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Avaliação Formativa III Educação Física da educação Infantil

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Prévia do material em texto

Avaliação Formativa III Educação Física da educação Infantil 
 
Iniciado em Thursday, 2 Apr 2020, 15:01 
Estado Finalizada 
Concluída em Thursday, 2 Apr 2020, 15:35 
Tempo 
empregado 
33 minutos 47 segundos 
Notas 20,00/20,00 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Exercitação metódica dos órgãos no seu conjunto, referente ao movimento 
e atitude, por meio de exercícios determinados e ordenados 
sistematicamente, não só dos segmentos corporais, como também das 
grandes funções dos órgãos vitais e sistemas: respiratório, 
cardiocirculatório, de nutrição, nervoso. 
Escolha uma: 
a. ginástica; 
b. esporte; 
c. Dança; 
d. lutas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A finalidade da proposta psicomotricista é: 
Escolha uma: 
a. O professor busca o desenvolvimentos articular, ósseo e muscular 
apenas. 
b. O desenvolvimento dos órgãos; 
c. O professor busca o desenvolvimento integral dos educandos por meio 
das diversas atividades nas aulas de educação física; 
d. O desenvolvimento dos aspectos motores apenas; 
 
 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A partir dos seis anos de idade a criança passa de um período sincrético e 
global, para e , isto é, a atuação do corpo para representação. 
Escolha uma: 
a. Específico e diferenciado; 
b. Global e específico; 
c. Global e diferenciado. 
d. Diferenciação e análise; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A abordagem_____________da educação física trazem orientações e 
procedimentos quanto a melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem 
dos educandos por meio dos jogos, dos esportes, das lutas, das ginásticas, 
das danças, das práticas corporais alternativas, da diferenças entre gêneros, 
temas transversais, da interdisciplinaridade. 
Escolha uma: 
a. Abordagem das lutas; 
b. Abordagem psicomotricista; 
c. Abordagem dos PCN´s; 
d. Abordagem global. 
 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que é a educação física? 
Escolha uma: 
a. A educação física é a parte da educação do ser humano que acontece a 
partir, com e para o movimento. 
b. É a parte apenas da saúde que engloba apenas os aspectos biológicos. 
c. Disciplina que engloba apenas os aspectos procedimentais 
d. Lugar onde apenas aprendemos a respeitar os colegas 
 
 
 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Atividades relacionadas as lutas na educação infantil 
Escolha uma: 
a. Mais um e esgrima divertido; 
b. Teatro animado das lutas e esgrima divertido; 
c. Teatro animado das lutas e mais um; 
d. Categorial e cai saci. 
 
 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A dança possui vários grupos de modalidades, dentre elas: 
Escolha uma: 
a. Folclóricas, rua, salão, nacionais, internacionais, frevo, carimbó e 
xaxado 
b. Frevo, improvisação, clássicas, tradicionais 
c. Populares, nacionais, internacionais, carimbó 
d. Danças clássicas, livres, folclóricas, nacionais, internacionais, rua, salão 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação aos objetivos da educação física. 
Escolha uma: 
a. Formar bons profissionais. 
b. Formação integral dos educandos; 
c. Formar professor de educação física; 
d. Formar atletas e Formar cidadãos; 
 
 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Fase do desenvolvimento motor em que possui os estágios de utilização 
permanente, aplicação e transitório. 
Escolha uma: 
a. Fase rudimentar; 
b. Fase reflexa; 
c. Fase fundamental; 
d. Fase especializada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Darido e Rangel (2011) a educação física pode ser compreendida de 
três maneiras diferentes, que são: 
Escolha uma: 
a. Componente do currículo das escolas, como profissão caracterizada por 
uma prática pedagógica no interior ou fora do ambiente escolar, e como 
uma área em que são realizados estudos científicos; 
b. Como uma prática apenas para divertimento dos alunos; 
c. Apenas como componente curricular das escolas e como profissão 
caracterizada por uma prática pedagógica no interior e fora do ambiente 
escolar e como área de aprendizagem de conteúdos. 
d. Disciplina menos importante da escola; 
 
 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Esses autores sugerem a redefinição do papel dos programas de educação 
física na escola, agora como meio de promoção da saúde, ou indicação para 
estilo de vida ativo. Além disto, ressaltam a importância das informações e 
conceitos relacionados a aptidão física e saúde. 
Escolha uma: 
a. Nahas, Guedes e Le Bolche; 
b. Le Bolche e Piaget; 
c. Piaget e Guedes e Guedes. 
d. Nahas e Guedes e Guedes; 
 
 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual o artigo na LDB que ressalta a respeito da obrigatoriedade das aulas 
de educação física na educação infantil. 
Escolha uma: 
a. Art.26; 
b. Art. 39. 
c. Art. 36; 
d. Art. 29; 
 
 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A educação física é reconhecida por lei como uma disciplina da educação 
básica. A educação física na educação infantil é obrigatória segundo essa 
Lei. 
Escolha uma: 
a. Lei 9.694/96; 
b. Lei 9.994/96. 
c. Lei 9.493/96; 
d. Lei 9.394/96; 
 
 
 
 
 
 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Le Bolche e Jean Piaget foram percussores da abordagem: 
Escolha uma: 
a. Sociológica; 
b. Psicomotricista; 
c. Crítico Social dos Conteúdos. 
d. construtivista; 
 
 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A principal vantagem no processo ensino e aprendizagem da abordagem 
construtivista: 
Escolha uma: 
a. A possibilidade de maior integração com uma proposta pedagógica 
ampla e integrada da educação física nos primeiros anos da educação 
formal, proporcionando a aquisição do conhecimento; 
b. Ganhar apenas o desenvolvimento motor adequado; 
c. Menor integração com uma proposta pedagógica ampla e integrada da 
educação física nos primeiros anos da educação formal, proporcionando a 
aquisição do conhecimento; 
d. Prática esportiva somente. 
 
 
 
 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O professor de Educação Física ao ministrar a História, aprendizagem de 
regras, curiosidades e fundamentos de um determinado esporte, enfatiza a 
dimensão: 
Escolha uma: 
a. Atitudinal; 
b. Procedimental; 
c. Nenhuma. 
d. Conceitual; 
 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
No conteúdo Jogos Populares, o professor de educação física explica como 
será aplicado esse jogo e posterior a isso todos praticam( saber fazer) . 
Assim, esse conteúdo foi enfatizado no(s) aspecto(s). 
Escolha uma: 
a. Procedimental; 
b. Conceitual; 
c. Procedimental e atitudinal. 
d. Conceitual e atitudinal; 
 
 
 
 
 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ginástica artística, ginástica rítmica, aeróbica de competição, acrobática, 
ginástica de trampolim (acrobático, duplo-mini, minitrampi e tumbling) são 
tipos. 
Escolha uma: 
a. Ginástica de solo; 
b. Ginástica de competição; 
c. Ginástica demonstrativa. 
d. Ginástica de academia; 
 
 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A partir da perspectiva desenvolvimentista, a adequação dos conteúdos nas 
aulas de educaçãofísica é por meio de________, que devem ser 
ministrados para a ordem do___________para o _________. 
Escolha uma: 
a. Mais complexo, mais simples e faixas etárias; 
b. Faixas etárias, mais complexo, e mais simples. 
c. Faixas etárias, mais simples, mais complexo; 
d. Mais simples, mais complexo, faixas etárias; 
 
 
 
 
 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os benefícios advindos da práxis dos conteúdos da educação física na 
educação infantil podem ser: 
Escolha uma: 
a. A não respeitar regras e desrespeitar os colegas; 
b. Aprendizagem cognitiva, mas privando os limites necessários da 
educação física; 
c. Aprendizagem motora, a não respeitar as regras e assimilação de 
aspectos atitudinais. 
d. Aprendizagem motora e cognitiva e assimilação de aspectos atitudinais;

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