HISTÓRIA DO BRASIL IMPERIAL teste do conhecimento aula 8

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HISTÓRIA DO BRASIL IMPERIAL
8a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0517_EX_A8_201903443059_V1 
	22/11/2021
	Aluno(a): ALINE MARIA BALDEZ DE ALMEIDA
	2021.3 EAD
	Disciplina: CEL0517 - HISTÓRIA DO BRASIL IMPERIAL 
	201903443059
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Leia com atenção o trecho abaixo:
"Em 1871 i jogo foi todo interno: não havia pressão material externa e não havia mais traficantes. A iniciativa foi sem dúvida da coroa, secundada pelo gabinete conservador e apoiada na imprensa abolicionista e parte do Partido Liberal. Segundo o depoimento de Joaquim Nabuco, fora o imperador ¿o principal impulso e o principal sustentáculo da reforma de 1871" auxiliado por um grupo de políticos em que sobressaíam Rio Branco, São Vicente e Nabuco. Mas um novo ator começava a surgir: os próprios escravos. Este ponto não está bem esclarecido nas pesquisas. Pode-se admitir um aumento na resistência escrava, sobretudo a partir da adoção da política de manumissão para o serviço militar."
(CARVALHO, José Murilo de. O teatro das sombras. Civilização Brasileira: Rio de Janeiro, 2006. p. 314.)
É possível dizer que essa abordagem destoa da historiografia tradicional porque:
		
	
	Prioriza os impactos da Guerra do Paraguai para o processo de abolição do trabalho escravo no Brasil.
	
	Trata o processo abolicionista como fruto da filantropia dos proprietários de terra.
	
	Trata o processo abolicionista como resultado da pressão imperialista do governo inglês.
	 
	Prioriza a participação dos escravos no processo de abolição do trabalho escravo no Brasil.
	
	Prioriza os impactos da pressão da Igreja Católica para o processo de abolição do trabalho escravo no Brasil.
	Respondido em 22/11/2021 17:01:10
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	"E não devendo os senhores impedir o matrimónio aos servos, também lhes não devem impedir o uso dele depois de casados apartando o marido da mulher e deixando a um em casa, e mandando vender ou viver o outro em partes tão remotas, que não possam fazer vida conjugal. Porque quando não pequeis contra a justiça, privando o servo do que lhe compete por direito natural, como ensina o padre Sanchez; não se pode negar que pecas ao menos contra a caridade: porque apartando os servos casados um do outro, vindes a priva-los do bem do matrimónio, no que lheis causais dano mui grave, que a caridade proíbe se faça ao próximo sem urgentíssima causa." (BENCI Jorge. Economia Cristã Dos Senhores No Governo Dos Escravos. São Paulo: Grijaubo, 1977). Lendo o fragmento, podemos perceber que a igreja católica:
		
	 
	Estimulava o sacramento do matrimônio entre os escravos, pois a formação de laços familiares entre escravos era uma forma de manter a paz nas senzalas. Desestimulava o sacramento do matrimônio entre os senhores de escravos, pois a formação de laços familiares entre escravos era uma forma de manter a paz nas senzalas.
	
	Estimulava o sacramento do matrimônio entre os escravos, pois a formação de laços familiares entre escravos era uma forma de manter a guerra nas senzalas.
	 
	Estimulava o sacramento do matrimônio entre os senhores de escravos, pois a formação de laços familiares entre escravos era uma forma de manter a paz nas senzalas.
	
	Desestimulava o sacramento do matrimônio entre os senhores de escravos, pois a formação de laços familiares entre escravos era uma forma de manter a paz nas senzalas.
	
	Desestimulava o sacramento do matrimônio entre os escravos, pois a formação de laços familiares entre escravos era uma forma de manter a paz nas senzalas.
	Respondido em 22/11/2021 17:02:56
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Em 13 de maio de 1888 a Princesa Isabel assinou a "Lei Áurea", abolindo, finalmente, a escravidão no Brasil. Muito mais do que uma ação espontânea da Princesa, a Lei foi o desfecho de um longo processo de luta contra a escravidão, que envolveu diversos setores da sociedade brasileira de então. Dentre os motivos que levaram ao governo imperial brasileiro a tomar essa medida, não podemos assinalar.
		
	
	pressão diplomática da Inglaterra, que via na escravidão um obstáculo ao desenvolvimento do capitalismo industrial.
	
	lutas e resistências dos próprios escravos contra a situação de cativeiro em que se encontravam.
	 
	críticas da Igreja, que sempre se opôs à escravidão do negro e do indígena.
	 
	pressão exercida pelo Exército brasileiro, que via na escravidão um sintoma do atraso social e econômico do país.
	
	política de ¿branqueamento¿ da mão-de-obra, que já vinha sendo em prática desde a década de 1870, com a atração dos imigrantes europeus.
	Respondido em 22/11/2021 17:14:29
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Nas palavras de José Murilo de Carvalho, a questão que dominou o relacionamento entre o Brasil e a Inglaterra durante a década de 1830 e a de 1840 foi a do tráfico de escravos. (In: História da América Latina: da independência a 1870, vol. III, Leslie Bethell (org.). São Paulo : Editora da Universidade de São Paulo; Imprensa Oficial do Estado; Brasília : Fundação Alexandre de Gusmão, 2001. p. 749-769). Assinale a lei que pôs fim definitivamente ao tráfico de escravos no Brasil.
		
	
	Lei do Ventre Livre (1871).
	 
	Lei Eusébio de Queirós (1850).
	
	Lei Palmerston (1839).
	
	Bill Abeerden (1845).
	
	Lei Áurea (1888).
	Respondido em 22/11/2021 17:15:35
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Leia com atenção o trecho abaixo:
"Perante o desânimo do Partido Liberal, não faltaram os que começassem a sentir atração pelo recém-formado Partido Republicano: "Aqui não havia republicanos, e agora não somente os há, como não há liberal que não se mostre disposto a sê-lo: na grande propriedade então parece firmado o divórcio com a monarquia", diria o mesmo Leão Veloso, escrevendo da Bahia. O efeito deletério sobre os dois partidos foi talvez a mais importante consequencia política da lei do ventre livre."
(CARVALHO, José Murilo de. O Teatro das Sombras. Civilização Brasileira: Rio de Janeiro, 2006. p. 312).
Podemos dizer que o autor refere-se:
		
	
	Ao período de fundação da Monarquia brasileira, quando instaurou-se a "Ordem Saquarema".
	
	Ao período da independência, quando o Brasil se transformou em uma República presidencialista.
	 
	Ao período de crise da Monarquia brasileira, quando o fim do regime escravocrata desferiu o último golpe no regime governado por D. Pedro II.
	 
	Ao período da Primeira República, quando a política brasileira era dominada pela influência dos grandes proprietários.
	
	Ao período da Guerra do Paraguai, quando a República brasileira se aliou ao Chile para combater o governo colombiano.
	Respondido em 22/11/2021 17:16:58
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Sabe-se que a partir de 1880, no Brasil Imperial, acirrou-se a luta contra a escravidão, transformando-se numa verdadeira campanha. Assinale a afirmativa CORRETA em relação aos fatos ocorridos.
		
	
	Foi uma questão entre brancos e negros, que acabou por provocar distúrbios violentos em várias partes do Império.
	
	Foi uma campanha que acabou se frustando por não conseguir extinguir com a escravidão no Brasil.
	
	Foi um debate sem fim entre os partidos liberais e os conservadores, que acabaram por não resolver a questão.
	
	Foi uma luta sangrenta, que tirou centenas de vidas.
	 
	Foi um embate entre "moderados" e "radicais, os primeiros defendendo a abolição gradual, enquanto os segundos eram favoráveis à insurreição e o uso da violência.
	Respondido em 22/11/2021 17:18:12
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Assinale que medida legal no período Imperial ficou conhecida como "lei para inglês ver".
		
	 
	Lei Eusébio de Queirós (1850)
	
	Lei do Ventre Livre (1871)
	
	Bill Aberdeen (1845)
	
	Lei Palmerston (1839)
	 
	Lei de 1831
	Respondido em 22/11/2021 17:20:59
	
	
	 
		8
          QuestãoSobre a Lei do Ventre Livre assinale a(s) afirmativa(s) correta(s):
I - Fazia parte de projeto de abolição gradual da escravidão, de autoria do visconde do Rio Branco.
II - O texto declarava livre os filhos de mulheres escravas nascidos após a Lei (28/09/1871).
III - As crianças ficariam em poder dos senhores de suas mães até a idade de 8 anos.
		
	
	Somente II e III.
	
	Somente I e II.
	 
	Todas estão corretas.
	
	Somente I e III.
	
	Somente II.
	Respondido em 22/11/2021 17:21:43
	
Explicação:
Todas estão corretas.