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1. Leia o texto a seguir. 
 
Malala Yousafzai disse: 
“A educação é o poder das mulheres” Você sabe quem é ela? 
 
Ela é a pessoa mais jovem a ganhar o Prêmio Nobel. Entre as palavras que explicam bem 
sobre sua causa, duas se destacam: EDUCAÇÃO e MULHER. Ela é um grande nome que 
tenta colocar o direito à educação, principalmen te de mulheres, na pauta do dia. 
Malala, a menina que queria estudar! E por isso ela levou 3 tiros e quase morreu, só porque 
alguém decidiu que meninas não devem estudar. 
 
 
 
2. Liste 3 consequências negativas que a falta de acesso à educação pode causar ao futuro de uma menina. 
Obs. Você pode pesquisar essas 3 consequências. 
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 3 _____________________________________________ 
 
ASSIM NASCE UM ARGUMENTO 
• Quando você identifica uma consequência negativa da falta de acesso à educação para meninas, você está 
levantando um argumento. 
• Quando você esclarece como essa consequência negativa gera consequências, também negati- vas, para toda 
a sociedade, você está fortalecendo seu argumento. 
• Se você transformar isso em parágrafos, você vai criar um texto argumentativo imbatível! 
TESE: é preciso garantir o acesso das mulheres à educação. 
 
Produza um texto com o tema: A Educação é um direito de todos! 
 
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2º Semestre 
Nº: Ano: Turma: Prof.: Amanda Vasconcelos Aluno(a): 
 Deus os abençoe! Data: 16/08/2021 
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Atividade de Língua Portuguesa 
 
 
 
 
 
 
Querido (a) aluno (a), o lambe-lambe está relacionado a arte de rua e é um gênero semelhante ao cartaz. Os lambe-
lambes normalmente são colados em muros, postes, paradas de ônibus etc, e podem ser confeccionados a partir da 
pintura, do desenho, do uso da computação gráfica, do grafite, da colagem, dentre outras possibilidades. Eles podem 
ser utilizados para diferentes finalidades: promover um serviço ou produto, protestar, divulgar pensamentos e 
produções artísticas etc. 
 
Observe o lambe-lambe a seguir. 
 
Disponível em: https://revistacasaejardim.globo.com/Casa-e-Jardim/Decoracao/Objetos/Quadro/noticia/2016/11/lambe- lambe-para-imprimir.html. Acesso em: 25 jun. 
2021. 
 
1. Sobre o lambe-lambe acima, podemos afirmar que: 
 
a) o seu objetivo é protestar acerca de uma causa específica. 
b) a escolha da fonte e os demais elementos não verbais não contribuem para o efeito artístico da produção. 
c) o seu caráter expressivo não contribui para a exposição de ideias e de pensamentos. 
d) a escolha da fonte, das cores e do tamanho das letras, a disposição do texto na página e os demais elementos 
não verbais contribuem para o efeito artístico da produção. 
 
2. Caro (a) aluno (a), você já conhecia o gênero lambe-lambe? Já viu algum texto semelhante exposto no 
espaço público da cidade em que você mora? Você possui algum lambe-lambe na decoração da sua casa? 
Que tal desenvolver a sua própria produção? Você não precisa ter muitos dotes artísticos para elaborá-la, 
basta, por exemplo, ter uma folha em branco, alguns lápis coloridos, tinta guache etc e usar a criatividade. 
Vamos lá?! 
 
 
 
 
 
 
2º Semestre 
Nº: Ano: Turma: Prof.: Amanda Vasconcelos Aluno(a): 
 Deus os abençoe! Data: 18/08/2021 
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Atividade de Língua Portuguesa 
https://revistacasaejardim.globo.com/Casa-e-Jardim/Decoracao/Objetos/Quadro/noticia/2016/11/lambe-lambe-para-imprimir.html
https://revistacasaejardim.globo.com/Casa-e-Jardim/Decoracao/Objetos/Quadro/noticia/2016/11/lambe-lambe-para-imprimir.html