AV1 - Psicologia da Personalidade

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AV1 – PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE 
1. Personalidade é um conceito régio nos estudos da Psicologia e por isso é priorizado nas pesquisas teóricas de 
diferentes autores e pontos de vista, em que cada um revela aspectos específicos de um todo complexo. De 
qualquer maneira, o conceito de personalidade abordado pela psicologia considera uma perspectiva científica 
e se afasta das acepções do senso comum. Podemos considerar uma definição geral de personalidade em 
consonância com a Psicologia: 
a) Que a ideia de personalidade é um equivalente ao termo persona, do grego, que significa que o indivíduo utiliza máscaras e 
representa várias personalidades durante a sua vida. 
b) Que a personalidade é uma organização dinâmica, porém estável, dos sistemas psicofísicos que determinam 
comportamentos, respostas e pensamentos de um indivíduo. 
c) Que a personalidade é essencialmente mutante e profundamente instável e, por isso mesmo, a personalidade é de difícil 
significação e não possibilita uma definição geral. 
d) Que para a Psicologia a personalidade diz dos traços e qualidades de um indivíduo que são abordados a partir de uma 
perspectiva filosófica e existencial. 
 
2. A questão da prevalência ou a hegemonia dos fatores hereditários ou do meio ambiente sobre a constituição 
da personalidade nunca foi resolvida pela ciência ou pelas teorias, porque esta hipótese comparativa é falsa. 
Nunca podemos separar estes dois fatores, nem mesmo artificialmente, mas valorizar um deles em detrimento 
do outro em certas situações”. (ALVARENGA, R. Personalidade e cultura. p. 30). A partir do que foi estudado 
sobre as dimensões da personalidade podemos compreender, em consideração ao texto, que a autora trata dos 
seguintes conceitos: 
a) Base biológica e família. 
b) Hereditariedade e cultura. 
c) Inconsciente e consciente. d) Temperamento e caráter. 
 
3. Freud associou a ideia de ________ ao princípio do prazer, a energia pulsional, sendo também o lugar de 
conteúdos reprimidos, excluindo daí as leis lógicas do pensamento, de juízo de valor e moralidade. De outra 
maneira, o ________ representa a moralidade, o herdeiro das funções parentais, da manutenção do ideal, da 
crítica e do controle. Além desses, existe o ________ responsável pelo controle da motilidade, ordenação 
temporal e da prova de realidade, mas é também desconhecimento e defesas contra as reivindicações 
pulsionais. 
Escolha a alternativa que completa os espaços em branco (em sequência) sobre as estruturas da personalidade para 
a Psicanálise: 
a) Ego, inconsciente e pré-consciente. 
b) Ego, superego e Id. 
c) Id, superego e ego. 
d) Superego, consciente e ego. 
 
4. Escolha a alternativa incorreta sobre as concepções da Psicologia analítica (Jung) no entendimento sobre a 
personalidade: 
a) Existe uma forma preexistente inconsciente que determina o psiquismo e provoca uma representação simbólica que aparece 
nos sonhos, na arte e na religião chamada arquétipos. 
b) Os arquétipos constituem o inconsciente coletivo, base da psique, estrutura imutável, uma espécie de patrimônio simbólico 
de toda humanidade. 
c) A base inata da psique que é composta pelo inconsciente coletivo e os arquétipos é complementada pelo inconsciente 
pessoal, que versa sobre a vivência única de cada indivíduo. 
d) A ideia de uma base inata atribuída ao inconsciente coletivo se conjuga com a concepção de um complexo de 
édipo remontado até os estágios anteriores, pré-edipiano, favorecendo a formação do self e contemplando a 
ideia de narcisismo. 
 
5. Podemos deduzir a personalidade para Rogers a partir da sua teoria clínica e abordagem terapêutica. Sobre o 
conceito de personalidade na teoria humanista de Rogers podemos afirmar: 
a) Que o self (autoconceito) tem um papel secundário para o entendimento do funcionamento e formação da personalidade 
pois, mais importante são as bases inatas em cada indivíduo. 
b) Que a consciência da experiência, a confiança em si e a abertura para os sentimentos positivos e negativos são 
características importantes para o pleno funcionamento da personalidade. 
c) Que o self é um conceito que permite delimitar a dimensão narcísica do sujeito, e Rogers o definiu como self grandioso e self 
fraco, dependendo das circunstâncias de cada indivíduo, em cada momento da sua história. 
d) Que Rogers concentrou seus estudos primordialmente nos fatores externos como ambiente, família e cultura por causa da 
sua importância na formação da personalidade. 
 
Questão discursiva 
 
6. Explique brevemente o conceito rogeriano de self relacionando-o com a infância e os processos de 
autoaceitação (autoconsideração positiva e condições de merecimento, por exemplo) e como eles explicariam 
o desenvolvimento e a vivência de uma personalidade saudável. 
 
O self, ou autoconceito é o retrato do que somos, deveríamos e gostaríamos de ser. Também pode ser definido 
como “eu e mim”. Todas as características do self buscam coerência e o ideal é que ele mantenha um padrão 
organizado e consistente. 
Foi em um estudo realizado sobre a infância que Rogers desenvolveu a sua teoria da personalidade, tornando 
o self sua essência (também da própria vida). Durante a infância, ocorre o desenvolvimento do self e acontecem 
algumas fases, como a autoconsideração positiva e condições de merecimento. 
Na autoconsideração positiva, ocorre situação em que oferecemos aceitação e aprovação a nós mesmos. 
Enquanto nas condições de merecimento, ocorre a crença que somente quando nos comportamentos e agimos da 
forma que esperam de nós (privando nossa real opinião) somos merecedores de aprovação. 
Como esses conceitos têm relação com aceitação, é importante dizer que Rogers defendia a ideia de que quem 
aceita sua própria natureza, sendo realista consigo mesmo, tem uma maior chance de aceitar os outros da mesma 
forma, como realmente são.