia, com relação à carga máxima admitida no solo (em Kg/há/ano), proveniente de lodos, para os seguintes metais: Cd, Pb e Hg. Qual das duas legislações é mais restritiva?
27a. Questão: De que forma os coliformes fecais e os helmintos são destruídos em uma lagoa de estabilização?
O ambiente nas lagoas de estabilização é hostil aos coliformes e a extrema competição pelo limitado suprimento de nutrientes é responsável, em parte, pela redução de coliformes. Altos valores de pH (>9) resultantes da utilização do dióxido de carbono pelas algas, estão relacionados com o decaimento de coliformes em lagoas de estabilização. Possivelmente, quanto mais complexo for o ambiente e maior o número de espécies da alga presente, mais rápido as bactérias morrem.
28a. Questão: Por que as bactérias do gênero Salmonella são indicadoras de redução de outras bactérias?
29a. Questão: De que forma pode se dar a transmissão de doenças pelo lodo produzido em uma lagoa de estabilização?
A transmissão de doenças pelo lodo pode se dar de forma direta, indireta ou através de vetores. 
A contaminação direta pode ocorrer pelo manejo de áreas onde o lodo foi aplicado, pelo contato com vegetais crus cultivados em solo adubado com lodo e pela inalação de microrganismos patogênicos através do espalhamento do lodo no solo. 
A transmissão indireta pode acontecer por consumo de vegetais, carne e leite de animais que podem ter sido contaminados por patógenos presentes no lodo, pela ingestão de água contaminada, pela proximidade a áreas de aplicação do lodo e pelo contato com agentes vetores (roedores, insetos) que tenham estado nas áreas que receberam lodo. Desta maneira, a caracterização de lodos de lagoas é condição fundamental para se ter uma disposição final adequada deste material.
30a. Questão: 
a) Qual a principal diferença entre Lodo classe A e Lodo Classe B?
O lodo classe A é aquele que atende os seguintes critérios: densidade de 3 coliformes fecais inferior a 10 NMP/g de sólidos totais, e densidade de sólidos totais de Salmonella sp. inferior a 3 NMP/4 g. 
O lodo é considerado classe B quando a 6 densidade de coliformes fecais for inferior a 2x10 NMP/g de sólidos totais.
b) Compare as legislações dos EUA e do Paraná, em relação à Salmonella spp., vírus entéricos e coliformes fecais.
31a. Questão: Qual o objetivo de se incorporar o lodo ativo proveniente de lagoas de estabilização na mistura obtida por compostagem?
E a alternativa mais atrativa para os geradores industriais, na medida em que beneficia a própria indústria por ser economicamente viável na grande maioria dos casos. Ele e utilizado como fonte de microrganismos para promover a degradação da matéria orgânica promovendo assim o enriquecimento do solo com micro e macro nutrientes.