Atividades Rítmicas e dança

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Requisição: 3891816 Matricula: 543276 Data: 21/10/2021 17:30 Página: 1/5
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 11 Grupo: 178
Município: MONTES CLAROS - MG
Disciplina(s): 101264 - ATIVIDADES RÍTMICAS E DANÇA
Nome: 543276 - JAINE FERREIRA DURAES
Data: ___/___/_________
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 ) Considere esta atividade:
Vamos brincar de escravos de jó. Nesta atividade, todos devem saber cantar a música. Cada aluno já está
com sua lata de refrigerante vazia, que trouxe de casa. Enquanto todos cantam a música, vão fazendo
movimentos propostos pelo professor. A lata é passada para o colega da direita quando a música chega
no zig-zig-zá e, então, volta para o primeiro aluno, indo novamente para a direita, seguindo a brincadeira.
Não há ganhador.
Analise as alternativas abaixo e, dentre elas, assinale aquela que apresenta um aspecto que NÃO é
trabalhado nesse tipo de atividade.
A )
Percepção de melodia.
B )
Percepção de movimento.
C )
Estímulo gustativo.
D )
Estímulo auditivo.
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E )
Percepção de ritmo.
2 ) Qual é a propriedade do som caracterizada pela frequência da onda sonora e que nos permite
classificá-lo em grave ou agudo? Assinale a alternativa correta.
A ) Timbre.
B ) Harmonia.
C ) Intensidade.
D ) Altura.
E ) Duração.
3 ) Considere a seguinte situação: um professor de Educação Física fez uma atividade com os alunos de
uma turma do ensino fundamental para que eles pudessem compreender os elementos da música.
A equipe A ficou responsável por bater palmas sem perder o andamento da música, isto é, sem acelerar
ou desacelerar as palmas, mantendo um intervalo regular entre elas.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, qual era o elemento da música que elas estavam
trabalhando.
A )
Somente a harmonia.
B )
A harmonia e a melodia.
C )
O timbre e a harmonia.
D )
Somente a melodia.
E )
Somente o ritmo.
4 ) Analise as proposições abaixo, observando qual delas apresenta uma relação entre ritmo,
expressividade e criatividade. De acordo com os termos estudados, assinale a alternativa correta.
A )
Os bloqueios emocionais, que são determinados pelas tensões da vida cotidiana e estão dentro do ser humano, colaboram para o
desenvolvimento de atividades com expressão corporal e criatividade.
B )
Um profissional de Educação Física não deve experimentar atividades que envolvam atividades rítmicas e expressivas, pois a
expressividade só é trabalhada na dança.
C )
As atividades rítmicas podem ser trabalhadas por meio de atividades lúdicas e criativas, com a finalidade de estimular a
autoconfiança, a autoestima e o pertencimento ao grupo.
D )
A criatividade faz parte de um bloqueio mental cultural. Este último trata das referências externas que recebemos da sociedade e
do ambiente para moldar nosso ser.
E )
A dança trabalha a expressão corporal, mas não o ritmo e a criatividade, os quais são trabalhados em atividades específicas e
separadamente.
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5 ) As atitudes dançantes colaboram para o ensino e inclusão na dança. Dentre as atitudes elencadas,
qual NÃO é uma atitude dançante, segundo Barreto (2005)?
A ) Compor.
B ) Apreciar.
C ) Improvisar.
D ) Excluir.
E ) Fruir.
6 ) Assinale a alternativa correta.
Gafieira e forró são termos que indicam, respectivamente, em sua origem:
A )
a quadrilha junina.
B )
os bailes de corte.
C )
uma festa do Nordeste.
D )
o local onde as pessoas dançam.
E )
um gênero musical carioca.
7 ) Com relação à expressão corporal, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.
A )
Não há expressão corporal sem ter a intenção de comunicar uma emoção ou uma ideia.
B )
Pode-se dizer que o ritmo é uma das características que se encontra na expressão corporal.
C )
A expressividade do movimento corporal é perceptível em qualquer movimento, mesmo que não haja intenção de expor um
sentimento ou comunicar uma emoção.
D )
A Educação Física se apropria do termo expressão corporal para diferenciar movimentos da ginástica, da dança moderna e da
dança clássica, que eram mais rígidos e codificados.
E )
A expressão corporal surge para dar nome aos movimentos corporais espontâneos, livres e naturais da criança.
8 )
Observe, em cada alternativa, as indicações que representam o tempo forte dentro de cada verso. Assinale a
alternativa que indica, corretamente, os tempos fortes em cada um dos versos, no início da música Escravos de Jó.
Es - cra - vos de Jó
Jo - ga - vam ca - xan - gá
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A ) 
B ) 
C ) 
D ) 
E ) 
9 ) A LDB de 1996 contempla quatro linguagens artísticas. Assinale a alternativa que apresenta uma
linguagem que NÃO faz parte do contemplado na LDB.
A ) Circo.
B ) Dança.
C ) Teatro.
D ) Música.
E )
Artes visuais.
10 ) Assinale a frase que NÃO corresponde a um exemplo de estereótipo de gênero.
A )
As escolas devem oferecer atividades físicas de lutas para meninos e de dança para meninas.
B )
Meninos e meninas deveriam receber diversos estímulos de atividades corporais, pois, com isso, aprenderiam a respeitar as
diferenças de escolha desde criança.
C )
Meninos e meninas não recebem os mesmos estímulos de atividades corporais, porque meninos são mais brutos do que as
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meninas.
D )
Meninos não deveriam fazer balé, pois eles podem ficar afeminados.
E )
Meninas que fazem artes marciais ficam musculosas, parecendo homens.
11 ) Sobre os PCNs referentes ao ensino de dança nas escolas, é correto afirmar que:
A )
de todos os profissionais que atuam na escola, cabe ao professor de Educação Física ensinar dança.
B )
o professor de Educação Física deve ser capaz de entender a dança, bem como a linguagem artística.
C )
o conteúdo dança é descrito dentro dos saberes incluídos nos blocos dos PCNs da Educação Física.
D )
o professor de Educação Física fica responsável pelas danças nas datas comemorativas.
E )
o professor de Educação Física não precisa entender a dança como linguagem artística, porque seu foco é somente o
desenvolvimento da saúde.
12 ) Qual o tipo de dança que veio da corte e que usamos como atividade folclórica, até hoje, no Brasil?
Assinale a alternativa correta.
A )
Batuque.
B ) Sapateado.
C ) Umbigada.
D ) Minueto.
E )
Quadrilha.