METODOLOGIA DA PESQUISA

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
Tathiana Leite Damaceno Lopes
METODOLOGIA DA PESQUISA
Gama-DF
2021
1.1 De acordo com as aulas estudadas nesta disciplina, porque todo graduando 
deve estudar metodologia? Apontem os três motivos, utilizando suas próprias 
palavras.
 Primeiro, a metodologia da pesquisa norteia um padrão a ser seguido que unifica os 
formatos de trabalho acadêmico, e deste modo, fica mais fácil organizá-los e consultá-los.
 Segundo, as normas da ABNT coordenam uma série de passos na construção de um 
trabalho científico com uma preocupação que vai muito além da estética, é na verdade, 
um passo a passo que garante a sistematização da pesquisa pautada em referências 
passíveis de checagem.
 Terceiro, estudar metodologia permite ao estudante, por mais que tenha sido seu 
ingresso no mundo acadêmico, entender que “fazer ciência” é algo que exige 
responsabilidade com as fontes e com o método, uma vez que os resultados do seu 
trabalho poderão impactar na vida da sociedade.
 
1.2 Escreva com suas palavras a diferença entre fichamento, resumo e resenha.
 Resumo tem a função principal de sintetizar e reunir as principais informações, o 
fichamento aproveita as citações do texto para desenvolver e completar o pensamento do 
autor com suas próprias conclusões. Isso não significa que um seja melhor que o outro, 
devem ser usados em momentos distintos e estratégicos. 
 O resumo busca ser objetivo e em poucas palavras explicar a ideia principal do 
trabalho, além de indicar o método de pesquisa e a síntese de sua conclusão. O 
fichamento, permite que você faça uma compilação de tópicos mais importantes para 
serem novamente consultados no momento da escrita.
 A resenha se diferencia por seu caráter analítico e crítico, no qual o estudante não 
fará somente uma descrição da obra, mas também aplicará juízo de valor ao texto 
agregando opiniões á sua dissertação.
1.3 Com base em tudo que estudou nesta disciplina, elabore a partir do seu curso
(PEDAGOGIA):
a) Um tema para estudar a futura monografia ou artigo científico.
 Uso da internet nas práticas didáticas.
b) Um problema para essa monografia ou artigo político.
 Falta de conhecimento técnico do docente, falta de infraestrutura e a falta de uma 
política na escola de uso pedagógico das tecnologias.
c) Três livros que possam dar suporte teórico ao seu tema e problema de pesquisa.
 . Tempos Digitais: Ensinando e Aprendendo com Tecnologia. Capa comum – 26 de 
março de 2012. Prof. Hélio L. Costa M. Eng. (Autor) 
 . Inclusão Digital e Tecnológica na Sociedade da Informação Ebook Kindle. Por Gladison
Luciano Perosini (Autor).
 . Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora: Uma Abordagem Teórico – Prática
Capa comum – 24 de Outubro de 2017. Por Lilian Bacich (Autor), José Moran (Autor).
d) Faça duas citações: uma direta e outra indireta de qualquer trecho dos livros ou 
artigos que utilizou como referência.
 Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora: Uma Abordagem Teórico – 
Prática
DIRETA
 [...] propiciam a reconfiguração da prática pedagógica, a abertura e plasticidade do
currículo e o exercício da coautoria de professores e alunos. Por meio da midiatização
das tecnologias de informação e comunicação, o desenvolvimento do currículo se
expande para além das fronteiras espaço-temporais da sala de aula e das instituições
educativas; supera a prescrição de conteúdos apresentados em livros, portais e outros
materiais; estabelece ligações com os diferentes espaços do saber e acontecimentos do
cotidiano; e torna públicas as experiências, os valores e os conhecimentos, antes restritos
ao grupo presente nos espaços físicos, onde se realizava o ato pedagógico. (ALMEIDA;
VALENTE, 2012, p. 60). 
INDIRETA 
 O livro Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação (BACICH; TANZI 
NETO; TREVIZIANI, 2015, P.44) “ proporciona uma série de exemplos de como o ensino 
híbrido pode ser implantado tanto no ensino básico quanto no superior. O modelo da sala 
de aula invertida é um dos que têm sido mais utilizado e discutido atualmente.”
REFERÊNCIA
https://tecnoblog.net/236041/guia-normas-abnt-trabalho-academico-tcc/ ;
Estudos da aula de Metodologia da Pesquisa;
Tempos Digitais: Ensinando e Aprendendo com Tecnologia. Capa comum – 26 de março 
de 2012. Prof. Hélio L. Costa M. Eng. (Autor); 
Inclusão Digital e Tecnológica na Sociedade da Informação Ebook Kindle. Por Gladison 
Luciano Perosini (Autor);
Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora: Uma Abordagem Teórico – Prática 
Capa comum – 24 de Outubro de 2017. Por Lilian Bacich (Autor), José Moran (Autor).