A velha e os ladrões

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ESCOLA ________________________________________________
 ALUNO (a) ________________________________________________ SÉRIE 5º ano 
 PROFESSOR________________________________________________
 
 LEITURA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
		 
		 Rio de Janeiro, _____/05/2010.
 
 A velha e os ladrões
Era uma vez uma velha que morava nos arredores de um povoado. Uma noite estava se aquecendo junto ao fogo tendo como única companhia as chamas ardentes quando de repente, ouviu ruídos em cima, em seu quarto. Surpresa, disse:
- Eu diria que há ruídos lá em cima... ou será impressão minha?
Depois ouviu claramente pessoas que iam de um lado para o outro e compreendeu que se tratava de ladrões que tinham ido roubá-la. Como estava sozinha e ninguém podia ajudá-la, começou a pensar:
- O que é que eu poderia fazer para esses ladrões irem embora? Ah, já sei!
E, decidida, dirigiu-se para o pé da escada e começou a gritar:
- Bernardo, suba para o terraço! Maria pegue o telefone!
- E você, Pedro, bata neles!
- Ramon, conte quantos são!
Ao ouvir os gritos da velha, os ladrões se assustaram muito e disseram:
- Olhe que não tem pouca gente nesta casa... É melhor ir embora.
Mais tarde, a velha, sentada diante do fogo, começou a gargalhar... e contam que ainda continua rindo.
Isabel Sole. Estratégias de leitura. (Tradução de Cláudia Schilling.)
Porto Alegre, ArtMed, 1998.
 
 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
1. Complete o quadro: 
	Quem é a personagem principal da história?
	____________________________________________
	Onde se passa a história? 
	____________________________________________
	Qual foi o problema da história?
	____________________________________________
____________________________________________
	Que nomes a velha falou na história?
	____________________________________________
____________________________________________
2) Por que a velha riu tanto? 
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3) Complete com V para as frases verdadeiras e F para as frases falsas: 
( ) A velha fingiu que havia muita gente morando na casa.
( ) A velha estava sentada na cozinha quando ouviu o barulho.
( ) A velha estava se aquecendo junto ao fogo.
( ) Os ladrões foram embora achando que tinha muita gente na casa.
GRAMÁTICA
4. Coloque (P) para os substantivos próprios e (C) para os substantivos comuns: 
dente
Carlos
Regina
Clóvis
gato
televisão
boneca
Gabriela
Célia
aluno
álbum
Humberto
caneta
cavalo
galinha
Maceió
 
ORTOGRAFIA
5. Use a tabela para formar palavras.
	
	A
	B
	C
	D
	1
	GUA
	BI
	TO
	GO
	2
	LA
	GA
	NÁ
	Á
	3
	LI
	RA
	GU
	GOA
	4
	FO
	DE
	NHA
	RÉ
a) A1 + B3 + C2 = _______________________
b) D4 + A1 = _______________________
c) A2 + D3 = _______________________
d) C3 + C1 = _______________________
e) B2 + A3 + C4 = _______________________
f) D2 + A1 = _______________________
g) B2 + C1 = _______________________
h) A1 + D1 = _______________________
i) B1 + D1 + B4 = _______________________
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