ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
	
	
		1.
		Qual das definições sobre os tipos ideais de dominação elaborados por Weber está ERRADA?
	
	
	
	A dominação tradicional costuma ocorrer em períodos de ruptura institucional.
	
	
	A dominação racional legal serve ao entendimento do Estado Capitalista.
	
	
	A dominação tradicional se aproxima com os governos monárquicos.
	
	
	A dominação carismática é aquela que se concentra no carisma de um líder.
	
	
	A dominação racional legal se identifica com o Estado gerido por aparelhos burocráticos.
	
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Sobre a perspectiva de Max Weber sobre a sociedade, diga quais das afirmativas abaixo são corretas.
I. Na medida em que as sociedades humanas se tornam mais complexas, mais afastadas de percepções míticas ou tradicionais elas ficam.
II. A tendência das sociedades mais complexas é serem cada vez menos submetidas a leis institucionalizadas.
III. A história da humanidade é a história de um processo crescente de racionalização das relações sociais.
	
	
	
	Todas as afirmativas.
	
	
	Apenas a afirmativa I.
	
	
	Apenas as afirmativas I e III.
	
	
	Apenas a afirmativa III.
	
	
	Apenas as afirmativas I e II.
	
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Weber constrói uma tipologia, num sentido ideal, destinada a analisar as diferentes formas de dominação legítima. Segundo ele, existiriam três tipos puros ou ideais de dominação legítima. Conceitualmente são elas:
	
	
	
	Tradicional - Carismática - Racional Legal
	
	
	Tradicional - Carismática - Racional
	
	
	Tradicional - Racional - Racional Legal
	
	
	Racional - Educacional - Racional Legal
	
	
	Racional - Carismática - Racional Legal
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Nas organizações modernas, e dentre elas nas escolas, busca-se ao máximo reduzir a influência pessoal ou sentimental em seu funcionamento. Por isso, seus administradores são selecionados de acordo com suas competências e procedimentos legais, eles não podem fazer "tudo que querem", mas tem poder limitado por regras e exercido dentro de limites previstos de acordo com seu cargo.
Esse exercício de poder expressa uma forma de dominação designada por Weber de:
	
	
	
	Dominação tradicional
	
	
	Dominação ilegítima
	
	
	Dominação carismática
	
	
	Dominação formal
	
	
	Dominação legal
		
	Gabario
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Qual o sentido de burocracia na visão weberiana?
	
	
	
	O corpo/quadro de funcionários de uma determinada organização empresarial; a classe dos burocratas que torna todo o processo moroso.
	
	
	Termo designado segundo Weber para a estrutura administrativa estatal, formada pelos funcionários públicos.
	
	
	Segundo Weber é um aparato técnico-administrativo, formado por profissionais especializados, selecionados segundo critérios racionais e que se encarregavam de diversas tarefas importantes dentro do sistema.
	
	
	Segundo Weber é um conjunto de regras configuradas para dificultar o acesso indiscriminado de algo.
	
	
	Proliferação de normas e regulamentos que tornam ineficientes as organizações administrativas públicas, bem como corporações e empresas privadas.
	
	
	
	
	 
		
	
		6.
		O agir em sociedade pressupõe determinadas normas, que se enraízam e institucionalizam. Na medida em que as relações sociais se tornam mais complexas, maiores os desafios para se estabelecer níveis de consenso que possam abrigar as diferentes relações sociais. Por isso, para Weber, é cada vez mais imperativa a racionalização das relações sociais. Podemos observar esse processo acontecendo nas escolas também.
 Veja entre os exemplos abaixo aquele onde essa racionalização dos processos e das relações sociais NÃO está presente:
	
	
	
	Para ser diretor da escola é necessário ter formação em nível superior e prestar concurso de modo a demonstrar as competências para o cargo.
	
	
	Na escola existem horários rígidos de entrada e saída, de início e término das aulas, de modo que alunos e professores possam organizar suas atividades e a escola possa funcionar adequadamente.
	
	
	O avaliação dos alunos na escola é resultado da análise de seu desempenho de acordo com critérios e medidas padronizadas.
	
	
	Segundo a tradição os professores mais antigos na escola têm preferência na escolha de disciplinas e horários.
	
	
	Antes de preparar a merenda, são contabilizados os alunos e professores presentes de modo a reduzir o desperdício de alimentos.
		
	
	
	
		
	
	
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Com o estabelecimento do Estado Moderno e as formas de dominação legítima que lhe são correspondentes, a efetivação da autoridade nacional passa a depender de um quadro administrativo profissional e hierarquizado, o que Weber definia como ...
	
	
	
	Meritocracia
	
	
	Aristocracia
	
	
	Autocracia
	
	
	Democracia
	
	
	Burocracia
		
	
	
	
		
	
	
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Max Weber possuía uma visão pessimista sobre a sociedade capitalista, na qual a educação passa a ser vista como simplesmente um fator de estratificação social. Ela seria apenas uma ferramenta destinada a preparar os indivíduos para a sua colocação no mercado de trabalho. Este processo era denominado por Weber como:
	
	
	
	Pedagogia do oprimido.
	
	
	Pedagogia do cultivo.
	
	
	Pedagogia da alienação.
	
	
	Pedagogia participativa.
	
	
	Pedagogia do treinamento.
	
Explicação:
Pedagogia do treinamento.