Simulado 4 TEOLOGIA SISTEM II

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1. 
 
 
Considerar ¿o princípio¿ é a atitude permanente de buscar o 
que é propriamente humano: o sentido da existência. Que 
elementos são apresentados neste princípio? 
 
 
a consciência do corpo e do conhecimento sensorial. 
 
as relações estruturais da sociedade e da cultura. 
 
o acesso à ciência do bem e do mal e a garantia da vida. 
 
 
a verdade original da criação e a vocação humana. 
 
o dom do alimento e este como cerceador da liberdade. 
 
 
 
Explicação: 
A vida é o dom maior de Deus, confiada a cada um de nós, tanto 
como pessoas únicas como na perspectiva cosmológica, de 
cuidado e guarda de toda a criação. É na resposta a esta missão 
que se evidencia a imagem divina através de nós, tornando-nos 
semelhantes a Deus. 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
Gn 1-3 é uma referência para a 
antropologia teológica. Qual sua relação 
com este estudo? 
 
 
sobressair nos estudos e perspectiva cosmológica. 
 
sugerir Adão e Eva como pessoas reais. 
 
ordenar a realidade humana a partir da religião. 
 
 
situar a humanidade em sua relação com Deus. 
 
apresentar um mito de oritem da humanidade. 
 
 
 
Explicação: 
Considerando a leitura das primeiras pessoas humanas como 
arquétipos da humanidade, referências pessoais e coletivas, seu 
modo de se relacionar com Deus são indicativos deste modo para 
cada um. 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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3. 
 
 
Na cena construída pelo hagiógrafo, Deus 
é o oleiro que molda a humanidade do pó 
e a vivifica pelo seu sopro. Aqui temos 
um jogo de palavras 
de `adam e `damah, homem e húmus, 
que, pelo sopro divino, toma forma e 
imagem. Qual a característica própria da 
humanidade presente aqui que a 
distingue do restante da criação? 
 
 
a origem na terra. 
 
 
a linguagem. 
 
o corpo material. 
 
a percentagem de água. 
 
a finitude. 
 
 
 
Explicação: 
Como em Gn 1 temos Deus que cria pela palavra, aqui o sopro 
divino, no ato de vivificar a humanidade, permite que esta utilize 
a respiração e a consciência, dando sentido-lhe um sentido 
específico e condições de desenvolvimento da linguagem. 
 
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