Clube Juvenil

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PEI EE PROF.HILDA PRATES GALLO
DATA: 03/08/2021
OBJETIVO
Orientar nossos alunos sobre a 
formação do “clube juvenil”. 
Sensibilização
 Reflexão
https://www.youtube.com/watch?v=bGJXQYRM1rI
	O Protagonismo é o conceito no qual o estudante desempenha um papel ativo na construção do próprio aprendizado. Ele não apenas absorve conteúdos, mas também agrega: pesquisa informações, expõe ideias, debate e cria. É um cenário no qual o estudante é um sujeito ativo na busca pelo conhecimento, em conjunto com os colegas e com o professor que o motiva nessa busca.
Na literatura, no cinema ou no teatro o protagonista é o personagem considerado o centro das ações, e toda a estória se desenvolve baseada em suas decisões e em seu modo de agir. 
Protagonismo juvenil: colocar o estudante no centro do processo de ensino e aprendizagem, de forma que ele utilize seus conhecimentos para agir e participar na sociedade, ultrapassando inclusive os muros da escola. 
	Uma característica que define a atuação protagonista dos estudantes é o engajamento.
	Ser engajado significa envolver-se ativa e conscientemente em uma determinada situação. Porém, para fazer da arte do engajamento um exercício contínuo de protagonismo, é preciso compreender duas coisas básicas: não é possível ser protagonista só de vez em quando, assim como não há ação protagonista que se sustente solitariamente.
Protagonismo Juvenil
https://www.youtube.com/watch?v=M6rMjO8lg9Y
Alunos protagonistas: Como incentivar essa prática dentro das escolas?
O que são os “Clubes Juvenis?”
	Os Clubes Juvenis constituem um dos espaços privilegiados que se destinam à prática e à vivência em Protagonismo Juvenil, principalmente no que se refere à autonomia e à capacidade de organização e gestão dos estudantes. Esses clubes são organizados e consolidados a partir dos interesses dos alunos, de maneira a contribuir para o sucesso da escola. 
	O aluno, a partir da sua experiência, poderá desenvolver diversas competências e habilidades relacionadas à autonomia, à auto-organização, à capacidade de trabalhar em equipe e tomar decisões.
Objetivo do “Clube Juvenil?”
	Atender as áreas de interesse dos alunos e, a partir delas, seus integrantes devem desenvolver atividades que proporcionem trocas de informações e de experiências que contribuam para a vida pessoal, escolar e sócio-comunitária. 	Portanto, os Clubes Juvenis têm como finalidade colaborar para o sucesso da escola oferecendo oportunidade aos alunos de desenvolverem ações protagonistas, objetivo principal de sua formação, estimulando o jeito jovem de ser, de ver e de pensar. 
 Por onde iniciar ...
Formação dos alunos;
Formulário de inscrição
QUADRO ORGANIZADOR 
	Outro momento importante para a formação dos Clubes Juvenis é o da escolha dos Clubes, e todo protagonista gosta de saber dos detalhes tim-tim por tim-tim. 	
Então, fazer um levantamento sobre alguns pontos que podem gerar dúvidas e divulgá-los aos estudantes com antecedência pode ajudar a organizar os trabalhos e a otimizar o tempo. 
Eleição
	Depois que os Clubes forem validados, chegará o momento de divulgar as propostas aos demais estudantes da escola. 	Essa divulgação poderá acontecer de várias formas, como a cédula ou eleição virtual , que é uma boa forma para o estudante registrar e encaminhar ao gestor suas opções. 
Listagem do clube juvenil
	Depois que a distribuição dos estudantes pelos clubes for concluída, o gestor precisará elaborar uma listagem a ser divulgada a todos para que saibam em que Clubes estarão engajados no semestre. 
Divulgação dos espaços
Outro detalhe muito importante é a definição do espaço em que serão realizadas as reuniões dos Clubes. A planilha é um exemplo de instrumento de comunicação que você poderá afixar em vários locais da escola; também poderá realizar uma divulgação em formato digital. 
Plano de Ação do Clube Juvenil
O Plano de Ação dos Clubes é um instrumento de gestão que será elaborado pelos integrantes dos Clubes. Sua construção será liderada pelo Presidente e pelo Vice-presidente do Clube.
Sugestão para pauta de reunião de pais 06/08
13 horas Primeiro ano
14 horas Segundo
15 horas terceiro
Cada professor coordenador com sua sala
Reunião no pátio com todos os pais e 
vão para sala do seu filho