Literaturas em Língua Inglesa II

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UNIVERSIDADE CESUMAR - UNICESUMAR 
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
 
PLANO DE ENSINO 
CURRÍCULO 
2018 
SÉRIE / ANO 
3º ANO / 2021 
CURSO LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS 
DISCIPLINA LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA II 
CARGA HORÁRIA TURMAS 
100 9, 10, 11 e 12 
COORDENADOR TITULAÇÃO 
Fabiane Carniel Mestre 
 
EMENTA 
Apresentação dos períodos literários e da formação da literatura norte-americana. As escolas 
literárias e suas principais características e autores. A formação cultural da nação. Os principais 
autores e as obras mais relevantes. Autonomia do aluno em relação à noção de Literatura como 
processo. 
 
COMPETÊNCIAS 
Reconhecer e considerar o papel histórico e cultural da língua, bem como suas implicações sociais. 
Criar relações de outras linguagens a partir da compreensão dos aspectos estruturais e sociais da 
linguagem literária. 
Analisar a organização e o funcionamento dos elementos estruturais do texto literário e não literário 
presentes na Língua portuguesa e na Língua Inglesa. 
 
 
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 
Compreender as relações entre História e Literatura, no caminhar do povo inglês e norte americano 
e conhecer os principais nomes e obras das literaturas inglesas e norte americana. 
Compreender e analisar manifestações literárias e suas relações com outras linguagens. 
Compreender e respeitas as diversas manifestações culturais concebendo a literatura como um meio 
dos povos para isso. 
Perceber diferentes linguagens como espaços de construção de sentidos. 
Avaliar diferentes análises literárias a partir dos pressupostos teóricos da teoria da literatura. 
 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
UNIDADE I - ESTADOS UNIDOS: DA COLÔNIA À JOVEM REPÚBLICA 
Bem-vindo(a) à Nova Inglaterra! 
Washington Irving (1783-1859) 
A Independência dos Estados Unidos da América 
 
UNIDADE II - EDGAR ALLAN POE E AS LITERATURAS DE TERROR E DE DETETIVES 
O Gótico e a Literatura Inglesa 
Edgar Allan Poe 
O Romance Policial ou Romance de Detetive 
Agatha Christie 
Arthur Conan Doyle 
Literatura de Terror 
 
UNIDADE III - ESTADOS UNIDOS, SÉCULOS XIX E XX: TEXTOS E AUTORES 
Os séculos XIX/XX e a Literatura Inglesa: o Despertar do Romance 
Nathaniel Hawthorne (1804 – 1864) 
Herman Melville (1819 – 1891) 
Mark Twain (Samuel L. Clements) (1876 – 1910) 
Kate Chopin (1850 – 1904) 
Ernest Hemingway (1899 – 1961) 
F.S. Fitzgerald (1896 – 1940) 
William Faulkner (1897 – 1962) 
 
UNIDADE IV - CARIBE, ÍNDIA E OCEANIA: AS LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA DA DIÁSPORA 
A Literatura em Língua Inglesa é Diaspórica? 
A Literatura Caribenha 
A Literatura em Língua Inglesa da Índia 
A Literatura em Língua Inglesa da Oceania 
 
UNIDADE V - LITERATURA AFRICANA EM LÍNGUA INGLESA 
Literatura africana em língua inglesa 
A literatura da Nigéria 
A literatura da África do Sul 
A literatura do Quênia 
 
 
 
 
 
 
 
METODOLOGIA DA DISCIPLINA 
Durante o ciclo de aprendizagem da disciplina, o acadêmico terá a possibilidade de desenvolver as 
competências pessoais e profissionais por meio de estratégias pedagógicas diferenciadas subsidiadas 
pela imersão nos conteúdos, relacionando a realidade circundante da área de conhecimento, as 
competências previstas no perfil do egresso, as demandas da sociedade, carreira, projetos de vida e 
trabalho. Na disciplina apresentam-se: 
● Estudo de caso objetivando estabelecer a relação entre a teoria e a prática de sua futura 
profissão; 
● Livro didático com unidades de estudo que apresentam o conteúdo programático; 
● Atividades de autoestudo; 
● Recursos didático-pedagógicos diversos mediatizados pelas tecnologias; 
● Canais diversificados para interação, retirada de dúvidas e troca de informações. 
 
 
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA 
O sistema de avaliação da disciplina é composto por diferentes atividades que integralizam a média 
final do aluno. 
 
1. Prova Presencial: É obrigatória, sem consulta e deve ser realizada no Polo de apoio presencial. O 
período de realização dessa prova ocorre conforme calendário acadêmico. 
2. Atividades de Estudo: Para cada disciplina são previstas atividades de estudo, realizadas conforme 
calendário acadêmico e compostas por questões objetivas. 
3. Atividades de Conhecimentos Gerais: Referem-se ao conteúdo abordado na palestra da Semana de 
Conhecimentos Gerais e são disponibilizadas no dia da aula do curso. 
4. MAPA – Material de Avaliação da Aprendizagem: É uma atividade avaliativa, composta por 
diferentes instrumentos, que possibilita ao aluno colocar em prática os conhecimentos adquiridos na 
disciplina. 
 
A média final para aprovação é igual ou superior a 6,0. 
 
Excepcionalmente, no período de Pandemia da Covid-19, atendendo as orientações da Organização 
Mundial da Saúde quanto ao distanciamento social, bem como as orientações do Ministério da Saúde 
e da Educação, o Colegiado do curso passa a adotar medida especial no processo de avaliação da 
disciplina. Considerando a relevância das atividades de Estudo, do MAPA e das atividades da SCG para 
o processo formativo e a metodologia adotada, definiu-se por realizar a distribuição da nota referente 
à prova entre estas atividades, para a composição de nota em todas as disciplinas. Esta medida poderá 
ser revogada a qualquer tempo, considerando as orientações e determinações dos órgãos 
supracitados, bem como considerando calendário acadêmico e prazos de entregas de atividades. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA NO CURSO 
PARADISO, Silvio Ruiz. Literaturas em Língua Inglesa II. Maringá: Unicesumar, 2015. 
GUINSKI, Lilian Deise de Andrade. Estudos literários e culturais na sala de aula de língua portuguesa 
e estrangeira. Curitiba: Intersaberes, 2012. 
MEDVIÉVID, Pável Nikolaievch. Trad. GRILLO, Sheila Camargo; AMÉRICO, Ekaterina Volkova. O método 
formal nos estudos literários: introdução a uma poética sociológica. São Paulo: Contexto, 2012. 
FERRO, Jefferson. Introdução às Literaturas de Língua Inglesa. Curitiba: InterSaberes, 2015. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA NO CURSO 
BURNETT, Hodgson Frances. O Jardim Secreto. Tradução Sônia Moreira. 1 ed. São Paulo: Penguin/Cia 
das Letras, 2013. 
JOYCE, James. Os Mortos. Tradução de Caetano W. Galindo. São Paulo: Penguin/Cia das Letras, 2013. 
KARNAL, Leandro, et. Al. História dos Estados Unidos: das origens ao século XXI. São Paulo: Contexto, 
2007. 
GUINSKI, Lilian Deise de Andrade. Estudos literários e culturais na sala de aula de língua portuguesa 
e estrangeira. Curitiba: Intersaberes, 2012. 
WALESKA, Angela Maria Hoffman. Compreensão oral em língua inglesa. Curitiba: InterSaberes, 2012. 
 
PERIÓDICOS QUE PODEM SER CONSULTADOS PARA A DISCIPLINA NO CURSO 
Revista Ilha do Desterro. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/desterro/index 
Acta Scientiarium. Language and Culture (UEM). Disponível em: 
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult 
Estação Literária (UEL). Disponível em: http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/estacaoliteraria 
Revista conexão literária. Disponível em: http://www.revistaconexaoliteratura.com.br/ 
 
 
APROVAÇÃO DO COLEGIADO DO CURSO 
 
 
 
 
 
 
 
https://periodicos.ufsc.br/index.php/desterro/index
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/estacaoliteraria
http://www.revistaconexaoliteratura.com.br/