Como citar filmes e séries na redação

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Como citar filmes e séries na redação 
Citar obras mostra à banca que você é capaz de relacionar diversas situações com o tema proposto. 
Atenção! Você não deve se expandir muito quando for mencionar alguma obra. Lembre-se, é apenas uma citação
 
Introdução 
Apresentar o filme/série para contextualizar o 
tema proposto + Trazer para a realidade + Tese 
(seu ponto de vista/ opinião sobre o tema) 
 
Exemplo de introdução com séries 
 Tema: a importância da educação 
financeira em questão no brasil 
Na série sul-coreana ‘’Round 6’’, 456 pessoas são 
selecionadas para competirem em um jogo mortal 
por um grande prêmio em dinheiro, unidas pelas 
altas dívidas contraídas e a impossibilidade de 
pagá-las. Dessa forma, os organizadores abusam 
da vulnerabilidade econômica de endividados para 
criar um espetáculo de entretenimento cruel e 
violento. Nesse sentido, a obra explicita uma 
grave problemática igualmente brasileira: a falta 
de investimentos e a desvalorização da educação 
financeira condenam o futuro de milhares de 
jovens e adultos por todo o país. 
 Tema: caminhos para a inclusão de 
portadores de IST’s no Brasil 
Na série televisiva ‘’Elite’’, Marina vem de uma 
família rica e privilegiada, que tenta a todo 
momento esconder que sua filha é portadora do 
vírus HIV. Ao longo da narrativa, são retratadas as 
dificuldades de lidar com uma infecção envolta 
por tabus, mitos e preconceitos, inclusive gerando 
na trama a intolerância dos alunos do colégio para 
com os bolsistas, visto que havia sido um deles o 
transmissor do vírus. Fora das telas, fica claro que 
jovens diagnosticados com IST’s encontram 
obstáculos para sua inclusão e aceitação, 
 
 
 
principalmente por desinformação generalizada e 
medo infundado. 
 
Exemplo de introdução com filmes 
 Tema: ‘’Desafios para a segurança 
alimentar no Brasil’’ 
No filme espanhol ‘’O Poço’’, prisioneiros são 
confinados em uma torre vertical e apenas podem 
se alimentar pelos restos da comida do nível 
acima. Na narrativa, fica clara a disparidade do 
luxo dos primeiros andares comparada a miséria 
dos últimos, analogamente à realidade. Fora do 
mundo distópico, o problema da insegurança 
alimentar no Brasil se vê, de fato, atrelado ao fato 
da enraizada desigualdade social do país e da má 
distribuição dos recursos em uma sociedade 
verticalmente hierarquizada. 
 Tema: ‘’A prática de bullying nas escolas 
brasileiras’’ 
No filme ‘’Meninas Malvadas’’, Regina George e suas 
colegas são consideradas as abelhas-rainhas que 
aterrorizam as demais garotas do Colégio North 
Shore. Ao longo da trama, Cady, a garota nova, 
percebe que o bullying praticado tem como origem a 
insegurança das próprias meninas malvadas. Fora das 
telas, é fato que grande parte das escolas brasileiras 
apresentam praticas semelhantes de bullying, que são 
responsáveis por gerarem efeitos a longo prazo em 
suas vitimas e são muitas vezes causadas por 
inseguranças internas dos opressores. 
 
Atenção: somente citar algo que 
realmente seja mostrado nas obras 
Desenvolvimento 
Tópico frasal ( introduzir a ideia central do 
seu parágrafo) + Explicação/ 
aprofundamento de seu tópico + Citação + 
Fechamento do parágrafo 
Obs: Poderá inverter a explicação/aprofundamento 
de seu tópico com a citação. Fica a seu critério. 
 
Exemplos de desenvolvimentos com séries 
 
 Tema: O estigma associado às doenças 
mentais na sociedade brasileira (tema 
ENEM 2020) 
 
Em primeiro lugar, a ausência de informações 
corretas sobre as doenças mentais é causada pela 
preexistência de uma sociedade preconceituosa e 
imersa em tabus sociais. Na série ‘’Os 13 
Porquês’’, Hannah é uma estudante que apresenta 
graves problemas mentais, como depressão e 
ansiedade. No decorrer da trama, pela falta de 
amparo da família e dos amigos, e inserida em 
uma sociedade que valida seus desacertos, a 
garota tira a própria vida. Paralelamente, a errônea 
ajuda social às pessoas com problemas 
psiquiátricos na sociedade moderna, retrai 
amparos essencialmente profissionais, por conta 
de estereótipos de ‘’loucura’’ e ‘’frescura’’ 
quando tratado de transtornos mentais e revela, 
como efeito, a inexistência de empatia ao próximo 
nesse processo. 
 
 Tema: O estigma associado às doenças 
mentais na sociedade brasileira (tema 
ENEM 2020) 
 
Ademais, aliada a problemática supracitada, o 
mundo digital degrada psicologicamente os 
indivíduos na apresentação de uma realidade 
utópica, na qual não condiz com a vida real de 
muitos brasileiros. Na série ‘’Black Mirror’’, é 
apresentada um mundo distópico, no qual as 
relações sociais são intermediadas pelos ‘’likes’’ e 
pela exposição superficial da vida dos indivíduos. 
No decorrer da obra, vê-se que tal meio retratado é 
opressivo e envolto de pressões sociais para a 
obtenção da vida perfeita, como efeito, mostra 
sujeitos com transtornos mentais após a inserção 
nesse ambiente. Sabendo disso, a profunda relação 
com as redes sociais no Brasil revela um mundo 
digital irreal, porém sem a mentalidade crítica 
para invalidar tal meio, leva muitas pessoas a 
desenvolverem transtornos e problemas 
psiquiátricos ao relacionar o paradoxo mídia – 
sociedade real. 
 
 Tema: A redução da maioridade penal e 
seus efeitos em discussão no Brasil 
A priori, cabe analisar as causas que levam os 
jovens à vida do crime. 
A Constituição brasileira de 1988 assegura o bem-
estar social às crianças e adolescentes. Contudo, 
tal garantia não é realidade para todos, gerando, 
dessa forma, uma das principais causas da 
criminalidade: a desigualdade social. Na 
série ''Olhos que Condenam'', o jovem Raymond 
Santana após sair de um instituto de pequenos 
infratores e cumprir medidas socioeducativas, vê-
se em situações vulneráveis ao não receber 
amparos de recursos básicos e oportunidades no 
mercado, sendo direcionado ao tráfico de drogas. 
Paralelamente, os jovens do país que, quando 
apreendidos cumprem os parâmetros das 
instituições brasileiras, têm dificuldades para se 
reinserirem no convívio social, presenciando 
injustiças do contexto inicial que dão continuidade 
à ocorrência de infrações. 
 
Filmes no desenvolvimento 
 
 Tema: A exploração trabalhista na 
sociedade moderna 
Ademais, a despreocupação do empregador ao 
empregado e as indevidas formas de trabalhos 
exploratórios contra imigrantes representam um 
déficit mundial. No filme ‘’Crô’’, é noticiado o 
trabalho hediondo de imigrantes nas regiões 
brasileiras que estavam inseridos em empresas 
reconhecidas nacionalmente. Além disso, é 
retratado o descaso do chefe com as condições dos 
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funcionários, que possuem um ambiente de 
trabalho inepto para a produção, colocando-os em 
graves riscos. Por esse motivo, o trabalho 
autoritário, imposto para os operários brasileiros e 
do mundo, são representados como ações 
retrogradas que devem ser atenuadas. 
 Tema: O perigo do aumento das doenças 
sexualmente transmissíveis no Brasil 
 
A priori, o cenário histórico-conservador do país 
torna-se impróprio aos assuntos relacionados a 
sexualidade. A persistência do patriarcado, junto 
ao conservadorismo, sob tal ótica, distanciam 
relações essenciais entre pais e filhos: o diálogo. 
No filme ''Uma virgem em apuros'', Priscila, ainda 
criança, é exposta a uma conversa familiar, na 
qual é retratada a proibição de pautas sexuais 
antes de seu matrimônio. No decorrer da trama, os 
efeitos da falta de comunicação familiar é 
refletida na vida adulta da jovem. Em paralelo, 
devido aos pretextos tradicionalistas e tabus ao 
tema, muitos jovens entram em contato com as 
IST's devido a falta de amparo familiar em relação 
aos assuntos sobre conhecimento do próprio 
corpo. 
 Tema: Superlotação da População 
Carcerária no Brasil 
 
Ademais, sabendo da problemática estatal, a 
infraestrutura precária dessemeio é promíscua 
para a violência e reincidência, somada a falta de 
amparo social dessa conjuntura. O filme 
''Carandiru'', retrata a experiência de um médico 
ao lidar com as condições sub-humanas em que 
vivem os presidiários, onde um espaço violento é 
criado pela ausência de recursos básicos para 
esses indivíduos, como saúde, educação e lazer, 
junto à desuminazação envolta de celas com altos 
números de presos. Paralelamente, admitindo o 
conservadorismo social em relação à punição, e a 
falta de debates governamentais desse panorama, 
a obra cinematográfica torna-se real, pois, assim 
como relatada, inibe qualquer inclusão e 
reinserção dos presos na sociedade brasileira. 
 
 
REFERÊNCIAS 
FELPI, Lucas. Como usar Round 6 na Redação. 
Michigan, 18 de outubro, 2021. Instagram: 
@lfelpi. Disponível em: 
<https://www.instagram.com/p/CVL9fNbAJQ6/> 
Acesso em: 01/11/2021 
 
FELPI, Lucas. Como usar Elite na Redação. 
Michigan, 16 de setembro, 2019. Instagram: 
@lfelpi. Disponível em: 
<https://www.instagram.com/p/B2fe6DrANB_/> 
Acesso em: 01/11/2021 
 
FELPI, Lucas. Como usar O Poço na Redação. 
Michigan, 30 de março, 2020. Instagram: @lfelpi. 
Disponível em: <https://www.instagram.com/p/B-
YEVS0AckZ/ > 
Acesso em: 01/11/2021 
 
FELPI, Lucas. Como usar Meninas Malvadas 
na Redação. 5 de novembro de 2020. Instagram: 
@lfelpi. Disponível em: 
<https://www.instagram.com/p/CHOg5U7gXb-/> 
Acesso em: 01/11/2021 
 
 
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