ECONOMIA E MERCADO NP1

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Matéria: ECONOMIA E MERCADO – NP1 
TEU NOME 
TEU RA 
Exercício 1: 
Ana e Beto decidiram abrir uma academia em um dos seus imóveis em vez de alugá-lo para uma empresa. Essa 
escolha significou renunciar às outras opções, para a realização desse propósito. O sacrifício do que se deixou de 
produzir, ou seja, o custo ou perda do que não foi escolhido chama-se: 
 
A - Custo total 
B - Custo fixo 
C - Custo variável 
D - Prejuízo 
E - Custo de oportunidade ou custo alternativo 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) 
Comentários: 
 
E - O custo de oportunidade também é chamado custo alternativo, por representar o custo da produção alternativa 
sacrificada. 
Exercício 2: 
É uma inverdade afirmar que: 
 
I - A disciplina Economia objetiva apresentar as relações econômicas que norteiam as decisões dos agentes 
econômicos (pessoas, residentes ou não no país, empresas e governo). 
II - O “problema econômico” é representado pelo confronto entre as necessidades dos agentes e a capacidade da 
economia de atendê-las. 
III - Há recursos escassez em qualquer que seja o nível de riqueza da sociedade. 
IV - A economia se organiza para resolver as questões básicas de produção, circulação e designação de quem terá 
direito aos diferentes bens e serviços. 
V - Somente as atividades comerciais determinam o crescimento econômico. 
 
A - I 
B - II 
C - III 
D - IV 
E - V 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) 
Comentários: 
 
E - Outro elemento importante para o crescimento econômico, tanto quanto o investimento, é a divisão 
do trabalho. Um aumento da divisão do trabalho permite que os trabalhadores se tornem mais produtivos, 
com um aumento da especialização do trabalho, elevando também os volumes negociados no comércio. 
Exercício 3: 
Analise o texto e assinale a alternativa correta: 
 
I - A sociedade de mercado é ineficiente no tratamento dos bens públicos e das questões sociais, como as 
relacionadas com a repartição da renda e deterioração do meio ambiente. 
II - A função da economia é unicamente enfrentar crises financeiras e de outra ordem com muita frequência. 
III - A propriedade privada dos fatores de produção, a livre alocação de recursos e a possibilidade de geração de 
rendas constituem o cerne de uma economia de mercado. 
IV - O desempenho da economia de mercado é imune aos comportamentos exacerbados e, como tal, não requer 
vigilância e controle pelos órgãos responsáveis. 
 
A - As afirmações I e II são verdadeiras 
B - As afirmações I e III são verdadeiras 
C - As afirmações III e IV são verdadeiras 
D - As afirmações II e IV são verdadeiras 
E - As afirmações I e IV são verdadeiras 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) 
Comentários: 
B - A sociedade de mercado é ineficiente no tratamento dos bens públicos e das questões sociais, como as relacionadas 
com a repartição da renda e deterioração do meio ambiente. A propriedade privada dos fatores de produção, a livre 
alocação de recursos e a possibilidade de geração de rendas constituem o cerne de uma economia de mercado. 
Exercício 4: 
Esses bens permitem o uso por um tempo maior, não sendo destruídos de imediato, como é o caso dos 
eletrodomésticos, automóveis etc. São muito importantes para o desenvolvimento da economia, já que se valem 
dos produtos intermediários, máquinas, fornecimentos de terceiros e um grande número de pessoas, ocupadas 
direta ou indiretamente, cujas rendas serão utilizadas no consumo de outros bens econômicos. O texto se refere a 
que tipo de bem? 
 
A - Bens de consumo não duráveis 
B - Bens de consumo duráveis 
C - Bens intangíveis 
D - Bens escassos 
E - Bens exclusivos 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) 
Comentários: 
 
B - Os bens de consumo podem ser divididos em bens de consumo duráveis, 
que podem ser utilizados por um período mais prolongado – automóvel, 
geladeira – e os bens de consumo não duráveis, que devem ser consumidos 
imediatamente ou são utilizados apenas uma vez ou poucas vezes, como alimentos e roupas 
Exercício 5: 
Estuda os aspectos e influências sobre a atuação das unidades econômicas individuais, como as pessoas (famílias), 
as empresas, o governo e mesmo os agentes não residentes. Qual é o foco fundamental do presente texto? 
 
A - Problema econômico 
B - Macroeconomia 
C - Microeconomia 
D - Forças produtivas 
E - Desenvolvimento econômico 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) 
Comentários: 
C - Para analisar o sistema econômico, podemos nos concentrar no estudo das unidades familiares 
e produtivas, ou podemos trabalhar com os grandes agregados. Nesse sentido, sobretudo por razões 
didáticas, costuma-se dividir a economia em três ramos de estudo fundamentais: microeconomia, 
macroeconomia e desenvolvimento econômico. 
Exercício 6: 
Expressam a posição do homem em relação às coisas e às forças da natureza utilizadas para a criação dos bens 
materiais: 
 
A - Problema econômico 
B - Modos de produção 
C - Economia 
D - Atividades comerciais 
E - Forças produtivas 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) 
Comentários: 
E - compreendem os meios de produção e as relações de produção, assim especificados: instrumentos de trabalho, 
conhecimento cientifico, domínio técnico, habilidade técnica, hábitos de trabalho, energia humana despendida no processo 
da produção, tudo isso sob relações sociais concretas de produção entre os agentes da produção. 
Exercício 7: 
É verossímil afirmar que: 
 
I. Economia e política são fortemente inter-relacionadas. 
II. Aspectos religiosos determinam a conduta do indivíduo, mas isso não afeta a economia. 
III. Decisões e fatos econômicos não conduzem a mudanças na estrutura política das nações. 
IV. A matemática e a estatística não têm aplicação nos modelos de trabalho e na análise dos fenômenos. 
V. Conceitos econômicos não se relacionam com os estudos em física e biologia. 
 
A - I 
B - II 
C - III 
D - IV 
E - V 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) 
Comentários: 
A - conceitos econômicos originaram-se de estudos em física e biologia. Os primeiros pensadores econômicos 
foram, igualmente, bastante influenciados pela filosofia, pela moral e pela justiça. Aspectos religiosos também 
determinavam certas condutas dos indivíduos. A matemática e a estatística auxiliam na constituição de modelos de 
trabalho para uma melhor análise dos fenômenos econômicos. Economia e política são fortemente inter-
relacionadas. Com a segunda, temos as instituições sobre as quais serão desenvolvidas as atividades econômicas. 
Decisões e fatos econômicos, porém, conduzem as mudanças na estrutura política das nações. 
Exercício 8: 
Esses bens são consumidos num curto período de tempo, como por exemplo, produtos alimentícios, de higiene, 
combustível entre outros. Assinale a alternativa correta: 
 
A - Bens intangíveis. 
B - Bens tangíveis não duráveis. 
C - Bens tangíveis duráveis. 
D - Bens de produção. 
E - Bens de capital. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) 
Comentários: 
 
B -Uma característica importante desses bens é que eles contribuem para a melhoria da produtividade da mão de obra. São 
exemplos de bens de capital: máquinas, equipamentos e instalações. Os bens de capital, como não são consumidos no 
processo de produção, também são bens finais. 
Exercício 9: 
Vasconcellos e Garcia (2003, p. 31) comentam a propósito da hipótese: “tudo o mais constante”. (...) torna-se 
possível o estudo de um determinado mercado selecionando-se apenas as variáveis que influenciam os agentes 
econômicos (...). Essa hipótese também é conhecida como: 
 
A - Maximização dos ganhos. 
B - Minimização dos ganhos. 
C - Coeteris paribus. 
D - Microeconomia. 
E - Macroeconomia. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) 
Comentários: 
 
C - Vasconcellos e Garcia (2003, p. 31) comentam o propósito da hipótese Coeteris Paribus, o que significa "tudo o maisconstante": "[...] torna-se possível o estudo de um determinado mercado, selecionando-se apenas as variáveis que 
influenciam os agentes econômicos [...] neste particular mercado, independentemente de outros fatores, que estão em 
outros mercados, poderem influenciá-los." 
Exercício 10: 
É verdade afirmar que: 
 
A - A disciplina Economia objetiva apresentar as relações econômicas que balizam as decisões dos agentes econômicos 
(pessoas, residentes ou não no país, empresas e governo). 
B - O “problema econômico” é representado pelo confronto entre a política e a religião. 
C - Há recursos ilimitados em qualquer que seja o nível de riqueza da sociedade. 
D - A economia se organiza para resolver as questões ideológicas da sociedade. 
E - Somente as atividades comerciais determinam o crescimento econômico. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) 
Comentários: 
A - é uma inverdade afirmar que somente as atividades comerciais estão relacionadas com os lucros das operações e a 
concessão de maior liberdade às atividades comerciais e, posteriormente, industriais, determinaram o crescimento 
econômico de várias nações.