Buscar

Avaliação Presencial - 35A103 (Rosiene da Silva Almeida)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

© 2020 - Escola Politécnica Brasileira

Navegação Navegação ……
Mostrar uma página por vez
Terminar revisão
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10
Painel / Minhas Disciplinas / 35A103 / Avaliação Presencial / Avaliação Presencial - 35A103
BiossegurançaBiossegurança
Questão Questão 11
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Questão Questão 22
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Questão Questão 33
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Questão Questão 44
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Questão Questão 55
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Questão Questão 66
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Questão Questão 77
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Questão Questão 88
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Questão Questão 99
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Questão Questão 1010
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Terminar revisão
Iniciado em sábado, 23 Out 2021, 18:12
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 23 Out 2021, 18:49
Tempo
empregado
36 minutos 50 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
A classi�cação dos agentes químicos, segundo
seus graus de risco, fornece informações sobre o
risco e sobre as medidas de segurança essenciais
para a manipulação de uma substância química.
Uma substância que possui código de risco 11 e
medidas de segurança 16, de acordo com a tabela
da classi�cação:
Escolha uma opção:
Existem diversas simbologias utilizadas para
indicar a periculosidade de substâncias químicas.
Um sistema interessante, empregado, sobretudo
nos EUA, pela National Fire Protection Association
(NFPA), é o conhecido como:
Escolha uma opção:
Entre as responsabilidades do empregador de
estabelecimentos de saúde está a vacinação dos
trabalhadores. Para quais doenças, além daquilo
possivelmente estabelecido pelo PCMSO, o
empregador deve disponibilizar vacinas?
Escolha uma opção:
Associe as alternativas conforme os riscos.
experiências com organismos que mudam a
sua informação genética naturalmente.
experiências com probabilidade de gerar um
agente patogênico perigoso.
experiências com probabilidade de risco
ecológico ou patogênico em um organismo
alterado, e com isso, de ocasionar um risco
considerável aos pro�ssionais, à saúde pública
e ao meio ambiente.
experiência com organismos que não mudam
sua informação genética naturalmente,
podendo gerar novos organismos biológicos.
Marque a alternativa que NÃO condiz com as
práticas de biossegurança em laboratório de
ensino e pesquisa.
Escolha uma opção:
Os quatro níveis de biossegurança: NB-1, NB-2,
NB-3 e NB-4 estão em ordem crescente no maior
grau de contenção e complexidade do nível de
proteção.
Marque a opção que faz referência ao NB- 3: Nível
de Biossegurança 3.
Escolha uma opção:
Selecione a alternativa que corresponde ao
processo utilizado para destruir todas as formas
de vida microbiana, por meio do uso de agentes
físicos e químicos.
Escolha uma opção:
A biossegurança diz respeito a um conjunto de
normas técnicas e equipamentos que visam à
prevenção da exposição dos pro�ssionais da
saúde, dos laboratórios e do meio ambiente a
agentes químicos e biológicos. Assim, os
princípios gerais da biossegurança envolvem,
exceto a opção:
Escolha uma opção:
Uma das consequências da exposição a agentes
ambientais é a chamada Síndrome de Raynaud,
no qual as manifestações clínicas são causadas
pela vasoconstrição dos vasos sanguíneos, o que
resulta na redução do �uxo sanguíneo para a
pele, enquanto a cianose (arroxeamento da pele)
é causada pela diminuição da oxigenação nos
pequenos vasos sanguíneos. Essa condição se dá
pela exposição a qual agente ambiental?
Escolha uma opção:
Qual taxa (%) de transmissão de doenças
infecciosas é diretamente relacionada com os
acidentes com materiais perfurocortantes?
Escolha uma opção:
a. irrita a pele e se recomenda não comer
nem beber durante a manipulação.
b. irrita o sistema respiratório e se deve usar
em áreas ventiladas.
c. é muito in�amável e deve se manter
afastada de fontes de ignição.
d. é tóxica em contato com a pele e se deve
evitar contato com os olhos.
e. pode provocar câncer e se deve evitar
respirar o pó.
a. Diamante de Riscos
b. Diamante de Cores
c. Diagrama Uni�lar
d. Diamante de Hommel
e. Diagrama Multi�lar
a. Tétano, difteria e hepatite B.
b. Tétano, febre amarela e hepatite B.
c. Tétano, difteria e febre amarela.
d. Tuberculose, difteria e hepatite C.
e. Tuberculose, difteria e hepatite B.
Risco
Risco
Risco
Risco
a. A organização de um laboratório de aula
prática deve ser bem sistematizada,
planejada e descrita, contando com materiais
identi�cados e informações especí�cas.
b. As práticas de biossegurança em
laboratórios de pesquisa e ensino se baseiam,
unicamente, na necessidade de proteção das
pessoas envolvidas no experimento.
c. As pessoas envolvidas no trabalho em
laboratório de ensino e pesquisa devem estar
atentas, entre outros aspectos, à
manipulação de produtos químicos, às
amostras biológicas e aos seres vivos.
d. A identi�cação correta de materiais e
substâncias de laboratório é uma maneira
importante de prevenir os riscos à saúde das
pessoas envolvidas no trabalho experimental.
a. Requer procedimentos para o trabalho
com microorganismos que causam doenças
graves ou letais para seres humanos e
animais, com fácil transmissão por contato
individual casual. Não existem medidas
preventivas e de tratamento para estes
agentes.
b. Requer procedimentos para o trabalho
com microorganismos capazes de causar
doenças em seres humanos ou em animais
de laboratório sem apresentar risco grave aos
trabalhadores, comunidade ou ambiente.
Agentes não transmissíveis pelo ar.
c. Nenhuma das Respostas.
d. Requer procedimentos para o trabalho
com microorganismos que normalmente não
causam doença em seres humanos ou em
animais de laboratório.
e. Requer procedimentos para o trabalho
com microorganismos que geralmente
causam doenças em seres humanos ou em
animais e podem representar um risco se
disseminado na comunidade, mas
usualmente existem medidas de tratamento
e prevenção. Exige contenção para impedir a
transmissão pelo ar.
a. Fricção.
b. Esterilização. iniciando pelos punhos e
seguindo pelas mãos. Desprezar o papel-
toalha na lixeira para resíduos comuns.
c. Limpeza.
d. Desinfecção.
e. Descontaminação.
a. Análise de riscos
b. Descarte apropriado de resíduos
c. Técnicas e práticas de Análise Clínica
d. Estrutura física dos ambientes de trabalho
a. Calor.
b. Má postura.
c. Radiações.
d. Ruído.
e. Vibrações.
a. 60 a 80%.
b. 85 a 95%.
c. 70 a 80%.
d. 80 a 90%.
e. 70 a 90%.
Entre em ContatoEntre em Contato
https://www.politecnicabr.com.br
 0800 084 2627
indisponível devido a pandemia
de COVID-19, use outro canal!
 0800 084 2627
comercial@politecnicabr.com.br




Links ÚteisLinks Úteis
Dicas da nossa Diretora
Acadêmica
Planner de Estudos
Declaração de Matrícula
Orientações do AVA
Abertura de Ticket
Fale com o Tutor
Cronograma de Estudos
Manual de Estágio
Manual de Competência
Siga-nos nas redesSiga-nos nas redes
sociaissociais
  

 Voltar ao curso
Introdução 
Aula 01: Introdução a … 
Aula 02: Ambiente La… 
Aula 03: Medidas de … 
Aula 04: Limpeza, De… 
Aula 05: Unidades de… 
Atividade Final 
Avaliação Presencial 
Avaliação Presencial -…

 BIBLIOTECA SIRIUS   Rosiene Almeida 
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/0
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=2196145&showall=0
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=32433
https://ava.politecnicabr.com.br/my/
https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=1025
https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=1025#section-10
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=32433
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=32433
https://www.politecnicabr.com.br/
mailto:comercial@politecnicabr.com.br
https://soundcloud.com/user-501638417/sets/escola-politecnica-brasileira
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/semestre_plannerdeestudo%20poli.pdfhttps://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/declaracao_matricula.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/orientacoes_ava.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/abertura_ticket.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/fale_com_tutor.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/cronograma_estudos.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_estagio.pdf
https://storage.googleapis.com/sirius-pubstore/manual_competencia.pdf
https://www.facebook.com/politecnicabr
https://www.instagram.com/politecnicabr_oficial
https://ava.politecnicabr.com.br/course/view.php?id=1025
javascript:void(0)
javascript:void(0)
javascript:void(0)
javascript:void(0)
javascript:void(0)
javascript:void(0)
javascript:void(0)
javascript:void(0)
https://ava.politecnicabr.com.br/mod/quiz/view.php?id=32433
https://ava.politecnicabr.com.br/course/index.php
https://ava.politecnicabr.com.br/
https://biblioteca.politecnicabr.com.br/student
http://sirius.politecnicabr.com.br/
javascript:void(0)
javascript:void(0)

Outros materiais

Outros materiais