nivelamento produção textual UAM

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· Pergunta 1
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O1-Q1] Sendo um texto um texto um instrumento de comunicação com sentido completo e transmissor de uma mensagem, pode-se afirmar que é um texto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Socorro!
	Respostas:
	 
Socorro!
	
	Chute no.
	
	Fui ao.
	
	Doente de.
	
	Azul em.
	
	
	
· Pergunta 2
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O4-Q1] É exemplo de texto impessoal:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
É indispensável esclarecer os casos de corrupção no país.
	Respostas:
	Eu acredito em um país sem corrupção.
	
	Posso crer no avanço da ciência brasileira.
	
	 
É indispensável esclarecer os casos de corrupção no país.
	
	É ridículo que não temos vacina para todos. 
	
	Não entendo como votam naquele candidato. 
	
	
	
· Pergunta 3
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O4-Q3] A alternativa que apresenta um texto com marcas de PESSOALIDADE:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O relatório feito pelo nosso chefe contém um erro de digitação.
	Respostas:
	É preciso diminuir a duração das reuniões na empresa. 
	
	 
O relatório feito pelo nosso chefe contém um erro de digitação.
	
	Está ocorrendo o julgamento do mensalão.
	
	O processo é composto por 5 etapas.
	
	Esta versão é até mais concisa do que a primeira.
	
	
	
· Pergunta 4
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O3-Q3] A alternativa que melhor define um texto argumentativo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Deve falar sobre um tema a partir de um ponto de vista crítico e, além disso, é necessário comprovar a validade desse posicionamento por meio de uma argumentação bem fundamentada, ou seja, que utilize, por exemplo, dados estatísticos, citações, entre outros recursos possíveis.
	Respostas:
	É uma situação didática que coloca alunos dialogando para construir um único texto, ao contrário da escrita individual, em que normalmente se escreve sozinho e em silêncio.
	
	 
Deve falar sobre um tema a partir de um ponto de vista crítico e, além disso, é necessário comprovar a validade desse posicionamento por meio de uma argumentação bem fundamentada, ou seja, que utilize, por exemplo, dados estatísticos, citações, entre outros recursos possíveis.
	
	É uma expressão usada para: a Designar toda a escrita literária, nomeadamente poemas, contos, novelas, romances, textos dramáticos.
	
	É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento, e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo.
	
	É um tipo de texto que esboça as ações de personagens num determinado tempo e espaço.
	
	
	
· Pergunta 5
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M1-O2-Q1] Escolha a alternativa que melhor representa um texto dissertativo: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
“A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6° o direito à segurança como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando ao observar os desafios da segurança pública no Brasil, dificultando, deste modo, a universalização desse direito social tão importante.” 
	Respostas:
	 
“A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6° o direito à segurança como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando ao observar os desafios da segurança pública no Brasil, dificultando, deste modo, a universalização desse direito social tão importante.” 
	
	“Quem nunca invejou, não sabe o que é padecer. Eu sou uma lástima. Não posso ver uma roupinha melhor em outra pessoa, que não sinta o dente da inveja morder-me as entranhas. É uma comoção tão ruim, tão triste, tão profunda, que dá vontade de matar. Não há remédio para esta doença. Eu procuro distrair-me nas ocasiões; como não posso falar, entro a contar os pingos de chuva, se chove, ou os basbaques que andam pela rua, se faz sol; mas não passo de algumas dezenas. O pensamento não me deixa ir avante. A roupinha melhor faz-me foscas, a cara do dono faz-me caretas...”
	
	Exibido pela Netflix, O Poço conta a história de um lugar misterioso, uma prisão indescritível, um buraco profundo. Dois reclusos que vivem em cada nível. Um número desconhecido de níveis. Uma plataforma descendente contendo comida para todos eles. Uma luta desumana pela sobrevivência, mas também uma oportunidade de solidariedade.
	
	Ceará impõe decreto que restringe viagens e turismo no carnaval para evitar aglomerações. Em várias cidades do estado, barreiras impedem o avanço sem autorização e comprovação de necessidade. Comerciantes sentem o impacto nas vendas.
	
	Quem não gosta de uma boa história? A agência de marketing Lola Madrid usou anagramas em uma série de anúncios do Scrabble para contar uma história de amor para os amantes das palavras. O diretor criativo executivo da Lola, Pancho Cassis, disse ao Adweek que o objetivo principal era “expressar que as palavras são mágicas e poderosas, e que elas nos conectam com as pessoas”.
	
	
	
· Pergunta 1
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O2-Q1] 
Leia a introdução de  uma redação nota mil no Enem em 2018. 
“No filme “Matrix“, clássico do gênero ficção científica, o protagonista Neo é confrontado pela descoberta de que o mundo em que vive é, na realidade, uma ilusão construída a fim de manipular o comportamento dos seres humanos, que, imersos em máquinas que mantêm seus corpos sob controle, são explorados por um sistema distópico dominado pela tecnologia. Embora seja uma obra ficcional, o filme apresenta características que se assemelham ao atual contexto brasileiro, pois, assim como na obra, os mecanismos tecnológicos têm contribuído para a alienação dos cidadãos, sujeitando-os aos filtros de informações impostos pela mídia, o que influencia negativamente seus padrões de consumo e sua autonomia intelectual. [...]”
Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/40141-redacao-nota-mil >. Acesso em 24 fev 2021
O tipo de introdução usado foi:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Exemplificação
	Respostas:
	Definição
	
	Citação
	
	 
Exemplificação
	
	Correção
	
	Sugestão
	
	
	
· Pergunta 2
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O3-Q2]
Leia o trecho abaixo de uma redação nota mil do Enem sobre o tema “Os efeitos da implementação da Lei Seca no Brasil”
[...]
Primeiramente, deve-se entender que a medida destinada ao governo tomar já está sendo colocada em prática. Além da implantação da lei, milhares de etilômetros foram adquiridos e, de maneira geral, a fiscalização ocorre corretamente.
De acordo com uma pesquisa feita pelo IBPS, com dados do Rio de Janeiro, 97% da população aprova o uso de bafômetros na fiscalização, e com dados do DATASUS, aconteceu uma queda de 6,2% na média nacional de mortes desde a implantação da lei. Pela interpretação dos índices percebe-se que a população já está conscientizada sobre a gravidade do problema embora a média da redução das vítimas fatais ainda esteja baixa.
[...]
Disponível em: < https://blog.imaginie.com.br/exemplos-de-redacoes-nota-1000/>. Acesso em 24 fev 2021
Sobre o excerto acima, podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A argumentação do autor é enriquecida ao fazer uso de dados estatísticos sobre o tema abordado.
	Respostas:
	É possível notar o uso de linguagem subjetiva e pessoal por parte do autor.
	
	O conectivo “de acordo com” introduz uma alusão histórica feita pelo autor.
	
	 
A argumentação do autor é enriquecida ao fazer uso de dados estatísticos sobre o tema abordado.
	
	Não há embasamento científico no argumento do autor.
	
	Declarações que demonstram o pensamento do autor de forma pessoal.
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O2-Q3]
Assinale a alternativa correta sobre como escrever um bom texto.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Para que o texto esteja bem escrito, é preciso levar em conta a intuição do emissor, isso definirá o padrão de linguagem a ser adotado.
	Respostas:Não há fórmulas para escrever um bom texto, é preciso seguir a intuição.
	
	 
Para que o texto esteja bem escrito, é preciso levar em conta o interlocutor. Isso definirá o padrão de linguagem a ser adotado.
	
	Devemos respeitar as necessidades de cada gênero textual, mas sem nos prender a elas.
	
	Para que o texto esteja bem escrito, é preciso levar em conta a intuição do emissor, isso definirá o padrão de linguagem a ser adotado.
	
	Devemos sempre ignorar o contexto em que o texto se insere.
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O4-Q2]
Sobre a conclusão do texto argumentativo, assinale V ou F. 
( ) Pode apresentar novas ideias sobre o tema.
(  ) Não se deve apresentar novas ideias sobre o problema.
(  ) Não se pode retomar o que já foi dito.
(  ) Deve apresentar uma reafirmação do posicionamento e encerrar a defesa do ponto de vista do autor.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V – F – V – F
	Respostas:
	V – V – F – F
	
	 
F – V – F – V
	
	V – F – V – F
	
	F – V – V – F
	
	F – F – F – V
	
	
	
· Pergunta 5
0 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M2-O4-Q3]
Sobre o encerramento do texto argumentativo, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Nenhuma das alternativas estão corretas.
	Respostas:
	 
Pode demonstrar como os argumentos foram de encontro ao tema proposto.
	
	É o momento em que são expostas as ideias a serem defendidas pelo autor.
	
	Deve apresentar um tópico frasal correspondente ao tema abordado.
	
	Pode ser feito em 1a pessoa, por retratar a conclusão pessoal do autor.
	
	Nenhuma das alternativas estão corretas.
	
	
	
· Pergunta 1
2 em 2 pontos
	
	
	
	[TEXT-M3-O4-Q1] Qual das expressões abaixo apresenta uma carga semântica pejorativa e, portanto, deveria ter sua utilização evitada.
a. “Mercado negro.”
b. “Magia negra.”
c. “Mesa de cabeceira.”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Expressões A e B.
	Respostas:
	 
Expressões A e B.
	
	Apenas a expressão A.
	
	Apenas a expressão B.
	
	Expressões B e C.
	
	Nenhuma.
	
	
	
· Pergunta 2
2 em 2 pontos
	
	
	
	[TEXT-M3-O4-Q3] Indique a alternativa que não apresente expressões machistas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
“O lugar de minha esposa é onde ela quiser.”
	Respostas:
	“Ela é mal-amada, mal-comida.”
	
	“Isso é coisa de mulherzinha.”
	
	“Ela deve estar dando para ele, só pode.”
	
	“E aí amigão! Vai trabalhar de babá hoje?”
	
	 
“O lugar de minha esposa é onde ela quiser.”
	
	
	
· Pergunta 3
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-O3-Q3]
Leia o seguinte diálogo: 
Você tem certeza de que não foi seu namorado que mexeu nos seus papéis?
Não, mãe, por ele “eu ponho a minha mão no fogo”.
A respeito do conhecido provérbio, a oração que melhor se encaixa para parafraseá-lo é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
“eu acredito cegamente nele”.
 
	Respostas:
	“eu até me queimo se ele me ferrar”.
 
 
	
	“ele é só o que eu tenho para confiar”.
 
 
	
	 
“eu acredito cegamente nele”.
 
	
	“o amor é fogo que arde sem se ver”.
 
	
	 “com o fogo não se brinca”. 
 
	
	
	
· Pergunta 4
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-O2-Q1]
A respeito dos tipos de plágio:
I- Copiar uma obra inteira sem citar o nome do autor ou da fonte, sem usar sinal de aspas para marcar que não é autor do trecho etc.
II- Usar frases, trechos ou pedaços inteiros de autores sem mencionar de onde foram retirados.
III- Utilizar a essência da obra do autor de forma distinta da original. Essa forma também é conhecida como um plágio de ideias.
A ordem que estabelece a sequência correta acima é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Integral, parcial e conceitual.
	Respostas:
	Parcial, conceitual e integral.
	
	 
Integral, parcial e conceitual.
	
	Conceitual, parcial e integral.
	
	Integral, conceitual e parcial.
	
	Conceitual, integral e parcial. 
	
	
	
· Pergunta 5
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-O1-Q3]
Considera-se o plágio:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Um crime de violação de direito autoral no Brasil.
	Respostas:
	Apropriar-se do material de outro autor com sua autorização. 
	
	Um direito constitucional de usar o texto alheio.
	
	Uma arte de copiar e ninguém perceber. 
	
	 
Um crime de violação de direito autoral no Brasil.
	
	Uma atividade ilícita impossível de evitar.
	
	
	
· Pergunta 1
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-04-Q3]
Identifique a qual tipo de coerência as descrições abaixo se referem:
a) O emprego de uma variedade de língua adequada, que deve ser mantida do início ao fim de um texto.
b) Quando o texto acima de tudo não é contraditório e as relações de sentido entre as estruturas estão em harmonia.
c) Referente à escolha adequada do gênero textual, que deve estar em acordo com o conteúdo enunciado.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Coerências: estilística, semântica e genérica.
	Respostas:
	Coerências: sintática, pragmática, temática.
	
	Coerências: estilística, temática e sintática.
	
	 
Coerências: estilística, semântica e genérica.
	
	Coerências: semântica, genérica, estilística.
	
	Coerências: pragmática, semântica e genérica.
	
	
	
· Pergunta 2
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-04-Q1]
A respeito da definição de coerência textual, indique a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A relação que se estabelece entre partes do texto, ou seja: as palavras, as expressões, os argumentos e as frases devem estar harmonicamente organizados.
	Respostas:
	 
A relação que se estabelece entre partes do texto, ou seja: as palavras, as expressões, os argumentos e as frases devem estar harmonicamente organizados.
	
	Necessidade de alguma coisa básica; falta, privação.
	
	Ritmo; sequência encadeada e regular de sons e de movimentos.
	
	Ação ou resultado de ensinar; ato de exercer o magistério.
	
	Sentimento ou tendência natural para perdoar os erros, as falhas ou diminuir as penas e castigos impostos a outra pessoa.
	
	
	
· Pergunta 3
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-01-Q3]
A respeito da coerência:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Ligação de um conjunto de ideias ou de fatos cujo resultado é lógico. 
	Respostas:
	Tratado cujas matérias estão distribuídas em classes, números.
	
	Parte da gramática que estuda as palavras enquanto elementos de uma frase, as suas relações de concordância, de subordinação e de ordem.
	
	Estudo da forma, da configuração, da aparência externa do material textual.
	
	Falta de conexão entre os termos da oração.
	
	 
Ligação de um conjunto de ideias ou de fatos cujo resultado é lógico. 
	
	
	
· Pergunta 4
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-02-Q2]
Indique a alternativa que apresenta corretamente a definição de catáfora.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Uso de um termo ou locução ao final de uma frase para especificar o sentido de outro termo ou locução anteriormente expressos.
	Respostas:
	 
Uso de um termo ou locução ao final de uma frase para especificar o sentido de outro termo ou locução anteriormente expressos.
	
	Bandeirinha, normalmente confeccionada em ferro ou lata, colocada numa haste, no alto dos edifícios, para apontar a direção dos ventos que a movem.
	
	Libertação do que estava reprimido ou sensação de alívio causada pela consciência de sentimentos ou traumas anteriormente reprimidos.
	
	Um desastre de grandes proporções, acontecimento funesto, calamidade.
	
	Ação ou efeito de registrar ou organizar numa lista, relação ou enumeração ordenada.
	
	
	
· Pergunta 5
2 em 2 pontos
	
	
	
	[REDAC-M4-03-Q1]
Assinale a alternativa que descreva corretamente a definição de coesão sequencial.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Uma série de mecanismos textuais que operam por meio de marcadores verbais e conectivos os quais indicam uma progressão lógica ao longo do texto.
	Respostas:
	Orientação das energias e da atenção para um local, assunto, tema, propósito específico.
	
	 
Uma série de mecanismos textuais que operam por meio de marcadores verbais e conectivos os quais indicam uma progressão lógica ao longo do texto.
	
	Prosseguimento que se dá ao que já foi iniciado; continuidade.Aquilo que resulta ou é produzido por causa de; efeito.
	
	Competência para discursar, falar, argumentar ou se expressar desembaraçadamente.