Psicologia Aplicada

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CURSO: ADMINISTRAÇÃO 
	
ATIVIDADES:
Aulas: 05/06/07/08
	Aluno: 
 Tayná
	RGM:023.14738
	Polo:
	
	Disciplina: Psicologia Aplicada
	ANO LETIVO: 2-2021
	
DATA PARA ENTREGA: 02/11/2021
	Valor de cada atividade 1,25 
Total das quatro Atividades: 5,0
	
Olá caríssimos alunos(as)
Envie as atividades das aulas 5 a 8 por meio do portfólio 2
PS: Todas as atividades poderão ser entregues até05/11/2021
Porém, quem entregar as atividades de 1 a 4, no portfólio 1, até o dia 02/11/2021, poderão corrigir as atividades caso seja considerada necessário.
QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÂO 
SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DA ATIVIDADE CORRESPONDENTE.
POR FAVOR, NÃO COLOQUEM AS RESPOSTAS DE SUAS ATIVIDADES NO QUADRO DE AVISO.
Para refletir:
“A única pessoa à qual você pode se comparar é com você mesmo, no passado”. (Sigmund Freud)
Atenciosamente
Profa. Dra Silvia Mara Pagliuzo Muraki.
	ATIVIDADES DA AULA 5
5.1 A motivação deve estar presente no nosso dia a dia. Você acredita que é possível distinguir um funcionário motivado no ambiente de trabalho? Apresente três argumentos que justifiquem a sua resposta.
Acredito que sim, perceber o que ele precisa, qual sua necessidade, achar a parte que ele tem mais dificuldade, tem que conhecer o funcionário de uma forma geral. Como, um aumento de salario ou gratificação, um elogio, uma promoção, uma folga, um apoio, resumindo dando amor e carinho e respeito para ele se sentir bem no seu ambiente de trabalho para que possa voltar no dia seguinte motivado. Feedbacks são necessários em qualquer circunstancia, sejam eles positivos ou negativos. Essa é uma maneira simples de mostrar ao seu colaborador se o seu trabalho está sendo bem feito, caso contrario devem ser dadas sugestões de melhorias para que futuros erros não sejam cometidos novamente. Trata todos de forma igual acredito que o primeiro passo a ser tomado para melhorar a motivação no trabalho é ter em mente que independente da hierarquia existente, todos são seres humanos e merecem ser tratados de forma igualitária.
5.2. Considerando a afirmação: “a motivação vem de dentro de nós”. “Você concorda com essa afirmação? Apresente argumentos que Justifiquem sua resposta.
Podemos criar uma necessidade dentro da pessoa, não podemos criar motivação. O que se pode fazer é dar condições para que a pessoa satisfaça essa necessidade. Um exemplo, a necessidade insatisfeita do colaborador é crescer na empresa, atingir o topo, postos de liderança. Liderança que motivam, o principal fator de impacto na motivação dos colaboradores é o tipo de posicionamento do superior imediato. Se houver uma postura adequada de liderança as chances de motivar as pessoas no ambiente de trabalho são muito maiores. Dando segurança e estabilidade, para trabalhar a percepção dos indivíduos acerca de sua insegurança é a melhor forma de garantir um ambiente que proporcione as melhores condições de trabalho, motivando os colaboradores a darem o seu melhor
ATIVIDADES DA AULA 6
6.1 Explique o que são Inteligências Múltiplas e explique cada uma delas
Habilidades sociais: São habilidades que aquela pessoa que tem de resolver problemas com mais facilidade.
Controle emocional: São habilidades de lidar com os próprios sentimentos.
Empatia: É o sentimento de quem é capaz de se colocar no lugar do outro.
Auto consciência: Significa ter um entendimento profundo de quem somos, fortalezas e oportunidades de melhoria e autoconhecimento.
Motivação- È a influencia a direção, orientação para um objetivo do comportamento.
Inteligências múltiplas que são: Intrapessoal- É um relacionamento comigo mesmo em si mesmo.
A linguística verbal: É aquelas pessoas que tem facilidade de se comunicar a outra.
Interpessoal: É a facilidade de se relacionar com as pessoas em grupos ou amigos.
Lógica matemática: São aquelas pessoas que utiliza muito raciocínio numéricos.
Inteligência espacial: É a pessoa que tem facilidade de conhecer e identificar assuntos relacionados ao espaço.
Musical: É encontrada em músicos.
Sinestésico cultural: Tem muito a ver com ginastas atletas, pessoas que tem domínio maior sobre o corpo. 
A espiritual: É a pessoa que tem facilidade com o lado transcendental.\nEmocional- É a maneira de pensar e sentir.
6.2 Elabore um texto de no mínimo três linhas e explique o que é necessário para desenvolver a Inteligência Emocional.
No trabalho, na escola, na faculdade, em casa ou em qualquer ambiente, é preciso lidar frequentemente com as pessoas, suas culturas, suas formas de pensar, suas atitudes etc. Além disso, precisamos gerenciar a nós mesmos e às cobranças internas ou externas. A inteligência emocional pode ser desenvolvida em todas essas situações, ou seja, nas diferentes áreas da nossa vida.No entanto, para descobrir como fazer isso, é preciso tomar consciência de si e vigiar-se para lidar com as adversidades da melhor maneira possível. Exemplos : Observe e analise seu próprio comportamento, Domine suas emoções, Aprenda a trabalhar as emoções negativas, Aumente a sua autoconfiança,  Aprenda a lidar com a pressão, Não tenha medo de se expressar, Desenvolva o sentimento de empatia, Coloque em prática a resiliência,  Formule uma “resposta” em vez de “reagir e por fim  Conheça os seus limites.
ATIVIDADES DA AULA 7
7.1Após a leitura sobre a aula de Criatividade, observou-se que existem alguns mitos e bloqueios que impedem o surgimento da criatividade. Descreva esses bloqueios.
O comportamento é uma chave importante para as pessoas e quando se trata de criatividade esta característica é fundamental. Vale lembrar que o comportamento é algo natural, mas que pode ser moldado a favor de necessidades específicas, sendo assim, uma pessoa que deseja ser criativa deve prestar atenção em todas as suas ações para não se prejudicar. algumas ações e atitudes que mais podem bloquear a criatividade: 
· O medo é um grande vilão da criatividade, medo do novo, medo de receber críticas, medo de tentar, não importa qual seja o medo, ele irá te bloquear.
· A objetividade pode ser favorável em diversas áreas e momentos, mas quando se trata de criatividade ela pode ser um forte empecilho. 
· Passividade: a dedicação e a vontade são fatores cruciais para o processo criativo, por isso, sentar e esperar não é a postura correta para um profissional. Participe, se envolva, faça a diferença e expulse qualquer resquício de passividade. 
· Resistência a mudanças : Faz parte do processo criativo mudar constantemente de ideias, experimentar novas perspectivas e enxergar além, mas para isso é preciso não temer as mudanças.
· Falta de perseverança ao construir novos conceitos é preciso entender que nem tudo será tão fácil e rápido. Normalmente o processo criativo exige pesquisas, planejamento, planos de ação e muita paciência.
· Excesso de métodos métodos são úteis para diversas atividades e procedimentos, mas pode ser perigoso quando se perde a medida. Uma pessoa metódica normalmente não enxerga novas possibilidades e perde assim a capacidade de fazer diferente.
· Falta de humildade uma das experiências que mais proporcionam possibilidades de aprendizado é o contato humano, mas para isso é preciso de humildade. No mundo organizacional cada pessoa, cada área e setor faz parte de um todo e os resultados positivos e negativos afetam todos de cima a baixo. 
7.2 Você acredita que podemos desenvolver a criatividade no trabalho? Justifique sua resposta.
A criatividade está presente na vida de qualquer pessoa. Seja no trabalho, para fazer o filho dormir ou no roteiro de uma viagem, toda tarefa exercida no dia-a-dia precisa de certa dose de criatividade, para que tenha ainda mais eficiência e alcance os resultados que esperamos. Tal habilidade tem sido cada vez mais essencial para o bom andamento dos processos ao redor do mundo, para o avanço tecnológico, para que possamos adquirir melhor qualidade de vida e continuarmos evoluindo constantemente.Por estes e muitos outros motivos a criatividade, ao lado de inovação, tem sido uma dashabilidades e características mais valorizadas pelas empresas, mas não só no ambiente organizacional, como em todos os aspectos de nossa existência, como eu disse acima. Diante disso, sabendo de sua importância para a construção de um mundo e de relações de trabalho cada vez melhores eu acredito. 
ATIVIDADES DA AULA 8
Parabéns você já está finalizando suas atividades.
8.1 Com base na aula 08: elabore um texto apresentando os estilos pessoais apresentados pela Teoria da Janela Johari.
Em ambas as pessoas a área livre predomina. Dessa forma, o relacionamento é caracterizado por uma comunicação clara e precisa, pois não há lados ocultos e você possui o conhecimento necessário para ser entendido e compreendido. São relacionamentos nos quais a empatia e a aceitação são favorecidas , o que nos permite entender a congruência que regula como a outra pessoa faz, pensa e sente . São pessoas entre as quais a comunicação flui e são sinceras reciprocamente. A palavra-chave das relações de área livre é compreensão.
8.2 Das competências apresentadas, destacam-se: o autoconhecimento; competência Interpessoal, sensibilidade e Intuição; conectividade e versatilidade. Explique a importância de no mínimo três delas.
O autoconhecimento é muito importante para exercer como competência a sua profissão, pois no autoconhecimento o profissional sabe a resposta de suas ações e reações, pois conhece à si próprio, conhece a sua própria opinião, sua competência, seu conhecimento, sua experiência, tendo assim confiança em suas escolhas, certeza de seus atos, podendo executar com mais precisão e qualidade o seu trabalho. Conectividade e versabilidade são competências essenciais para que o profissional possa trabalhar em um ambiente de harmonia, ou seja, a conectividade com seus parceiros de trabalho, seus subordinados, seus superiores são importante para efetuar o trabalho com maior qualidade e responsabilidade, com o ambiente de trabalho agradável à todos, com mais motivações, mais afeto entre todos os membros da empresa. E a versabilidade é um caminho certo para a inovação do conteúdo do trabalho, dando ênfase à novos conhecimentos, novas motivações, novas criatividades, para o enriquecimento do produto oferecido e do serviço prestado. 
OBS: Para complementação do conteúdo da disciplina e ajudá-los na elaboração das atividades, disponibilizei “artigos e links” na plataforma em “Material de Aula”.
Bons Estudos.
Profa. Dra Silvia Mara Pagliuzo Muraki