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AP3 CURRICULO E PROGRAMA

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Questões resolvidas

Durante muito tempo avaliação foi utilizada com o objetivo de classificar e rotular os estudantes.
Atualmente como é pensada a avaliação da educação?
a. Como um instrumento de rotulagem do acadêmico
b. Instrumento de classificação do estudante
c. Como um instrumento de apoio ao educador na análise do desempenho dos educandos
d. Seu objetivo principal é atribuir nota aos estudantes

Partindo da ideia de que o conteúdo é a condição lógica do ensino e destacando que os contextos concretos vão dando forma e conteúdo ao currículo, conclui que o currículo é:
a. Uma construção social que preenche a escolaridade de conteúdos e orientações
b. Um guia de experiência que o estudante obtém na escola
c. Um conjunto de conhecimentos a serem superados pelo estudante, dentro de um ciclo escolar
d. Um programa que proporciona conteúdos e valores para melhoria da sociedade

Segundo os PCN’S os objetivos da avaliação consistem em:
Escolha uma opção:
a. Aplicar uma avaliação inicial e uma final
b. Determinar critérios em que o estudante seja aprovado ou reprovado
c. Um processo quantitativo e continuo do ensino
d. Mostrar com clareza e objetividade o valor intelectual do estudante

O que o currículo contempla em seus aspectos? Escolha uma opção: a. Matemática e Português são as disciplinas mais importantes do currículo b. Só alternativa d está errada c. O currículo escolar não contempla nenhum dos aspectos sejam eles da saúde ou da família d. As disciplinas são ensinadas separadamente

São adaptações curriculares significativas, no que se refere à avaliação:
Escolha uma opção:
a. Organização didática e introdução de atividades complementares às previstas
b. Eliminação de critérios gerais de avaliação e modificação dos critérios de promoção
c. Eliminação de objetivos básicos e aquisição de mobiliário específico necessário
d. Modificação de técnicas e instrumentos de avaliação e sequenciação de tarefas

Relacione as colunas quanto ao período de desenvolvimento segundo Piaget e marque a sequência correta.
Escolha uma opção:
I. Sensório-motor
II. Pré-operatório
III. Operatório-concreto
IV. Operacional-formal
( ) Capacidade de ação interna: operação. Conservação (quantidade, constância, peso, volume).
( ) Desenvolvimento da capacidade simbólica (símbolos mentais: imagens e palavras que representam objetos ausentes).
( ) Trabalho mental: estabelece relações entre as ações e as modificações que elas provocam no ambiente físico; exercício dos reflexos; manipulação do mundo por meio da ação.
( ) A operação se realiza através da linguagem.
a. I, II, IV, III
b. I, III, II, IV
c. II, III, IV, I
d. III, II, I, IV

A avaliação da aprendizagem é uma tarefa didática do trabalho do professor, devendo ocorrer:
Escolha uma opção:
a. No final de cada semestre letivo, para facilitar a ação da secretária da escola
b. Periodicamente, através de provas mensais objetivas e subjetivas
c. Durante o processo de ensino e aprendizagem, contribuindo para reorientação dos atos docentes
d. No final do ano letivo, através das provas escrita e oral, com bancas examinadoras convidadas

O Projeto Pedagógico é um importante aliado no processo de construção da aprendizagem.
Dessa forma é INCORRETO afirmar em relação às práticas adequadas de projeto nas escolas:
a. Deve promover a integração da escola com a comunidade a qual encontra-se inserida
b. Propõe práticas de integração, cooperação e coletividade na escola
c. Aborda valores da sociedade em geral
d. Descreve objetivos e metas de avaliação com propósito de categorizar a aprendizagem

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais as adaptações Curriculares, a escola para todos requer uma dinamicidade curricular que permita ajustar o fazer pedagógico às necessidades dos estudantes. Isto requer que:
a. Os estudantes de inclusão se adaptem às escolhas curriculares de suas respectivas turmas. As famílias dos estudantes incluídos aceitem todas as proposições curriculares da escola, independentemente das características infantis
b. Os sistemas educacionais modifiquem as suas atitudes e expectativas em relação a esses estudantes
c. As definições da clientela escolar sejam mais específicas e que se suprimam as adaptações curriculares
d. A formação dos professores contemple a especificidade dos estudantes e de suas expectativas

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Questões resolvidas

Durante muito tempo avaliação foi utilizada com o objetivo de classificar e rotular os estudantes.
Atualmente como é pensada a avaliação da educação?
a. Como um instrumento de rotulagem do acadêmico
b. Instrumento de classificação do estudante
c. Como um instrumento de apoio ao educador na análise do desempenho dos educandos
d. Seu objetivo principal é atribuir nota aos estudantes

Partindo da ideia de que o conteúdo é a condição lógica do ensino e destacando que os contextos concretos vão dando forma e conteúdo ao currículo, conclui que o currículo é:
a. Uma construção social que preenche a escolaridade de conteúdos e orientações
b. Um guia de experiência que o estudante obtém na escola
c. Um conjunto de conhecimentos a serem superados pelo estudante, dentro de um ciclo escolar
d. Um programa que proporciona conteúdos e valores para melhoria da sociedade

Segundo os PCN’S os objetivos da avaliação consistem em:
Escolha uma opção:
a. Aplicar uma avaliação inicial e uma final
b. Determinar critérios em que o estudante seja aprovado ou reprovado
c. Um processo quantitativo e continuo do ensino
d. Mostrar com clareza e objetividade o valor intelectual do estudante

O que o currículo contempla em seus aspectos? Escolha uma opção: a. Matemática e Português são as disciplinas mais importantes do currículo b. Só alternativa d está errada c. O currículo escolar não contempla nenhum dos aspectos sejam eles da saúde ou da família d. As disciplinas são ensinadas separadamente

São adaptações curriculares significativas, no que se refere à avaliação:
Escolha uma opção:
a. Organização didática e introdução de atividades complementares às previstas
b. Eliminação de critérios gerais de avaliação e modificação dos critérios de promoção
c. Eliminação de objetivos básicos e aquisição de mobiliário específico necessário
d. Modificação de técnicas e instrumentos de avaliação e sequenciação de tarefas

Relacione as colunas quanto ao período de desenvolvimento segundo Piaget e marque a sequência correta.
Escolha uma opção:
I. Sensório-motor
II. Pré-operatório
III. Operatório-concreto
IV. Operacional-formal
( ) Capacidade de ação interna: operação. Conservação (quantidade, constância, peso, volume).
( ) Desenvolvimento da capacidade simbólica (símbolos mentais: imagens e palavras que representam objetos ausentes).
( ) Trabalho mental: estabelece relações entre as ações e as modificações que elas provocam no ambiente físico; exercício dos reflexos; manipulação do mundo por meio da ação.
( ) A operação se realiza através da linguagem.
a. I, II, IV, III
b. I, III, II, IV
c. II, III, IV, I
d. III, II, I, IV

A avaliação da aprendizagem é uma tarefa didática do trabalho do professor, devendo ocorrer:
Escolha uma opção:
a. No final de cada semestre letivo, para facilitar a ação da secretária da escola
b. Periodicamente, através de provas mensais objetivas e subjetivas
c. Durante o processo de ensino e aprendizagem, contribuindo para reorientação dos atos docentes
d. No final do ano letivo, através das provas escrita e oral, com bancas examinadoras convidadas

O Projeto Pedagógico é um importante aliado no processo de construção da aprendizagem.
Dessa forma é INCORRETO afirmar em relação às práticas adequadas de projeto nas escolas:
a. Deve promover a integração da escola com a comunidade a qual encontra-se inserida
b. Propõe práticas de integração, cooperação e coletividade na escola
c. Aborda valores da sociedade em geral
d. Descreve objetivos e metas de avaliação com propósito de categorizar a aprendizagem

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais as adaptações Curriculares, a escola para todos requer uma dinamicidade curricular que permita ajustar o fazer pedagógico às necessidades dos estudantes. Isto requer que:
a. Os estudantes de inclusão se adaptem às escolhas curriculares de suas respectivas turmas. As famílias dos estudantes incluídos aceitem todas as proposições curriculares da escola, independentemente das características infantis
b. Os sistemas educacionais modifiquem as suas atitudes e expectativas em relação a esses estudantes
c. As definições da clientela escolar sejam mais específicas e que se suprimam as adaptações curriculares
d. A formação dos professores contemple a especificidade dos estudantes e de suas expectativas

Prévia do material em texto

Iniciado em Sunday, 27 Jun 2021, 19:26 
Estado Finalizada 
Concluída em Sunday, 27 Jun 2021, 20:14 
Tempo empregado 48 minutos 13 segundos 
Notas 18,00/20,00 
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Durante muito tempo avaliação foi utilizada com o objetivo de classificar e 
rotular os estudantes. Atualmente como é pensada a avaliação da educação? 
Escolha uma opção: 
a. Seu objetivo principal é atribuir nota aos estudantes 
b. Instrumento de classificação do estudante 
c. Como um instrumento de rotulagem do acadêmico 
d. Como um instrumento de apoio ao educador na análise do desempenho dos 
educandos 
Feedback 
A resposta correta é: Como um instrumento de apoio ao educador na análise do 
desempenho dos educandos 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Partindo da ideia de que o conteúdo é a condição lógica do ensino e 
destacando que os contextos concretos vão dando forma e conteúdo ao 
currículo, conclui que o currículo é: 
Escolha uma opção: 
a. Um guia de experiência que o estudante obtém na escola 
b. Um conjunto de conhecimentos a serem superados pelo estudante, dentro de um 
ciclo escolar 
c. Um programa que proporciona conteúdos e valores para melhoria da sociedade 
d. Uma construção social que preenche a escolaridade de conteúdos e orientações 
Feedback 
A resposta correta é: Uma construção social que preenche a escolaridade de 
conteúdos e orientações 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo os PCN’S os objetivos da avaliação consistem em: 
Escolha uma opção: 
a. Aplicar uma avaliação inicial e uma final 
b. Determinar critérios em que o estudante seja aprovado ou reprovado 
c. Um processo quantitativo e continuo do ensino 
d. Mostrar com clareza e objetividade o valor intelectual do estudante 
Feedback 
A resposta correta é: Um processo quantitativo e continuo do ensino 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que o currículo contempla em seus aspectos? 
Escolha uma opção: 
a. As disciplinas são ensinadas separadamente 
b. Matemática e Português são as disciplinas mais importantes do currículo 
c. O currículo escolar não contempla nenhum dos aspectos sejam eles da saúde ou 
da família 
d. Só alternativa d está errada 
Feedback 
A resposta correta é: Só alternativa d está errada 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
São adaptações curriculares significativas, no que se refere à avaliação: 
Escolha uma opção: 
a. Organização didática e introdução de atividades complementares às previstas 
b. Eliminação de critérios gerais de avaliação e modificação dos critérios de promoção 
c. Eliminação de objetivos básicos e aquisição de mobiliário específico necessário 
d. Modificação de técnicas e instrumentos de avaliação e sequenciação de tarefas 
Feedback 
A resposta correta é: Eliminação de critérios gerais de avaliação e modificação dos 
critérios de promoção 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Relacione as colunas quanto ao período de 
desenvolvimento segundo Piaget e marque a sequência 
correta. 
I. Sensório-motor 
II. Pré-operatório 
III. Operatório-concreto 
V. Operacional-formal 
 
( ) Capacidade de ação interna: operação. Conservação 
(quantidade, constância, peso, volume). 
( ) Desenvolvimento da capacidade simbólica (símbolos 
mentais: imagens e palavras que representam objetos 
ausentes). 
( ) Trabalho mental: estabelece relações entre as ações 
e as modificações que elas provocam no ambiente físico; 
exercício dos reflexos; manipulação do mundo por meio 
da ação. 
( ) A operação se realiza através da linguagem. 
Escolha uma opção: 
a. I, II, IV, III 
b. I, III, II, IV 
c. II, III, IV, I 
d. III, II, I, IV 
Feedback 
A resposta correta é: III, II, I, IV 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A avaliação da aprendizagem é uma tarefa didática do trabalho do professor, 
devendo ocorrer: 
Escolha uma opção: 
a. No final de cada semestre letivo, para facilitar a ação da secretária da escola 
b. Periodicamente, através de provas mensais objetivas e subjetivas 
c. Durante o processo de ensino e aprendizagem, contribuindo para reorientação dos 
atos docentes 
d. No final do ano letivo, através das provas escrita e oral, com bancas examinadoras 
convidadas 
Feedback 
A resposta correta é: Durante o processo de ensino e aprendizagem, contribuindo para 
reorientação dos atos docentes 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Projeto Pedagógico é um importante aliado no processo de construção da 
aprendizagem. Dessa forma é INCORRETO afirmar em relação às práticas adequadas 
de projeto nas escolas: 
Escolha uma opção: 
a. Aborda valores da sociedade em geral 
b. Deve promover a integração da escola com a comunidade a qual encontra-se 
inserida 
c. Descreve objetivos e metas de avaliação com propósito de categorizar a 
aprendizagem 
d. Propõe práticas de integração, cooperação e coletividade na escola 
Feedback 
A resposta correta é: Descreve objetivos e metas de avaliação com propósito de 
categorizar a aprendizagem 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais as adaptações 
Curriculares, a escola para todos requer uma dinamicidade curricular que 
permita ajustar o fazer pedagógico às necessidades dos estudantes. Isto 
requer que: 
Escolha uma opção: 
a. As definições da clientela escolar sejam mais específicas e que se suprimam as 
adaptações curriculares 
b. A formação dos professores contemple a especificidade dos estudantes e de suas 
expectativas 
c. Os estudantes de inclusão se adaptem às escolhas curriculares de suas respectivas 
turmas. As famílias dos estudantes incluídos aceitem todas as proposições 
curriculares da escola, independentemente das características infantis 
d. Os sistemas educacionais modifiquem as suas atitudes e expectativas em relação a 
esses estudantes 
Feedback 
A resposta correta é: Os sistemas educacionais modifiquem as suas atitudes e 
expectativas em relação a esses estudantes 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Como são ensinadas as disciplinas do Currículo Escolar? 
Escolha uma opção: 
a. No currículo não existe uma organização específica 
b. Cada disciplina é ensinada separadamente e as que são consideradas de maior 
importância, recebem mais tempo para serem explanadas no contexto escolar 
c. Todas as disciplinas são ensinadas juntas e ao mesmo tempo 
d. Somente a escola é a responsável pela organização do currículo 
Feedback 
A resposta correta é: Cada disciplina é ensinada separadamente e as que são 
consideradas de maior importância, recebem mais tempo para serem explanadas no 
contexto escolar 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que é um currículo integrado como uma opção educativa? Marque a única 
alternativa errada 
Escolha uma opção: 
a. Reciprocidade entre as novas e as antigas teorias 
b. Integração professor e estudante 
c. O professor é dono do saber. E o estudante o aprendiz 
d. Mutualidade entre teoria e prática 
Feedback 
A resposta correta é: O professor é dono do saber. E o estudante o aprendiz 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram publicados no ano de: 
Escolha uma opção: 
a. 2000 
b. 1998 
c. 1997 
d. 1995 
Feedback 
A resposta correta é: 1997 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
São adaptações curriculares não significativas de currículo, no que se refere a 
objetivos e conteúdos: 
Escolha uma opção: 
a. Introdução deatividades complementares às previstas e adaptação dos materiais 
b. Priorização de objetivos e eliminação de conteúdos secundários 
c. Adaptação de técnicas e instrumentos e priorização de objetivos 
d. Modificação da seleção dos materiais previstos e nova sequênciação 
Feedback 
A resposta correta é: Priorização de objetivos e eliminação de conteúdos secundários 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s, marque o INCORRETO: 
Escolha uma opção: 
a. Sugere a adequação do currículo escolar à realidade educacional e a peculiaridade 
da clientela que atende 
b. São elaborados pelo MEC e colocados à disposição das escolas, visando à 
melhoria da educação, em todo o país 
c. É uma proposta governamental que impõe um modelo curricular único 
d. Os temas transversais dos PCN’s tratam da interdisciplinaridade, como proposta de 
estabelecer comunicações entre as disciplinas escolares 
Feedback 
A resposta correta é: É uma proposta governamental que impõe um modelo curricular 
único 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para as aulas no ensino fundamental, é possível organizar os conteúdos 
curriculares de forma que se: 
Escolha uma opção: 
a. Resgate a história de vida particular dos estudantes enquanto única forma de 
garantir a igualdade e a democratização da educação 
b. Priorize o debate dos principais acontecimentos históricos 
c. Trabalhe com fontes diversificadas, permitindo aos estudantes estabelecer relação 
entre o presente e o passado, favorecendo a problematização 
d. Adote um livro didático, facilitando o acesso dos estudantes às informações mais 
relevantes 
Feedback 
A resposta correta é: Trabalhe com fontes diversificadas, permitindo aos estudantes 
estabelecer relação entre o presente e o passado, favorecendo a problematização 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
No início dos estudos sobre o currículo os estudiosos do assunto atentaram para um 
grave problema. Que problema é esse? 
Escolha uma opção: 
a. Falta de estudantes 
b. A grave taxa de evasão e repetência escolar 
c. Falta de professores 
d. Excesso de estudantes 
Feedback 
A resposta correta é: A grave taxa de evasão e repetência escolar 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais os princípios básicos que devem ser são utilizados no desenvolvimento de uma 
avaliação? 
Escolha uma opção: 
a. Aperfeiçoamento da aprendizagem e não mediação 
b. Somente Diversidade e autenticidade 
c. Instrumento único e autenticidade 
d. Instrumentos diversificados, autenticidade, aperfeiçoamento da aprendizagem, 
mediação e diversificação 
Feedback 
A resposta correta é: Instrumentos diversificados, autenticidade, aperfeiçoamento da 
aprendizagem, mediação e diversificação 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quais as principais características que compõe o currículo formal? 
Escolha uma opção: 
a. Todas estão corretas 
b. O conhecimento é transmitido através das disciplinas 
c. A percepção individual dos problemas reais no contexto social do estudante 
d. O processo de ensino aprendizagem através da busca de conhecimentos 
adquiridos em materiais como revistas, livros e outros 
Feedback 
A resposta correta é: Todas estão corretas 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação ao currículo formal marque (v) para 
verdadeiro e (f) para falso. 
I. ( ) O currículo formal é constituído por diretrizes normativas do Governo. 
 II. ( ) Através do currículo é que são organizadas as 
atividades a serem desenvolvidas na escola. 
III. ( ) O currículo não deve respeitar as experiências, as 
divergências individuais e os interesses da 
criança. 
IV. ( ) O currículo formal orienta a instituição na criação 
de seu currículo. 
Escolha uma opção: 
a. São verdadeiras I, II e IV 
b. Somente I e verdadeira 
c. São falsas I, II 
d. Toda são falsas 
Feedback 
A resposta correta é: São verdadeiras I, II e IV 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O currículo do ensino médio observará as seguintes diretrizes: (Art. 36 da LDB 
9.394/96) Assinale a alternativa INCORRETA. 
Escolha uma opção: 
a. Será incluído como tema transversal e obrigatório o estudo sobre os símbolos 
nacionais 
b. Adotará metodologias de ensino e de avaliação que estimulem a iniciativa dos 
estudantes 
c. Destacará a educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, 
das letras e das artes; o processo histórico de transformação da sociedade e da 
cultura; a língua portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao 
conhecimento e exercício da cidadania 
d. Será incluída uma língua estrangeira moderna, como disciplina obrigatória, 
escolhida pela comunidade escolar, e uma segunda, em caráter optativo, dentro das 
disponibilidades da instituição 
Feedback 
A resposta correta é: Será incluído como tema transversal e obrigatório o estudo sobre 
os símbolos nacionais

Mais conteúdos dessa disciplina