51943 5 - Responsabilidade Socioambiental - 20212 AB - Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

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Pergunta 1 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“De olho em um mercado de US$ 840 milhões para iniciativas de títulos verdes no mundo, o Ministério da 
Agricultura (Mapa) e a Climate Bonds Initiative (CBI) querem entender os gargalos que impedem a 
aproximação dos investidores ao Brasil. Para isso, uma pesquisa está sendo feita desde setembro com 
foco em credores nacionais e internacionais.” 
Fonte: GRILLI, M. Governo sonda investidores de olho em acelerar emissão de títulos verdes. Revista 
Globo Rural, [s. l], 2020. Disponível em: 
<https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-
de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html>. Acesso em: 23 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e tendências, analise as 
afirmativas a seguir: 
I. Os títulos verdes são títulos utilizados para financiar investimentos sustentáveis. 
II. Os títulos verdes são alternativas de investimento que, a longo prazo, contribuem para o futuro do 
planeta. 
III. Os títulos verdes, por serem investimentos financeiros, estimulam os modos de consumo capitalistas 
tradicionais. 
IV. Os títulos verdes são títulos de dívida como os títulos convencionais. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta corretaI, II e IV.
I, III e IV.
III e IV.
I e II.
II e III.
Pergunta 2 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html
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“No estudo que faz parte da safra de divulgações de capítulos do Panorama Econômico Global, o FMI 
reforça que ‘o aquecimento global continua acelerado’ e defende políticas públicas voltadas para direcionar 
estímulos fiscais para a economia verde, afim de reduzir as emissões de carbono e acelerar um processo 
de retomada pós-pandemia.” 
Fonte: HESSEL, R. FMI aponta oportunidades para a economia verde no pós-pandemia. Correio 
Brasiliense. Brasília, DF, [s. d.]. Disponível em: <https://blogs.correiobraziliense.com.br/vicente/fmi-aponta-
oportunidades-para-a-economia-verde-no-pos-pandemia/>. Acesso em: 24 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e tendências, analise as 
afirmativas a seguir: 
I. Para que sejam rentáveis do ponto de vista financeiro, social e ambiental a tendência é de que as 
organizações rumem para a economia verde. 
II. A economia verde é uma prática econômica baseada no uso sustentável dos recursos naturais e na 
responsabilidade socioambiental. 
III. A economia verde atenua a crise ambiental e aumenta a desigualdade social. 
IV. Economia verde, capitalismo consciente e títulos verdes são sinônimos. 
Está correto apenas o que se afirma em:
I e III.
II e IV.
III e IV.
II e III.
Resposta corretaI e II.
Pergunta 3 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“Em agosto, a instituição financeira cooperativa Sicredi inaugurou sua primeira agência em Osasco, na 
Grande SP, para oferecer aos moradores da região uma forma mais igualitária e menos onerosa de exercer 
a prática bancária, proporcionando inclusão e educação financeira e acesso a um rol variado de serviços e 
produtos a valores e taxas mais competitivos na comparação com os bancos tradicionais. Mas os 
benefícios do cooperativismo de crédito não param por aí.” 
Fonte: Jornal Contábil. Principais diferenças e vantagens do Cooperativismo de crédito. [s. l.], 2020. 
Disponível em: <https://www.jornalcontabil.com.br/principais-diferencas-e-vantagens-do-cooperativismo-de-
credito/>. Acesso em: 19 out. de 2020. 
https://blogs.correiobraziliense.com.br/vicente/fmi-aponta-oportunidades-para-a-economia-verde-no-pos-pandemia/
https://www.jornalcontabil.com.br/principais-diferencas-e-vantagens-do-cooperativismo-de-credito/
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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e 
promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir: 
I. Os princípios cooperativistas são adesão livre, gestão democrática, distribuição dos lucros, autonomia e 
independência, promoção da educação, promoção do capital social e cooperação entre as cooperativas. 
II. O princípio da distribuição dos lucros traz a ideia de que o lucro deve ser distribuído igualmente entre a 
comunidade local, pois todos controlam o capital das cooperativas. 
III. As cooperativas promovem a educação e a formação de seus cooperados de forma que estes possam 
contribuir mais eficazmente com o desenvolvimento da cooperativa. 
IV. As cooperativas trabalham para o desenvolvimento sustentado de seus cooperados, das suas 
comunidades e de outras cooperativas, através de políticas aprovadas democraticamente entre os 
cooperados. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Resposta corretaI, III e IV.
III e IV. 
I e II.
II e IV.
I, II e III.
Pergunta 4 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“‘[...] Há um entendimento, equivocado, de que os seres humanos estão afastados dessa natureza e que 
não depende da biodiversidade e nem dos ciclos [da matéria e do fluxo de energia]. A Educação ambiental 
entra como uma ferramenta de extrema importância para que nós possamos compreender o nível de 
dependência do funcionamento do ecossistema e tentar reequilibrar o relacionamento do ser humano com 
o seu meio’, explicou a pesquisadora.” 
Fonte: Só Notícias. Universidade fará debate on-line sobre educação e conservação ambiental em Mato 
Grosso. Mato Grosso, [s. d.]. Disponível em: <https://www.sonoticias.com.br/educacao/universidade-fara-
debate-on-line-sobre-educacao-e-conservacao-ambiental-em-mato-grosso/>. Acesso em: 23 out. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e 
promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
https://www.sonoticias.com.br/educacao/universidade-fara-debate-on-line-sobre-educacao-e-conservacao-ambiental-em-mato-grosso/
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I. ( ) As discussões sobre educação ambiental remetem a um antigo e amplo histórico nacional e 
internacional. 
II. ( ) O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global foi 
elaborado na Rio-92. 
. 
III. ( ) A educação ambiental não é neutra, e sim ideológica, constituindo-se como ato político. 
IV. ( ) A educação ambiental deve ter como base o pensamento crítico e inovador, promovendo a 
transformação e a construção da sociedade. 
V. ( ) A educação ambiental trata das questões nacionais críticas e de suas causas internas sob uma 
perspectiva horizontal. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta corretaV, V, V, V, F.
V, V, F, V, F.
V, F, V, V, F.
F, F, V, F, V. 
F, V, F, F, V.
Pergunta 5 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“Na introdução desse trabalho de pesquisa é realizada uma breve apresentação sobre o importante papel 
do terceiro setor: ‘Desde a doação combinada de bilhões de dólares para o desenvolvimento de uma 
vacina até a abertura de escolas e o fornecimento de recursos para a melhoria da educação, são exemplo 
do trabalho de organizações do terceiro setor que tem atuado no avanço do desenvolvimento sustentávelde muitas regiões e atraído muita atenção [...]’.” 
Fonte: JORNAL DO COMÉRCIO. Fórum Terceiro Setor trata das boas práticas em governança. [s. l.], 2020. 
Disponível em: 
<https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/economia/2020/10/762144-forum-terceiro-setor-trata-das-
boas-praticas-em-governanca.html>. Acesso em: 23 out. 2020. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e 
promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir. 
I. O termo terceiro setor se refere às organizações públicas e privadas, sem fins lucrativos, que prestam 
serviços de interesse público. 
https://www.jornaldocomercio.com/_conteudo/economia/2020/10/762144-forum-terceiro-setor-trata-das-boas-praticas-em-governanca.html
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II. As instituições e associações estão fora do chamado terceiro setor, pois possuem fins lucrativos. 
III. A articulação intersetorial é vista pelo terceiro setor como uma prática que resulta na desvalorização das 
minorias e da cidadania. 
IV. O terceiro setor assume o papel de auxiliar, cobrar, fiscalizar e direcionar o trabalho do Estado pela 
melhoria da qualidade de vida da população. 
Está correto apenas o que se afirma em:
III e IV.
I e II.
Resposta corretaI e IV.
II e III.
I e III.
Pergunta 6 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“Mas a sua maior valorização [dos produtos de plástico] e consequentemente, a redução de seu 
desperdício, passa pelo fortalecimento do elo entre a indústria, as cooperativas e as recicladoras. Essa 
conexão é necessária para que, entre outras coisas, esta cadeia esteja, cada vez mais, preparada para 
atender a crescente necessidade da indústria por desenvolvimento de produtos com material reciclado de 
alto valor agregado.” 
Fonte: BROM, A. A indústria do plástico e as cooperativas de reciclagem: fechando o ciclo da economia 
circular. [s. l.], 2020. Disponível em: <https://www.segs.com.br/demais/259418-a-industria-do-plastico-e-as-
cooperativas-de-reciclagem-fechando-o-ciclo-da-economia-circular>. Acesso em: 30 out 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e 
promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
I. ( ) O cooperativismo está claramente relacionado com o conceito de responsabilidade socioambiental. 
II. ( ) O conceito de unidade das cooperativas permeia a ideia de parceria, cooperação e colaboração na 
realização do trabalho. 
III. ( ) O cooperativismo possui relação com dois dos três pilares da sustentabilidade. 
IV. ( ) A atuação responsável socioambientalmente nas comunidades é algo novo para as cooperativas. 
V. ( ) O cooperativismo está apoiado em cinco valores, sendo eles equidade, solidariedade, justiça social, 
liberdade e democracia. 
https://www.segs.com.br/demais/259418-a-industria-do-plastico-e-as-cooperativas-de-reciclagem-fechando-o-ciclo-da-economia-circular
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
V, F, V, V, F.
V, F, F, V, V.
F, V, V, F, V.
Resposta corretaV, V, F, F, V.
F, V, V, F, F.
Pergunta 7 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“Programa iniciado em 1996 pelo governo federal e que tem por objetivo promover a Educação Ambiental 
em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para garantir o meio ambiente ecologicamente 
equilibrado." 
Fonte: MENEZES, E. T.; SANTOS, T. H. V. PRONEA (Programa Nacional de Educação Ambiental). 
Dicionário Interativo da Educação Brasileira - Educabrasil. São Paulo: Midiamix, 2001. Disponível em: 
<https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/>. Acesso em: 26 de 
out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que o Programa Nacional de Educação 
Ambiental:
Resposta correta
subsidia as ações de promoção da educação ambiental em todos os níveis e 
modalidades de ensino.
aborda em diretrizes a transversalidade, a transdisciplinaridade e a complexidade de maneira 
confusa.
atua setorialmente, sem articulação com as demais políticas federais, estaduais e municipais.
apresenta missão, visão, objetivos e linhas de ação que orientam a educação ambiental no 
mundo todo.
https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/
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tem como antecessores a Educomunicação e o Circuito Tela Verde.
Pergunta 8 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“A falta de articulação entre as diversas partes do complexo administrativo para a elaboração, 
monitoramento e avaliação das políticas públicas é ainda um grande problema a ser enfrentado. A 
articulação é necessária pela busca da eficiência, do uso racional dos recursos humanos, financeiros e 
tecnológicos.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na administração 
pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: <http://www.codeplan.df.gov.br/wp-
content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Admini
stra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que a adoção de ferramentas de 
coordenação e efetivação das práticas de responsabilidade socioambiental: 
Resposta correta
estimula a construção e organização do conhecimento e dos objetivos de 
aprendizagem.
resulta no uso exagerado de matéria-prima, força de trabalho e infraestrutura, entre eles, 
equipamentos e imóveis. 
fomenta as hierarquias institucionais e as relações de poder entre setores, políticas e segmentos 
sociais.
prejudica o uso de recursos orçamentários, pois se torna mais difícil de evitar a corrupção entre 
os grupos de trabalho;
constrói espaços que prejudicam a comunicação e a troca de experiências, dificultando o 
estabelecimento de conceitos, objetivos e direções comuns.
Pergunta 9 -- /1
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
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Leia o trecho a seguir: 
“As políticas setoriais, por se referirem a um aspecto, a um setor específico da sociedade ou do território, 
por si só não logram resultados satisfatórios posto que a realidade é um todo no qual todos os aspectos 
estão de alguma forma interligados.” 
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na administração 
pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em: <http://www.codeplan.df.gov.br/wp-
content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Admini
stra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em: 19 out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações 
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que as políticas públicas socioambientais: 
que atendam a população por meio de estruturas articuladas de maneira intersetorial tendem a 
tratar o cidadão e os problemas de forma fragmentada, com serviços executadosisoladamente.
dão voz à opinião dos agentes sociais com maior tempo de carreira, pois eles possuem perfil 
centralizador e hierárquico.
têm dificuldade de serem elaboradas com base no diálogo, pois este insere os saberes e as 
práticas individuais.
Resposta correta
devem ser elaboradas para atender às necessidades socioambientais, mas a 
atuação fragmentada e hierarquizada pode impedir que tais necessidade sejam 
atendidas.
devem ser setoriais quando o objetivo é atender às questões ambientais isoladamente, pois 
assim os resultados ficam de acordo com as diretrizes e objetivos almejados.
Pergunta 10 -- /1
Leia o trecho a seguir: 
“Os cientistas se dão conta que, além do avanço da ciência e de suas aplicações que são apropriadas para 
atingir o desenvolvimento sustentável, a ciência deva estabelecer parcerias com outros setores da 
sociedade: com a engenharia e as ciências sociais, com o comércio e a indústria, com organizações 
governamentais e intergovernamentais, e principalmente, com os setores não governamentais voluntários e 
independentes que atuam diretamente na sociedade.” 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
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Fonte: MENON, M. G. K. O papel da ciência no desenvolvimento sustentável. Estudos avançados, São 
Paulo, v. 6, n. 15, 1992. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações intersetoriais e 
promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que a articulação intersetorial e o progresso científico:
promovem a difusão da pseudociência entre os cidadãos.
estão relacionados com a retenção das informações por parte da comunidade científica.
estão relacionados com a necessidade de linguagem técnica entre os diversos setores sociais.
Resposta corretaimpactam a economia, a sociedade e o meio ambiente.
resultam em pesquisas que aceleram a crise ambiental.