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18/10/2021 17:36 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/9 Exercício 1: A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada e proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas (resolução 217 A III) em 10 de dezembro 1948. Em seu Artigo 6, há a seguinte declaração: Artigo 6 Todo ser humano tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecido como pessoa perante a lei. No mesmo período, Manuel Bandeira, poeta brasileiro, criara o poema “O bicho”, publicado no livro “Belo Belo”, em 1948: O Bicho Vi ontem um bicho Na imundície do pátio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa, Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão, Não era um gato, Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem. BANDEIRA, M. Poesias completas. Rio de Janeiro: Casa do Estudante do Brasil, 1951, p. 56. Ao relacionar a Declaração e o poema, o leitor atual, residente no Brasil, pode concluir que A) no poema, o cotidiano da fome e da miséria está relacionado à anulação do homem, colocado na condição de um animal qualquer. B) apesar da estranheza e incômodo de ver um ser humano buscar no lixo algum tipo de alimento, a situação representada no poema não contraria a Declaração. C) o poema é anterior à formalização da Declaração. Portanto, a condição sub-humana nele descrita não constitui mais uma realidade brasileira. D) 18/10/2021 17:36 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/9 no poema, há evidência da indefinição ou esvaziamento da identidade do sujeito visto ao longe pelo sujeito-enunciador e, por isso, atende à Declaração relativamente ao que é por ela reconhecido como “pessoa”. E) ao final da leitura, o referente “bicho” reporta ao referente “homem”, de acordo com o Artigo 6 da Declaração. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 2: As mudanças ocorridas nas primeiras décadas do século XXI levaram à erosão o poder estatal, devido aos reflexos da globalização. Isto criou outro nível de preocupação. Até então, os abusos cometidos pelos detentores do poder estatal eram tratados pela Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), porém, na atualidade, os direitos humanos deverão contemplar a necessidade de proteger homens e mulheres de um poder global oriundo de várias frentes, sem que haja uma origem bem definida. Nesse novo contexto, I a luta volta-se à busca de proteção a fim de construir uma cultura dos direitos que recorra à universalidade das garantias e ao respeito pelo diferente. II cria-se uma visão complexa dos direitos humanos, com foco na periferia, objetivando examinar com possibilidade crítica o poder que domina o centro econômico dos grandes conglomerados. III deverá surgir uma nova face da universalidade dos direitos humanos, em que homens e mulheres estarão em contato com a ordem jurídica que vai além do Estado. Está correto o afirmado em A) I, somente. B) II, somente. C) III, somente. D) 18/10/2021 17:36 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/9 I e II, somente. E) todas as alternativas. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 3: A conceituação de “pessoa humana” pode aparentar ser um pleonasmo. No entanto, a origem da expressão tem motivações religiosas. No primeiro concilio ecumênico, o Concilio de Niceia, no ano 325, discutiu-se longamente a identidade de Jesus Cristo, e afinal chegou-se ao consenso que ele apresentava dupla natureza, humana e divina. Santo Tomás de Aquino recuperaria, mais tarde, na Suma Teológica, essa noção e suas contestações históricas, como a de Boécio, pensador do século VI, para estabelecer que o homem seria “um composto de substancia espiritual e corporal.” E, ainda mais tarde, Kant traria o conceito de que o homem tem vontade, que é uma espécie de razão prática, e que se manifesta de duas formas: o imperativo hipotético e o imperativo categórico. Pela sua vontade racional, o homem é um ser autônomo para criar suas próprias leis de conduta. Como ser autônomo, único, o homem não tem preço, como as mercadorias, uma vez que não pode ser trocado por qualquer coisa. Portanto, seu valor é medido em dignidade, e não em preço. Segundo Kant, a dignidade da pessoa é um fim em si mesma. Daí ser a escravidão um contrassenso filosófico. CASTILHO, R. Direitos humanos. São Paulo: Saraiva, 2012. Segundo a ética kantiana, o homem A) não tem valor, portanto, não tem dignidade. B) é um ser autônomo e racional e não um objeto. C) é um meio para algo e não um fim em si mesmo. D) pode ser considerado uma mercadoria, dependendo do preço. E) 18/10/2021 17:36 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/9 não é capaz de criar as próprias leis de conduta. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 4: No Brasil, somente em 1988, com a promulgação da atual Constituição, é que se erigiu “um sistema constitucional consentâneo com a pauta valorativa afeta à proteção ao ser humano, em suas mais vastas dimensões, em tom nitidamente principiológico, a partir do reconhecimento da dignidade intrínseca.” Sistema esse já assegurado pela Lei Fundamental Alemã (Grundgesetz), de 23 de maio de 1949; pela Constituição Portuguesa, desde 02 de abril de 1976 e pela Constituição Espanhola desde de 29 de dezembro de 1978. BREUS, T. L. Políticas públicas no Estado Constitucional. São Paulo: Fórum, 2007. Em relação ao reconhecimento da dignidade intrínseca do ser humano, está incorreto afirmar que A) ocupa lugar central nas cartas magnas da maioria dos países no final do século XX, principalmente em função dos genocídios causados pelas grandes guerras mundiais. B) implica na proibição de torturas e tratamentos desumanos ou degradantes e na proibição à escravidão e aos trabalhos forçados. C) garante condições mínimas para uma vida saudável, bem como permite mecanismos de proteção a ela, seja em face de particulares, seja em face do próprio Estado. D) é encontrado, em termos principiológicos em várias Constituições, inclusive no Brasil, porém não enseja qualquer tipo de normatividade jurídica. E) consta como princípio fundamental da Constituição brasileira, no art. 1, inciso III. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) 18/10/2021 17:36 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/9 Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 5: As Características dos Direitos Humanos, tecnicamente consideradas como direitos humanos fundamentais, investidos do caráter internacional, encontram-se elencados na Declaração Universal dos Direitos Humanos e gozam de destacada posição na hierarquia do ordenamento jurídico, apresentando características que elevam seu poder e seu âmbito de atuação, quais sejam: A) são naturais, isto é, essenciais à pessoa humana, porém necessita de Legislação específica. B) são indivisíveis e interdependentes, pois se podem defender apenas alguns direitos em detrimento de outros. C) são universais, mas dependem de fronteiras e leis nacionais. D) são históricos, pois mudam com os tempos, mas permanecem dinâmicos. Temos como exemplo a abolição da escravidão e os direitos das mulheres. E) são positivados, devem todos estar previstos em Lei. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício6: Estudando sobre Declarações, Convenções, Pactos, Tratados, Cortes, Tribunais e Comissões sobre Direitos Humanos podemos depreender quanto à nomenclatura e posicionamento dentro dos Organismos Internacionais, ONU e OEA que A) 18/10/2021 17:36 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/9 historicamente houve a Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948) – Assembleia Francesa. B) a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão em 1789, a Comissão de Direitos Humanos e a Corte Internacional de Justiça em Haia, todas dizem respeito a ONU. C) a Convenção Americana sobre Direito Humanos (1969), a Comissão Interamericana de Direitos Humanos e a Corte Interamericana de Direitos Humanos, todas dizem respeito a OEA. D) o Pacto de San José da Costa Rica e a Convenção Americana sobre Direitos Humanos são pactos distintos. E) o Tribunal Penal Internacional é ligado a Organização das Nações Unidas. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 7: Estão previstos na Declaração Universal dos Direitos Humanos a observância e o respeito aos direitos. Considere todas as afirmativas abaixo e assinale e incorreta: A) a declaração prevê o direito de contrair matrimônio e fundar uma família, desde que seja de livre consentimento dos nubentes. B) de acordo com o artigo XI, toda pessoa acusada de um ato delituoso tem o direito de ser presumida inocente até que a sua culpabilidade tenha sido provada de acordo com a lei, em julgamento público, no qual lhe tenham sido asseguradas todas as garantias necessárias à sua defesa. C) 18/10/2021 17:36 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/9 o artigo VII versa sobre o direito de todos à igual proteção contra qualquer discriminação que viole a Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação. D) no artigo III está previsto o direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. E) nenhum direto previsto na declaração pode ser diminuído. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 8: As diversas crises ocorridas em muitos países têm provocado ondas de refugiados pelo mundo. Sabemos que a Declaração Universal dos Direitos Humanos prevê que “toda pessoa vítima de perseguição tem o direito de procurar e de gozar asilo em outros países”. A exceção a esse direito, também descrita no documento, ocorre quando A) a perseguição tiver caráter político ou partidário. B) a pessoa tiver participado ou incitado manifestações públicas. C) o indivíduo solicitar asilo em país em conflito como o de origem. D) a perseguição for legitimamente motivada por crimes de direito comum. E) a motivação do pedido for de ordem religiosa ou econômica. 18/10/2021 17:36 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 8/9 O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 9: A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) foi proclamada durante reunião da Assembleia Geral das Nações Unidas, no dia 10 de dezembro de 1948. A DURH, consagrou diversos tópicos. Temos abaixo afirmativas referentes a tópicos consagrados pela DURH. Assinale a alternativa que enuncia um tópico não consagrado por essa Declaração: A) toda pessoa tem o direito de tomar parte no governo de seu país, diretamente ou por intermédio de representantes livremente escolhidos. B) toda pessoa tem o direito à liberdade de pensamento, consciência e religião. C) todo ser humano, vítima de perseguição, tem o direito de procurar e de gozar asilo em outros países. D) toda pessoa tem direito, em plena igualdade, a uma audiência justa e pública por parte de um tribunal independente e imparcial. E) toda pessoa tem direito à liberdade de entrada, saída e residência em qualquer país, em tempo de paz. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 10: Dezenove trabalhadores foram encontrados nesta terça-feira (21/01/2014) em condições análogas à de escravos em carvoarias do interior de São Paulo. Sete crianças e adolescentes também foram flagrados trabalhando durante uma megaoperação conjunta para combater o crime em Pedra Bela, Joanópolis e 18/10/2021 17:36 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 9/9 Piracaia. Ao todo, dez estabelecimentos foram alvo da blitz, e seis acabaram interditados. [...] Em Pedra Bela, na Carvoaria Bela Chama, a equipe de reportagem flagrou o momento em que uma adolescente de 16 anos auxiliava na seleção do carvão. Mulher de um dos trabalhadores, ela já chegou à propriedade devendo R$ 100 pagos pela proprietária pela viagem de Varzelândia (MG) até o município paulista em um ônibus clandestino. Disponível em: <http://g1.globo.com/sao-paulo/noticia/2014/01/operacao-flagra- trabalho-escravo-e-infantil-em-carvoarias-do-interior.html>. Acesso em: 30 ago. 2018. (Adaptado). Sobre essa notícia pode-se afirmar que se trata de um caso de A) violação dos Direitos Humanos que determina que o trabalho forçado seja combatido apenas nos países onde a legislação defina tal conduta como ilícita. B) violação dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes já que o adulto goza do exercício de livre arbítrio. C) violação parcial dos Direitos Humanos, pois condição análoga à de escravos não é o mesmo que condição de trabalho escravo. D) violação dos Direitos Humanos apenas no que diz respeito ao direito à remuneração justa. E) às garantias e direitos individuais previstos na Constituição Federal do Brasil e na Declaração Universal de Direitos Humanos. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
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