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Endereço: R. Dr. Bacelar, 1212 - Vila Clementino, São Paulo - SP, 04026-002 Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 1- PONTOS CARDEAIS E COLATERAIS 1.1- NORTE - O movimento aparente do Sol desenha no céu uma parábola que atinge seu ponto mais elevado por volta do meio-dia. Para nós que estamos no hemisfério Sul, nesse momento a posição do Sol indica precisamente a direção norte; no hemisfério Norte, a posição do Sol ao meio-dia indica exatamente a direção contrária, ou seja, o sul. 1.2- SUL - O movimento Durante a noite no hemisfério austral, que corresponde à metade da Terra que fica entre o equador e o Pólo Sul, identifica-se facilmente uma constelação em forma de cruz – o Cruzeiro do Sul – que indica aproximadamente a direção Sul. Prolongamos imaginariamente quatro vezes o braço maior da cruz e em seguida tiramos uma perpendicular ao horizonte. Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 1.3- LESTE - O Sol surge sempre mais ou menos no mesmo ponto do horizonte correspondendo ao oriente (do verbo latino oriri, surgir). Mais precisamente, nos dias 21 de março e 23 de setembro, o “ponto” em que o Sol surge no horizonte indica com exatidão a direção Leste. 1.4- OESTE - As mesmas considerações feitas para o leste são válidas para a parte do horizonte onde o Sol se põe chamado ocidente (do verbo latino occidere, cair). O “ponto” em que o Sol desaparece no horizonte, nos dias 21 de março e 23 de setembro, indica exatamente a direção oeste. Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 1)Observe com atenção o desenho a seguir. De acordo com o desenho, considerando que são 18 horas, se a bola for chutada do centro em direção aos pontos A, B e C respectivamente, as direções percorridas serão: a) leste, norte, noroeste b) b) oeste, sul, sudeste c) c) leste, sul, sudoeste d) d) oeste, norte, noroeste e) e) sul, leste, noroeste Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 1)Observe com atenção o desenho a seguir. De acordo com o desenho, considerando que são 18 horas, se a bola for chutada do centro em direção aos pontos A, B e C respectivamente, as direções percorridas serão: a) leste, norte, noroeste b) b) oeste, sul, sudeste c) c) leste, sul, sudoeste d) d) oeste, norte, noroeste e) e) sul, leste, noroeste Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 2). Para realizar uma viagem de 4.200 km entre Nova Iorque – latitude 41ºN e longitude 74ºW – e São Francisco – 38ºN e longitude 122ºW aproximadamente – foi traçada uma rota no mapa abaixo Com base no mapa, podemos afirmar: a) ocorre variação apenas na latitude; b) ocorre variação apenas na longitude; c) a latitude varia e a longitude é constante; d) latitude e longitude variam; e) a latitude é constante e a longitude varia. Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 2). Para realizar uma viagem de 4.200 km entre Nova Iorque – latitude 41ºN e longitude 74ºW – e São Francisco – 38ºN e longitude 122ºW aproximadamente – foi traçada uma rota no mapa abaixo Com base no mapa, podemos afirmar: a) ocorre variação apenas na latitude; b) ocorre variação apenas na longitude; c) a latitude varia e a longitude é constante; d) latitude e longitude variam; e) a latitude é constante e a longitude varia. Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 3) Num projeto desenhado na escala 1/50 a altura de um prédio mede 20cm. Qual a verdadeira grandeza dessa altura? (a) 11 m (b) 7 m (c) 10 m (d) 8 m Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 3) Num projeto desenhado na escala 1/50 a altura de um prédio mede 20cm. Qual a verdadeira grandeza dessa altura? (a) 11 m (b) 7 m (c) 10 m (d) 8 m Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 2- NORTE VERDADEIRO E MAGNÉTICO 2.1- NORTE VERDADEIRO - É baseado na direção da gravidade e no eixo de rotação da Terra. É uma linha imaginária que passa pelos pólos geográficos norte e sul. Os meridianos verdadeiros deveriam ser utilizados para todos os levantamentos, na verdade, eles são desejáveis para todos os levantamentos limites de propriedades. Não mudam com o tempo e podem ser restabelecidos décadas depois. 2.2- NORTE MAGNÉTICO - É a direção do pólo magnético, indicado pela agulha imantada de uma bússola. Ou seja a direção do polo magnético da Terra. Os meridianos magnéticos tem a desvantagem de serem afetados por muitos fatores e alguns deles variam com o tempo. Não existe um método preciso para estabelecer qual o norte magnético considerado em determinado local anos antes. Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 3- DECLINAÇÃO MAGNÉTICA O ângulo de declinação de uma localização em particular não é constante, ele varia com o tempo. Em períodos de aproximadamente 150 anos existe um gradual e inexplicável deslocamento do campo magnético da Terra em uma direção, depois do qual ocorre uma gradual movimentação na outra direção para completar o ciclo de 150 anos. Esta variação e conhecida como variação secular. Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 3- DECLINAÇÃO MAGNÉTICA Uma declinação positiva ou leste significa que o Norte Magnético está desviado do Norte verdadeiro no sentido horário. Exemplos: 12°, 10°L e 11°E (east). Uma declinação negativa ou oeste significa que o Norte magnético está desviado no sentido anti-horário. Exemplos: -10°, 13°O e 8°W (west). As cartas devem conter a variação da declinação anual de uma região para que possamos obter o valor correspondente à data atual. Como fazer isso? É muito simples: multiplica-se a diferença em anos da data atual e a data em que a carta foi confeccionada pela declinação anual. Essa declinação varia de acordo com o local do planeta, por exemplo, em certas zonas do Canadá ultrapassa os 40 graus, mas, na Escandinávia é desprezível. Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 4- AZIMUTES O azimute é o ângulo formado entre o Norte e o alinhamento. Esse ângulo varia de 0º a 360º e é contado no sentido horário. Toda linha tem dois azimutes ( o direto e o inverso ou contra-azimute). Seus valores diferem entre si por 180 graus. Os azimutes são referidos como verdadeiros ou magnético, dependendo do meridiano utilizado, eles devem ser claramente indicados. Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 4- AZIMUTES Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 4- AZIMUTES AZIMUTE À RÉ (1-2) = AZIMUTE À VANTE (1-2) ± 180o Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 4- AZIMUTES 5- DEFLEXÕES: -Deflexão é o ângulo formado entre o prolongamentodo alinhamento anterior e o alinhamento que segue. Varia de 0° a 180° e necessita da indicação da direita (sentido horário) ou da esquerda (sentido anti-horário). Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 5- DEFLEXÕES: Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 5- RUMOS Outro método de determinar a direção de uma linha é dar seu rumo. O rumo de um linha e definido como o menor ângulo que a linha faz com o meridiano de referência. Ele não pode ser maior que 90 graus. Desta maneira, os rumos são medidos em relação às extremidades norte ou sul do meridiano e estão dispostos em um dos quadrante de tal forma que tenha valores NE, NO, SE, SO. Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO 6- SISTEMA SEXAGESIMAL. E usado o sistema sexagesimal que divide o circulo em 360 partes iguais ou graus. Os graus ainda são divididos em minutos e segundos ( 1º = 60 min e 1 min = 60 segundos). Assim um ângulo pode ser escrito com 36º 27` 32``. 7- SISTEMA CENTESIMAL . E utilizado o sistema centesimal, no qual o círculo é dividido em 400 partes chamados de gon. ( Até recentemente conhecida como grados.) Note que 100 gon = 90º . Um ângulo pode ser expresso como 122,3968 gon ( que multiplicado por 0,9 nos dará o resultado de 110,15712º ou 110º 09`25,6``). Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO EXERCÍCIOS 1) Calcule os ângulos formados entre as linhas: Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO EXERCÍCIOS 1) Calcule os ângulos formados entre as linhas: Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO EXERCÍCIOS 1) Encontre os azimutes ré das figuras abaixo: a) (2-1) b) (6-5) Disciplina de TOPOGRAFIA AULA DE NORTE MAGNÉTICO E VERDADEIRO EXERCÍCIOS 2)Dados os rumos das linha da tabela abaixo, encontrar os azimutes 3)Transforme os azimutes do exercício anterior que estão no sistema SEXAGESIMAL para o sistema CENTESIMAL .
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