ORGANIZACAO DE COMPUTADORES APOL 2

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Questão 1/10 - Organização de Computadores 
Sobre as arquiteturas CISC e RISC, descritas e comparadas na aula 2 pelos 
Materiais e pelo autor do livro base, 
CISC - (Complex Instruction Set Computer - Computador com conjunto de 
instruções complexo) 
RISC - (Reduced Instruction Set Computer - Computador com conjunto de 
instruções reduzido) 
 
pode-se concluir que: 
 
I) CISC é um Conjunto de instruções grande, operações de tamanhos variáveis, 
com formatos complexos. Executa múltiplas operações quando uma única 
instrução é dada. 
 
II) RISC Simplifica as instruções para executar mais rapidamente. 
 
III) CISC - Cada instrução executa apenas uma operação, todas do mesmo 
tamanho e com poucos formatos. Operações aritméticas são executadas entre 
registradores. 
 
Assinale a alternativa CORRETA 
Nota: 10.0 
 
A Apenas a alternativa I está CORRETA 
 
B As Alternativas I e III são CORRETAS 
 
C As Alternativas I e II estão CORRETAS 
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Slides da Aula 2 
 
 
RISC versus CISC 
CISC - (Complex Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções complexo) 
• Conjunto de instruções grande, operações de tamanhos variáveis, com formatos complexos. Executa múltiplas operações quando uma única instrução é dada. 
RISC - (Reduced Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções reduzido 
• Simplifica as instruções para executar mais rapidamente. 
• Cada instrução executa apenas uma operação, todas do mesmo tamanho e com poucos formatos. Operações aritméticas são executadas entre registradores. 
 
 
D Apenas a alternativa III está CORRETA 
 
Questão 2/10 - Organização de Computadores 
No materail complementar de apoio didático pedagógico disponibilizado na aula 
3, são apresentados os postulados da algebra boolena. 
 
Tendo como base o conteúdo apresentado, assinale alternativa CORRETA: 
 
se x é uma variável boleana então: 
Nota: 10.0 
 
A se x = 0 então x = 1 
se x = 1 então x = 0 
 
B se x = 0 então y = 1 
se x = 1 então y = 0 
 
C se x = 1 então y = 1 
se x = 0 então y = 0 
 
D 
 
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Material complementar de apoio didático pedagógico - Slide 2/26 da Aula 3 
 
 
 
Questão 3/10 - Organização de Computadores 
Foi apresentado na aula 2, no capítulo Memórias, uma pirâmide que representa a 
Hierarquia das memórias em 5 (Cinco) níveis. 
 
I. Cache 
II. Memória Principal 
III. Fita/Discos Ópticos 
IV. Disco Magnético 
V. Registradores 
 
Assinale a alternativa CORRETA da ordem Hierárquica das memórias, 
utilizando 1 como TOPO da pirâmide e 5 como a base 
Nota: 10.0 
 
A A sequência correta, do TOPO para BASE é: 
I, II, III, IV, V 
 
B A sequência correta, do TOPO para BASE é: 
V, I, II, IV, III 
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Slide 24/42 da Aula 2 
 
Capítulo 2.3.1. Hierarquias de Memória - do Livro Organização Estruturada de Computadores do autor Andrew S. Tanenbaum, 6ª Edição – Disponível na Biblioteca Virtual (UNINTER) 
 
 
 
C A sequência correta, do TOPO para BASE é: 
V, IV, III, I, II 
 
D A sequência correta, do TOPO para BASE é: 
IV, III, I, II, V 
 
Questão 4/10 - Organização de Computadores 
Na Aula 4 de Arquitetura de Computadores é descrito que, para o programador, 
não importa o modo de implementação da instrução. 
Considerando essa descrição, o que então é importante para o programador? 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Nota: 10.0 
 
A O Tamanho 
 
B O Fabricante 
 
C A Complexidade 
 
D A Velocidade 
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Slide 22/43 - Aula 4 - Arquitetura de Computadores 
 
 
 
Questão 5/10 - Organização de Computadores 
Apresentada e definida na Aula 4 de Arquitura de Computadores, qual a parte 
da CPU (Central Processor Unit) que contém a ULA (Unidade Lógica 
Aritmética) suas entradas e suas saídas. 
 
Assinale a Alternativa CORRETA que apresenta esta parte da CPU 
Nota: 10.0 
 
A Watchdog 
 
B ISA - Instruction Set Architecture 
 
C UC - Unidade de Controle 
 
D Caminho de Dados 
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Slide 39/43 - Aula 4 - Arquitetura de Computadores 
 
 
Questão 6/10 - Organização de Computadores 
"A história dos computadores pode ser contada através da sua evolução em 
gerações." 
Considerando o conteúdo apresentado, assinale a alternativa CORRETA sobre o 
número e o nome das gerações 
Nota: 10.0 
 
A São 5 gerações: 
Físicos 
Antigos 
Manuais 
Atuais 
Modernos 
 
B São 5 gerações: 
Mecânicos 
Digitais 
Manuais 
Atuais 
Modernos 
 
C São 6 gerações: 
Mecânicos 
Válvulas 
Transistores 
Integração 
Muita Integração 
Computadores Invisívies 
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Slide 6 - Aula 1 
 
NA PRÁTICA Você sabia que os computadores têm a sua história descrita pelas gerações? Isso mesmo! E elas são apresentadas por 6 gerações: 
0. Mecânicos (1642–1945) 
1. Válvulas (1945–1955) 
2. Transistores (1955–1965) 
3. Integração (1965–1980) 
4. Muita Integração (1980–?) 
5. Computadores Invisíveis – Atuais 
 
D São 5 gerações: 
Comutadores Telefônicos 
Computadores Digitais 
Calculadoras Manuais 
Nanotecnologia 
Circuitos Digitais 
 
Questão 7/10 - Organização de Computadores 
Leia o Fragmento de texto: 
 
ORDEM DE PRECEDÊNCIA DOS OPERADORES LÓGICOS: Em certas 
situações o procedimento de pareação torna a análise de determinadas estruturas 
um tanto quanto complexas, tendo em vista a demasiada concentração de 
parênteses. 
Assim, para resolver, em parte tais dificuldades convencionais se estabelecem 
uma ordem de precedência dos conectivos lógicos em que se torna 
desnecessária a pareação - 
Página 14 , Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª Paula Francis Benevides, 
AULA 1. 
 
Assinale a alternativa CORRETA sobre a ordem de precedência das operações 
da lógica booleana. 
Nota: 10.0 
 
A 1. "e" 
2. "ou" 
3. "Negação" 
4. "Parêntesis" 
 
B 1. "ou" 
2. "e" 
3. "Negação" 
4. "Parêntesis" 
 
C 1. "Parêntesis" 
2. "e" 
3. "ou" 
4. "Negação" 
 
D 1. "Parêntesis" 
2. "Negação" 
3. "e" 
4. "ou" 
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Slide 19/26 do material complementar de apoio didático pedagógico 
 
 
 
Questão 8/10 - Organização de Computadores 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
"A execução de uma instrução é semelhante à execução de um programa muito 
pequeno, utilizado por diversos fabricantes de microprocessadores" (Slide 
33/43 Aula 4) 
 
Assinale a alternativa CORRETA. 
O texto acima é a apresentação/definição de: 
Nota: 10.0 
 
A microprograma 
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Slide 33/443 da Aula 4 
 
 
 
B microprocessador 
 
C Memória Principal 
 
D Sistema de Computação 
 
Questão 9/10 - Organização de Computadores 
Leio o fragmento de texto a seguir: 
"A operação dos computadores consiste em executar instruções sequenciais 
(uma após a outra)" (Slide 28/43 da Aula 4 - Arquitetura de Computadores) 
 
Assinale a alternativa CORRETA. 
 
Em quantas etapas a execução de instruções é subdividida: 
Nota: 10.0 
 
A 5 
 
B 4 
 
C 7 
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Slides 19, 30 e 31/43 - Aula 4 
 
 
 
D 6 
 
Questão 10/10 - Organização de Computadores 
Na aula 4 é apresentado "Um dos maiores avanços desde o nascimento do 
computador". 
Sugerida em 1951 pelo pesquisador da Universidade de Cambridge, Maurice 
Wilkes, e introduzida pela IBM na linha S/360 em 1964. 
 
O nome deste avanço supra citado é: 
Nota: 10.0 
 
A Unidade de controle microprogramada 
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Slide 5/43 da Aula 4 
 
 
 
B Watchdog 
 
C Processador (CPU) 
 
D Unidade Lógica Aritmética (ULA) 
 
• 
 
http://www.uninter.com/