Caderno_do_DISCENTE_-_Concepção_e_Formação_do_Ser_Humano (1)

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CENTRO UNIVERSITÁRIO 
UNIME LAURO DE FREITAS 
UNIFAS 
CURSO DE MEDICINA 
 
 
 
 
 
 
MÓDULO VII 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO 
 
 
Caderno do Discente 
 
 
 
 
 
Coordenador do Módulo 
Dr. André Sant'Anna Zarife 
 
 
 
Lauro de Freitas 
2021
DIRETORA 
Odília Dantas Moliterni 
 
 
COORDENADORA ACADÊMICA 
Profa. Dra. Iracema Rebeca de Medeiros Fazio 
 
 
COORDENADOR DO CURSO DE MEDICINA 
Prof. Dr. Paulo Benigno Pena Batista 
 
 
ASSESSORA ACADÊMICA 
Profa. Dra. Silvana Ferreira 
 
 
TUTORES 
 
Ana Carolina Cunha Sant'anna 
Andréa Monteiro De Amorim 
Everton Tenório 
Geovana Moreira 
Gabriela Jayme Covizzi 
Hans Greve 
Jorgas Marques Rodrigues 
Jorge Ribas 
Julie Alvina Guss Patricio 
Michele Castro Montaya 
Naiara Moreira Pimentel 
Renato Guizzo 
Simone Cucco 
Taise Peneluc 
Thiago Barbosa Vivas 
Viviana Olavarria 
SUMÁRIO 
INTRODUÇÃO .............................................................................................................. 5 
ÁRVORE TEMÁTICA ...................................................................................................... 6 
OBJETIVOS PEDAGÓGICOS ........................................................................................... 7 
CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM ................................................................................. 8 
COMPONENTES CURRICULARES INTEGRADOS ............................................................. 9 
CARGA HORÁRIA ......................................................................................................... 10 
CRONOGRAMA DO MÓDULO............................................................................. .......... 11 
LABORATÓRIO MORFOFUNCIONAL (LMF) .................................................................... 12 
LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS (LPI) ........................................................... 13 
PALESTRAS................................................................................................................... 15 
CONSULTORIAS ............................................................................................................ 16 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ........................................................................................... 17 
FALTA NA SESSÃO TUTORIAL ....................................................................................... 18 
PROBLEMAS ................................................................................................................ 19 
REFERÊNCIAS ............................................................................................................... 33 
ANEXO ......................................................................................................................... 35 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 5 
INTRODUÇÃO 
 
Neste semestre de 2021 vocês cursarão o segundo ano do Curso de Medicina com a 
certeza de que, com muito estudo e dedicação ampliarão seus conhecimentos, 
procedimentos além de construírem atitudes fundamentais que servirão de base acadêmica 
para sedimentar sua formação médica. E nada melhor que iniciarmos por esse Módulo que 
estuda a REPRODUÇÃO HUMANA, que é o ato sublime de perpetuar a espécie. 
Continuaremos neste semestre com as aulas teórico-cognitivas de forma remota, por 
meio da plataforma Microsoft Teams e as aulas práticas de forma presencial. Este módulo é 
integrado ao LMF, LPI, PINESC, Habilidades Médicas e Habilidades Gerais, de forma 
interdisciplinar. 
Neste Módulo iremos compreender as etapas da vida - da concepção à formação do 
novo ser, pois a Embriologia Humana é a base para todas as especialidades médicas. 
Vamos conhecer as fases da reprodução humana, a constituição anatômica, fisiológica 
e histológica dos sistemas reprodutor masculino e feminino, o ciclo menstrual, a ovulação, a 
fecundação até o desenvolvimento embrionário e a formação do ser humano. 
Além disso, abordaremos as possíveis motivações que levam um casal a procurarem 
técnicas de reprodução, assim como entender as funções biológicas, social e complementar 
da existência humana. 
Estudaremos, também, os fatores que interferem no ciclo de reprodução humana 
como infertilidade, fatores externos e hábitos maternos prejudiciais à saúde da criança. 
Destacaremos os Programas de apoio à gestante e o Planejamento familiar no Sistema 
Único de Saúde, reforçando o objetivo de formar médicos que conheçam a realidade da 
saúde pública e, com bom senso, prestem uma atenção qualificada e integral à mulher 
grávida ou a mulher que deseja conceber. 
Força e foco! Bom Módulo a todos. 
 
Dr. André Sant’Anna Zarife 
Coordenador do Módulo 
 
 
 
 CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2° ANO - 2021 6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 5 
OBJETIVOS PEDAGÓGICOS 
 
Geral 
Descrever o processo de formação e desenvolvimento embrionário / fetal humanos, 
identificando os fatores interferentes. 
 
Específicos 
Descrever os aspectos morfofuncionais do processo reprodutivo humano. 
Entender a fisiologia da reprodução e da resposta sexual. 
Descrever o processo de formação e desenvolvimento embrionário e fetal humano, 
identificando os fatores modificadores. 
Propor estratégias de promoção, prevenção e recuperação da saúde reprodutiva, tanto 
individual quanto coletiva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 6 
CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM 
 
1. Aborto espontâneo, terapêutico e provocado – conceito, aspectos biológicos, sociais e 
psicológicos; 
 
2. Anatomia da hipófise e hipotálamo; 
 
3. Anatomia e histologia dos anexos fetais; 
 
4. Anatomia e histologia dos órgãos reprodutores masculino e feminino; 
 
5. Eixo hipotálamo – hipófise – gonadal: estudo morfofuncional; 
 
6. Fisiologia do sistema reprodutor feminino: eventos fisiológicos da ovulação e do ciclo menstrual, 
hormônios e glândulas envolvidas; 
 
7. Fisiologia do sistema reprodutor masculino: eventos fisiológicos da espermatogênese, constituição 
do sêmen e hormônios envolvidos; 
 
8. Gametogênese, fecundação, migração dos gametas e do ovo; 
 
9. Hormônios da reprodução: bioquímica, funções e regulação; 
 
10. Preconcepção: preparo biológico e psicológico para engravidar; 
 
11. Sexualidade humana: papel na reprodução e preservação da espécie; 
 
12. Concepção: maternidade, paternidade, aspectos biológicos, sociais; 
 
13. Assistência pré-natal; 
 
14. Gestação: diagnóstico e modificações do organismo materno; 
 
15. Malformações fetais e abortamentos; 
 
16. Embriologia humana – fase embrionária e fetal, normal e alterada; 
 
17. Drogas teratogênicas; 
 
18. Esterilidade: etiologia, investigação, aspectos éticos, legais e psicológicos da reprodução assistida; 
 
19. Epidemiologia da reprodução humana, taxas de natalidade, crescimento demográfico e 
densidade populacional; 
 
20. Planejamento familiar e anticoncepção: aspectos biológicos, sociais, psicológicos, culturais e 
religiosos; 
 
21. Princípios básicos da herança genética e possíveis alterações; 
 
22. Programas e estrutura de apoio à Saúde Reprodutiva, planejamento familiar e a gestante na Rede 
Pública. 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 7 
COMPONENTES CURRICULARES INTEGRADOS 
 
 
➢ Anatomia 
 
➢ Anatomia Patológica 
 
➢ Antropologia 
 
➢ Bioquímica 
 
➢ Embriologia 
 
➢ Endocrinologia 
 
➢ Epidemiologia 
 
➢ Fisiologia 
 
➢ Genética 
 
➢ Ginecologia 
 
➢ Histologia 
 
➢ Imunologia 
 
➢ Obstetrícia 
 
➢ Patologia Clínica 
 
➢ Psicologia➢ Radiologia 
 
➢ Saúde coletiva 
 
➢ Semiologia 
 
➢ Sexologia 
 
➢ Sociologia 
 
➢ Urologia 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 8 
CARGA HORÁRIA 
 
 
ATIVIDADES CARGA HORÁRIA 
Tutorias 44h 
Palestras 10h 
Práticas integradas 10h 
Morfofuncional 16h 
Consultorias 06h 
Estudo autodirigido 74h 
Carga horária total 160h 
 
Obs. Os discentes que não obtiverem 75% de presença nas atividades presenciais, 
incluindo as Tutorias, Palestras, Consultorias, Laboratório Morfofuncional e Laboratório de 
Práticas Integradas serão reprovados. 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 9 
CRONOGRAMA DO MÓDULO 
 
ATIVIDADES DATA 
1. Abertura do Módulo 12/02/2021 
2. Período do Módulo 09/02/2021 – 19/03/2021 
3. Última Tutoria 16/03/2021 
4. Prova do Módulo 19/03/2021 
5. Devolutiva 23/03/2021 
5. Prova Morfofuncional (Anatomia e Histologia) A posteriori 
6. Segunda Chamada A posteriori 
7. Exame A posteriori 
 
Orientações sobre a Devolutiva das Provas 
 
Ao término da prova, o Discente terá acesso apenas à nota total, mas não às questões ou ao gabarito 
da prova. A Devolutiva da Prova será realizada pela Coordenação do Módulo na data definida, com a 
exposição do gabarito e resolução de todas as questões da prova. Após a devolutiva, o Discente 
poderá requerer, quando necessário, a revisão/anulação de questões da Prova solicitando pelo e-
mail silvana.fsilva@kroton.com.br o documento de revisão/anulação de questões da Prova. No 
documento deverá registrar a(s) questão(ões) a ser(em) revista(s), justificando-as teoricamente 
informando o livro, artigo etc. utilizado para referendar seu argumento e enviar esse documento 
para o e-mail da Coordenação do Módulo com cópia para a Professora Silvana Ferreira 
impreterivelmente até a data e horário previstos (48 horas após a devolutiva) para ser analisado. Se a 
solicitação for deferida, a Coordenação do Módulo a encaminhará para a Comissão de Avaliação, que 
por sua vez, se aprovar a solicitação da anulação da referida questão, redistribuirá a sua pontuação 
para as outras questões da prova. O deferimento ou indeferimento da solicitação será informado ao 
Estudante por e-mail em até 72 horas após o recebimento da solicitação. Caso o Estudante discorde 
da análise feita pela Coordenação do Módulo, deverá solicitar à Professora Silvana Ferreira que o 
documento de Revisão seja encaminhado à Comissão de Avaliação para ser reavaliado. A Comissão 
de Avaliação ficará responsável por encaminhar a análise escrita com o arrazoado deferindo ou 
indeferindo a solicitação feita pelo discente até 72 horas e esta será enviada pela Assessoria 
Pedagógica ao referido discente. Só terá este direito o estudante que participar da Devolutiva da 
Prova. 
 
mailto:silvana.fsilva@kroton.com.br
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 10 
LABORATÓRIO MORFOFUNCIONAL (LMF) 
Coordenadora: Simone N. Silveira Cucco. 
Professores: Naira Pimentel, Simone Cucco, Taise Peneluc, Tiago Cadide. 
 
Objetivo Geral 
Reconhecer os moldes das estruturas anatômicas, imagens, lâminas, fotos, micrografias e/ou 
esquemas das estruturas histológicas dos órgãos e tecidos envolvidos nos processos de reprodução 
humana e formação do ser humano e seus aspectos fisiológicos e fisiopatológicos. 
 
ESTAÇÃO 1 
15/02/2021 - HISTOLOGIA: LÂMINA DE HIPÓFISE – PROFA. SIMONE CUCCO 
19/02/2021 - ANATOMIA: SISTEMA REPRODUTOR FEMININO 
 
ESTAÇÃO 2 
22/02/2021 - HISTOLOGIA: LÂMINA DE ADRENAL – PROFA. SIMONE CUCCO 
26/02/2021 - ANATOMIA: MM ASSOALHO PÉLVICO + LIGAM PELVE 
 
ESTAÇÃO 3 
01/03/2021 - HISTOLOGIA: LÂMINA DE OVÁRIO. PROFA. TAISE PENELUC 
05/03/2021 - ANATOMIA: SISTEMA REPRODUTOR MASCULINO 
 
ESTAÇÃO 4 
05/03/2021 - TURMA 
08/03/2021 - HISTOLOGIA: LÂMINA DE TESTÍCULO. PROFA. TAISE PENELUC 
 
OBSERVAÇÃO: 
 
LMF CORRESPONDE A 30% DA NOTA OFICIAL (70% - PROVA DO MÓDULO). 
NÃO HÁ JUSTIFICATIVA PARA A REALIZAÇÃO DE PROVA DE SEGUNDA CHAMADA DE LMF. 
CONFORME REGIMENTO INTERNO, AVALIAÇÃO PARCIAL NÃO TEM SEGUNDA CHAMADA, O 
DISCENTE QUE NÃO REALIZAR A AVALIAÇÃO DO LMF NO DIA ESTABELECIDO, TERÁ A NOTA IGUAL 
A ZERO. 
 
 
 
 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 11 
LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS (LPI) 
Coordenadora Geral: Simone Cucco. 
Professores responsáveis: Cristiane Metzer, Jorge Ribas e Tiago Landim. 
 
Objetivos: compreender os exames complementares utilizados pelo médico correlacionando com os 
problemas do Módulo. 
 
 ESTAÇÃO 1 – 11/02/2021 – TODA A TURMA 
 Dosagem de Glicemia 
 
 ESTAÇÃO 2 – 18/02/2021 – TODA A TURMA 
 Teste de Gravidez e Tipagem Sanguínea 
 
 
 ESTAÇÃO 3 – 25/02/2021 – TODA A TURMA 
 Uso de medicamento e suas implicações na gestante 
 
 
 ESTAÇÃO 4 – 04/03/2021 – TODA A TURMA 
 Espermograma 
 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 12 
PALESTRAS 
Palestra 1: Endocrinologia da Adolescência. 
Palestrante: Dra. Isabel Carmen. 
Objetivo: Descrever a maturação do eixo correlacionando às mudancas puberais, explicando como 
ela interfere na transformação da infância para a fase adulta. 
Data: 19/02/2021 Horário: 17h30 
 
Palestra 2: Adolescência e Sexualidade: Modificações psicológicas e comportamentais. 
Palestrante: Profa. MsC. Ana Carolina Cunha Sant’ Anna. 
Objetivo: Explicar os aspectos psicológicas e comportamentais da sexualidade humana no ciclo de 
vida da adolescência. 
Data: 22/02/2021 Horário: 17h30 
 
Palestra 3: Métodos Contraceptivos. 
Palestrante: Prof. Dr. Everton Tenório 
Objetivos: Compreender a importância dos Métodos Contraceptivos na prevenção da gravidez 
indesejada. 
Data: 01/03/2021 Horário: 17h30 
 
Palestra 4: Adaptação do Organismo Materno à Gestação. 
Palestrante: Profa. MsC. Geovana Moreira. 
Objetivo: Identificar as modificações fisicas e psíquicas que ocorrem durante o período gestacional. 
Data: 04 /03/2021 Horário: 17h30 
 
Palestra 5: Ultrassonografia fetal. 
Palestrante: Dr. Sérgio Matos 
Objetivos Correlacionar o desenvolvimento embrionário e fetal humano às novas descobertas dos 
ultrassonográficos utilizados na prática clinica, auxiliando na condução do pré-natal, bem como no 
diagnóstico precoce de anormalidades. 
Data: 08/03/2021 Horário: 17h30 
 
Palestra 6: Infecções congênitas e perinatais, desenvolvimento embriológico, fetal e do recém-
nascido. 
Palestrante: Dr. James Cadidé 
Objetivo: Descrever a etiologia e a fisiologia das infecções congênitas e perinatais e compreender os 
fatores que interferem no desenvolvimento embriológico, fetal e do recém-nascido. 
Data: 11/03/2021 Horário: 17h30 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 13 
CONSULTORIAS 
 
 
CONSULTORIA 1 
Data: 12/02/2021 
Horário: 11h50 
 
 
CONSULTORIA 2 
Data: 19/02/2021 
Horário: 11h50 
 
 
CONSULTORIA 3 
Data: 26/02/2021 
Horário: 11h50 
 
 
CONSULTORIA 4 
Data: 02/03/2021 
Horário: 11h50 
 
 
CONSULTORIA 5 
Data: 12/03/2021 
Horário: 11h50 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 14 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
 
 
NM = NAC x 7 + NAF x 3 
10NM = Nota do Módulo 
NAC= Nota da Avaliação Cognitiva (PESO 7) 
NAF= Nota da Avaliação Formativa (PESO 3) 
 
 
NAC = Nota da prova do módulo (NP), somada com a nota do Laboratório Morfofuncional (NMF), 
que corresponde a: LMF (2,0) e LPI (0,5). 
 
Onde: 
 
NP= Nota da Prova do Módulo tem PESO 7. 
NMF= Nota do Laboratório Morfofuncional tem PESO 3. 
 
Assim: 
 
NAC = NP X 7 + NMF X 3 
10 
 
Critério de Aprovação 
NOTA DO MÓDULO = NM ≥ 7,0 (MAIOR OU IGUAL A SETE). 
 
Exame Final (EF) 
O acadêmico que não atingir média igual ou superior a 7 (sete) deve submeter-se ao exame final, que 
será aplicado em data programada, com questões dos problemas do modulo e questões do LMF/LPI. 
Só estará apto a realizar o exame final, o acadêmico com média semestral igual ou superior a 4 
(quatro), considerando-se reprovado direto o acadêmico que não a obtiver. 
Será considerado aprovado neste exame o acadêmico que obtiver média final (MF) igual ou superior 
a 6 (seis), ou seja, a média aritmética entre a média da nota do módulo e a nota do exame final. 
 
Assim: 
 
MF = (NM) + (EF) 
 2 
 
 
Observação: As provas ocorrerão presencialmente nas datas determinadas. 
 
 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 15 
AUSÊNCIA NA SESSÃO TUTORIAL 
 
Na ausência do Discente será atribuída nota zero na Sessão Tutorial, seja abertura, 
intermediária ou fechamento de um problema. 
Nas situações de doença comprovada por atestado médico, atestado de óbito dos genitores, 
cônjuge e filhos, ou a falta de conexão da rede de internet que impossibilite a presença na 
Tutoria remota, o discente será pelos critérios descritos no barema. Para garantir o direito a 
esta avaliação, os atestados e imagens de tela que comprovem a falta de conexão da rede de 
internet deverão ser enviados para o e-mail do Tutor, na sessão seguinte após a ausência. 
 
O discente deverá enviar para o e-mail do Tutor os seguintes materiais: 
Abertura 
Listagem dos conceitos chave do problema; 
Mapa conceitual manuscrito ou elaborados em aplicativos; 
Síntese de ideias do brainstorm digitada; 
Listagem dos objetivos propostos na sessão. 
Intermediária e fechamento 
Mapa conceitual manuscrito ou elaborados em aplicativos; 
Resumo explicativo do mapa conceitual digitado, com as citações; 
Referências de acordo com a norma da ABNT NBR 6023. 
 
Obs. Caso seja verificado plágio nestes materiais, o discente deverá ser comunicado da nota 
zero. 
 
Critérios avaliados no BAREMA 
ABERTURA 
 
INTERMEDIÁRIA / FECHAMENTO 
 
Listou os 
conceitos chave 
do problema 
Apresentou o mapa 
conceitual de forma clara, 
com os conectivos 
Listou os objetivos 
propostos na 
sessão 
Sintetizou as 
ideias do seu 
brainstorm 
TOTAL 
0,0 – 0,5 0,0 – 3,0 0,0 – 0,5 0,0 – 3,0 7,0 
Apresentou o 
mapa conceitual 
de forma clara, 
com os conectivos 
Explicou de forma 
sintética os 
conceitos chave do 
mapa conceitual 
Contemplou 
os objetivos 
propostos na 
sessão 
Citou e informou as 
referências de acordo 
com as normas da ABNT 
NBR 10520 e 6023 
TOTAL 
0,0 – 3,0 0,0 – 2,5 0,0 – 1,0 0,0 – 0,5 7,0 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 16 
PROBLEMAS DO MÓDULO* 
 
PROBLEMA 
1 
 
ABERTURA: 02 de fevereiro de 2021 
INTERMEDIÁRIA: 16 de fevereiro de 2021 
FECHAMENTO: 19 de fevereiro de 2021 
 
 
 
 
 
PROBLEMA 
2 
 
ABERTURA: 19 de fevereiro de 2021 
INTERMEDIÁRIA: 23 de fevereiro de 2021 
FECHAMENTO: 26 de fevereiro de 2021 
 
 
 
 
 
PROBLEMA 
3 
 
ABERTURA: 26 de fevereiro de 2021 
FECHAMENTO: 02 de março de 2021 
 
 
 
 
 
PROBLEMA 
4 
 
ABERTURA: 02 de março de 2021 
INTERMEDIÁRIA: 05 de março de 2021 
FECHAMENTO: 09 de março de 2021 
 
 
 
 
 
PROBLEMA 
5 
 
ABERTURA: 09 de março de 2021 
INTERMEDIÁRIA: 12 de março de 2021 
FECHAMENTO: 16 de março de 2021 
 
 
*Sujeito a alterações. 
 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 17 
REFERÊNCIAS 
 
BÁSICA 
BEREK, J.S.; NOVAK, E.R. Berek e Novak: tratado de ginecologia. 15. ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2014. 
 
MOORE, K.L.; PERSAUD, T.V.N; TORCHIA, M.G. Embriologia clínica. 10. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 
2016. 
 
MONTENEGRO, C.A.B.; REZENDE-FILHO, J. Rezende obstetrícia. 13. ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2017. 
 
ZUGAIB, M.; FRANCISCO, R.P.V. Zugaib obstetrícia. 3. ed. Barueri: Manole, 2016. 
 
COMPLEMENTAR 
PASTORE A. R. Ultrassonografia em Ginecologia e Obstetrícia. 2. ed. São Paulo: Sarvier, 2010. 
 
SILVERTHORN, D.U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 5. ed. Barueri: Manole, 2011. 
 
BRUNTON, L.L; CHABNER, B.A.; KNOLLMANN, B.C. Goodman e Gilman: as bases farmacológicas da 
terapêutica. 12. ed. Porto Alegre: Artmed, 2012. 
 
GILROY, A.M.; MACPHERSON, B.R.; ROSS, L.M. Atlas de anatomia. 2. ed. Guanabara Koogan, 2015. 
 
GUYTON, A.C.; HALL, J.E. Guyton e Hall: tratado de fisiologia médica. 13. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 
2017. 
 
MELO, N.R.; FONSECA, E.B. Coleção FEBRASGO: medicina fetal. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. 
 
SADLER, T.W. Langman: embriologia médica. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. 
SPEROFF, L. Endocrinologia Ginecológica. Clínica e Infertilidade. 8. ed. São Paulo: Manole, 2014. 
 
FINOTTI, M. Manual de anticoncepção. São Paulo: Federação Brasileira das Associações de 
Ginecologia e Obstetrícia (FEBRASGO), 2015. 
 
Manual de Critérios Médicos de Elegibilidade da OMS para uso de Métodos Anticoncepcionais – 
2010. 
 
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de DST, Aids e 
Hepatites Virais. Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas para Atenção Integral às Pessoas com 
Infecções Sexualmente Transmissíveis. Brasília, DF, 2016. 
 
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas 
Estratégicas Atenção Integral para mulheres e adolescentes em situação de violência doméstica e 
sexual: matriz pedagógica para formação de redes. Brasília, DF, 2011. 
 
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas 
Estratégicas. Área Técnica de Saúde da Criança e Aleitamento Materno. Área Técnica de Saúde da 
Mulher. Gravidez, parto e nascimento com saúde, qualidade de vida e bem-estar. Brasília, DF, 2013. 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 18 
 
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. 
Atenção ao Pré-Natal de Baixo Risco. Série A. Normas e Manuais Técnicos. Cadernos de Atenção 
Básica, n° 32, Brasília, DF, 2012. 
 
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Área Técnica de Saúde da Mulher. 
Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Atenção Humanizada ao Abortamento: norma 
técnica. Série A. Normas e Manuais Técnicos Série Direitos Sexuais e Direitos Reprodutivos. Caderno 
nº 4. 2. ed. Brasília, DF, 2011. 
 
BRASIL. Ministério da Saúde. Universidade Estadual do Ceará. Cadernos Humaniza SUS: 
Humanização do parto e nascimento. v. 4. Brasília, DF, 2014. 
 
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Área Técnica de Saúde da Criança e 
Aleitamento Materno. Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. Além da sobrevivência: 
práticas integradas de atenção ao parto, benéficas para nutrição e saúde de mãe e crianças. Brasília, 
DF, 2011. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 19 
ANEXOS 
 
 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 20 
FICHA DE AVALIAÇÃO DOS DISCENTES NAS SESSÕES TUTORIAIS 
 
 
 
 
 
CONCEPÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO – Caderno do Discente – UNIME – 2º ANO 2021 21 
PROCEDIMENTOS PARA O FEEDBACK