Buscar

FUNDAMENTOS DAS CIENCIAS SOCIAIS-Aula 8comTELETRANSMISSÃO

Prévia do material em texto

25/11/2021 10:32 Disciplina Portal
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?191C757E76=4944243F264CB7F19DC0C17E077D5F6152FE99C156DDA5EA2427A061840734… 1/8
Fundamentos das ciências
sociais
Aula 8 - Modelos clássicos da análise
sociológica: a contribuição de Karl Marx
INTRODUÇÃO
Nesta aula você será apresentado a mais um modelo clássico de compreensão da realidade social. Trata-se da
contribuição de Karl Marx, um dos autores mais estudados pelos analistas sociais.
Conceitos fundamentais da teoria marxista serão trabalhados, com vistas à sua utilização na análise de situações
sociais concretas.
25/11/2021 10:32 Disciplina Portal
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?191C757E76=4944243F264CB7F19DC0C17E077D5F6152FE99C156DDA5EA2427A061840734… 2/8
OBJETIVOS
Avaliar a concepção marxista de análise da sociedade.
Avaliar os conceitos de dialética e materialismo histórico.
Identi�car conceitos fundamentais na análise marxista, tais como ideologia, alienação e práxis.
Descrever o conceito de modo de produção.
25/11/2021 10:32 Disciplina Portal
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?191C757E76=4944243F264CB7F19DC0C17E077D5F6152FE99C156DDA5EA2427A061840734… 3/8
O MÉTODO DE ANÁLISE
Karl Marx, ao lado de Émile Durkheim e de Max Weber, faz parte do grupo de autores considerados como clássicos do
pensamento sociológico. Sua obra marcaria de modo signi�cativo o pensamento ocidental, sendo o seu objeto de
pesquisa a sociedade capitalista da época, com o foco principal na forma como se encontrava organizado o trabalho
na sociedade.
Segundo Marx...
Fonte: //sociologiaier.blogspot.com.br/p/1-ano-ensino-medio.html (glossário) 
Acessado em 08/06/2017
Fonte: Daiquiri / Shutterstock
O método de abordagem da vida social, elaborado por Marx, receberia o nome de materialismo histórico e teria como
característica e análise dos processos históricos com base nos princípios da dialética.
, A DIALÉTICA
Os princípios da dialética contemporânea têm origem no pensamento do �lósofo alemão Wilhelm F. Hegel. Segundo a dialética
hegeliana, a contradição e o con�ito seriam partes integrantes da própria essência ou substância da realidade.
Consequentemente, o mundo real seria marcado pelo choque entre forças contrárias ou antagônicas presentes no seu interior.
Elas o levariam a um processo incessante de negação, conservação e síntese.
Aplicada aos fenômenos historicamente produzidos, a abordagem dialética presente na sociologia marxista cuida de apontar as
contradições constitutivas da vida em sociedade como as motivadoras dos processos, que resultam na negação e na superação
de uma determinada ordem social (QUINTANEIRO, Tania (org.). Um Toque de Clássicos: Durkheim, Marx e Weber. Ed. UFMG. Belo
Horizonte, 2009).
Retrato de Hegel feito por Jakob Schlesinger em 1831. Fonte: https://www.wikipedia.org/ (glossário) Acessado em
08/06/2017
http://sociologiaier.blogspot.com.br/p/1-ano-ensino-medio.html
https://www.wikipedia.org/
25/11/2021 10:32 Disciplina Portal
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?191C757E76=4944243F264CB7F19DC0C17E077D5F6152FE99C156DDA5EA2427A061840734… 4/8
O MATERIALISMO HISTÓRICO
Karl Marx a�rmava que o mundo das ideias (formas de consciência), do conhecimento, das crenças, dos princípios
políticos está relacionado ao modo como o mundo do trabalho se encontra organizado na sociedade. Em outras
palavras, a consciência dos indivíduos seria poderosamente in�uenciada pelo modo como são produzidas as
condições materiais da vida, o que inclui o vestuário, a comida, a moradia etc.
E quem produz esses bens?
Fontes: //www.touregypt.net/featurestories/egyptexodus.htm (glossário) Acessado em 08/06/2017 
//www.suapesquisa.com/idademedia/imagens.htm (glossário) Acessado em 08/06/2017 
iurii / Shutterstock
Para Marx, o modo de produção da vida material in�uenciaria todas as demais relações estabelecidas em sociedade.
Daí a importância, para o autor, do modo de organização da produção social. Por isso, para Marx, segundo os
princípios do Materialismo Histórico, as sociedades são compreendidas como modos de produção. A forma como os
indivíduos manifestam a sua vida re�ete muito aquilo que são. Coincidindo, portanto, com a sua produção: aquilo que
produzem e a forma como produzem. Aquilo que os indivíduos são depende, portanto, das condições materiais de sua
produção (QUINTANEIRO, Tania (org.). Um Toque de Clássicos: Durkheim, Marx e Weber. Ed. UFMG. Belo Horizonte,
2009). Veja, abaixo, a charge representando um indivíduo alienado e in�uenciado por uma ideologia.
Fonte: https://bereianos.blogspot.com.br/ (glossário) Acessado em 08/06/2017
O MODO DE PRODUÇÃO
http://www.touregypt.net/featurestories/egyptexodus.htm
http://www.suapesquisa.com/idademedia/imagens.htm
https://bereianos.blogspot.com.br/
25/11/2021 10:32 Disciplina Portal
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?191C757E76=4944243F264CB7F19DC0C17E077D5F6152FE99C156DDA5EA2427A061840734… 5/8
Entende-se por modo de produção a maneira pela qual os homens obtêm seus meios de existência material, isto é, os
bens de que necessitam para viver. Na história, podemos distinguir alguns modos de produção como o escravismo na
antiguidade, o feudalismo, o capitalismo e o socialismo. O modo de produção de uma sociedade pode ser identi�cado
de acordo com o nível ou estágio de desenvolvimento das forças produtivas e do tipo de relações de produção
predominantes.
O conceito de forças produtivas refere-se aos instrumentos e habilidades utilizados na produção material, sendo o seu
desenvolvimento cumulativo. A ideia de relações sociais de produção implica em diferentes formas de organização da
produção, da distribuição, da posse e da propriedade dos meios de produção, que são as indústrias, as fábricas, os
bancos etc. De forma sintética, seriam as relações estabelecidas pelos indivíduos entre si e com o grupo, para a
organização do trabalho social.
O processo de produção e reprodução da vida através do trabalho é, para Marx, a principal atividade humana, aquela
que constitui sua história social; é o fundamento do materialismo histórico, enquanto método de análise da vida
econômica, social, política e intelectual. (QUINTANEIRO, Tania (org.). Um Toque de Clássicos: Durkheim, Marx e Weber.
Ed. UFMG. Belo Horizonte, 2009)
A LUTA DE CLASSES
A presença de diferentes classes sociais nos diversos modos de produção, com interesses muitas vezes antagônicos,
levou Marx a considerar a luta de classes como o motor das transformações da história humana. No capitalismo, a
duas classes principais são a burguesia, classe dominante e dona dos meios de produção e o proletariado, formado
pelos trabalhadores que vendem no mercado o único bem que possuem, a sua força de trabalho.
Para �ns analíticos, Marx distingue conceitualmente as classes enquanto grupos de pessoas que compartilham
determinadas condições objetivas, ou seja, a mesma situação no que se refere à propriedade dos meios de produção.
(...) as classes sempre se enfrentaram e mantiveram uma luta constante, velada em algumas vezes e, noutras, franca e
aberta; luta que terminou sempre com a transformação revolucionária de toda a sociedade (QUINTANEIRO, 2009, p.
81).
Fonte: eFesenko / Shutterstock, xiao yu / Shutterstock e Dmitry Kalinovsky / Shutterstock
25/11/2021 10:32 Disciplina Portal
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?191C757E76=4944243F264CB7F19DC0C17E077D5F6152FE99C156DDA5EA2427A061840734… 6/8
Fonte: //www.grupoescolar.com/ (glossário) Acessado em 08/06/2017
Na sociedade capitalista, segundo Marx, esse antagonismo de classes se daria entre a BURGUESIA e o
PROLETARIADO.
Agora, vamos re�etir sobre a seguinte questão: o que é ideologia?
Resposta Correta
O vencedor ou o poderoso é transformado em único sujeito da história não só porque impediu que houvesse a história
dos vencidos (ao serem derrotados, os vencidos perderam o ‘direito’ à história), mas simplesmente porque sua ação
histórica consiste em eliminar �sicamente os vencidos ou, então, se precisa do trabalho deles, elimina suamemória,
fazendo com que lembre apenas dos feitos dos vencedores. Não é assim, por exemplo, que os estudantes negros
�cam sabendo que a Abolição foi um feito da Princesa Isabel? As lutas dos escravos estão sem registro e tudo que
delas sabemos está registrado pelos senhores brancos. Não há direito à memória para o negro. Nem para o índio. Nem
para os camponeses. Nem para os operários.
Marilena Chauí
ALIENAÇÃO
http://www.grupoescolar.com/
25/11/2021 10:32 Disciplina Portal
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?191C757E76=4944243F264CB7F19DC0C17E077D5F6152FE99C156DDA5EA2427A061840734… 7/8
Fonte da Imagem: Fonte: //html.rincondelvago.com/estereotipos-sociales.html Acessado em 08/06/2017
Na linha de montagem da indústria capitalista, o trabalhador foi separado do controle autônomo que exercia sobre o
seu trabalho e também do fruto deste.
Nesse caso, a única relação mantida com a sua atividade produtiva é o recebimento do salário. O trabalho é, então,
percebido pelo trabalhador como algo fora de si, que pertence a outros. A isso, Marx dá o nome de alienação.
Por causa do trabalho alienado a que estão submetidos, os homens adquirem uma consciência falsa do mundo em
que vivem. Veem o trabalho alienado e a dominação de uma classe social sobre a outra como fatos naturais. (...) A
suprema ironia do capitalismo é fazer com que o dominado pense com a cabeça do dominador e é esta a forma de
dominação mais visceral (RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação, Editora Lamparina, Petrópolis, 2008, pg.
41).
ATIVIDADE
Leia o caso abaixo e responda à questão proposta:
O papel da mídia
Quando jornalistas são questionados, eles respondem de fato: "nenhuma pressão é feita sobre mim, escrevo o que
quero". E isso é verdade. Apenas deveríamos acrescentar que, se eles assumem posições contrárias às normas
dominantes, não escreveriam seus editoriais. Não se trata de uma regra absoluta, é claro. Eu mesmo sou publicado na
mídia norte-americana. Os Estados Unidos não são um país totalitário. (...)
Com certo exagero, nos países totalitários, o Estado decide a linha a ser seguida e todos devem se conformar. As
sociedades democráticas funcionam de outra forma: a linha jamais é anunciada como tal; ela é subliminar. Realizamos,
de certa forma, uma "lavagem cerebral em liberdade".
Na grande mídia, mesmo os debates mais apaixonados se situam na esfera dos parâmetros implicitamente
consentidos - o que mantém na marginalidade muitos pontos de vista contrários.
Fonte: Revista Le Monde, Diplomatique Brasil, ago. 2007 (trecho de entrevista com Noam Chomsky).
O texto acima faz referência a dois importantes conceitos marxistas: ideologia e alienação. Mostre como eles se
apresentam e se relacionam no texto.
Resposta Correta
25/11/2021 10:32 Disciplina Portal
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.asp?191C757E76=4944243F264CB7F19DC0C17E077D5F6152FE99C156DDA5EA2427A061840734… 8/8
Glossário
WILHELM F. HEGEL
Pensador que in�uenciou consideravelmente a visão de Marx. É unanimemente considerado um dos mais importantes e
in�uentes �lósofos da história. Pode ser incluído naquilo que se chamou de Idealismo Alemão, uma espécie de movimento
�losó�co marcado por intensas discussões �losó�cas entre pensadores de cultura alemã (Prússia) do �nal do século XVIII e
início do XIX.
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aulaTexto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Nome do Professor
Aula 1Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
Fontes: https://www.cartacapital.com.br/politica/reforma-trabalhista-maior-parte-da-midia-nao-aborda-o-impacto-negativo-das-mudancas e 
http://www.infomoney.com.br/minhas-financas/consumo/noticia/7325870/funcionarios-dos-correios-entram-greve-nesta-segunda-feira
https://www.cartacapital.com.br/politica/reforma-trabalhista-maior-parte-da-midia-nao-aborda-o-impacto-negativo-das-mudancas
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
Você acha que trabalhar e depois receber um 
salário por isso é justo?
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
Objetivos da aula:
- Avaliar os conceitos de dialética e materialismo
histórico
- Descrever o conceito de modo de produção
- Compreender as relações entre a infraestrutura
econômica e a superestrutura ideológica
- Compreender a luta de classes como motor das
transformações da história humana
- Discutir os conceitos de ideologia,
alienação e práxis
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
KARL MARX (1818 – 1883)
- Alemão
- Sua obra contempla sociologia, 
antropologia, ciência política, filosofia 
e economia
- Homem de ação
- Manifesto Comunista: Friedrich Engels
- Um dos pensadores mais importantes 
de todos os tempos
Fonte imagem:
http://www.estudopratico.com.br/karl-marx-vida-obra-e-pensamentos/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
Introdução ao pensamento de Marx
 Reflete sobre o capitalismo enquanto realidade historicamente 
construída
 A propriedade privada é a origem da desigualdade
 No caso do capitalismo, a propriedade privada dos meios de 
produção – tudo que é necessário para produzir
 Antagonismo: burgueses: proprietários dos meios de produção 
X proletariado: somente possuem sua força de trabalho
 O trabalho é o principal intermediário nas relações entre os 
homens e a natureza, mas também entre os próprios 
homens
 O conflito é o motor da transformação
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
E o que é o MATERIALISMO DIALÉTICO?
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com
Refere-se à teoria filosófica preocupada em destacar a importância dos 
seres objetivos (os homens) como elementos constitutivos da realidade do 
mundo.
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
DIALÉTICA
 Doutrina filosófica
 Método de argumentação utilizado por filósofos na 
Antiguidade
 Materialismo: não se confunde com o significado 
deste termo no senso comum homens que 
formam a base material da sociedade
 Modo de pensarmos as contradições da realidade, 
o modo de compreendermos a realidade como 
essencialmente contraditória e em 
permanente transformação
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
DIALÉTICA
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com
http://www.rgbstock.com/
http://www.gettyimages.com/
http://www.freeimages.com/
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
DIALÉTICA
TESE ANTÍTESE
SÍNTESE
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da AnáliseSociológica: 
Karl Marx
O que é o MATERIALISMO HISTÓRICO?
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com
http://www.rgbstock.com/
http://www.gettyimages.com/
http://www.freeimages.com/
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
E o que é o MATERIALISMO HISTÓRICO?
• Aplicação das teses do materialismo dialético à realidade social
• Método de análise
• Teoria abrangente e universal dá conta de todas as 
formas produtivas criadas pelo homem desde sempre
• As relações materiais e as formas que os homens produzem 
seus meios de vida são a base de todas as suas relações
• A estrutura de qualquer sociedade reflete a forma como os 
homens organizam a produção social de bens
• A cada forma de organização corresponde uma determinada 
forma de relações de produção
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
E o que é o MATERIALISMO HISTÓRICO?
• Produção social de bens: engloba as forças produtivas e as 
relações de produção
• Forças produtivas: condições matérias de toda a produção, 
ou seja, as matérias-primas, os instrumentos e os homens
• Relações de produção: como os homens se organizam para 
executar a produção; quem faz o que, quem é dono do que
• Matérias primas, instrumentos, homens e produto final
MODO DE PRODUÇÃO
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
E o que é o MODO DE PRODUÇÃO?
 A forma como os homens obtêm seus meios de existência 
material
 A forma como as forças produtivas e as relações de 
produção de desenvolvem em cada sociedade
 Através do estudo do Modo de Produção compreende-se 
toda a organização da sociedade
 A desigualdade de propriedade cria contradições
básicas com o desenvolvimento das forças produtivas
 As contradições se acirram até provocarem 
uma Revolução
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
MATERIALISMO DIALÉTICO 
E
MATERIALISMO HISTÓRICO
TESE ANTÍTESE
SÍNTESE
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
MATERIALISMO DIALÉTICO 
E
MATERIALISMO HISTÓRICO
Modo de produção Revoluções 
feudal Industrial e Francesa
Modo de produção capitalista
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
Diferentes MODOS DE PRODUÇÃO
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com; domínio público
http://www.rgbstock.com/
http://www.gettyimages.com/
http://www.freeimages.com/
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
E o que é o SUPERESTRUTURA e INFRA-ESTRUTURA?
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com
http://www.rgbstock.com/
http://www.gettyimages.com/
http://www.freeimages.com/
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
E o que é o SUPERESTRUTURA e INFRA-ESTRUTURA?
 Infra-estrutura: a base material da sociedade
 Compreende as Forças Produtivas e as Relações Sociais de 
Produção: as matérias-primas, os instrumentos e os homens 
e as relações que eles estabelecem entre eles para produzir
 Superestrutura: cultura e organização social de uma 
sociedade
 Compreende as instituições políticas, jurídicas, 
educacionais, a cultura, a família, a mídia, 
o Estado, a religião, a moral, etc.
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
INFRA-ESTRUTURA
“Não é a consciência dos homens que determina a 
realidade, é, ao contrário, a realidade social que 
determina sua consciência”
SUPERESTRUTURA
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
MAS QUAL O PAPEL DO ESTADO NO 
CAPITALISMO SEGUNDO KARL MARX? – Aula 4 
• O Estado representa os interesses da classe 
dominante
• No capitalismo, ele se torna um administrador dos 
negócios da burguesia
• Todas as instituições são mediadas pelo Estado
• O Estado é um coletivo ilusório
• O Direito se desenvolve junto com a
propriedade privada
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
MATERIALISMO HISTÓRICO
As revoluções sociais são produtos das contradições 
entre as instituições e as forças produtivas em 
desenvolvimento constante.
Assim se desenvolve a história que tende 
inevitavelmente ao comunismo através de relações 
dialéticas.
Não há contradição entre o presente e o futuro. O 
futuro está contido no presente.
O fim do capitalismo é inexorável.
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
MATERIALISMO DIALÉTICO 
E
MATERIALISMO HISTÓRICO
Modo de produção Revolução 
capitalista do proletariado
Modo de produção comunista
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
O que vem a ser a LUTA de CLASSES?
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
O que vem a ser a LUTA de CLASSES?
 A classe não se define pela renda e sim por um lugar 
que se ocupa no processo de produção e as posses dos meios 
de produção varia segundo o modo de produção
 “A história de todas as sociedade que existiram até nossos dias 
tem sido a história da luta de classes.”
 No capitalismo, a luta de classes culmina com a revolução e a 
vitória do proletariado e consequentemente o fim das classes
 Abolição da propriedade privada
 A ditadura do proletariado
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
MATERIALISMO DIALÉTICO 
E
MATERIALISMO HISTÓRICO
Modo de produção Revolução 
capitalista do proletariado
Modo de produção comunista
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
TRABALHO
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com
http://www.rgbstock.com/
http://www.gettyimages.com/
http://www.freeimages.com/
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
O que ocorre com o TRABALHOno capitalismo?
• O trabalho é o principal intermediário nas relações entre os 
homens e a natureza, mas também entre os próprios homens
• Economistas clássicos, como Adam Smith (1723 –1790), já 
dizia que o trabalho é a única fonte de riqueza, pois cria valor
• No capitalismo, tudo vira mercadoria, inclusive o trabalho
• Mas, ele é uma mercadoria muito especial, já que cria 
valor
• O salário é o preço da força de trabalho
• Depende da formação do trabalhador
• Varia de local para local
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
Você acha que trabalhar e depois receber um 
salário por isso é justo?
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
O que ocorre com o TRABALHO no capitalismo?
Marx fala em antagonismo entre os burgueses e o 
proletariado
 As relações entre estas classes antagônicas são de 
exploração – do trabalhador pelo capitalista - e 
complementaridade
Mas, como se dá esta exploração?
 Através da mais-valia
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
O que é a MAIS-VALIA?
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com
http://www.rgbstock.com/
http://www.gettyimages.com/
http://www.freeimages.com/
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
E o que é a MAIS-VALIA?
O excedente de produção produzido pelo operário, pois ele 
paga seu próprio salário nas primeiras horas de trabalho
 Em seguida ele produz riqueza para o capitalista
 Este valor fica contido no produto final, que é apropriado 
pelo capitalista
 Isto é valido também para o setor de serviços
 Exploração e lucro
 O trabalho assalariado nunca é justo
 Para melhor compreender a exploração é 
necessário saber o que é a alienação
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
ALIENAÇÃO ECONÔMICA
- O trabalhador separado dos 
meios de produção
- O trabalhador separado dos 
saberes relativos à produção
- O trabalhador separado do 
produto do seu trabalho
- O trabalhador é um apêndice 
da máquina e deve trabalhar 
no seu ritmo
- O trabalho é sem interesse
ALIENAÇÃO POLÍTICA
- O trabalhador acredita que 
participa das decisões 
políticas
- República, democracia, 
eleições
- O Estado defende os 
interesses da burguesia
- O trabalhador separado das 
decisões políticas 
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
Mas por que o trabalhador não percebe isso?
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
Por causa da IDEOLOGIA!
 “As ideias dominantes de uma época sempre foram 
as ideias da classe dominante”
 Olhar parcial que deixa escapar a totalidade
 Os interesses da burguesia são vistos como 
interesses de todos
 Forma de dominação mais perversa
 Nos outros modo de produção a exploração era 
percebida pelo explorado
 Que exemplos podemos dar?
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
EXEMPLOS
 A competição é uma lei da natureza
 A pobreza é inevitável
 A proteção da propriedade privada é mais 
importante que a proteção do trabalhador
 Quem se esforça chega lá
 Quem não vai bem na escola, é burro
 Os pobres são os responsáveis por sua pobreza
 Quanto o capitalismo tapa os nossos olhos?
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
O FETICHISMO DA MERCADORIA
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
O FETICHISMO DA MERCADORIA
o Fetiche vem de feitiço, um objeto material que tem 
poderes mágicos
o Acreditamos que as mercadorias possuem um valor por si 
mesmas, como se seu valor fosse algo dado e natural
o Não percebemos que o valor é atribuído
o Esconde as relações de exploração existentes no processo de 
produção das mercadorias, que são relações sociais
o As relações parecem se dar entre mercadorias: dinheiro e 
produto
o Exemplo: marcas e grifes
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
E como tirar o véu da IDEOLOGIA e acabar com a 
ALIENAÇÃO?
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
E como tirar o véu da IDEOLOGIA e acabar com a 
ALIENAÇÃO?
Retornando à luta de classes
• O proletariado no início se olha com desconfiança
• Mas a exploração e os antagonismos se acirram 
• Se dão conta de que tem interesses em comum 
consciência de classe
• “Proletariados do mundo, uni-vos!”
• “A burguesia cava sua própria sepultura”
• O conflito é o motor das transformações
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
PRÁXIS
Fontes imagens: http://www.rgbstock.com/; http://www.gettyimages.com/; http://www.freeimages.com/; https://morguefile.com; domínio público
http://www.rgbstock.com/
http://www.gettyimages.com/
http://www.freeimages.com/
https://morguefile.com/
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
E o que é a PRÁXIS?
 Ação política consciente e transformadora
 Não se confunde com a prática
 União da prática com a interpretação da realidade, 
com a teoria
 Interpretar o mundo e transformá-lo
 Retira o véu da ideologia
 Combate a alienação
O homem alienado de si mesmo, recupera 
sua condição humana
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
Referências
ARON, Raymond. As etapas do pensamento sociológico.
São Paulo: Martins Fontes, 1995.
COSTA, Cristina. Sociologia: Introdução à Ciência da 
Sociedade. São Paulo: Ed. Moderna, 1997.
FERREIRA, Solange. Livro Didático de Fundamentos das 
Ciências Sociais. Rio de Janeiro: Editora da UNESA, 2013.
QUINTANEIRO, T. et alli. Um Toque de Clássicos: Marx, 
Durkheim, Weber 24 ed. rev. e ampl. Belo Horizonte: 
Editora da UFMG, 2003.
RODRIGUES, A. T. Sociologia da Educação. 
Rio de Janeiro:DP&A, 2003.
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
Filmes 
1900 (Itália, Alemanha Ocidental, França, 1976. Direção 
Bernardo Bertolucci)
Danton (Polônia, França, Alemanha Ocidental, 1982. Direção 
de Andrzej Wadja)
O Encouraçado Potemkin (Rússia, 1925. Direção de Serguei 
Eisenstein e Grigori Aleksandrov)
Ghandi (Reino Unido, Índia, 1982. Direção de Richard 
Attenborough)
Viva Zapata! (EUA, 1952.Direção de Elia Kazan)
Tempos Modernos (EUA, 1936. Direção de Charles Chaplin)
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Karl Marx
LAURA EUGENIA PEREZ FREITAS
Possui mestrado em Antropologia Social pela Université de Paris X, Nanterre, concluído em
1997 e revalidado pela Programa de Pós-graduiação em Antropologia Social do Museu
Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro em 2003. Possui graduação em Ciências
Sociais pela Université de Paris X, Nanterre, concluída em 1995 e revalidada pelo Instituto de
Filosofia e Ciências Sociais da UFRJ em 2003. Possui licenciatura plena em Ciências
Biológicas pela UFRJ, concluída em 1986. Atualmente atua como docente e como
conteudista na Universidade Estácio de Sá do Rio de Janeiro lecionando diversas disciplinas
na área de Ciências Sociais em diferentes cursos presencias e à distância. Tem experiência
na área de docência e pesquisa em Antropologia, com ênfase em Etnologia Indígena,
Antropologia da Saúde e da Doença e Antropologia da Alimentação.
Link para o Curriculo Lattes:
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/PKG_MENU.menu?f_cod=B0213BC2161C634385FC6674F
7E5F5FD
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/PKG_MENU.menu?f_cod=B0213BC2161C634385FC6674F7E5F5FD
Nome do Professor
Aula 1Título do tema da aula
Título do tema 
da aula
Texto – Fonte tamanho 24
Fonte Arial
Cor preto
Clássicos da Análise Sociológica: 
Krl Marx
Obrigado!

Continue navegando