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Atividade A2 Engenharia e Inovação

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Usuário 
 
Curso GRA1586 ENGENHARIA E INOVAÇÃO 
Teste ATIVIDADE 2 (A2) 
Iniciado 14/11/21 14:46 
Enviado 14/11/21 15:10 
Status Completada 
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 23 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
A rotina de trabalho do futuro profissional dos(as) engenheiros(as) permeia 
a relação com o conselho da respectiva classe e suas determinações. 
Sendo assim, compreender e reconhecer a composição do sistema 
CREA/CONFEA é essencial para o exercício profissional. Sobre os 
componentes do sistema CREA/CONFEA analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e 
F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) As entidades associativas representam os municípios. 
II. ( ) As entidades associativas coligam profissionais afins com os 
mesmos interesses. 
III. ( ) Entidades sindicais possuem o objetivo de reivindicar os interesses 
trabalhistas. 
IV. ( ) Instituições de ensino prezam pela formação profissional, pela 
pesquisa e pela extensão. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
Resposta Selecionada: 
F, V, V, V. 
Resposta Correta: 
F, V, V, V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as 
organizações de direito privado e sem fins lucrativos 
agrupam profissionais afins com interesses comuns; 
enquanto as Entidades sindicais representam uma 
determinada categoria profissional (engenheiros, 
comerciários, professores, entre outros) ou 
trabalhadores de um ramo de produção (alimentício, 
metalúrgico, químico, entre outros) com o objetivo 
defender e reivindicar os interesses trabalhistas. E, por 
fim, as Instituições de ensino são responsáveis pela 
formação profissional, pela geração de tecnologias 
 
através da pesquisa e pela integração à comunidade por 
meio da extensão. 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
De acordo com Schwab (2016), as mudanças promovidas pela indústria 4.0 
serão presenciadas em praticamente todos os membros e atividades da 
cadeia de abastecimento, incluindo novas demandas dos clientes e dos 
parceiros, exigindo soluções cada vez mais customizadas e complexas. 
 
SCHWAB, K. A quarta revolução industrial . São Paulo: Edipro, 2016. 
 
Relacione a descrição das tecnologias basilares da indústria 4.0 em: 
I– Internet das coisas. 
II- Fábricas inteligentes. 
II- Internet de serviços. 
( ) Conecta objetos do cotidiano e artefatos mais complexos de nichos. 
( ) Possibilita a troca de soluções via estrutura web. 
( ) Possibilita que decisões complexas e comandos de máquinas sejam 
realizadas por pessoas de forma remota. 
A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta. 
 
Resposta Selecionada: 
I, III, II. 
 
Resposta Correta: 
I, III, II. 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois 
descreve de forma coerente a internet das coisas como a 
tecnologia responsável pela conectividade da indústria 
4.0; a fábrica inteligente como a integração da 
conectividade a partir da Internet das Coisas e 
disponibilização de serviços da Internet dos Serviços; e, 
por fim, a internet de serviços como o meio de gerar 
demanda e oferta para serviços via internet. 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
O Sistema CREA e CONFEA são as principais referências no que diz 
respeito a regimentos, leis, códigos e afins para o exercício profissional 
do(a) engenheiro(a). Possuem objetivos e funções diferentes, porém 
complementares. 
Considerando o trecho apresentado, associe os objetivos do Crea e do 
Confea com sua respectiva descrição, conforme listado a seguir, da forma 
 
correta. 
 
I - Crea. 
II - Confea. 
 
( ) Definir atribuições e a fiscalização do exercício profissional. 
( ) Ser o último para recursos em processos. 
( ) Reprimir a atividade de indivíduos não habilitados. 
 
A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que 
apresenta a sequência correta. 
Resposta Selecionada: 
II, II, I. 
Resposta Correta: 
II, II, I. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois 
descreve da forma correta que “Definir atribuições e a 
fiscalização do exercício profissional” e “Ser o último para 
recursos em processos” remetem à esfera de atuação do 
CONFEA que é a entidade maior na regulamentação do 
exercício profissional do(a) engenheiro(a). Enquanto o 
CREA reprime regionalmente a atividade de indivíduos 
não habilitados 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
As atribuições profissionais do engenheiro agrônomo estão definidas de 
forma genérica pela Lei Federal N.º 5.194/66, que “Regula o exercício das 
profissões de Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro Agrônomo, e dá outras 
providências”. A Lei que fiscaliza o exercício profissional precede a 
legislação que estabelece parâmetros e currículos mínimos para a formação 
do Engenheiro, do Arquiteto e do Agrônomo. 
Segundo as atribuições expressas na Lei Federal nº 5.194/66, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s). 
 
I. ( ) Supervisão, coordenação e orientação técnica. 
II. ( ) Padronização, mensuração e controle de qualidade. 
III. ( ) Operação e manutenção de equipamento e instalação. 
IV. ( ) Ensino, pesquisa, análise, experimentação, ensaio e divulgação 
técnica, extensão. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, V. 
 
Resposta Correta: 
V, V, V, V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a Lei 
Federal N.º 5.194/66, que “Regula o exercício das 
profissões de Engenharia, Arquitetura e Engenharia 
Agrônoma, e dá outras providências” lista como 
atribuições: supervisão, coordenação e orientação 
técnica; padronização, mensuração e controle de 
qualidade; operação e manutenção de equipamento e 
instalação; ensino, pesquisa, análise, experimentação, 
ensaio, divulgação técnica e extensão. 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Os Conselhos Regionais de Engenharia e Agronomia registram uma série 
de serviços de engenharia técnicos, como exemplo temos os serviços de 
engenharia relacionados ao uso de elevadores (instalação, manutenção, 
laudo técnico e outros) que foram registrados no Conselho. O CREA tem o 
poder de autuar empresas fiscalizadas ao longo do ano pela falta de 
anotação dos serviços. O objetivo da fiscalização é averiguar as 
responsabilidades técnicas dos equipamentos. 
Com base nos conteúdos apresentados ao longo da unidade, assinale a 
alternativa que caracteriza o exercício legal da profissão. 
 
Resposta Selecionada: 
Registro e obtenção da carteira do CREA. 
Resposta Correta: 
Registro e obtenção da carteira do CREA. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois ao se 
graduar em um dos cursos que o CREA reconhece, tais 
como Engenharia, Agronomia, Geologia, Geografia e 
Meteorologia, o desempenho de qualquer atividade do 
será validada pelo registro e obtenção da carteira do 
CREA/ESTADO, que pretende desempenhar suas 
atividades e do pagamento da anuidade. 
 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
O Leia o trecho da notícia a seguir. 
“[...] O programa de trabalho está sendo elaborado por meio de consulta aos 
profissionais e às entidades associativas. Com base nos dados que já temos 
e nas críticas ao Conselho, já alinhavamos um conjunto de ideias que 
incluem: fazer o Crea funcionar e cumprir a sua missão de fiscalizar o 
exercício ilegal da profissão; fomentar e promover a reciclagem profissional, 
 
bem como a geração de emprego e renda [...]”. 
Adaptado de SOU engenheiro e sinto na pele a falta de um conselho 
atuante. Jornal do Engenheiro , ed. 137, jun. 1999, on-line . Disponível 
em: http://www.seesp.org.br/imprensa/137reportagem1.htm. Acesso em: 11 
jan. 2020.A partir do texto apresentado, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
I. A composição do sistema CREA/CONFEA é importante para melhorar o 
impacto social do exercício profissional por elencar vários atores da 
sociedade 
Pois 
II. Os componentes são entidades associativas, entidades sindicais e as 
instituições de ensino. 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II 
é uma justificativa correta da I. 
Resposta Correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II 
é uma justificativa correta da I. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois 
a asserção I é verdadeira na medida que descreve o 
dever cidadão do CREA/CONFEA em prover os meios 
para que o exercício profissional do(a) engenheiro(a), 
relacionando com a asserção II que descreve 
corretamente os componentes do sistema 
CREA/CONFEA. 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Segundo Guilhermenti (2004), o contexto histórico que envolveu o 
surgimento do Fordismo impulsionou para que o sistema de produção fosse 
direcionado para o aumento da produtividade, e este o pressuposto para a 
geração de lucros e desenvolvimento industrial e econômico. Ford 
embasou suas aplicações industriais nos princípios da administração 
científica 
GUILHERMENTI, P. O taylorismo e a expropriação do saber . 
Guarararapes, p. 1-3, 18 abr. 2004. 
Dentre os objetivos da administração científica usados pelo sistema Ford de 
Produção, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: 
Princípio do Controle. 
 
Resposta Correta: 
Princípio do Controle. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a 
administração científica desenvolvida pelo Engenheiro 
Taylor, base teórica do Sistema Ford de Produção, possui 
dentre seus quatro princípios o controle que descreve 
que a atividade deveria ser controlada por meio da 
supervisão dos operários para que seguissem as normas 
estabelecidas para o dado posto de trabalho. 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir. 
“[...] O toyotismo é um estágio superior de racionalização do trabalho, que 
não rompe, a rigor, com a lógica do taylorismo e fordismo (é por isso que 
alguns autores, como Aglieta e Palloix, o denominam de “neofordismo”). 
Entretanto, no campo da gestão da força de trabalho, o toyotismo realiza um 
salto qualitativo na captura da subjetividade do trabalho pelo capital [...]” 
(ALVES, 2003, p. 4). 
ALVES, G. Toyotismo, novas qualificações e empregabilidade: 
mundialização do capital e a educação dos trabalhadores no século 
XXI. Revista Educação , Maceió, v. 10, n.16, p. 1-15, 2003. 
 
No que diz respeito ao Toyotismo e a relação como trabalhador, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s). 
 
I. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a qualificação 
do trabalhador. 
II. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo usava da divisão do 
trabalho nas tarefas. 
III. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo admitia e criava os meios 
para o emprego vitalício. 
IV. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a promoção 
clara e transparente do trabalhador. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas. 
 
Resposta Selecionada: 
V, F, V, V. 
Resposta Correta: 
V, F, V, V. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, uma vez que 
apresenta sequência adequada e aponta que o 
surgimento de novos paradigmas econômicos e sociais 
 
impulsionaram o desenvolvimento de novos modelos de 
produção. Nesse sentido, o Toyotismo, por surgir 
imediatamente após o Fordismo, embasou seus 
princípios e metodologias. Dentre suas principais críticas 
do Fordismo está o trato e relacionamento com o 
trabalhador. Sendo assim, estimulava a qualificação, 
promoção e permanência do trabalhador. 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Muitos profissionais são vinculados aos chamados conselhos de classe. Os 
administradores são vinculados ao CRA, os médicos ao CRM, dentre vários 
outros exemplos. A existência dos conselhos de classe é importante para o 
exercício da profissão em vários sentidos. 
Assim, além de regulamentar a profissão, é correto afirmar que os 
conselhos de classe podem orientar em: 
 
Resposta Selecionada: 
direitos e atribuições 
Resposta Correta: 
direitos e atribuições 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as leis e 
regimentos que o sistema CREA/CONFEA preconiza sobre 
o exercício do(a) profissional de engenharia abrange 
diretrizes sobre ética, direitos, deveres e atribuições. Para 
certas atividades, o profissional é apenas reconhecido se 
vinculado ao conselho de classe. 
 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Segundo Slack, Chambers e Johnston (2009. p 36), “[...] qualquer operação 
produz bens ou serviços, ou ambos, e faz isso por um processo de 
transformação. O modelo de transformação contém alguns componentes 
que ditam a conversão de entradas em saídas, este raciocínio embasa o 
entendimento das revoluções industriais”. 
SLACK, N.; CHAMBERS, S.; JOHNSTON, R. Administração da 
Produção . Trad. Maria Teresa Corrêa de Oliveira e Fabio Alher. 2 ed. São 
Paulo: Atlas, 2009. 
Dentre o modelo de transformação, analisando os inputs ou recursos de 
entrada, assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: 
Materiais como Recursos a serem transformados. 
Resposta Correta: 
Materiais como Recursos a serem transformados. 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, segundo o 
modelo de transformação de SLACK, dentre os inputs 
(entradas) estão os classificados como “recursos a serem 
transformados”, nos quais estão listados os materiais a 
serem processados em produtos ou serviços. 
 
Domingo, 14 de Novembro de 2021 15h11min54s BRT

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