AV5 - Pesquisa bibliográfica (Elaboração e Apresentação do Trabalho Científico)

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS 
ESCOLA DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO 
BIBLIOTECONOMIA - 2º PERÍODO 
DISCIPLINA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO 
TRABALHO CIENTÍFICO 
PROFESSORA MARÍLIA DE ABREU MARTINS DE 
PAIVA 
GRADUANDO YAGO HENRIQUE ANDRADE ALMEIDA 
 
Enunciado 
 
A partir do aprendizado do uso do catálogo de bibliotecas da UFMG, Pergamum; base PERI 
e Portal da Capes, que acontecerá na sala 2 da Biblioteca Etelvina Lima, da Escola de Ciência 
da Informação, cada aluno deve: 
- fazer uma pesquisa em cada uma das bases e descrevê-la, passo a passo , até o resultado 
final. Selecionar e listar duas fontes selecionadas em cada pesquisa. 
INDIVIDUAL 
Entrega: 20/09/2019, até 23h55min 
Pesquisas 
 
Catálogo UFMG 
 
Pesquisei pelos termos Paulo Freire na modalidade “Pesquisa Geral”. Pesquisei com 
“palavra” selecionado e a ordenação foi por título. O campo “Buscar por” ficou no “Livre”, o 
ano de publicação não foi preenchido. O “Registro por página” ficou em 20. A “Unidade de 
Informação”, “Tipo de obra” e “Coleção” ficaram marcados em “Todos” 
Os resultados totalizaram 1079 e os escolhidos foram: 
 
MENEGHINI, CARLA MAYUMI; ABRAHÃO, MARIA HELENA VIEIRA; 
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO (CAMPUS DE 
SÃO JOSÉ DO RIO PRETO). A abordagem de Paulo Freire no ensino de espanhol como 
língua estrangeira. 2001 enc. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista Júlio 
de Mesquita Filho (Campus de São José do Rio Preto). 
 
BORGES, Janaína Ferreira Hudson.; TAVARES, Marina de Lima.; NEVES, Maria Luiza 
Rodrigues da Costa. A abordagem do tema parasitoses em uma sequencia de ensino 
envolvendo a produção de vídeos por estudantes do ensino fundamental. 2016. 141 f., enc. 
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de MInas Gerais, Faculdade de Educação. 
 
Base PERI 
 
Na modalidade “Pesquisa Simples”, campo “Expressão de Busca” busquei pelos 
termos Lancaster e Ciência da Informação, utilizei o operador booleano AND que a base 
apresenta como o símbolo *. Obtive 4 resultados, sendo os selecionados: 
 
LANCASTER, F. W.. O curriculo de ciencia da informacao. Revista de Biblioteconomia de 
Brasilia, Brasilia, v. 17, n. 1, p. 1-20, jan./jun. 1989. 
 
LANCASTER, W. F.. Acessibilidade da informacao na pesquisa cientifica em processo. 
Ciencia da Informacao, Rio de Janeiro, v. 4, n. 2, p. 109-117, jun./dez. 1975. 
 
Portal da CAPES 
 
Na modalidade “Busca Avançada” pesquisei pelos termos Durand e imaginário, 
utilizando o operador AND e marcando a aba do primeiro termo (Durand) a busca “no título” 
e na do segundo (imaginário) deixando como “Qualquer”, deixando ambos os termso como 
“contém”. Os campos “Data de publicação”, “Tipo de material”, “Idioma”, “Data Inicial” e 
“Data Final” não foram alterados, deixando assim suas marcações originais. 
Obtive 10 resultados, sendo os escolhidos listados abaixo de acordo com a aba de 
“Detalhes” da base: 
 
1. 
● Título: O Imaginário Educacional na Perspetiva de Gilbert ​Durand 
● Autor: ​Araújo, Alberto Filipe ​; ​Azevedo, Fernando José 
● Assuntos: ​Education & Educational Research ​; ​Mitanálise ​; ​Imaginário 
Educacional ​; ​Hermenêutica Educacional ​; ​Ideologema ​; ​Imaginary ​; 
Educational Hermeneutics ​; ​Ideologeme 
● Publicado em: Educação & Realidade, 01 November 2017 
● Descrição: Resumo: Este artigo parte da obra de Gilbert ​Durand e opta 
preferencialmente pela noção heurística da mitanálise, ainda que num sentido 
mais lato, em detrimento da noção de mitocrítica mais vocacionada para a crítica 
literária e poética. O ponto de vista defendido é que a bacia semântica na qual a 
mitanálise, concebida para con-textos mais ideologizados, opera é a do 
imaginário educacional com o seu conceito de ideologema. É, portanto, neste 
pano de fundo que se desenrolará a discussão, na nossa última parte, do interesse 
e da respectiva importância da mitanálise no quadro de uma hermenêutica 
educacional que, por sua vez, não deixará de ter implicações numa Filosofia da 
Educação. 
● Idioma: Português 
● Identificador: ISSN: 2175-6236 ; DOI: 10.1590/2175-623663498 
 
2. 
● Título: Poesia e as estruturas antropológicas do imaginário de Gilbert ​Durand​: 
leitura de um poema de Ferreira Gullar 
● Autor: ​Antonio Rediver Guizzo 
● Assuntos: ​Imaginário. Poesia. Gilbert ​Durand​. Ferreira Gullar ​; ​Languages & 
Literatures 
● Publicado em: Matraga, 01 April 2017, Vol.24(40) 
● Descrição: Frente à falência dos grandes sistemas explicativos orientados pela 
razão (aristotélica ou cartesiana) que regeram a Modernidade, a partir da 
segunda metade do século XX, surgem diversas teorias que procuram uma 
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reavaliação positiva da imagem, investigando e sistematizando o imaginário 
humano, individual e coletivo, outrora excluído das possibilidades de acesso ao 
conhecimento. O estruturalismo figurativo de Gilbert ​Durand​, nesse contexto, 
traz ao cenário intelectual uma perspectiva consistente, instigante e profícua aos 
estudos do imaginário. Neste artigo, pretendemos apresentar alguns dos 
pressupostos da teoria de Gilbert ​Durand​, assim como, um panorama geral das 
“estruturas antropológicas do imaginário”. Além disso, a partir da leitura de um 
poema de Ferreira Gullar à luz da teoria durandiana, expomos algumas das 
possibilidades que a investigação do imaginário oferece à crítica literária. --- 
DOI: http:/dx.doi.org/10.12957/matraga.2017.25384 
● Idioma: Inglês 
● Identificador: ISSN: 1414-7165 ; E-ISSN: 2446-6905 ; DOI: 
10.12957/matraga.2017.25384 
● Fonte: Directory of Open Access Journals (DOAJ)