EXERCICIO DE FIXAÇÃO 2

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JALDA DIAS DA SILVA
Disciplina:
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 (IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - História - Adaptada) Os movimentos sociais são
manifestações coletivo-históricas com características específicas que permitem seu
estudo e proposições teóricas. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.
A) Apenas são movimentos sociais as ações coletivas de oposição ao Estado com o
objetivo de manter uma situação política ou social.
B) A descriminalização das drogas não pode ser considerada uma pauta dos movimentos
sociais, pois há um consenso contra seus efeitos nocivos e a sua proibição é unânime
na sociedade.
C) O consumo de qualquer produto de origem animal é uma decisão individual que não
atende a questões coletivas. Afinal, os movimentos sociais sempre apoiaram a
pecuária.
X D) São expoentes dos movimentos sociais contemporâneos: os movimentos feminista,
negro e ambientalista, buscando atingir não apenas o Estado, mas também todas as
práticas sociais.
E) Nos dias atuais, os movimentos sociais conseguiram conquistar a legitimidade e o
reconhecimento perante o Estado. Nesse sentido, a ideia dos movimentos sociais como
desordem social e criminalidade é restrita ao passado autoritário e ditatorial.
Questão
002 Sobre pobreza, desigualdade e exclusão social no Brasil, assinale a alternativa correta.
X A) O sistema de produção capitalista, centrado na expropriação e na exploração para
garantir a mais valia, e a repartição injusta e desigual da renda nacional entre as
classes sociais são responsáveis pela instituição de um processo excludente, gerador e
reprodutor da pobreza.
B) A explicação da pobreza está nos comportamentos e valores dos indivíduos e suas
famílias. O pobre é diferente e portador de uma cultura inferior, reprodutora da situação
de pobreza dos adultos e de seus descendentes.
C) No Brasil, a pobreza não infere na desigualdade de distribuição da riqueza socialmente
produzida, mas sim no processo de exclusão social e de acumulação capitalista que
gera crises e retrocessos.
D) Categorias como cultura, individualidade, biologismo e evolução são profícuas para
explicar a pobreza na contemporaneidade.
E) Pobreza, entendida enquanto fenômeno estrutural, complexo, de natureza
multidimensional e relativo, pode ser resumida à insuficiência de renda.
Questão
003 (Uern 2013 - adaptada) Cidadania e cidadão são palavras que vêm do latim “civitas”. O
termo indicava a convivência das pessoas que participavam das decisões sobre os
rumos da sociedade.
Cotrim, Gilberto. 1955. História Global – Brasil e Geral. Volume único. 8ª Ed. São Paulo: Saraiva, 2005. p.
81.
A história cumpre o papel de educar as novas gerações com concepções, ideias e
informações consideradas válidas, adequadas ou corretas, segundo consensos mínimos
que vão se construindo nas gerações anteriores e se legitimando ao longo do tempo. O
conceito e a prática de cidadania são exemplos disso. Acerca do sentido atual do
conceito de cidadania e do papel da história na construção desse conceito, assinale a
afirmativa correta.
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X A) Na atual conjuntura, a partir de discussões constantes e uma educação mais intensa e
democrática, o termo cidadania ganha um sentido mais amplo de participação na vida
social e, principalmente, de legitimidade de direitos e deveres.
B) A partir dos conceitos históricos que vão sendo deflagrados a cada período e em cada
cultura específica, o conceito de cidadania perde o sentido inicial e passa a ser
sinônimo de condição socioeconômica, ou seja, o cidadão e quem detém poder.
C) Ser cidadão hoje é apenas estar em dia com suas obrigações eleitorais, mantendo-se
informado sobre os pleitos e os trâmites das eleições, já que a palavra cidadania é
sinônimo de “política” enquanto forma de governo.
D) Ao longo do século passado, através das mudanças sociopolíticas ocorridas
principalmente no Brasil, o conceito de cidadania se destituiu totalmente do sentido
social, passando a ser um ato puramente individual.
E) Nenhuma das alternativas.
Questão
004 Leia o texto a seguir:
A conjuntura que hoje vivemos sugere que a humanidade volte a envolver-se com a
natureza, em exata oposição ao que o desenvolvimento propõe. Como salienta o
filósofo José de Ávila Aguiar Coimbra, “a escolha é nossa: formar uma aliança global
para cuidar da terra e uns dos outros, ou arriscar a nossa destruição e da diversidade
da vida. Portanto, passemos imediatamente e com todo o fervor possível a nos envolver
com a construção da cidadania ambiental séria, justa e consequente.
WALDMAN, M. Natureza e sociedade como espaço de cidadania. In: PINSKY, J.; PINSKY, C. B. (org.).
História da cidadania. São Paulo: Contexto, 2003. p. 557.
A cidadania referida no texto pressupõe a
A) atuação dos órgãos internacionais na criação de políticas socioambientais.
X B) participação dos indivíduos no cuidado com o meio ambiente.
C) hegemonia das organizações não governamentais na defesa da ecologia.
D) liderança das instituições de pesquisas no monitoramento da natureza.
E) a natureza não é um tema que dialoga com a natureza, dado que cidadania só se refere
aos direitos sociais.
Questão
005 (ENEM 2014 – Adaptada) Parecer CNE/CP nº 3/2004, que instituiu as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Procura-se oferecer uma resposta, entre
outras, na área da educação, à demanda da população afrodescendente, no sentido de
políticas de ações afirmativas. Propõe a divulgação e a produção de conhecimentos, a
formação de atitudes, posturas que eduquem cidadãos orgulhosos de seu
pertencimento étnico-racial — descendentes de africanos, povos indígenas,
descendentes de europeus, de asiáticos — para interagirem na construção de uma
nação democrática, em que todos igualmente tenham seus direitos garantidos.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Disponível em: www.semesp.org.br.Acesso em: 21 nov. 2013
(adaptado).
A orientação adotada por esse parecer fundamenta uma política pública e associa o
princípio da inclusão social a:
X A) Práticas de valorização identitária.
B) Dispositivos de liberdade de expressão.
C) Medidas de compensação econômica.
D) Instrumentos de modernização jurídica.
E) Estratégias de qualificação profissional.
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Questão
006 (ENEM 2009 – Adaptada) A definição de eleitor foi tema de artigos nas Constituições
brasileiras de 1891 e de 1934. Diz a Constituição da República dos Estados Unidos do
Brasil de1891:
I. Art. 70. São eleitores os cidadãos maiores de 21 anos que se alistarem na forma da
lei.
II. A Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil de 1934, por sua vez,
estabelece que:
III. Art. 180. São eleitores os brasileiros de um e de outro sexo, maiores de 18 anos, que
se alistarem na forma da lei.
IV. Ao se comparar os dois artigos, no que diz respeito ao gênero dos eleitores,
depreende-se que:
A) Os textos de ambas as Cartas permitiam que qualquer cidadão fosse eleitor.
X B) A Constituição de 1891 considerava eleitores apenas indivíduos do sexo masculino.
C) A Constituição de 1891, ao se referir a cidadãos, referia-se também às mulheres.
D) A Constituição de 1934 avançou ao reduzir a idade mínima para votar.
E) O texto da carta de 1891 já permitia o voto feminino.
Questão
007 (CESPE / CEBRASPE - 2006 - DETRAN-PA - Sociólogo) Os movimentos sociais no Brasil
tiveram um importante papel na redemocratização do país. Sua consolidação mais
profícua foi nos movimentos pelas diretas já. Naquela época, começou a surgir uma
série de manifestações, todas num contexto de ampla diversidade. Eram os direitos das
mulheres, luta pela liberdade de expressão, os movimentos pela saúde coletiva, a
defesa do meio ambiente, luta pela anistia política e outras mais. É interessante
perceber que, mesmo tendo cada uma sua especificidade, todas, no fundo, ansiavam
pela abertura políticano país, pois esta representava o primeiro passo na construção
dos objetivos daquelas manifestações. Estes movimentos como contribuição foram
fundamentais, para, aos poucos, se disseminar um perfil mais popular de cidadania.
Com isso, os movimentos sociais cresceram, e as ações voluntárias se solidificaram.
R. Wölke. Por uma sociedade civil organizada. Internet: . (com adaptações).
Em que pese a imensa diversidade dos movimentos sociais ocorridos no Brasil, é
possível apontar alguns traços comuns a esses movimentos, tais como
(1) suas possibilidades no campo político democrático.
(2) tipo de reivindicação dos grupos envolvidos.
(3) obstáculo, real ou potencial, a esses movimentos.
Assinale, entre as opções abaixo, a que lista uma sequência de traços comuns que
correspondem, respectivamente, aos aspectos (1), (2) e (3) listados.
A) Cultura política democrática; a defesa das elites; a revolução por meio da tecnologia.
B) A ampliação da cidadania; a luta por direitos; a cultura política autoritária.
X C) A falta de unidade; a reivindicação de melhorias materiais; a revolução social.
D) A falta de unidade; a defesa das minorias; a revolução social.
E) A cultura política autoritária; a identidade das minorias; a ampliação da cidadania.
Questão
008 (IBADE - Prefeitura de Vila Velha - Especialista em Políticas Públicas e Gestão
Governamental - Adaptada) São muitos os estudos, nas diversas disciplinas, sobre o
exercício da cidadania brasileira na atualidade. Apesar das várias diferenças, a maioria
dos autores compreende como obstáculo ou dificuldade para este exercício os
enunciados abaixo. Marque a alternativa CORRETA sobre cidadania.
A) os processos seculares de colonização predatória bem como o longo período de
escravismo e a concentração de renda ao longo da história facilitam o exercício da
cidadania.
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B) o processo de industrialização e desenvolvimento econômico do Brasil foi realizado com
uma política gradual de justiça redistributiva, minorando os efeitos históricos da
colonização.
C) o Estado brasileiro sempre cumpriu o seu papel, que é o de promover mecanismos que
garantam ao indivíduo o exercício pleno da cidadania, com acesso aos seus direitos
humanos básicos.
D) os processos seculares de colonização predatória bem como o longo período de
escravismo e a concentração de renda ao longo da história auxiliam o exercício da
cidadania.
X E) o sistema jurídico brasileiro tem um leque amplo de possibilidades para uma efetiva
participação popular consciente.