LUTAS questionario I

Prévia do material em texto

LUTAS: aspecto pedagógico e aprofundamento 
Questionário I
PERGUNTA 1
1. Assinale a alternativa correta.
Atualmente, as lutas apresentam diferentes papéis na sociedade e são classificadas de acordo com suas atribuições; desse modo, pode-se dizer que as modalidades esportivas de combate são distinguidas por serem:
	
	a.
	Artes marciais tradicionais que perderam a compreensão social de que sejam importantes para a busca do conhecimento interior.
	
	b.
	Lutas sociais que se estabelecem como movimentos sindicais, profissionais e categorizados por requisição de direitos igualitários.
	
	c.
	Atividades amplamente praticadas em academias, com o uso exclusivo de elementos e movimentos característicos dos jogos de oposição, porém sem contato corporal e com fins particulares de promoção da saúde.
	
	d.
	Lutas e artes marciais as quais foram acomodadas no meio esportivo, contudo se afastando de suas características, origens e tradições, pelo efeito de criação de regras específicas e organização competitiva.
	
	e.
	Exercícios de defesa pessoal para treinamento militar e formação de polícia especializada.
0,3 pontos   
PERGUNTA 2
1. Assinale a alternativa correta.
A disciplina de Lutas é determinada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais, Educação Física, volume 7, 1997), como integrante essencial na composição curricular da disciplina de Educação Física, nos Ensinos Fundamental e Médio, relacionando-se diretamente com a prática do esporte-educação, assim avalizando propriedades importantes de formação psicomotora e psicossocial dos estudantes, as quais podem ser descritas por:
	
	a.
	Descoberta das potencialidades corporais, para sobrepor as capacidades físicas frente às dificuldades sociais.
	
	b.
	Desenvolvimento de coordenação motora e emprego da motricidade humana.
	
	c.
	Construção da percepção de relações entre o uso das habilidades corporais e o respeito interativo.
	
	d.
	Instituir o jogo cooperativo de equipe para se alcançar objetivos comuns.
	
	e.
	Estabelecimento de inteligência esportiva, incentivo para a agressividade e de desenvolvimento das capacidades motoras coordenativas.
0,3 pontos   
PERGUNTA 3
1. Assinale a alternativa correta.
As lutas têm como característica nos seus fundamentos principais o uso de ampla complexidade de movimentos que necessitam de muita precisão e alto grau de organização motriz e, devido a essa peculiaridade, os seus gestos técnicos especializados parecem promover e aflorar a aptidão de potencialidades motoras específicas, que podem ser descritas como:
	
	a.
	Competências emocionais e afetivas de autocontrole e determinação.
	
	b.
	Aptidões cognitivas específicas de raciocínio lógico.
	
	c.
	Disposições para defesa pessoal.
	
	d.
	Capacidades coordenativas.
	
	e.
	Desenvolturas limitantes.
0,3 pontos   
PERGUNTA 4
1. Observe as fotos e assinale a alternativa correta respectiva ao questionamento do texto.
 Fonte: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=22413>. Acesso em: 30 de setembro de 2013
Fonte: https://festasnobrasil.catracalivre.com.br/as-festas/centro-oeste/kuarup-a-vida-e-a-morte-celebradas-nas-aldeias-do-alto-xingu/. Acesso em: 16/02/2018
 
Os combates indígenas mostrados nas fotos são contendas efetuadas de modo que se prevaleçam alguns aspectos importantes na construção de elementos socioafetivos: por exemplo, o vencedor não comemora a vitória, o perdedor aceita sem discutir o término do confronto e apenas se levanta e chama seu oponente para saírem abraçados após a disputa. Adicionalmente, não existe interferência de árbitros e a mediação ocorre somente para se estabelecer início e término do confronto. Pode-se afirmar que esses procedimentos, na prática dessas lutas, estabelecem-se, essencialmente:
	
	a.
	Respeito pelo oponente e que o momento de alcance de sucesso corporal pode ser transitório.
	
	b.
	Consideração pelos árbitros e obediência aos códigos de conduta.
	
	c.
	Atendimento às ordens dos chefes e mostrar superioridade ao oponente, pois assim ele se sentirá envergonhado pela derrota.
	
	d.
	Participação nas práticas da comunidade indígena para não se sentirem afastados das responsabilidades nativas.
	
	e.
	Acolhimento às regras de confronto e que o oponente se sinta inferiorizado.
0,3 pontos   
PERGUNTA 5
1. Assinale a alternativa correta (ENADE 2004, adaptada).
As lutas são conteúdo da Educação Física a ser desenvolvido pelos professores nas suas atividades em diferentes locais como academias, clubes, nas próprias escolas etc. O papel do professor deve ser de constante entendimento do processo de ensino-aprendizagem e de inclusão social, em especial pelo respeito aos direitos humanos.
Embora as lutas não sejam um objeto de estudo exclusivo da Educação Física, têm sido elemento constante de tal campo de atuação. Por outro lado, as lutas têm sido alvo de severas críticas, especialmente em virtude do desenvolvimento dos chamados  pit boys (rapazes que utilizam do aspecto físico e técnico das artes marciais para praticarem atos de violência). Nesse sentido, aulas de lutas e seus treinamentos podem ser um espaço de contribuição para formação educacional e físico-técnica do aluno, cabendo ao professor:
	
	a.
	Estimular a tolerância e a convivência, mantendo a exclusividade do direito de ministrar aulas de artes marciais.
	
	b.
	Permitir à população, embora restritamente, conforme desempenho atlético, o acesso às aulas de artes marciais.
	
	c.
	Traçar um perfil sociométrico e psicológico de seus alunos para aferir a possibilidade de um deles se tornar um pit boy.
	
	d.
	Facilitar a inserção social da população, estimulando-a a praticar artes marciais para aprender a se defender quando sofrer um ato de violência.
	
	e.
	Facilitar a inserção social dos excluídos, inclusive os de comportamento agressivo, e utilizar suas aulas para estimular, além do desempenho atlético, a sociabilidade.  
0,3 pontos   
PERGUNTA 6
1. Observe atentamente as figuras e depois da leitura do texto responda assinalando a alternativa correta.
Fotos obtidas de <By Abigail1199 [CC BY-SA 3.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)], from Wikimedia Commons>
E acervo próprio do autor.
 
As figuras mostram um dos fundamentos mais importantes, executados comumente pelos praticantes de lutas, na iniciação, na preparação e no treinamento.
Pode-se afirmar que representam:
	
	a.
	Ataques frontais e se caracterizam pelo agarre.
	
	b.
	Quedas que têm como especificidade essencial recuperar a ofensiva, além de permitir a concentração de energia corporal de impacto.
	
	c.
	Fuga de armas de fogo e se diferenciam pela facilidade de execução.
	
	d.
	Aterrissagens após lançamentos de golpes e são específicos de lutas de percussão.
	
	e.
	Quedas controladas e se distinguem, sobretudo na sua execução, para a proteção dos órgãos vitais.
PERGUNTA 7
1. Observe as figuras a seguir e depois de ler o texto assinale a alternativa correta:
Figura um Karatê: Chute lateral elevado
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Karate_WC_Tampere_2006-1.jpg
Luta Livre Olímpica – Wrestling suplê: abraço com tentativa de arremesso para trás
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:E--Pictures-Marist-Wrestling-2012-2013-MaristWrestling2012-2013-CherokeeHigh-9492_(8299283638).jpg
As figuras representam fundamentos técnicos específicos das lutas de Karatê e de Luta Livre Olímpica ( Wrestling) e podem ser classificados, respectivamente, quanto ao princípio de domínio (especificidade de movimento) como:
	
	a.
	Choque e varredura.
	
	b.
	Toque e agarre.
	
	c.
	Varredura e toque.
	
	d.
	Agarre e varredura.
	
	e.
	Toque e varredura.
0,3 pontos   
PERGUNTA 8
1. A prática das lutas tem sido relacionada ao desenvolvimento extensivo da psicomotricidade, cuja definição por Ajuriaguerra (1976) é “Expressão de um pensamento por intermédio de ato motor preciso, econômico e harmonioso”.
Além disso, ao se praticar os complexos e combinados fundamentos das lutas, desenvolvem-se aspectos importantesde efeitos de percepção dos movimentos e das capacidades motoras corporais e, simultaneamente, das sensações que esses mesmos movimentos provocam. Essas características de percepção e sensação se sucedem como planos de adaptação motriz.
Nas artes marciais devido aos constantes estímulos efetivados pelos adversários, esses planos de ajuste corporal se constroem primeiramente por meio da fundamentação das interpretações conscientes e depois pelo arranjo sensorial.  Assinale a alternativa correta na qual se pode afirmar que pela prática das artes marciais acontecem planos adaptativos na seguinte ordem respectiva:
	
	a.
	Sensitivo-motor e perceptivo-motor.
	
	b.
	Perceptivo-motor e adaptação-motriz.
	
	c.
	Sensitivo-motor e equilíbrio-motriz
	
	d.
	Perceptivo-motor e expressão-motora.
	
	e.
	Perceptivo-motor e sensitivo-motor.
0,3 pontos   
PERGUNTA 9
1. As lutas são jogos agonísticos (conflitos de oposição corporal que servem de instrumento para solução de problemas e excelência no progresso humano). Esse conceito está enraizado nas origens das artes marciais orientais e ocidentais e demonstra a intensa atividade de ações e reações que são preconizadas pelos participantes de uma disputa, com atos e respostas de modo muito ágil e que devem conter grande precisão motora para atingir eficiência, com ressalva de que sempre poderá haver imprevisibilidade de performance. Considerando-se que hoje em dia existem categorias diversas de desenvolvimento de inteligência humana e que as ações entre seres humanos são em sua grande essência imprevisíveis, indique quais tipos de inteligência são mais bem desenvolvidos diretamente na prática frequente das artes marciais:
	
	a.
	Emocional, intra e interpessoal, linguística e musical.
	
	b.
	Criptográfica, musical, cinestésica-corporal e espacial.
	
	c.
	Espacial, cinestésica-corporal, lógica e intra e interpessoal.
	
	d.
	Lógica, cinestésica-corporal, musical e linguística.
	
	e.
	Lógica, espacial, criptográfica e emocional.
0,3 pontos   
PERGUNTA 10
1. Leia atentamente o texto encontrado no jornal O Estado de São Paulo, em 07 de agosto de 2010.
“MMA (Mixed Martial Arts – Mistura de Artes Marciais) Tudo começou em 1993, época em que a família Grace resolveu provar que o  jiu-jitsu, esporte difundido no Brasil pelo patriarca Helio Grace (morto em 2009), era superior que as demais modalidades de lutas. Por intermédio de Royce Grace, venceu três das quatro primeiras edições, ao se procurar difundir essa modalidade, hoje conhecida como  brazilian jiu-jitsu, nas competições de MMA. O início quase sem regras provocou combates violentos, o que fez vários estados norte-americanos a proibirem a prática do então ‘Vale-Tudo’. Com a compra de Dana White, presidente do UFC – Ultimate Fighting Championship, o esporte se preocupou mais com a integridade dos atletas, ganhou credibilidade e se transformou em uma febre nos Estados Unidos e em todo o mundo.”  (Wilson Baldini Jr. O Estado de S. Paulo)
 
Em relação ao texto, verifique a relação entre as sentenças a seguir:
As modalidades esportivas de combate, em geral, são consideradas violentas, por não possuírem muitas regras
porque,
As regras de todas as modalidades de combate foram determinadas pela UFC.
Assinale a alternativa correta:
	
	a.
	A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.
	
	b.
	As duas asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira.
	
	c.
	As duas asserções estão incorretas.
	
	d.
	A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta e não se justificam.
	
	e.
	A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
0,3 pontos