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18/11/2021 07:01 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – PROGRAMAÇÃO ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_798935_1&course_id=_174198_1&content_id… 1/4
 
Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS II 6862-60_57501_R_E1_20212 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
Suas respostas foram salvas automaticamente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
Quando trabalhamos com programas pequenos e simples, discutimos a sua
estrutura diretamente a partir do código, eventualmente com algum texto
adicional. Contudo, conforme lidamos com problemas maiores e mais
complexos, essa abordagem deixa de ser viável. Além disso, surge a
necessidade de comunicar aspectos do programa para pessoas que podem não
estar diretamente envolvidas na sua implementação. Uma das notações mais
utilizadas é a linguagem UML (Uni�ed Modeling Language). Segundo Booch,
Rumbaugh e Jacobson (2005), a UML tem quatro objetivos principais, que são:
Desenvolvimento, implantação, versionamento e encapsulamento de um
sistema complexo de software.
Visualizar, especi�car, construir e documentar os artefatos de um
sistema complexo de software.
Visualizar, implantar, construir e versionamento de um sistema complexo
de software.
Desenvolvimento, especi�cação, versionamento e documentação de um
sistema complexo de software.
Construir, padronizar, excluir e alterar um sistema complexo de software.
0,25 pontos   Salva
PERGUNTA 2
Para atingir esses objetivos, a UML é composta de uma série de diagramas,
0,25 pontos   Salva
?
 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
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CONTEÚDOS ACADÊMICOS
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_174198_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_174198_1&content_id=_2214824_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
18/11/2021 07:01 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – PROGRAMAÇÃO ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_798935_1&course_id=_174198_1&content_id… 2/4
a.
b.
c.
d.
e.
g j p g
representações grá�cas de diversos aspectos da modelagem de software. Esses
diagramas podem ser divididos em dois grupos, que são:
Diagramas de execução e modelos de implementação.
Diagramas de versionamento e diagramas focados nos aspectos
dinâmicos do modelo.
Diagramas de execução e diagramas focados nos aspectos estáticos do
desenvolvimento em C#.
Diagramas focados nos aspectos dinâmicos do modelo e diagramas
focados nos aspectos estáticos do modelo de versionamento.
Diagramas focados nos aspectos estáticos do modelo e diagramas
focados nos aspectos dinâmicos do modelo.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 3
Um dos principais problemas com relação ao desenvolvimento de sistemas está
em entendermos corretamente o que o cliente espera do sistema. A elaboração
dos chamados ________________ permite que documentemos o que um sistema
deve fazer, sem que nos preocupemos com a forma como isso deve ser feito
(BOOCH, RUMBAUGH e JACOBSON, 2005). O termo que complementa a lacuna
deixada no enunciado é:
Casos de atividade.
Casos de sequência.
Casos de máquina de estado.
Casos de pacotes.
Casos de uso.
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
A especi�cação de um sistema real é composta por vários casos de uso. A
execução de um caso de uso pode requerer alguns itens que podem ser
denominados como:
Pré-condições e pós-compilação.
Pré-implantação e pós-implantação.
Pré-versionamento e pós-versionamento.
Pré-condições e pós-condições.
Pré-compilação e pós-condições.
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
O método (ou o atributo) pode ser visto por qualquer outra classe, não importa
se é uma subclasse da hierarquia ou qualquer outra. Utilizamos o símbolo “+”
para a sua representação. A visibilidade tratada no enunciado é:
Privada.
Protegida.
Pública.
Pacote.
Implantação.
0,25 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
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18/11/2021 07:01 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – PROGRAMAÇÃO ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_798935_1&course_id=_174198_1&content_id… 3/4
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 6
O método (ou o atributo) pode ser visto apenas por subclasses. É representado
pelo símbolo “#”. A visibilidade tratada no enunciado é:
Privada.
Protegida.
Pública.
Pacote.
Implantação.
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 7
Através do Diagrama de Caso de Uso, o analista de sistemas consegue passar
todo o entendimento de regras de negócio para que o desenvolvedor consiga
absorver e aplicar dentro do software. Para isso, podemos considerar que:
Por meio Diagrama de Caso de Uso o desenvolvedor pode entender a
funcionalidade, entender a implantação do software e a comunicação
com o ambiente de produção.
Por meio Diagrama de Caso de Uso o desenvolvedor pode entender a
funcionalidade, entender a implantação do software e a comunicação
com o ambiente de homologação.
Por meio Diagrama de Caso de Uso o desenvolvedor pode entender a
funcionalidade, entender a implantação do software e a comunicação
com o ambiente de desenvolvimento.
Por meio Diagrama de Caso de Uso o desenvolvedor pode entender a
funcionalidade, entender o �uxo de navegação da funcionalidade e
visualizar as mensagens que serão exibidas pelo software.
Por meio Diagrama de Caso de Uso o desenvolvedor pode entender a
funcionalidade, entender a implantação do software e visualizar as
mensagens que serão exibidas pelo software.
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 8
A linguagem de programação C# é uma linguagem orientada a objetos
desenvolvida pela Microsoft, tendo em mente o ambiente de desenvolvimento
.NET (TROELSEN e JAPIKSE, 2017). Foi inspirada em outras linguagens bastante
populares, tais como:
Java e C++.
Java e Delphi.
Pascal e C++.
Visual Basic e Java.
Delphi e Visual Basic.
0,25 pontos   Salva
PERGUNTA 9
Esse diagrama pode mostrar o tempo de vida de um objeto no sistema. Ele
0,25 pontos   Salva
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18/11/2021 07:01 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – PROGRAMAÇÃO ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_798935_1&course_id=_174198_1&content_id… 4/4
a.
b.
c.
d.
e.
g p p j
pode acompanhar um objeto desde a sua criação até a sua destruição ou pode
centrar-se apenas no período da vida de um objeto, normalmente ilustrando
alguma funcionalidade especí�ca e auxilia na visualização do processo de
transição para o desenvolvimento, utilizando a linguagem C#. Sendo assim,
podemos a�rmar que o diagrama citado no enunciado é:
Diagrama de classe.
Diagrama de sequência.
Diagrama de atividades.
Diagrama de máquina de estados.
Diagrama de caso de uso.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 10
Esses ambientes correspondem a um conjunto de ferramentas que simpli�cam
o processo de desenvolvimento de software, uma vez que permitem que o
programador utilize uma interface coerente e integrada entre os diversos
programas. O enunciadotrata do termo:
IXEs.
IDEs.
IYEs.
IZEs.
IBEs.
0,25 pontos   Salva
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