prova 1 Metodologia Científica FIL13

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1
Quando falamos em conhecimento, falamos sempre em uma relação que se estabelece fundamentalmente entre dois elementos. Quais elementos são esses?
A
Sujeito e conhecimento.
B
Sujeito e objeto.
C
Conhecimento e conhecer.
D
Meios e objeto.
2
Os trabalhos de graduação, ao longo de sua trajetória acadêmica, terão que, frequentemente, documentar suas reflexões e pesquisas conforme as exigências de cada um dos tipos de trabalhos acadêmicos.
Nesse contexto, sobre a estrutura comum entre os tipos de trabalhos acadêmicos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Organização das ideias, desenvolvimento e conclusão.
B
Tema, assunto e conclusão.
C
Informações, resumo e desenvolvimento.
D
Introdução, desenvolvimento e conclusão.
3
Em nosso dia a dia, necessitamos de um conjunto muito vasto de conhecimentos, relacionados com a forma como vivemos a realidade. Para compreendermos adequadamente a ciência, é necessário que possamos compreender também os diversos tipos de conhecimento e suas características.
Sobre os distintos tipos de conhecimento, assinale a alternativa CORRETA:
A
Conhecimento filosófico, conhecimento técnico, conhecimento científico, conhecimento teocrático.
B
Conhecimento religioso, conhecimento empírico, conhecimento tecnológico, conhecimento científico.
C
Senso comum, conhecimento científico, conhecimento filosófico, conhecimento prático.
D
Senso comum, conhecimento teológico, conhecimento filosófico, conhecimento científico.
4
Pode-se afirmar que a pesquisa é uma forma de execução do método cientifico. Dessa forma, a relação entre o método e ao pesquisa ocorre de certa maneira.
Sobre como se dá essa relação, assinale a alternativa CORRETA:
A
A pesquisa transforma um fenômeno em um conhecimento e reflexões que permitirá uma análise das hipóteses estudadas.
B
A pesquisa exclui um fenômeno e as hipóteses estudadas.
C
Nas Ciências Sociais, o método pode ser deixado de lado, pois não há como controlar as variáveis que interferem no fenômeno.  
D
So há pesquisa se houver um problema delimitado. Sem isso, não haverá pesquisa.
5
Todos os conhecimentos são importantes para entendermos a ciência e a sua influência em nossa formação. Existem alguns tipos de conhecimentos e cada qual com características particulares. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) O senso comum trata de questões superficiais.
 
(    ) O conhecimento teológico é baseado em dogmas inquestionáveis.
 
(    ) O conhecimento científico não necessita de um método ou uma sistematização.
 
(    ) A ciência faz parte da nossa vida e nós usamos os seus benefícios no mundo atual.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
F - V - V - V.
C
V - V - F - V.
D
F - F - V - F.
6
Gnosiologia é uma palavra de origem grega e quer dizer: conhecimento (gnose) e estudo (logia). Geralmente, todo ser humano procura satisfazer a curiosidade que lhe é inata, desconfia da aparência das coisas e procura respostas que apresentam maior segurança e certeza. Nesse contexto, o conhecimento sempre se dá a partir de uma dualidade. Quais são os dois elementos que fundamentalmente estabelecem o conhecimento?
A
Preposição e intuição.
B
Sujeito e objeto.
C
Sujeito oculto e indeterminado.
D
Verbo e adjetivo.
7
A ciência se refere tanto à investigação racional ou estudo da natureza, direcionado à descoberta da verdade. Tal investigação é normalmente metódica, ou de acordo com o método científico – um processo de avaliar o conhecimento empírico, como também se refere a um corpo organizado de conhecimento adquirido por tal pesquisa.
Sobre o conhecimento científico, assinale a alternativa CORRETA:
A
É universalmente válido e não depende do tempo em que foi elaborado.
B
É um saber que se adquire somente por meio da leitura.
C
É um saber racional, baseado em racionalidade e religião.
D
É baseado na cultura do povo.
8
O pesquisador deve conduzir a pesquisa científica mediante procedimentos éticos, de maneira legal e respeitando os direitos humanos dos participantes e a declaração universal dos direitos dos animais. Sobre a relação existente entre a metodologia e a pesquisa científica, assinale a alternativa CORRETA:
A
O método científico não é o que dá característica de cientificidade ao texto científico.
B
O método científico é o que dá característica de cientificidade ao texto científico, nesse sentido, a metodologia é uma disciplina instrumental a serviço da pesquisa, é a partir da metodologia que se desenvolvem as pesquisas científicas.
C
O método científico é o que dá características de cientificidade ao texto científico, nesse sentido, a metodologia é uma disciplina instrumental a serviço da pesquisa, porém é a partir da escrita que se desenvolvem as pesquisas científicas.
D
O método científico é o que dá característica de cientificidade ao texto científico, nesse sentido, a metodologia pode ser uma disciplina instrumental a serviço da pesquisa, é a partir da metodologia que se envolvem as pesquisas científicas.
9
Para compreendermos adequadamente a ciência, é necessário que possamos compreender também os diversos tipos de conhecimento e suas características. Nesse sentido, devemos perceber o quanto cada nível de conhecimento está presente em nosso dia a dia, bem como distinguir os vários tipos de conhecimento, como o conhecimento do senso comum, o conhecimento teológico, o conhecimento filosófico e o conhecimento científico. Sobre o conhecimento científico, assinale a alternativa CORRETA:
A
É racional, crítico, sistemático.
B
É o conhecimento espontâneo, adquirido no dia a dia.
C
Conhecimento sistemático que se dá pela leitura, reflexão, sistematização. 
D
É o conhecimento revelado por inspiração divina. É dogmático.
10
A utilidade do conhecimento dá condições ao homem de viver não apenas uma vida factual, simplesmente por experiências empíricas, mas pode, antes de tudo, determinar-se, dando a sua vida um sentido e destino baseado em valores transcendentais. A utilidade do conhecimento humano repousa não só na descoberta de que o homem faz de si e do mundo, mas no projeto de vida capaz de lançá-lo ao verdadeiro sentido para onde aponta a sua verticalidade. Portanto, são três aspectos básicos da utilidade do conhecimento. Sobre esses aspectos, assinale a alternativa INCORRETA:
A
O conhecimento dos autênticos valores que determinam a vida na efetiva busca da verdade.
B
O conhecimento de si próprio e do mundo dentro de uma validade factual.
C
O conhecimento do outro e do universo dentro de uma expectativa real.
D
O conhecimento da finalidade da existência. O homem não conhece só por conhecer, mas conhece para um determinado fim.