SEM ANA 4 ATIVIDADE AV ALIATIV A METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DITÁTICOS

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SEMANA 4 – ATIVIDADE AVALIATIVA – METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS 
DIDÁTICOS - 1 
 
 
PERGUNTA 1 
1. A Campanha Nacional de Material de Ensino (1956) e a Fename (1967) foram instituições 
criadas pelos estados e pelo governo federal brasileiro com o objetivo de regular e avaliar 
materiais didáticos. Sobre essas instituições históricas, é correto afirmar que: 
 
 
a. tanto a Campanha Nacional de Material de Ensino (1956) quanto a Fename (1967) 
configuraram importantes políticas criadas pelo governo federal para a produção de 
materiais escolares, colaborando com a difusão da cultura, diminuição dos custos do 
ensino e auxiliar o novo público escolar, considerado carente e sem recursos financeiros. 
 
 
d. a Fename (1967) foi criada como um órgão acessório à Campanha Nacional de 
Material de Ensino (1956) e ambas as instituições avaliavam os materiais produzidos 
pelas editoras brasileiras. 
 
 
e. a Fename (1967) foi responsável pela produção e distribuição do livro didático no 
Brasil, sendo uma atividade de inteira responsabilidade dos órgãos públicos. 
 
 
b. a Campanha Nacional de Material de Ensino (1956) apenas avaliava os materiais 
didáticos produzidos pelas editoras e valorizava a diversidade da produção. 
 
 
c. a Campanha Nacional de Material de Ensino (1956) foi criada para manter o elevado 
custo do ensino e de assistência ao estudante. 
1,4 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Sobre programas públicos para materiais didáticos, analise as seguintes afirmativas: 
I. A etapa da alfabetização recebe como principal apoio o livro didático através do PNLD – 
Programa Nacional do Livro e Material Didático. 
II. Os programas de leitura escolares não recebem apoio governamental, assim, livros de 
literatura precisam ser adquiridos com recursos próprios das unidades escolares. 
III. Os programas de materiais didáticos, apesar de necessários, não abrangem formação para 
professores, gestores e funcionários. 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) correta(s). 
 
 
b. Apenas II. 
 
 
a. Apenas I. 
 
 
e. II e III. 
 
 
d. I e II. 
 
 
c. Apenas III. 
1,4 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Com relação ao papel dos materiais didáticos para o processo de ensino e de aprendizagem, 
compreende-se que: 
 
 
d. ao professor cabe adquirir o melhor material didático disponível no mercado, pois 
assim poderá apresentar em aula algo inovador e atual, pois os alunos são tecnológicos, 
e não cabem mais recursos impressos em sala de aula. 
 
 
b. o professor é o detentor do saber, então não importa qual recurso didático utiliza, pois 
o importante é a exposição oral do conteúdo, em aulas que o aluno é um ouvinte e 
recebe passivamente o conhecimento. 
 
 
a. um recurso didático, por si só, não é capaz de produzir a aprendizagem. Assim, o 
professor deve organizar uso dos recursos considerando que é o aluno que construirá 
seu próprio conhecimento, bem como deve incentivá-lo e criar situações que o leve a 
refletir e a estabelecer relação entre diversos contextos do dia a dia, produzindo novos 
conhecimentos. 
 
 
e. o professor, ao utilizar recursos didático-pedagógicos, estão perpetuando o ensino 
tradicional, pois além de facilitar a exposição do conteúdo, os alunos ficam quietos e 
atentos à fala do professor. 
 
 
c. os educadores devem concluir que o uso de recursos didáticos é fundamental e será o 
recurso o grande responsável pela aprendizagem do estudante, sem o uso de um recurso 
não é possível aprofundar ou ampliar os conhecimentos, sendo possível inclusive deixar 
o estudante aprender somente com o recurso, ser interação ou mediação do professor. 
1,4 pontos 
PERGUNTA 4 
1. O Ministério da Educação é responsável pelos programas voltados à alfabetização. Em 
2007, houve a elaboração de uma série sobre o tema, que expôs um vasto leque de 
indagações dos educadores da educação básica acerca do uso do livro didático em 
suas práticas de ensino. 
 
Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. O livro didático passou por alterações após a implantação dos programas voltados à 
distribuição. 
PORQUE 
II. O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) diminuiu o uso dos livros didáticos 
nas pré-escolas. 
 
Analisando essas asserções, é correto afirmar que: 
 
a. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
b. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
c. as duas asserções são falsas. 
 
d. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
e. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
1,4 pontos 
PERGUNTA 5 
1. De acordo com Bandeira (2017), é correto afirmar que os materiais didáticos: 
 
 
d. atualmente se resumem a recursos tecnológicos, como o computador, imprescindível 
no ambiente escolar. 
 
 
b. devem ser utilizados exclusivamente para avaliar o estudante e as aprendizagens 
adquiridas. 
 
 
c. os livros didáticos são os únicos materiais didáticos passíveis de uso no ambiente 
escolar. 
 
 
e. são todos os materiais físicos e impressos que o professor pode utilizar em sala de 
aula. 
 
 
a. devem ser utilizados pelos professores para facilitar, incentivar ou possibilitar o 
processo de ensino e de aprendizagem. 
1,4 pontos 
PERGUNTA 6 
1. Segundo Bandeira (2017, p. 16), “a informatização da sociedade é consequência de 
esforços científicos, tecnológicos e políticos, resultado de uma rápida evolução 
proveniente da ação conjunta de governos e organizações”. 
BANDEIRA, M. Material didático: criação, mediação e ação educativa. Curitiba: Intersaberes, 
2017. p. 16. 
 
Quanto às tecnologias de informação e comunicação, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) As tecnologias digitais ajudam a encurtar as distâncias geográficas e temporais, 
pois permitem a circulação de muitos dados e informações, via rede. 
II. ( ) O processo educativo deve envolver elementos que auxiliem a produção, a 
disseminação e o compartilhamento de informações, ampliando, de modo significativo, 
o conhecimento. 
III. ( ) Com o acesso às redes de informação e comunicação, expandiu-se a 
possibilidade de trabalhos colaborativos e o uso deles, inclusive, nos processos de 
ensino e aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
 
a. F, V, F. 
 
b. V, F, V. 
 
c. F, V, V. 
 
d. V, F, F. 
 
e. V, V, V 
1,4 pontos 
PERGUNTA 7 
1. Segundo Bandeira (2017, p. 21), nas “[...] informações sobre os programas das políticas 
públicas do MEC – edições realizadas entre os anos de 2004 e 2010 que visavam 
atender a demandas específicas da educação em todo o país –, observamos que, além 
das finalidades, das modalidades e do público-alvo, outras variáveis interferem na 
definição do material didático”. 
BANDEIRA, M. Material didático: criação, mediação e ação educativa. Curitiba: Intersaberes, 
2017. p. 21. 
 
Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. O material didático é subestimado na elaboração e planificação do trabalho 
pedagógico na alfabetização. 
PORQUE 
II. O livro didático é, estritamente, teórico e dificulta o momento de alfabetização que 
deve ser, substancialmente, lúdico. 
 
Analisando essas asserções, é correto afirmar que: 
 
a. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
b. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
c. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
d. as duas asserções são falsas. 
 
e. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.