Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3

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Exercício de Estatística Aplicada
Exercício de Fixação 2 - Tentativa 3 de 3
Questão 1 de 10
Nos trabalhos relacionados à Estatística, Matemática Financeira entre outras 
situações cotidianas relacionadas ao uso de números, usamos algumas técnicas de 
arredondamento. Muitas situações cotidianas envolvendo valores destinados à 
contagem podem ser facilitadas utilizando o arredondamento, pois facilita a 
estimativa de quantidade. Desta forma, se e o número 3,884 for arredondado para a 
casa dos décimos, resulta em:
3,9.
Questão 2 de 10
Considere a contabilização, para cada dia, do número de alunos faltantes de uma 
classe escolar ao longo de 10 dias. Notou-se que houve 2 faltas em 3 dos dias 
considerados, 1 falta em um deles e 4 faltas em dois dias. Nos outros dias, não 
houve faltas. Se fi é a frequência com que cada valor aparece para a variável 
“número de faltas no dia”, onde cada índice i indica um valor específico (por 
exemplo, i=1 se refere ao valor de 2 faltas; i=2 ao valor de 1 falta etc.), então é
correto afirmar que:
I. i=1, 2, 3, …. 9, 10.
II. i=1, 2, 3, 4.
III.
Assinale a alternativa correta:
Apenas as Alternativas II e III Estão Corretas.
Questão 3 de 10
A medida de tendência central mais comumente usada para descrever resumidamente uma
distribuição de frequências é a média aritmética, sendo que em certos casos podem 
ser utilizados outros tipos de médias: média geométrica, média harmônica, média 
quadrática, média cúbica ou média biquadrática. Tendo isso em mente, suponha que as
notas de um aluno nas quatro provas semestrais de uma disciplina tenham sido: 5,0; 
3,0; 7,5 e 9,2.
A média final é definida pela média aritmética das quatro notas.
Neste caso, sua média final, com aproximação de uma casa decimal, será de:
6,2.
Questão 4 de 10
Os gráficos constituem uma forma clara e objetiva de apresentar dados estatísticos.
A intenção é a de proporcionar aos leitores em geral a compreensão e a veracidade 
dos fatos. De acordo com a característica da informação precisamos escolher o 
gráfico correto. Os mais usuais são: gráfico de segmentos, gráfico de barras e 
gráfico de setores. Considere o gráfico a seguir. Suponha que a variável 1 
represente as unidades de automóveis vendidas pelas lojas A (azul) e B (vermelha) a
cada mês. Nesse caso, é correto afirmar que:
I. Durante 3 dos 7 meses registrados, o número de automóveis vendidos pela loja B 
foi menor do que aquele vendido pela loja A.
II. A loja B vendeu em julho mais do que o dobro de unidades em relação às suas 
vendas de janeiro.
III. A loja A teve queda de vendas entre abril e junho.
Apenas as Alternativas I e III Estão Corretas.
Questão 5 de 10
A medida de tendência central mais comumente usada para descrever resumidamente uma
distribuição de frequências é a média aritmética, sendo que em certos casos podem 
ser utilizados outros tipos de médias: média geométrica, média harmônica, média 
quadrática, média cúbica ou média biquadrática. Neste sentido, um professor calcula
a nota final de cada aluno por uma média ponderada, considerando que as provas têm 
ordem crescente de peso da seguinte forma: primeira prova, peso 1; segunda prova, 
peso 2; terceira prova, peso 4.
Suponha que as notas de um aluno nas três provas semestrais tenham sido 5,2; 6,0 e 
8,8, sua média final será aproximadamente igual a:
7,5.
Questão 6 de 10
É uma parte da matemática aplicada que fornece métodos para coleta, organização, 
descrição, análise e interpretação de dados e para a utilização dos mesmos na 
tomada de decisões. Pode ser interpretada como uma função para a observação de 
fenômenos de mesma natureza, a coleta de dados numéricos referentes a esses 
fenômenos, bem como sua organização e classificação, incluindo a apresentação de 
gráficos e tabelas, além do cálculo de coeficientes (estatísticas) que permitem 
descrever resumidamente os fenômenos. Trata-se da:
Estatística Descritiva.
Questão 7 de 10
A medida de tendência central mais comumente usada para descrever resumidamente uma
distribuição de frequências é a média aritmética, sendo que em certos casos podem 
ser utilizados outros tipos de médias: média geométrica, média harmônica, média 
quadrática, média cúbica ou média biquadrática. Tendo isso em mente, suponha que as
notas de um aluno nas três provas semestrais de uma disciplina tenham sido: 4,5; 
7,0 e 8,3.
A média final é definida pela média aritmética das três notas.
Neste caso, sua média final será de:
6,6.
Questão 8 de 10
A medida de tendência central mais comumente usada para descrever resumidamente uma
distribuição de frequências é a média aritmética, sendo que em certos casos podem 
ser utilizados outros tipos de médias: média geométrica, média harmônica, média 
quadrática, média cúbica ou média biquadrática. Tendo isso em mente, considere que 
o processo seletivo para admissão em uma empresa avalie, com notas entre 0 e 10, os
seguintes quesitos: currículo, entrevista, dinâmica de grupo.
Suponha também que a pontuação final é definida por uma média ponderada, com a nota
do currículo tendo peso 1, enquanto que entrevista e dinâmica de grupo têm peso 2 
cada uma. Um candidato que tenha obtido nota 8,0 no currículo, 6,4 na entrevista e 
8,3 na dinâmica de grupo obterá pontuação final de aproximadamente:
7,5.
Questão 9 de 10
É muito difícil poder trabalhar com todos os elementos da população, pois é comum 
termos pouco tempo e recursos. Assim, geralmente, o pesquisador só estuda um 
pequeno grupo de indivíduos retirados da população, grupo esse que é chamado de 
amostra. Uma amostra estatística consiste em um subconjunto representativo, ou 
seja, em um conjunto de indivíduos retirados de uma população, a fim de que seu 
estudo estatístico possa fornecer informações importantes sobre aquela população.
Assim, analisando-se uma boa amostra chega-se a resultados que podem ser imputados 
á população inteira. Considere uma população de 140 estudantes, 84 são mulheres e 
56 são homens. Deseja-se considerar, para um questionário de pesquisa, uma amostra 
de 20 estudantes. Respeitando as proporções de uma amostra estratificada, quantos 
destes deverão ser homens?
8.
Questão 10 de 10
Nos trabalhos relacionados à Estatística, Matemática Financeira entre outras 
situações cotidianas relacionadas ao uso de números, usamos algumas técnicas de 
arredondamento. Muitas situações cotidianas envolvendo valores destinados à 
contagem podem ser facilitadas utilizando o arredondamento, pois facilita a 
estimativa de quantidade. Desta forma, se o número 2,507 for arredondado para um 
inteiro, resulta em:
3.