Prova de Planejamento e Avaliação de Cursos de Educação à Distância

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1 - Para que o docente na ação construtiva do projeto realize um trabalho de qualidade, ele deve investir entre tantos, em conhecimento sobre:
	A)  
	
Conteúdos baseados e adaptados de acordo com as necessidades do aluno.
	B)  
	RESPOSTA CORRETA
Características biopsicosociológicas condicionadoras da aprendizagem.
	C)  
	
Quais as melhores mídias para se atender os objetivos pedagógicos.
	D)  
	
Produtos e Serviços de aprendizagem.
	2 - As tendências de cursos de EAD on-line que podem ser confirmadas nesse módulo são:
	A)  
	
O e-Iearning ou educação pela internet é um mercado decrescente no mundo, inclusive no Brasil.
	B)  
	
É uma tecnologia pouco usada para treinamento de funcionários na mais diferentes áreas.
	C)  
	
Não há amparo legal em cursos de graduação em ofertar disciplinas completas totalmente à distância.
	D)  
	RESPOSTA CORRETA
Empresas e universidades podem ganhar com a tecnologia dos cursos EAD, principalmente on-line que usam dos AVA.
	3 - Em relação a necessidade da construção de Projeto Pedagógico em EAD, avalie as seguintes afirmativas:
I. Em uma empresa o projeto pedagógico de EAD é um investimento para médio e longo prazos.
II. O projeto pedagógico de EAD não beneficia a organização e os indivíduos que dela participam.
III. Para os funcionários, se verifica desaceleração no desenvolvimento profissional.
É correto apenas o que se afirma em:
	A)  
	RESPOSTA CERTA
Apenas na I.
	B)  
	
Apenas na II.
	C)  
	
Apenas na III.
	D)  
	SUA RESPOSTA
Somente em II e III.
	4 - Na roteirização de material multimída e hipermídia, encontramos:
	A)  
	RESPOSTA CORRETA
Os mais adequados métodos de apresentação, da mídia que veiculará os conteúdos de acordo com os objetivos pedagógicos e ferramentas de interatividade e comunicação.
	B)  
	
A inviabilidade de testes da eficiência das ferramentas do sistema de gerenciamento e as interfaces em função dos tipos de usuários.
	C)  
	
A ausência de processos de interação humana em situações de comunicação.
	D)  
	
O desrespeito à diversidade étnica e cultural dos diferentes povos e desenvolvimento de atitudes e valores de cidadania e ética.
	5 - De acordo com os indicadores de qualidade do guia de cursos do Canadá, conclui-se que:
	A)  
	RESPOSTA CORRETA
O indicador Resultados de aprendizagem é o mais importante.
	B)  
	
Produtos e Serviços de aprendizagem é a base para se definir os Processos e as práticas educacionais.
	C)  
	
O indicador Desenvolvimento do curso não demanda planejamento.
	D)  
	
O indicador Design Educativo não influi nos Resultados de Aprendizagem.
	6 - Assinale a opção correta em relação aos componentes que são comuns nos cursos de modalidade presencial e no EAD.
	A)  
	
Desenvolvimento, Avaliação e Diagnóstico.
	B)  
	
Público, conteúdo adequado, meios tecnológicos, fases de implementação.
	C)  
	
Acessibilidade, clareza, consistência, eficiência, flexibilidade, quantidade adequada de links.
	D)  
	RESPOSTA CORRETA
Apresentação do conteúdo; atividades práticas, interação com professores, alunos através dos meios tecnológicos, suporte pedagógico e logístico e avaliação.
	7 - A respeito dos tipos de usuários de AVA, é correto afirmar que:
	A)  
	
O Administrador geral cria cursos, edita conteúdos além de ativar salas de aulas virtuais e definir os tutores para cada uma.
	B)  
	
O tutor tem todos os direitos de acesso que o administrador geral, com exceção de desativar o administrador geral ou outro administrador auxiliar.
	C)  
	
O estudante tem o direito administrativo de alterar o curso, criar salas virtuais ou ativar outros alunos.
	D)  
	RESPOSTA CORRETA
O visitante tem permissão para acompanhar e conhecer um pouco do conteúdo, da metodologia usada, da interatividade, enfim da estrutura e dinâmica do curso EAD.
	8 - Assinale a afirmativa que apresenta as variáveis relevantes do processo de planejamento de cursos através do uso de meios tecnológicos de acordo com Porter:
	A)  
	
Diagnóstico, Desenvolvimento e Avaliação.
	B)  
	RESPOSTA CORRETA
Público, conteúdo adequado, meios tecnológicos e fases de implementação.
	C)  
	
Introdução, difusão e consolidação.
	D)  
	
Avaliação do curso, implementação do curso, produção do curso com a integração dos materiais didáticos, elaboração dos diferentes materiais didáticos, elaboração do projeto pedagógico do curso, estruturação da equipe de EAD e concepção do curso.
	9 - Em EAD é correto afirmar que a avaliação funciona:
	A)  
	RESPOSTA CERTA
Como um recurso de medidas de objetivos do ensino de métodos, conteúdos, currículos, programas e das próprias habilidades do professor.
	B)  
	
Como instrumento que não considera as diferenças individuais dos alunos.
	C)  
	SUA RESPOSTA
Como feedback do comportamento do aluno, independente dos objetivos pedagógicos a serem alcançados.
	D)  
	
Como documento que reforça os erros e falhas, sem favorecer a revisão e atualização eficaz por parte do professor e do aluno.
	10 - Com relação a ordem das etapas do planejamento de um curso de EAD, é correto afirmar que elas se apresentam:
	A)  
	SUA RESPOSTA
Concepção do curso, elaboração do projeto pedagógico do curso, produção do curso com a integração dos materiais didáticos, estruturação da equipe de EAD, elaboração dos diferentes materiais didáticos, produção do curso com a integração dos materiais didáticos, implementação do curso e avaliação do curso.
	B)  
	
Avaliação do curso, implementação do curso, produção do curso com a integração dos materiais didáticos, elaboração dos diferentes materiais didáticos, elaboração do projeto pedagógico do curso, estruturação da equipe de EAD e concepção do curso.
	C)  
	
Avaliação do curso, produção do curso com a integração dos materiais didáticos, elaboração do projeto pedagógico do curso, estruturação da equipe de EAD, concepção do curso, elaboração dos diferentes materiais didáticos e implementação do curso.
	D)  
	RESPOSTA CERTA
Concepção do curso, estruturação da equipe de EAD, elaboração do projeto pedagógico do curso, elaboração dos diferentes materiais didáticos, produção do curso com a integração dos materiais didáticos, implementação do curso e avaliação do curso.