Buscar

PROVA AV PENSAMENTO ORGANIZACIONAL

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Lupa
	 
	Calc.
	 
	Notas
	
	
	 
	 
	 
	 
		VERIFICAR E ENCAMINHAR
		Disciplina: ARA0002 - PENSAMENTO COMPU 
	Período: 2021.2 (G)
	Aluno: VANIA SILVA DE PAIVA FARIAS
	Matr.: 202108645346
	
	Turma: 9012
	
Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a todas as questões e que não precisará mais alterá-las. Para questões de múltipla escolha, marque a única opção correta.
 
Valor da prova: 10 pontos.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		1.
		Marque as opções que representam o código Javascript que produz o resultado abaixo.
1 12 25
 (Ref.: 202112592433)
	
	
	
	
	qrint( 1, 12, 25 );
	
	
	print 1, 12, 25 );
	
	
	print( 1, 12, 25 );
	
	
	print( 1, 12, 25 ;
	
	
	print( 1 12 25 );
	
	 
	 
		1 ponto
	
		2.
		Sobre algoritmos e códigos de computador, analise as afirmações abaixo, e marque a opção correta.
I - Códigos de computadores e algoritmos são a mesma coisa.
II - Códigos são sequências de passos simples e bem projetados para realizar uma tarefa ou resolver um problema. Algoritmos são instruções que computadores podem executar.
III - Algoritmo é o nome dado a uma lista de instruções que o computador é capaz de seguir. O resultado pode ou não ser uma aplicação útil. Código de computador, por outro lado é um conjunto de instruções simples que possuem o objetivo bem definido de alcançar alguma finalidade útil.
IV - Código de computador é o nome dado a uma lista de instruções que o computador é capaz de seguir. O resultado pode ou não ser uma aplicação útil. Algoritmo, por outro lado é um conjunto de instruções simples que possuem o objetivo bem definido de alcançar alguma finalidade útil.
V - Códigos precisam ser escritos em alguma linguagem de programação padrão, enquanto algoritmos podem ser escritos em português ou inglês.
 (Ref.: 202112592447)
	
	
	
	
	III e V
	
	
	I e II
	
	
	I, II, III, IV e IV
	
	
	IV e V
	
	
	II e V
	
	 
	 
		1 ponto
	
		3.
		O código de máquina da CPU possui apenas instruções simples e de baixo nível. Uma linguagem de computador (como Javascript) adiciona recursos de alto nível, como o loop for que usamos. Qual das alternativas a seguir é uma instrução de alto nível?
 (Ref.: 202112592502)
	
	
	
	
	Ajuste o nível de vermelho de um ponto da tela para 255.
	
	
	Adicione dois números
	
	
	Atribua um valor a uma variável
	
	
	Multiplique dois números
	
	
	Subtraia um número de outro
	
	 
	 
		1 ponto
	
		4.
		O Windows é um software de código fechado. Sobre esta questão, avalie as afirmações abaixo, e marque a opção correta
I- Os usuários têm acesso ao resultado da compilação do Windows, mas não tem acesso ao seu código fonte, que fica com a Microsoft. Por isso, os usuários não são capazes de realizar ajustes, como correção de bugs e adição de novas funcionalidades.
II- Os usuários têm acesso ao seu código fonte, mas não acesso ao resultado da compilação do Windows, que fica com a Microsoft. Por isso, os usuários não são capazes de realizar ajustes, como correção de bugs e adição de novas
III- Os usuários têm acesso ao resultado da compilação do Windows, e também ao código fonte. Por isso, os usuários são capazes de realizar ajustes, como correção de bugs e adição de novas funcionalidades.
IV- A realização de ajustes, como correção de bugs e adição de novas funcionalidades fica restrito à Microsoft, que é que detém exclusividade do código fonte do Windows.
 (Ref.: 202112592513)
	
	
	
	
	Apenas as opções II e III estão corretas
	
	
	Apenas a opção I está correta
	
	
	Apenas a opção II está correta
	
	
	Apenas a opção IV está correta
	
	
	Apenas as opções I e IV estão corretas
	
	 
	 
		1 ponto
	
		5.
		O que diz a Lei de Moore?
 (Ref.: 202112592535)
	
	
	
	
	O preço de transistores dobra em intervalos aproximados de 18-24 meses
	
	
	O número de discos em discos rígidos dobra a cada 18-24 meses
	
	
	A velocidade do chip em giga-hertz dobra a cada 18-24 meses
	
	
	O número de transistores embutidos em um chip dobra a cada 18-24 meses
	
	
	O número de textos enviados por adolescentes duplica a cada 18-24 meses
	
	 
	 
		1 ponto
	
		6.
		Conforme estudamos, a Lei de Moore é uma observação, feita originalmente por Gordon Moore, co-fundador da Intel? Analise as afirmações abaixo, e selecione as que podem ser atribuídas como consequências da Lei de Moore, ao longo das últimas décadas
I - A redução do custo de computadores, a ponto de serem usados em todos os setores do mercado de trabalho, tanto na esfera pública quanto privada.
II - Aumento do poder computacional disponível ao público. Por exemplo, um computador pessoal (PC) modelo possui, atualmente, mais poder de processamento do que todo o poder computacional do planeta nos anos 60.
III - O aumento do custo de computadores. Mesmo assim, eles têm sido usados em todos os setores do mercado de trabalho, tanto na esfera pública quanto privada.
 (Ref.: 202112592561)
	
	
	
	
	I e III
	
	
	I e II
	
	
	Somente I
	
	
	II e III
	
	
	Somente III
	
	 
	 
		1 ponto
	
		7.
		Quantos pixels possui uma imagem com resolução de 800x600?
 (Ref.: 202112593013)
	
	
	
	
	2.800
	
	
	120.000
	
	
	240.000
	
	
	480.000
	
	
	1.400
	
	 
	 
		1 ponto
	
		8.
		Assinale as alternativas que representam o código RGB para a cor preta:
 (Ref.: 202112593025)
	
	
	
	
	(0,255,0)
	
	
	(0,0,255)
	
	
	(255,255,255)
	
	
	(100,100,100)
	
	
	(0,0,0)
	
	 
	 
		1 ponto
	
		9.
		Entre as técnicas de programação para manipulação de imagens digitais, há uma que permite instruir que o computador repita uma sequência de instruções, como, por exemplo, para todos os pixels de uma imagem.
Assinale a alternativa cuja instrução reflete essa ideia:
 (Ref.: 202112593095)
	
	
	
	
	if( pixel.getRed() > 130 )
	
	
	pixel.setRed(0)
	
	
	pixel.setZoom(20)
	
	
	pixel=img.getPixel(10,10)
	
	
	for(pixel: img)
	
	 
	 
		1 ponto
	
		
		Suponha que os passos a seguir tenham como objetivo a cor dos pixels de uma imagem:
· Carregar a imagem na memória para que seja fosse trabalhada: escrevemos uma linha de código que carrega a imagem.
· Automaticamente processar, um a um, todos os pixels (centenas de milhares) de uma imagem: usamos a estrutura for para instruir o computador a repetir as instruções para cada pixel da imagem.
· Selecionar quais pixels desejamos realizar ajuste de cores: escrevemos a estrutura if para que o computador realizasse testes e, conforme resultado, verdadeiro ou falso, executasse ou não as instruções de manipulação de cores do pixel.
· Alterar a cor de um pixel: escrevemos linhas de código para alterar os componentes RGB (Vermelho, Verde e Azul) para alterar a cor de um pixel, conforme nosso objetivo.
· Imprimir o resultado na tela: escrevemos a função print para que a resultado final das instruções (a imagem manipulada) fosse apresentado na tela.
Este é um exemplo da habilidade de pensamento computacional denominada:
 (Ref.: 202112593110)
	
	
	
	
	Detecção de padrões
	
	
	Análise/avaliação
	
	
	Decomposição
	
	
	Abstração
	
	
	Automação
	
	VERIFICAR E ENCAMINHAR

Outros materiais