av1 educação de jovens e adutos

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Av1 - Ed - Educação de Jovens e Adultos
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Informações Adicionais
· Período: 13/09/2021 00:00 à 11/12/2021 23:59
· Situação: Cadastrado
· Pontuação: 5500
· Protocolo: 653551010
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1)
Os alunos integrantes da EJA, passaram por grandes períodos de discriminação e preconceito, ao mesmo tempo em que, foram obrigados a renunciar um direito conquistado por lei, ou seja, o direito a educação escolar. Esse direito segue assegurado pela LDBEN n. 9394/96. De acordo com esse contexto, destaque das afirmativas abaixo, apenas a correta;
Alternativas:
· a)
Paulo Freire conseguiu fazer com que os professores compreendessem a alfabetização como um conjunto de métodos e técnicas, após a ditadura militar.
· b)
O Programa Alfabetização Solidária (PAS) foi um dos primeiros programas de governo, aprovado pelo sistema educacional, para erradicação do analfabetismo.
· c)
A educação de jovens e adultos tem como principal objetivo a doutrinação e preparo para o mercado de trabalho.
· d)
A EJA, visa transformar a experiência educativa em treinamento técnico voltado a ideologia dominante, seguindo as necessidades elitistas.
· e)
As contribuições de Paulo Freire para com a educação de adultos, procuraram superar a dicotomia existente entre o trabalho manual e o trabalho intelectual, entre o ensinar e o aprender.
Alternativa assinalada
2)
Atualmente quando se busca a caracterização ou a nova identidade do aluno da EJA, não são encontradas apenas pessoas da terceira idade compondo esse público. Muitas pessoas matriculadas na EJA, são adolescentes, jovens e adultos, homens e mulheres que por diferentes motivos, tiveram sua escolaridade interrompida em algum momento da vida. Seguindo essa análise, é correto considerar que o público da EJA segue composto por:
I) Uma grande diversidade de grupos sociais, dentre eles os quilombolas, circenses, imigrantes e outros itinerantes.
II) Um grupo que apresenta como características essenciais o analfabetismo ou a semi-alfabetização.
III) Grupo que apresenta uma faixa etária variável, envolvendo desde a adolescência até a terceira idade.
IV) População masculina, pois a mulher, continua sendo a única responsável pelos afazeres da casa e o cuidado com os filhos.
Após análise das afirmativas, é correto o que se afirma, em:
Alternativas:
· a)
apenas em I, II.
· b)
Apenas em II, III.
· c)
Apenas em I, II, III.
Alternativa assinalada
· d)
Apenas em II, III, IV.
· e)
Apenas em I, II, IV.
3)
Aquele professor que se preocupa com as experiências de vida que seu aluno já traz consigo, demonstra enquanto professor da EJA, que parte do processo de ensino e aprendizagem, se constrói a partir da realidade do aluno, de suas vivências, enfim de sua rotina. Seguindo essa perspectiva é correto afirmar que:
Alternativas:
· a)
a alfabetização na EJA, somente ganha sentido se o aluno conseguir aprender algo, além de juntar letras.
Alternativa assinalada
· b)
o aluno contribui com a prática social quando consegue ignorar seu interesse por fatos e soluções que acabam por afetar toda a comunidade.
· c)
o aluno demonstra que se encontra alfabetizado quando sua familiaridade com o código escrito é expressada por meio do desenho livre.
· d)
os alunos da EJA não possuem cultura, mesmo quando demonstram interesse pela Literatura de Cordel.
· e)
o processo de ensino e aprendizagem do código escrito, pode ser utilizado unicamente no contexto da sala de aula.