cientifica atividade 2

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suário EMANUELA FOGAZZI LOPES
Curso GRA0180 METODOLOGIA CIENTÍFICA GR2069-212-3 -
202120.ead-9876.05
Teste ATIVIDADE 2 (A2)
Iniciado 15/11/21 20:49
Enviado 15/11/21 21:08
Status Completada
Resultado da
tentativa
10 em 10 pontos
Tempo
decorrido
18 minutos
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exibidos
Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
●
Pergunta 1
● 1 em 1 pontos
●
“Idealmente, os pesquisadores trabalham para se aproximar o
máximo possível das verdades científicas e essa busca deveria
ser a maior recompensa deles. O problema é que esses
profissionais fazem parte de um intrincado cenário no mundo
acadêmico, no qual os recursos são cada vez mais escassos e
a competitividade é cada vez mais acirrada, o que pode
comprometer seriamente a ética científica.
[Muitos desses problemas podem ser evitados] com maior rigor
científico e com estudos que possibilitem sua reprodutibilidade.
Isso mostra que, quando outros valores são colocados acima da
produção de conhecimento, a integridade da pesquisa é
comprometida.” Modificado a partir de: O mundo acadêmico
está competitivo demais? Enago Academy. Disponível em:
https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-compe
titivo-demais?. Acesso em: 18 jun. 2019.
É correto afirmar que, de maneira ideal, a atividade acadêmica
deveria:
https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-competitivo-demais/
https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-competitivo-demais/
Resposta
Selecio
nada:
Visar a produção do
conhecimento científico
e ser conduzida de
forma ética e rigorosa.
Resposta
Correta
:
Visar a produção do
conhecimento
científico e ser
conduzida de forma
ética e rigorosa.
Coment
ário
da
resp
osta:
Resposta correta. A
finalidade prioritária da
atividade acadêmica
deveria ser a produção
do conhecimento
científico, por meio de
procedimentos
rigorosos, eticamente
fundamentados.
●
Pergunta 2
● 1 em 1 pontos
●
Considere a seguinte situação hipotética.
Uma vez que o uso de celulares é um fenômeno relativamente
recente e se tem pouco conhecimento a respeito sobre como as
crianças têm utilizado esses aparelhos, foi proposta uma
pesquisa cujo objetivo geral era: identificar as formas de usos
de celulares por crianças do ensino fundamental I de escolas
públicas do município X.
Na descrição acima, podemos identificar uma pesquisa do tipo:
Resposta
Selecionada: Explorat
ória.
Resposta Correta:
Explora
tória.
Coment
ário
da
resp
osta:
Resposta correta.
Considerando-se que o
objetivo da pesquisa é
tão somente identificar
um elemento de um
fenômeno pouco
conhecido, classifica-se
como exploratória.
●
Pergunta 3
● 1 em 1 pontos
●
Do ponto de vista dos procedimentos e técnicas, a distinção entre
pesquisas é feita pela origem das fontes dos dados coletados.
Entre os diferentes tipos, temos as pesquisas que se utilizam
das chamadas fontes de papel, características das pesquisas do
tipo bibliográfica e documental.
Modificado a partir de FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C .
Metodologia científica. Capítulo 2 - Todo trabalho
acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os
aspectos metodológicos?
Considere as seguintes afirmações com relação às pesquisas
bibliográfica e documental:
I – Na pesquisa bibliográfica e na documental, os dados são
coletados mediante consulta de documentos, chamados fontes
de papel.
II - Na pesquisa documental, as fontes são os documentos de
primeira mão, ou seja, todo material que ainda não recebeu
nenhuma forma de tratamento de análise científica.
III – A pesquisa bibliográfica é uma etapa imprescindível a
qualquer tipo de pesquisa.
É correto o que se afirma em:
Resposta
Selecionada:
I e II,
apenas.
Resposta Correta: I e II,
apenas.
Coment
ário
da
resp
osta:
Resposta correta. Tanto a
pesquisa bibliográfica
quanto a documental
utilizam do que se
convencionou chamar de
fontes de papel, ou seja,
documentos, em seu
sentido amplo. No caso
da pesquisa documental,
os documentos não são
produtos de tratamento
analítico anterior.
●
Pergunta 4
● 1 em 1 pontos
●
As metodologias quantitativas são utilizadas quando se pretende
mensurar um fenômeno, utilizando-se dados numéricos, que
podem ser correlacionados, geralmente, por meio de
procedimentos estatísticos. As metodologias qualitativas são
utilizadas quando há aspectos subjetivos a serem considerados
na compreensão do fenômeno, os dados são de natureza
narrativa e correspondem a um nível de realidade que não pode
ser quantificado.
Considere as seguintes afirmações a respeito das metodologias
quantitativas e qualitativas de pesquisa:
I – as metodologias qualitativas são mais complexas que as
quantitativas.
II – as metodologias quantitativas são mais rigorosas que as
qualitativas.
III – ambas podem ser utilizadas nas ciências sociais,
apresentando vantagens e limitações.
É correto o que se afirma em:
Resposta
Selecionada:
III,
apena
s.
Resposta Correta: III,
apen
as.
Coment
ário
da
resp
osta:
Resposta correta. Tanto as
metodologias
qualitativas quanto as
quantitativas oferecem
contribuições às ciências
sociais, apresentando
vantagens e
desvantagens. Sua
escolha depende dos
propósitos da
investigação.
●
Pergunta 5
● 1 em 1 pontos
●
Suponha uma pesquisa que tenha sido pautada pelas seguintes
características: o objetivo pretendeu uma mudança na realidade
apresentada; foram usados diversos instrumentos de coleta de
dados; envolveu um pequeno grupo de pessoas com interesses
comuns.
Em virtude dessas características, a pesquisa descrita pode ser
classificada como:
Resposta
Selecionada: pesquisa-
ação.
Resposta Correta:
pesquisa
-ação.
Coment
ário
da
resp
osta:
Resposta correta. A
pesquisa-ação busca
nortear a resolução do
problema ou dos
objetivos de
transformação social,
sendo adequadas ao
trabalho com grupos,
comunidades e
instituições. Os dados
são coletados por
diversos instrumentos:
observação, entrevistas,
etc.
●
Pergunta 6
● 1 em 1 pontos
●
O texto seguinte mostra as dificuldades de estudantes de
graduação quanto à elaboração de trabalhos acadêmicos:
“As exigências na Educação Superior remetem às bases do
conhecimento como saber ler, interpretar e escrever. Tais
competências quando exercidas com propriedade, ressaltam o
diferencial e qualidade na produção intelectual e acadêmica dos
discentes.
Os trabalhos acadêmicos geram angústia nos alunos e muitas
vezes são vistos como obstáculos para a obtenção de uma nota
satisfatória na disciplina que possui tal requisito.
Diante dessa constatação, pode-se considerar que os alunos
necessitam exercitar a habilidade da autoria frente às reflexões
e criticidade do que é produzido.
A preocupação demasiada com as normas não deve ser o fator
principal na elaboração do trabalho acadêmico, assim o primor
do conteúdo e sua originalidade seria a primeira intenção do
artífice escritor.
O recurso do plágio consolida a fragilidade da preparação dos
discentes frente à autoria e toda a sua trajetória escolar.”
FREITAS, T. C.S. A percepção dos discentes sobre as
dificuldades na produção do trabalho acadêmico. In: IX
SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO – ANPED SUL.
Anais... Universidade Federal de Santa Catarina: Florianópolis,
2002.
De acordo com o texto, é correto afirmar que, para ter êxito nos
trabalhos acadêmicos, é necessário que o aluno desenvolva:
Resposta
Selecio
nada:
Competências de leitura,
interpretação e escrita,
bem como habilidades
de autoria.
Resposta
Correta
:
Competências de
leitura, interpretação e
escrita, bem como
habilidades de
autoria.
Coment
ário
da
resp
osta:
Resposta correta. De acordo
com o texto,
competências como
saber ler, interpretar e
escrever, quando
exercidas com
propriedade, ressaltam a
qualidade na produção
intelectual e acadêmica
dos discentes. Além
disso, os alunos
necessitam exercitar a
habilidade da autoria
frente às reflexões e
criticidade do que é
produzido.
●
Pergunta 7
● 1 em 1 pontos
●
“Para o levantamento da bibliografia, foram selecionados artigos
publicados em periódicos nacionais, a partir de 1990. A busca
pelos textos foirealizada de forma predominantemente manual
e na base de dados Scielo, a partir das seguintes
palavras-chave: mulher, câncer de mama, sentimentos,
mastectomia, cuidado. Foi feita uma leitura exploratória,
verificando se existiam ou não informações a respeito do tema
proposto e de acordo com os objetivos do estudo. Nessa leitura,
foram selecionados 23 artigos. Logo após, foi realizada uma
leitura seletiva, a partir da qual foi determinado o material que
seria utilizado na pesquisa. Nessa fase, foram selecionados 17
dos 23 artigos que abordavam o tema da pesquisa. Dos artigos
selecionados, foi realizada uma leitura crítica, com a
necessária imparcialidade e objetividade, buscando respostas
aos objetivos da pesquisa e, em seguida, uma leitura
interpretativa, na qual foram relacionadas as informações e
ideias dos autores com os problemas para os quais se
buscavam soluções. Após a realização das leituras, foi
elaborado um texto de análise dos dados.”
Modificado a partir de: PEREIRA, S. G. Vivências de cuidados da
mulher mastectomizada. Rev Bras Enferm, v. 59, n. 6, p. 791-5,
2006.
Com relação aos diferentes tipos de leituras comumente utilizados
em pesquisas bibliográficas, é correto afirmar:
Resposta
Seleci
onada
:
O momento da leitura
interpretativa é o mais
complexo, pois, o
pesquisador deve
relacionar as ideias
expressas no material
selecionado com o
problema para o qual se
busca resposta.
Resposta
Corret
a:
O momento da leitura
interpretativa é o mais
complexo, pois, o
pesquisador deve
relacionar as ideias
expressas no material
selecionado com o
problema para o qual
se busca resposta.
Coment
ário
da
resp
osta:
Resposta correta. De fato, a
leitura interpretativa é a
mais complexa, por
exigir do pesquisador a
interpretação do
material selecionado e
sua articulação com os
propósitos de sua
pesquisa.
●
Pergunta 8
● 1 em 1 pontos
●
Os critérios de cientificidade aceitos atualmente foram construídos a
partir XVI pelo desenvolvimento das ciências naturais. A fim de
garantir seu status científico, as ciências sociais incorporaram a
racionalidade própria das ciências naturais, assim como
algumas de suas metodologias. Tal submissão das ciências
sociais às ciências naturais foi tema de várias críticas, como à
suposta neutralidade científica. Os fenômenos sociais têm como
produtores não as forças da natureza, mas os homens em sua
jornada histórica, portanto, seus estudos precisam considerar a
especificidade humana. Atualmente, há uma intensa discussão
sobre as formas de produção de conhecimento científico, tanto
nas ciências naturais, quanto nas sociais.
Considere as seguintes afirmações sobre as diferenças entre as
ciências naturais e sociais:
I - seus objetos são diferentes, mas os métodos são os
mesmos.
II – os fenômenos estudados pelas ciências sociais são, via de
regra, mais complexos que os estudados pelas ciências
naturais.
III – embora haja particularidades com relação às metodologias
utilizadas nas ciências sociais e nas ciências naturais, os
critérios de cientificidade são comuns a ambas e estão
estabelecidos desde o século XVI.
É correto o que se afirma em:
Resposta
Selecionada:
II,
apen
as.
Resposta Correta: II,
apen
as.
Coment
ário
da
resp
osta:
Resposta correta. Muitos
fenômenos naturais são
relativamente fáceis de
explicar, mas os
fenômenos ou eventos
sociais, geralmente, são
complexos, de difícil
explicação. Esses,
portanto, requerem
métodos próprios,
distintos dos utilizados
para o estudo dos
fenômenos naturais.
●
Pergunta 9
● 1 em 1 pontos
●
“O levantamento da produção científica sobre o tema humanização
na atenção primária à saúde foi realizado nos periódicos
nacionais através de uma pesquisa na base de dados Literatura
Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS).
Utilizou-se, para a busca, as seguintes palavras-chave:
humanização, atenção primária, saúde coletiva, acolhimento,
saúde pública. Obteve-se um total de 31 artigos sendo que,
destes, apenas 16 foram analisados, por satisfazerem o critério
de inclusão, ou seja, abordar a temática humanização no
contexto da atenção primária à saúde. Procedeu-se, então, à
análise do material, seguindo-se as etapas: leitura exploratória,
a fim de conhecer todo o material; leitura seletiva, através da
qual foram selecionados os artigos pertinentes aos propósitos
da pesquisa; leitura analítica dos textos, momento de
apreciação e julgamento das informações. Finalmente, leitura
interpretativa que, apoiada na experiência profissional dos
pesquisadores, conferiu significado mais amplo aos resultados
obtidos”.
Modificado a partir de: SIMÕES, A. L. A. et. al. Humanização na
saúde: enfoque na atenção primária. Texto Contexto Enferm,
v. 16, n. 3, 2007.
O trecho apresentado acima, refere-se:
Resposta
Seleci
onada
:
a uma pesquisa
bibliográfica, pois, o
material encontrado,
após busca rigorosa e
sistemática, foi
submetido à análise,
produzindo resultados.
Resposta
Corret
a:
a uma pesquisa
bibliográfica, pois, o
material encontrado,
após busca rigorosa e
sistemática, foi
submetido à análise,
produzindo resultados.
Coment
ário
da
resp
osta:
Resposta correta. No trecho
apresentado, é possível
notar, claramente,
tratar-se de uma
pesquisa bibliográfica,
em virtude da
sistematização e do rigor
da coleta de dados e
pelo fato do material
encontrado ter sido
submetido à análise e
produzido resultados.
●
Pergunta 10
● 1 em 1 pontos
●
“Assim como todos os elementos da vida universitária tem o papel
de preparar o estudante para a vida e para o mercado de
trabalho, com o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) não é
diferente. Ele é aplicado de diversas formas em diferentes
instituições de ensino e está ali, no final do curso, para expor o
estudante a uma situação na qual ele tenha que agir de
maneira organizada, respeitando prazos, buscando soluções,
acolhendo orientações, desenvolvendo a capacidade de
síntese, de pesquisa, de disciplina, entre outros aspectos.
Embora o TCC tenha este nome, é um erro entendê-lo apenas
como um trabalho que deve ser feito para se concluir o curso.
É importante vivenciá-lo de maneira intensa e se dedicar, para
não correr o risco de ser devorado por ele (a disciplina e o
comprometimento com esta atividade é o que faz diferença e o
que evita que este trabalho derradeiro, no final da jornada
universitária, se torne o monstro no fim da estrada escura).”
Modificado a partir de Silva, L. M. S. 3 Motivos para se dedicar
ao TCC. Chega Mais. Março, 2015. Disponível em:
https://chegamais.grupociadetalentos.com.br/que-mais/3-motiv
os-para-se-dedicar-ao-tcc/. Acesso em 18 jun. 2019.
A partir do exposto no texto, considere as seguintes afirmações:
I – A produção do TCC pode ser uma jornada muito rica, na
qual o estudante pode aprender muito mais que apenas os
conteúdos do seu curso.
II – O TCC tem grande importância acadêmica, pois,
https://chegamais.grupociadetalentos.com.br/que-mais/3-motivos-para-se-dedicar-ao-tcc/
https://chegamais.grupociadetalentos.com.br/que-mais/3-motivos-para-se-dedicar-ao-tcc/
possibilita o desenvolvimento da capacidade de análise e de
síntese, porém, é inócuo no que diz respeito à formação
profissional.
III- Disciplina e comprometimento são atitudes importantes
para bom desenvolvimento do TCC.
É correto o que se afirma em:
Resposta
Selecionada:
I e III,
apenas.
Resposta Correta: I e III,
apenas.
Coment
ário
da
resp
osta
:
Resposta correta. O
desenvolvimento do
TCC pode colaborar
para que o estudante
desenvolva habilidades
de organização,
síntese, autodisciplina
etc. Para que o TCC
não se converta em
uma atividade
estressante e
assustadora, disciplina
e comprometimento
são atitudes
necessárias.
Domingo, 21 de Novembro de 2021 18h25min40s BRT