ED - 2° semestre UNIP

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A escada apresentada abaixo, projeto da arquiteta Fernanda Machado, possui estrutura de ferro parafusada nas extremidades e degraus de vidro laminado de 8 mm.
 
Considere as dimensões abaixo.
Pé direito= 2,70 m.
Espessura da laje= 0,10 m.
Largura do degrau= 0,30 m (piso).
O número de degraus e a altura do espelho são
 
 
A 15 degraus; altura do espelho= 0,16 m
B 15 degraus; altura do espelho= 0,20 m
C 16 degraus; altura do espelho= 0,175 m
D 16 degraus; altura do espelho= 0,19 m
E 18 degraus; altura do espelho= 0,175m
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
No sistema de representação cônica, todos os elementos são projetados sobre um plano de forma convergente e não ortogonal. O desenho em perspectiva representa
os espaços em toda sua profundidade, reproduzindo as características tridimensionais da realidade.
Observe o desenho em perspectiva cônica do conjunto habitacional com unidades iguais e equidistantes apresentado a seguir.
 
 
Box House (Yuri Vital, São Paulo, 2008).
Disponível em <http://www.arqbacana.com.br/etc/uploads/48be9f4b52a16.jpg>. Acesso em 11 jun. 2010.
 
Considerando o tipo de perspectiva utilizada, são feitas as a�rmações a seguir.
I. A distância entre as casas diminuirá à medida que se afastam e seu tamanho também diminuirá na proporção indicada pelas retas que convergem para o
ponto de fuga.
II. As linhas verticais são paralelas entre si.
III. As profundidades são obtidas com um único ponto de fuga para onde convergem as linhas das faces laterais.
IV. As profundidades convergem para dois pontos de fuga situados na linha do horizonte.
São corretas as a�rmações
A I e III, apenas
B II, apenas
C II e III, apenas
D I, II e III, apenas
E I, II e IV, apenas
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
Você foi convidado a projetar um mezanino para a área de showroom, com pé-direito duplo, de um edifício comercial de cinco andares. No seu projeto, será
necessário prever uma escada para chegar ao nível intermediário do pavimento térreo.  Observe o corte esquemático apresentado a seguir e calcule qual a altura
total do edifício (h) e quantos degraus deve ter a escada projetada.
As dimensões dos pisos e espelhos devem ser constantes em toda a escada, atendendo às seguintes condições:
Piso (p): 0,28 m < p < 0,32 m.
Espelho (e): 0,16 m < e < 0,18 m.
A A altura do edifício é igual a 14,25 m e a escada deverá ter 16 degraus
B A altura do edifício é igual a 14,50 m e a escada deverá ter 15 degraus
C A altura do edifício é igual a 14,50 m e a escada deverá ter 18 degraus
D A altura do edifício é igual a 15,25 m e a escada deverá ter 14 degraus
E A altura do edifício é igual a 15,25 m e a escada deverá ter 16 degraus
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
Observe o desenho esquemático do escritório norte-americano KMD para o projeto do International Trade Center. No desenho, observam-se a forma ortogonal do bloco de
escritórios, as linhas curvas que compõem a fachada principal do edifício hoteleiro e um bloco horizontal destinado ao restaurante.
 
 
International Trade Center (Collaço e Monteiro Arquitetos Associados, São Paulo).
Disponível em <http://www.arcoweb.com.br/arquitetura/fotos/61/croqui1.gif>. Acesso em 09/07/2010.
 
Com base na observação do desenho em perspectiva reproduzido acima, são feitas as a�rmações a seguir.
I. No desenho, em perspectiva cônica de 2 pontos de fuga, a linha do horizonte localiza-se acima dos edifícios.
II. No desenho, somente as linhas verticais são paralelas entre si.
III. As profundidades dos edifícios são obtidas com um único ponto de fuga localizado na linha do horizonte.
IV. O desenho, em perspectiva cônica, possui dois pontos de fuga localizados na linha do horizonte.
São corretas as a�rmações
 
A I e II, apenas.
B  II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, II e IV, apenas.
E  I e IV, apenas.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
No projeto de reforma do arquiteto René Fernandes Filho para uma loja em São Paulo,  o terceiro degrau da escada se alonga formando uma bancada e uma área de descanso.
A parede de fundo da escada é formada por frisos que indicam a altura do espelho de cada degrau.
Supondo as dimensões:
Pé direito= 3,00m
Espessura da laje= 0,15m
Largura do degrau= 0,30m (piso)
 
    
Com base nas informações e imagens apresentadas qual o número de degraus e a altura do espelho?
A 18 degraus; altura do espelho = 0,175m.
B 17 degraus; altura do espelho = 0,18m.
C 19 degraus; altura do espelho = 0,19m.
D 17 degraus; altura do espelho = 0,21m.
E 18 degraus; altura do espelho = 0,185m.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
Observe a imagem apresentada a seguir.
 
 
Escola de Gastronomia do Senac (M/PA Pedreira de Freitas Arquitetos, Águas de São Pedro, SP)
 
Com base na observação do desenho e considerando o tipo de perspectiva utilizada, são feitas as a�rmações a seguir.
I- No desenho em perspectiva cônica de 1 ponto de fuga vemos o edifício com uma face frontal, mantendo-se paralelas as linhas verticais e horizontais.
II- No desenho em perspectiva cônica de 2 pontos mantem-se paralelas as linhas verticais e horizontais.
III- A profundidade é obtida com um único ponto de fuga para onde convergem as linhas de uma das faces laterais.
IV- O ponto de vista coincide com o ponto de fuga.
São corretas as a�rmações:
A I e III, apenas.
B II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
Na circulação vertical, deve-se garantir que qualquer pessoa possa se movimentar e acessar todos os níveis da edi�cação com autonomia e independência.
Em relação as escadas de uso coletivo são feitas as a�rmações a seguir.
I – Para o piso e espelho do degrau deve ser considerada a seguinte restrição:
 0,60m < P + 2E < 0,65m.
II – Largura livre mínima recomendada de 0,50m e admissível 0,40m.
III - Patamar de 1,20m de comprimento no sentido do movimento, a cada 3,20m de altura ou quando houver mudança de direção.
IV – Espelho máximo com altura de 0,20m e piso mínimo de 0,25m.
 
São corretas as a�rmações:
A
I e III, apenas.
 
B II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, III e IV, apenas.
E II e III, apenas
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
Josef Albers, membro da Bauhaus durante a década de 1920, realizou diversas pesquisas sobre a percepção da cor.
Através de suas experiências e estudos propostos observou a ação das cores e as relações que se estabelecem entre elas.
Em relação a essas experiências pode-se a�rmar que
I. Nos exercícios práticos propostos, Albers demonstra através da ilusão cromática a relatividade e instabilidade das cores.
II. As cores se modi�cam somente com a incidência de uma cor quente.
III. O tom de uma cor ou seu matiz poderá parecer diferente sob a in�uência de outra cor.
IV. A ambigüidade cromática é favorecida pelos vários tipos de fontes luminosas.
 
São corretas as a�rmações
 
A
 
I e III, apenas.
B  I e IV, apenas.
C  II e III, apenas.
D  I, II e III, apenas.
E  I, III e IV, apenas.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
As fotos dos ambientes a seguir são exemplos de contrastes cromáticos. Identi�que cada um deles.
   
 
 
      Figura 1                                                                                                                                      Figura 2                                      
 
 
 
Figura 3
 
 
A Figura 1 - contraste de temperatura; �gura 2 - contraste de saturação; �gura 3 - contraste de extensão.
B  Figura 1 - contraste de cores análogas; �gura 2 - contraste simultâneo; �gura 3 - contraste contínuo.
C Figura 1 - contraste contínuo; �gura 2 - contraste de complementares; �gura 3 - contraste de extensão.
D
E Figura 1 - contraste de temperatura;�gura 2 - contraste de complementares; �gura 3 - contraste simultâneo.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
Segundo Josef Albers quase nunca se vê uma cor como ela realmente é �sicamente. Uma mesma cor pode ter
inumeráveis leituras. Efeitos cromáticos são produzidos através do reconhecimento da interação da cor. No exercício (VI-
3) foram utilizadas 3 cores. Neste estudo, Albers propõe que se encontre uma cor intermediária entre dois fundos de
cores diferentes dando a ilusão da utilização de somente 2 cores.  
Estudo VI-3.
ALBERS J. A interação da Cor. São Paulo: Martins Fontes, 2009.
 
O resultado deste exercício poderá ser mais e�ciente quando os fundos forem de cores
 
 
 
A complementares.
B  análogas absolutas.
C análogas relativas.
D  frias.
E neutras.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
A arquiteta e lighting designer Neide Senzi no projeto de luminotécnica para a loja de telefonia celular da GSM/TIM, em
Curitiba, pretende demonstrar os alcances, a modernidade e a imagem de tecnologia da marca por meio da arquitetura e
da iluminação de caráter espetacular. “Todo o fechamento perimetral da loja é revestido na cor preta , o que desloca a
percepção do usuário para a série de cenários coloridos da luminotécnica, criados em correspondência com a setorização
da arquitetura em três ambientes principais. O espaço GSM, formado por torre metálica de acesso à Internet e por piso
elevado e circular de vidro, possui iluminação no sistema RGB. A circunferência de vidro foi dividida em 12 partes radiais
idênticas, cada uma delas iluminada por três lâmpadas �uorescentes coloridas, que, �xadas em calhas metálicas,
iluminam um fundo espelhado implantado em nível rebaixado do piso. Cada trecho do piso possui um sensor de
presença conectado a um sistema computadorizado, que determina a mudança de cor quando acionado. Na ausência de
movimento, a cor de espera é o verde.” (http://www.arcoweb.com.br/lighting/neide-senzi-luminotecnica-da-02-08-
2004.html).
     
  
                   
Disponível em <http://www.arcoweb.com.br/lighting/neide-senzi-luminotecnica-da-02-08-2004.html>. Acesso em 03/08/2012.  
 
Considere as a�rmações a seguir
I- No projeto de luminotécnica de Neide Senzi é possível se obter as inúmeras combinações do sistema RGB.  
II- O sistema RGB ( Red, Green and Blue – Vermelho Verde e Azul ) representa a síntese subtrativa da física.
III- A re�exão do �uxo luminoso das lâmpadas garantiu a homogeneidade da iluminação.
IV- O sistema que regula as cores dos corpos que emitem luz é conhecido como RGB ( Red, Green and Blue em inglês, ou seja, vermelho, verde e azul )
e o sistema que regula as cores de corpos opacos é o CMY ( Cyan, Magenta and Yellow em inglês, ou seja, ciano, magenta e o amarelo ).
 
São corretas as a�rmações
A  I e III, apenas.
B  II e III, apenas.
C  III e IV, apenas.
D  I, III e IV, apenas.
E  I, II e IV, apenas.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
Em uma proposta cromática para um ambiente ou edi�cação deve-se considerar as relações entre cor e forma, os
contrastes, a percepção cromática, as combinações de cores, a iluminação e o impacto da cor em diferentes texturas de
materiais.
Em relação ao uso das cores nos espaços pode-se a�rmar que
I- Cores quentes tendem a aproximar planos e cores frias tendem a afastar.
II- Uma cor clara em fundo escuro pode parecer ainda mais clara.
III- Cores claras podem gerar a percepção de espaços mais amplos e cores mais escuras podem dar a impressão de
 espaços menores.
                                                                                                
 Analisando as a�rmações, conclui-se que
A somente a primeira é verdadeira.
B
somente a segunda é verdadeira.
 
C somente a terceira é verdadeira.
D somente a primeira e a terceira são verdadeiras.
E
todas as a�rmações são verdadeiras.
 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
 
No projeto para a escola primária Martinet do escritório Mestura Arquitectes, em Barcelona, construído em 2007, foi
criado em uma das fachadas “Uma grande “tela” utilizando blocos cerâmicos para proteger do sol o lado sul dos
corredores que levam às salas de aula primária. Os azulejos possuem 300mm x 200 e 100mm x 300mm com 22mm de
espessura e são colocadas em ângulo reto um em relação ao outro em um plano vertical (para fora ou para dentro
salientes 10 centímetros). Os lados voltados para oeste usam 3 tons de verde, representando a primavera, enquanto os
lados voltados para leste usam uma combinação de 3 tons de vermelho, representando o outono. A utilização de
soluções passivas de proteção solar são essenciais na Espanha, principalmente quando associadas a ventilação natural.”
(http://www.milazzo.com.br/wordpress/?tag=arquitetura-escolar) (http://www.mestura.es/)
 
 
http://www.mestura.es/
Disponível em <http://www.milazzo.com.br/wordpress/?tag=arquitetura-escolar>. Acesso em 06/07/2012.
 
Neste projeto a escolha das cores partiu de uma paleta presente nas estações do ano. Se considerarmos a relação destas cores no círculo cromático
poderíamos classi�cá-las em uma escala
A fria.
B complementar.
C  neutra.
D absoluta.
E relativa.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
Muitos estudos sobre a percepção da cor foram realizados ao longo do tempo. Em relação a esses estudos pode-se
a�rmar que
I- A síntese subtrativa é o resultado da mistura de luzes coloridas, principalmente o amarelo, o magenta e o cyan.
II- A teoria de Newton explica a re�exão e refração da luz.
III- Quando a luz incide em uma superfície pigmentada alguns comprimentos de onda são absorvidos e outros re�etidos.
Os comprimentos de onda re�etidos determinam a cor que vemos.
Analisando as a�rmações, conclui-se que
A somente a primeira é verdadeira.
B somente a segunda e a terceira são verdadeiras.
C somente a terceira é verdadeira.
D  somente a primeira e a terceira são verdadeiras.
E
 todas as a�rmações são verdadeiras.
 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
O projeto para o conjunto habitacional “Box House”, do arquiteto Yuri Vital, foi concebido em um terreno com grande
declive. De acordo com o programa, determinado pelo cliente, cada unidade deveria possuir uma vaga de garagem e não
um estacionamento coletivo. Se a vaga fosse na frente da unidade, a área excedente reduziria a quantidade de unidades e,
se a vaga fosse embaixo da casa, o limite de seis metros de altura em relação ao per�l natural do terreno, estabelecido pela
prefeitura, seria ultrapassado e não daria para construir unidades de dois pavimentos. Foram realizados vários estudos e a
solução foi projetar um meio nível abaixo do per�l natural e um meio nível acima.
 
                                Pavimento Térreo                                                                 Pavimento Superior
Conjunto Habitacional Box House (Yuri Vital, São Paulo, 2008).
Disponível em <http://www.noticiasarquitectura.info/especiales/box-house/2.htm
(http://www.noticiasarquitectura.info/especiales/box-house/2.htm)>. Acesso em 25/05/2010.
 
Com base nas informações e na observação das plantas dos pavimentos (desenhos sem escala) qual é a altura do espelho
da escada que dá acesso aos dormitórios.
 
A  0,16 m.
B  0,169 m.
C
0,175 m.
 
D 0,189 m.
E 0,195 m.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
http://www.noticiasarquitectura.info/especiales/box-house/2.htm
 
Observe os desenhos em perspectiva cônica representados a seguir e analise as a�rmações.
 
 
 
                                                           Figura 1                                                                                                                                    Figura 2
Disponível em www.ebbilustracoes.blogspot.com>. Acesso em 08/07/2012.
 
I.              Na perspectivado ambiente representado na �gura 2 o observador está mais próximo da parede do lado esquerdo do
desenho.
II.              Os dois desenhos foram elaborados em perspectiva cônica de 1 ponto de fuga. Na �gura 2 a linha do horizonte está
aproximadamente na metade do pé-direito.
III.        Pode-se considerar a verdadeira grandeza dos desenhos a face que está de frente para o observador (parede do fundo
das perspectivas).
IV.        Nos dois desenhos, o ponto de vista está centralizado.
 
Analisando as a�rmações, conclui-se que
 
 
A
 I e III, apenas.
.
B  I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D  I, III e IV, apenas.
E  I, II e IV, apenas
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
Observe o desenho em perspectiva a seguir.
 
 
Com base na imagem apresentada podemos a�rmar que
 
A o desenho foi elaborado em perspectiva aérea e o ponto de vista está localizado do lado esquerdo.
B o desenho foi elaborado em perspectiva cônica de dois pontos e a linha do horizonte está localizada acima dos edifícios.
C o desenho foi elaborado em perspectiva cônica de 3 pontos e o ponto de vista está centralizado.
D o desenho foi elaborado em perspectiva cônica de 1 ponto e a linha do horizonte está localizada acima dos edifícios.
E o desenho foi elaborado em perspectiva cônica de 1 ponto e a linha do horizonte está localizada no meio do desenho.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
Observe a imagem a seguir.
 
 
 Analisando planta de cobertura apresentada é correto a�rmar que:
A A planta de cobertura possui linha de cumeeira em 02 níveis, 08 espigões e 02 rincões (água furtada).
B
A área da cobertura é de 105, 00m², possui cumeeira, espigão, rincão e  beiral  em nível  com  0,60 m em todo
perímetro .
C A planta de cobertura é composta de 02 cumeeiras, 06 espigões e 02 rincões.
D
A área de cobertura representada pela linha contínua é de 108,00 m² e a área de construção representada pela linha
tracejada é de 80,64 m². O beiral possui variações de largura em seu perímetro.
E
A altura da cumeeira não se altera na planta de cobertura apresentada independente da inclinação adotada. Possui a
ainda, 4 rincões e 8 espigões.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
Observe o desenho da planta do telhado a seguir.
Qual das alternativas representa a vista 1 do telhado apresentado.
 
 
A
B
C
D
E
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
Observe a seguir os desenhos das vistas 1 e 2 de uma cobertura.
Qual das alternativas corresponde a planta da cobertura representada nas vistas?
 
 
A
B
C
D
E
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
Observe o desenho da escada de um edifício comercial.
Qual das alternativas representa a planta da escada no 1º. andar.
 
A
B
C
D
E
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
Qual o comprimento mínimo de uma rampa, em um único segmento, para vencer um desnível de 1,20m, com base nas referências a seguir:
 
Dimensionamento de rampas
Inclinação máxima
admissível em cada
segmento de rampa
(%)
Desníveis
máximos de cada
segmento de rampa
(m)
5,00 1,50
5,00 < i ≤ 6,25 1,00
6,25 < i ≤ 8,33 0,80
 
A 7,50m
B 24,00m
C 7,20m
D 19,20m
E 14,40m
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
Qual a altura mínima de um telhado, em uma única água, de comprimento 5,00m, com base nas referências a seguir:
 
Dimensionamento de telhados
Inclinação
mínima admissível
(%)
Comprimento
máximo
(m)
35 4,00
40 6,00
45 8,00
 
 
A
1,75m
 
B 2,25m
C 4,20m
D 2,00m
E 1,88m
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
Qual o comprimento mínimo de uma escada de uso coletivo, em um único lance reto, para vencer um desnível de 2,85m, com base nas referências a seguir:
 
 
Dimensionamento de escadas
 
Uso
espelho
máximo
(m)
piso
mínimo
(m)
Privativo 0,19 0,25
Coletivo 0,18 0,27
Especial 0,16 0,31
 
 
A 4,32m
B 2,50m
C 4,05m
D 2,75m
E 2,88m
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
Dado as restrições para o dimensionamento dos degraus de uma escada:
- espelho ≤ 0,19m e piso ≥ 0,25m
- 0,60m ≤ 2.e + p ≤ 0,65m
 
Qual das alternativas atende a estas restrições:
 
A
B
C
D
E
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
Qual das alternativas a escala grá�ca corresponde a planta da instalação sanitária composta por um lavatório e uma bacia sanitária:
A
B
C
D
E
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.
 A perspectiva cônica consta de um sistema de representação grá�ca e o desenho resultante, apesar de não informar as
dimensões reais do objeto, mostra os objetos e os espaços conforme é percebido pela visão humana. Este tipo de
perspectiva é baseado na projeção das formas de um corpo tridimensional sobre um plano, usando linhas projetantes
que convergem a um ou mais pontos de fuga. O ponto de fuga é o ponto para o qual convergem as linhas na perspectiva,
denotando a profundidade dos objetos. Identi�que o número de pontos de fuga das �guras apresentadas a seguir.
 
      
                                                      Figura 01                                                                                                          Figura 02
 
      
                                                  Figura 03
 
 
A Figura 01: um ponto de fuga; �gura 02: dois pontos de fuga; �gura 03: três pontos de fuga.
B Figura 01: dois pontos de funga; �gura 02: um ponto de fuga; �gura 03: dois pontos de fuga.
C Figura 01: três pontos de fuga; �gura 02: um ponto de fuga; �gura 03: um ponto de fuga.
D  Figura 01: três pontos de fuga; �gura 02: um ponto de fuga; �gura 03: dois pontos de fuga.
E
Figura 01: dois pontos de fuga; �gura 02: um ponto de fuga; �gura 03: três pontos de fuga.
 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: D.
Os desenhos da coluna da esquerda representam as plantas dos três pavimentos da casa do arquiteto americano Charles Gwathmey. Identi�que
os desenhos das respectivas vistas representadas na coluna da direita.
                                                                        
                   
 
 
A  A= vista norte; B= vista leste; C= vista oeste; D= vista sul.
B A= vista oeste; B= vista norte; C= vista leste; D= vista sul.
C  A= vista oeste; B= vista sul; C= vista leste; D= vista norte.
D A= vista norte; B= vista leste; C= vista sul ; D= vista oeste.
E
A= vista leste; B= vista sul; C= vista norte; D= vista oeste.
 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: A.
As rampas, escadas e elevadores são elementos utilizados na circulação vertical das edi�cações. Em um projeto
arquitetônico deve-se considerar as especi�cidades de cada um desses elementos em relação às demandas do programa.
Sobre rampas e escadas pode-se a�rmar que
I- O ângulo de inclinação de uma escada confortável é maior do que o de uma rampa nas mesmas condições. Isso
signi�ca que, para uma escada vencer um desnível, é necessário um menor deslocamento horizontal do que o necessário
para que uma rampa vença o mesmo desnível.
 
II- Em uma rampa de pedestres, segundo a NBR 9050, deve-se prever patamares no início e no �nal de cada segmento
com comprimento recomendado de 1,50m e mínimo admitido de 1,20m, no sentido do movimento.
 
III- Conforme estabelecido pela NBR/9050, a inclinação adequada de uma rampa é praticamente a mesma de uma
escada, podendo-se utilizar uma mesma fórmula para o dimensionamento desses elementos.
 
Analisando as a�rmações, conclui-se que
A somente a primeira é verdadeira.
B
somente a segunda é verdadeira.
 
C somente a segunda e a terceira são verdadeiras.
D somente a primeira e a segunda são verdadeiras.
E
 todas as a�rmações são verdadeiras.
 
 Você já respondeu e acertouesse exercício. A resposta correta é: D.
Dada a vista superior de um telhado, qual o ângulo formado entre as arestas a e b ? Qual o nome técnico dos elementos 1, 2 e 3, respectivamente?
 
A
O ângulo formado entre as arestas a e b é de 30º. Os elementos são: cumeeira, calha e espigão.
 
B O ângulo formado entre as arestas a e b é de 120º. Os elementos são: cumeeira; espigão e água furtada.
C O ângulo formado entre as arestas a e b é de 45º. Os elementos são: calha superior; calha inclinada e calha inversa.
D O ângulo formado entre as arestas a e b é de 60º. Os elementos são: espigão; calha inclinada e água furtada.
E  O ângulo formado entre as arestas a e b é de 150º. Os elementos são: cumeeira horizontal, calha superior e espigão.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
Na planta de situação a seguir, percebemos um desnível  de 0,70m da calçada em relação ao terreno.
 
 
Para o acesso de pessoas à edi�cação podemos projetar:
A
Uma rampa  com inclinação de 10% ocupando um espaço projetado de 7,70m.
 
 
 
B Uma rampa  com inclinação de 8% ocupando um espaço projetado de 5,60m.
C Uma escada  com  6 degraus com altura dos espelhos de 0,18m.
D Uma escada  com 6 degraus com altura dos espelhos de 0,175m e uma rampa com comprimento de 5,60m com inclinação de 8%.
E
Uma escada  com 4 degraus com altura dos espelhos de 0,175m e uma rampa com comprimento de 8,75m com inclinação de 8%.
 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
A Residência José Mário Taques Bittencourt, em São Paulo, 1960, projeto dos arquitetos João Vilanova Artigas e Carlos
Cascaldi “é composta por um pavimento térreo com salas e cozinha, um intermediário destinado ao estúdio, um superior
aos dormitórios e um último, enterrado, abrigando os serviços – abolindo a tradicional edícula brasileira. A casa
con�gura-se como um único corpo sob o qual se abriga todo o programa. Um pátio interno, organiza e promove a
integração visual de todos os espaços, que são articulados em meios-níveis por uma rampa, na dimensão de uma das
suas larguras. A solução estrutural é de�nida por duas paredes “de carga”, apoiadas em quatro reduzidos pontos, que
recebem as lajes nervuradas em concreto armado.” (disponível em
<http://www.vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/07.074/335>. Acesso em 11/08/2012.)
 
Observe os desenhos das plantas e do corte do projeto e analise as a�rmações a seguir.
 
 
 
 
 Disponível em <http://www.vitruvius.com.br/revistas/read/arquitextos/07.074/335>. Acesso em 11/08/2012.
 
I.        O corte representa a interseção do plano vertical com o volume. A posição dos planos de corte depende do interesse
de visualização.
II.        As plantas e os cortes são su�cientes para a execução de uma obra.
III.         O desenho arquitetônico é uma forma de expressão que utiliza símbolos, linhas, traçados, números e indicações
textuais para representar bidimensionalmente a forma espacial de um projeto.
IV.        O corte apresentado corta a edi�cação no sentido longitudinal.
 
São corretas as a�rmações
 
A  I e III, apenas.
B  II e III, apenas.
C  III e IV, apenas.
D  I, III e IV, apenas.
E I, II e IV, apenas.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
Observe os croquis do projeto para a sede do escritório do arquiteto Siegbert Zanettini, 1987, e analise as a�rmações a seguir.
 
 
I.              Os croquis representam todas as dimensões de um projeto de arquitetura. Os croquis do projeto apresentado representam a
fachada do escritório.
II.        Os desenhos de concepção, denominados croquis, constituem a gênese de um projeto de arquitetura.
III.        O croqui é utilizado como instrumento de compreensão e análise.
IV.        O croqui caracteriza-se por um desenho espontâneo e expressivo. É um registro da imagem mental geradora do projeto.
 
São corretas as a�rmações
 
 
A  I e III, apenas.
B  II e III, apenas.
C  II, III e IV, apenas.
D  I, III e IV, apenas.
E
 I, II e IV, apenas.
 
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: C.