Metodologias Ativas na Educação

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1 Marcar para revisão "Todas as organizações estão revendo seus métodos tradicionais de ensinar e de aprender. Algumas estão ainda muito ancoradas em métodos convencionais, centrados na transmissão de informações pelo professor. Metodologias ativas com projetos são caminhos para iniciar um processo de mudança, desenvolvendo as atividades possíveis para sensibilizar estudantes e engajá-los profundamente". (MORAN, M. Metodologias ativas para uma aprendizagem mais profunda. In: Bacich, L.; Moran, J.M. (org.) Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática. Porto Alegre: Penso, 2018, p.19). A partir da concepção apresentada pelo autor, é correto afirmar que: A Aprendizagem Baseada em Projetos possibilita a construção da autonomia, a tomada de decisão, O A protagonismo e engajamento dos alunos de forma mais significativa e profunda. Assim como sinais da metodologia tradicional vão sendo deixados para trás, O crescimento B exponencial das metodologias ativas tende a extinguir por completo as aulas expositivas. C Pode-se afirmar que a ABP veio para substituir todas as modalidades e estratégias ativas de ensino. As especificidades dos projetos refletem-se nas inúmeras possibilidades de interações entre D envolvidos no processo, de forma que sejam reproduzidas as aulas expositivas. As metodologias ativas com projetos é uma estratégia de ensino que recria ambientes de E ensino focados na formação para a vida, deixando de lado O mundo do trabalho.