5 HAYANDS - Avaliação Final Educação Ambiental e Sustentabilidade-53-72

Prévia do material em texto

Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade 
 1/20 
 
 
Avaliação Final 
 
Entrega 20 jun em 23:59 Pontos 30 Perguntas 20 
Disponível 7 jun em 0:00 - 20 jun em 23:59 14 dias Limite de tempo 90 Minutos 
 
 
Instruções 
 
Prezado Aluno, 
 
Esta avaliação é composta de 20 questões com o valor de 1,5 pontos por questão totalizando 30 pontos. 
Você terá no máximo 1h30 para realização da prova a contar da hora de início de realização. 
Você poderá navegar pelas questões e alterar a opção de respostas quantas vezes sentir necessidade até que você clique em entregar a 
avaliação. 
Ao clicar em entregar avaliação você terá submetido sua prova para correção tendo sua nota em tempo real no menu de Notas. 
 
Boa sorte! 
 
 
 
 
 
 
Histórico de tentativas 
 
Tentativa Tempo Pontuação 
MAIS RECENTE Tentativa 1 61 minutos 25,5 de 30 
 
 
 As respostas corretas estarão disponíveis em 21 jun em 0:00. 
Pontuação deste teste: 25,5 de 30 
 
DEIXE O PRINTS POR ÚLTIMO, 
ASSIM VOCÊ NÃO PERDE TEMPO 
Hayands Batista Alves – “Anny Batista” – hayandsbatistaalves@gmail.com 
→ me ajuda!CURTE, SALVA, COMENTA E COMPARTILHA 
Se te ajudei em sua prova e você obteve nota plausível e caso queira retribuir: 
PIX:00582943337 
 
Caso não tenha encontrado a resposta tenho alguns prints neste link abaixo: 
https://www.passeidireto.com/arquivo/102506817/hayands-178-pag-prints-avaliacao-final-
educacao-ambiental-e-sustentabilidade 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884/history?version=1
https://www.passeidireto.com/arquivo/102506817/hayands-178-pag-prints-avaliacao-final-educacao-ambiental-e-sustentabilidade
https://www.passeidireto.com/arquivo/102506817/hayands-178-pag-prints-avaliacao-final-educacao-ambiental-e-sustentabilidade
 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade 
 2/20 
 
 
Enviado 15 jun em 17:14 
Esta tentativa levou 61 minutos. 
 
Pergunta 1 1,5 / 1,5 pts 
 
 
A Biorremediação é um processo de descontaminação do solo por meio de seres vivos 
decompositores e degradadores de poluentes específicos. 
Com base nos processos de biorremediação, julgue os itens a seguir: 
 
I – A Fitorremediação baseia-se na utilização de plantas para despoluir um determinado solo. 
 
II – A Bioventilação baseia-se na adição de gases específicos, como o oxigênio para os 
microrganismos anaeróbicos. 
III - A Compostagem é o processo bastante utilizado na decomposição da matéria orgânica, gerando 
uma espécie de adubo natural. 
Com base nos itens elencados, assinale a alternativa correta: 
 
 somente o item III está correto. 
 estão corretos os itens I e II. 
 estão corretos os itens I e III. 
 somente o I está correto. 
 
 
 
 somente o item II está correto 
 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade 
 3/20 
 
 
 
Pergunta 2 1,5 / 1,5 pts 
 
 
O bioma caracterizado pela presença marcante de árvores tortuosas de pequeno e médio porte, 
com cascas duras e grossas e folhas cobertas de pelos e por estações climáticas bem definidas, 
com uma época chuvosa e outra bastante seca, denomina-se. 
 
 Mata atlântica. 
 Cerrado. 
 
 
 
 Carrasco. 
 Pampas. 
 Amazônia. 
 
 
 
Pergunta 3 1,5 / 1,5 pts 
 
 
A Constituição Federal de 1988 enuncia que “todos têm o direito ao meio ambientalmente 
equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida”. A partir dessa 
concepção compreende-se que o meio ambiente possui titularidade difusa, ou seja, pertence a toda 
coletividade. 
 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade 
 4/20 
 
 
 
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 Brasília, 1988. Disponível 
em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 20 out. 2020. 
Julgue os itens a seguir analisando qual aponta a geração ou dimensão por meio da qual está 
inserida a seara ambiental. 
 
 
 
 Quinta geração. 
 Segunda geração. 
 Terceira geração. 
 Primeira geração. 
 Quarta geração. 
 
 
 
Inncoorrrettaa Pergunta 4 0 / 1,5 pts 
 
 
 
A Lei da Política Nacional do Meio Ambiente – Lei n.6.938/81 – elencou em sua redação alguns 
princípios de forma implícita e outros de maneira expressa. 
 
BRASIL. Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981. Brasília, 1981. Disponível em : http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l6938.htm. Acesso em: 20 out. 
 
2020. 
 
Analise qual dos princípios abaixo é trazido pela Lei da Política Nacional do Meio Ambiente de forma 
expressa. 
 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l6938.htm
 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade 
 5/20 
 
 
 
 
 
 Proporcionalidade. 
 Poluidor-pagador.
 Prevenção. 
 
 
 
 Legalidade. 
 
 
 
 Proibição ao retrocesso. 
 
 
 
Pergunta 5 1,5 / 1,5 pts 
 
 
Em 1987, em Montreal no Canadá, foi assinado um tratado internacional em que os países 
participantes se comprometeram a substituir o uso de produtos que continham o composto CFC 
(clorofluorcarboneto) por produtos menos agressivos, já que os CFC’s reagiam com gases da 
atmosfera responsáveis por filtrarem os raios solares ultravioletas, altamente cancerígenos. 
O texto acima refere-se ao processo de poluição denominado de: 
 
 
 
 
 
 efeito estufa. 
 
 
 
 emissão de particulados sólidos. 
 redução da camada de ozônio. 
 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade 
 6/20 
 
 
 
 
 
 aquecimento global. 
 chuva ácida. 
 
 
 
Pergunta 6 1,5 / 1,5 pts 
 
 
A reutilização e a reciclagem de produtos permitem: 
 
 
 
 
 
 minimizar a economia de energia. 
 
 
 
 reduzir o impacto sobre a quantidade de matéria-prima. 
 a redução nos custos de recolha, transporte e reprocessamento. 
 reduzir a vida útil dos aterros sanitários. 
 
 
 
 aumentar a geração de empregos de alta rentabilidade. 
 
 
 
Pergunta 7 1,5 / 1,5 pts 
 
 
Os rejeitos lançados em aterros sanitários devem ser caracterizados como resíduos: 
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 7/20 
 
 
 
 
 
 
 
 
industriais, que após a produção devem passar por um processo de aterramento para aumento da sua 
eficiência de decomposição. 
 
 
 
 
 
sólidos de todos os tipos, que, depois de todo processo de coleta, sejam disponibilizados para 
aterramento, já que devem ser destinados para algum lugar. 
 
 
 
 
 
de todos os tipos, que após consumo, devem passar por um processo de aterramento para posterior 
processamento e reciclagem. 
 
 
 
 
 
gasosos, que resultam do processo de metabolização do lixo orgânico e devem ser aterrados para que 
sua decomposição se complete. 
 
 
 
 
 
sólidos que, depois de esgotadas todas as possibilidades de tratamento, não apresentem outra 
possibilidade que não a disposição final ambientalmente adequada. 
 
 
 
Pergunta 8 1,5 / 1,5 pts 
 
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 8/20 
 
 
 
 
 
(FCC, 2007 – adaptada) A gestão dos vários tipos de resíduos tem responsabilidades definidas em 
legislações específicas e implica sistemas diferenciados de coleta, tratamento e disposição final. 
 
JACOBI, P. R.; BESEN, G. R. Gestão de resíduos sólidos na Região Metropolitana de São Paulo – avanços e desafios. São Paulo em Perspectiva, 
 
São Paulo, v. 20, n. 2, 2006. 
 
O tratamento de resíduos sólidos pode ser feito através de aterro sanitário, compostagem ou 
incineração. A compostagem é 
 
 o aproveitamento da parcela orgânica do lixo, através de processo biológico. 
 a oxidação a altas temperaturas, para a redução do volume de resíduo. 
 
 
 
 a queima dos resíduos na ausência de oxigênio. 
 
 
 
 a separação dos diversos componentes para efeito de reutilização.a disposição dos resíduos no solo, cobertos e compactados por outra camada de solo. 
 
 
 
Pergunta 9 1,5 / 1,5 pts 
 
 
São formas de destinação final de resíduos sólidos utilizadas no Brasil: 
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 9/20 
 
 
 
 
 
 lixão, aterro controlado e aterro sanitário. 
 recuperação, reciclagem e aterro sanitário. 
 lixão, compostagem e aterro sanitário. 
 
 
 
 reciclagem, pirolise e incineração. 
 
 
 
 reciclagem, compostagem e aterro sanitário. 
 
 
 
Pergunta 10 1,5 / 1,5 pts 
 
 
Os resíduos sólidos, culturalmente concebidos como resto desprovido de utilidade, têm gerado 
preocupações cada vez mais urgentes quanto à sua geração e destinação. No caso do Brasil, um 
avanço considerável é a homologação da Lei nº 12.305/2010, que instituiu a Política Nacional de 
Resíduos Sólidos (PNRS). 
 
BRASIL. Lei n. 12.651, de 25 de maio de 2012. Brasília, 2012. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011- 
 
2014/2012/Lei/L12651.htm. Acesso em: 20 out. 2020. 
 
A Lei nº 12.305/2010 estabelece uma classificação dos resíduos quanto à periculosidade em 
 
 
 
 
 
 extremamente perigosos, muito perigosos, perigosos e não perigosos. 
 muito perigosos, perigosos e não perigosos. 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 10/20 
 
 
 
 
 
 perigosos, inertes e não perigosos. 
 
 
 
 muito perigosos, perigosos, neutros e não perigosos. 
 perigosos e não perigosos. 
 
 
 
Pergunta 11 1,5 / 1,5 pts 
 
 
No âmbito da Agenda 21, a Construção Sustentável é definida como: "um processo holístico que 
aspira a restauração e manutenção da harmonia entre os ambientes natural e construído, e a 
criação de assentamentos que afirmem a dignidade humana e encorajem a equidade econômica". 
(MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE, 2019). 
 
Com relação à sustentabilidade na construção civil é correto afirmar que: 
 
 
 
 
 
 
deve-se buscar soluções que potencializem o uso de energia fornecida pela concessionária de energia 
elétrica. 
 
 
 
 
 
a elaboração de projetos flexíveis com possibilidade de readequação para futuras mudanças pode 
reduzir o quantitativo de demolições e, consequentemente, gerar volume menor de resíduos da 
construção. 
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 11/20 
 
 
 
 
 
 
uma das formas de descarte dos resíduos é por meio do despejo nas margens dos rios, minimizando 
assim o processo de assoreamento dos rios e córregos. 
 
 
 
 
 a utilização de materiais locais deve ser evitada. 
 
 
 
 
deve-se buscar soluções que potencializem o uso da água fornecida pela concessionária de 
abastecimento público. 
 
 
 
Pergunta 12 1,5 / 1,5 pts 
 
 
(KLC, 2012, Adaptado) O Saneamento básico, também denominado de Saneamento Ambiental, é 
um dos principais instrumentos de promoção da saúde, pois por meio dos sistemas de tratamento 
de água, coleta e tratamento de esgotos, coleta das águas pluviais e recolhimento dos resíduos 
sólidos urbanos promove uma maior salubridade nos ambientes urbanos. 
As doenças que estão intimamente relacionadas com a falta de condições inadequadas de 
saneamento são: 
 
 
 
 
 dengue e hanseníase. 
 leptospirose e cólera. 
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 12/20 
 
 
 
 
 
 meningite e cólera. 
 
 
 
 esquistossomose e sarampo. 
 sífilis e malária. 
 
 
 
Pergunta 13 1,5 / 1,5 pts 
 
 
A partir da segunda metade do século passado a humanidade pôde acompanhar as consequências 
de um sistema remanescente da Revolução Industrial que, por visar apenas à produtividade com 
foco no crescimento econômico, não zelou pela qualidade do ambiente e a consequente saúde da 
população. Contaminações de rios, poluição do ar, vazamento de produtos químicos nocivos e a 
perda de milhares de vidas foram o estopim para que, partindo da população e passando pela 
comunidade científica, governantes de todo o mundo passassem a discutir e buscar formas de 
remediação ou prevenção para que tamanhas catástrofes não se repetissem. 
 
POTT, Crisla Maciel; ESTRELA, Carina Costa. Histórico ambiental: desastres ambientais e o despertar de um novo pensamento. Estudos Avançados, 
[S.L.], v. 31, n. 89, p. 271-283, abr. 2017. FapUNIFESP (SciELO). http://dx.doi.org/10.1590/s0103-40142017.31890021. 
A respeito do histórico da área ambiental, é correto afirmar que: 
 
 
 
 
 
 
a criação do Clube de Roma se deu com o objetivo de discutir questões relacionadas ao uso de 
pesticidas no meio ambiente. 
http://dx.doi.org/10.1590/s0103-40142017.31890021
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 13/20 
 
 
 
 
 
 o Protocolo de Quioto foi responsável pela criação do Mercado de Crédito de Carbono. 
 
 
 
 
a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD) ocorreu na 
Noruega, em 1987. 
 
 
 
 
 a Organização das Nações Unidas (ONU) foi criada no ano de 1945. 
 a Conferência de Estocolmo foi realizada no Rio de Janeiro, em 1992. 
 
 
 
Inncoorrrettaa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 14 0 / 1,5 pts 
 
 
 
Segundo informações do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE (2017) 10% da 
população brasileira concentra quase metade dos rendimentos econômicos no país, enquanto que a 
parcela populacional que constitui a fração dos 10% mais carentes, detinham menos de 1% dos 
rendimentos gerados no Brasil. 
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. PNAD Contínua: 10% da população concentravam quase metade 
da massa de rendimentos do país em 2017. 
 
Um dos princípios da Agenda 21 Brasileira baseia-se na inclusão social e distribuição de renda. 
Uma das ações propostas para o tema pela Agenda 21 Brasileira baseia-se: 
 
 
 na valorização da profissão do professor, exclusivamente de forma salarial. 
 
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 14/20 
 
 
 
 
 
 
na mobilização governamental e redução da participação civil, tais como: ONGs, associações civis e de 
bairro. 
 
 
 
 
 
no investimento econômico, proporcionando condições para que cada indivíduo possa adquirir seu 
veículo automotivo próprio. 
 
 
 
 
 no desamparo aos segmentos mais vulneráveis da população: mulheres, negros e jovens. 
 na ampliação de programas de governo, como o da bolsa-escola e de renda mínima. 
 
 
 
Inncoorrrettaa Pergunta 15 0 / 1,5 pts 
 
 
 
Os resíduos da construção civil (RCC) ou resíduos de construção e demolição (RCD) são 
compostos por restos de materiais gerados nessas atividades, tais como tijolos, concreto, 
argamassa, madeira, aço, telhas, azulejos, cal, gesso etc. 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir. 
 
I. A construção civil é a atividade econômica que consome a menor quantidade de matéria-prima 
(insumos) em âmbito mundial. 
II. 35 a 40% de todos os resíduos gerados pelas atividades humanas são provenientes da 
construção civil. 
 
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 15/20 
 
 
 
III. Aproximadamente 50% dos recursos naturais extraídos mundialmente são destinados à 
construção civil. 
É correto apenas o que se afirma em 
 
 I, II e III. 
 III. 
 
 
 
 I. 
 
 
 
 II e III. 
 I e II. 
 
 
 
Pergunta 16 1,5 / 1,5 pts 
 
 
"Entendem-se por educaçãoambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade 
constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a 
conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e 
sua sustentabilidade." 
 
BRASIL. Lei n. 9795, de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental. Política Nacional de Educação Ambiental. Brasília, 1999. 
 
Com relação à Educação Ambiental, avalie as afirmações a seguir. 
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 16/20 
 
 
 
I. Os professores em atividade não necessitam de formação complementar em suas áreas de 
atuação, pois já tiveram acesso às informações durante suas graduações. 
II. A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo 
estar presente em todos os níveis e modalidades do processo educativo 
III. A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica apenas no currículo de 
ensino médio. 
IV. A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os 
níveis e em todas as disciplinas. 
É correto apenas o que se afirma em 
 
 II e IV. 
 I e III. 
 II, III e IV. 
 I e II. 
 
 
 
 I, III e IV. 
 
 
 
Pergunta 17 1,5 / 1,5 pts 
 
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 17/20 
 
 
 
 
 
(FUMARC, 2018, modificado) O ano de 1972 é considerado um marco na área ambiental, pois foi 
nesse período que as Nações Unidas propuseram o documento intitulado Declaração da 
Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, também conhecido 
como Conferência de Estocolmo. 
Incluída entre os princípios ambientais na Declaração de Estocolmo, podemos afirmar que a 
Educação Ambiental: 
 
 é aplicada somente nas instituições de ensino. 
 tem efeitos pouco duradouros. 
 
 
 
 encontra-se implantada e disseminada no Brasil. 
 necessariamente produz efeitos em curto prazo. 
 transforma hábitos e culturas. 
 
 
 
Pergunta 18 1,5 / 1,5 pts 
 
 
(ENADE – adaptado) O novo Código Florestal dispensou a autorização do órgão ambiental 
competente para, quando em situação de urgência, em atividades de segurança nacional, não fosse 
realizado licenciamento ambiental. Trata-se, portanto, de exceção, haja vista que a regra é a 
realização de licenciamento nas hipóteses trazidas em lei. 
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 18/20 
 
 
 
Referência do texto-base 
 
CONAMA. Resolução nº 237, de 19 de dezembro de 1997. Disponível em: http://www2.mma.gov.br/port/conama/res/res97/res23797.html . Acesso 
 
em: 20 out. 2020. 
 
O licenciamento ambiental de empreendimentos e atividades com significativo impacto ambiental, de 
âmbito nacional ou regional, deve ser solicitado ao/à 
 
 
 
 Secretaria Estadual. 
 Ministério do Meio Ambiente. 
 Secretaria Municipal. 
 
 
 
 IBAMA – Instituto Brasileiro do Meio Ambiente de Recursos Renováveis. 
 Estado. 
 
 
 
Pergunta 19 1,5 / 1,5 pts 
 
 
(UFRJ, 2019 – adaptada) A questão ambiental tem sido um tema de muitas discussões, ao longo 
dos últimos anos, com a preocupação na conservação dos recursos naturais e com a degradação 
provocada pelo homem ao meio ambiente (DRUZZIAN e SANTOS, 2006). Diante disso, a gestão 
ambiental vem ganhando um espaço. 
 
VAZ, C. R. et al. Sistema de Gestão Ambiental em Instituições de Ensino Superior: uma revisão. GEPROS. Gestão da Produção, Operações e 
 
Sistemas, Ano 5, n. 3, Jul-Set/2010, p. 45-58. 
http://www2.mma.gov.br/port/conama/res/res97/res23797.html
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 19/20 
 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a série de Normas Ambientais que determina os elementos 
para um Sistema de Gestão Ambiental eficaz nas organizações. 
 
 
 
 NBR ISO 14000. 
 
 
 
 OHSAS 18000. 
 
 
 
 NBR ISO 16000. 
 
 
 
 SA 8000. 
 
 
 
 NBR ISO 9000. 
 
 
 
Pergunta 20 1,5 / 1,5 pts 
 
 
A legislação ambiental brasileira visa a: 
 
 
 
 
 
 
compatibilizar os desenvolvimentos econômico e social com a preservação da qualidade do meio 
ambiente e do equilíbrio ecológico, mantendo a fiscalização permanente dos recursos ambientais. 
15/06/2021 Avaliação Final: Educação Ambiental e Sustentabilidade (Turma 9) 
https://afya.instructure.com/courses/20899/quizzes/60884 20/20 
 
 
 
 
 
 
estabelecer o Conselho Nacional do Meio Ambiente como órgão executor do Sistema Nacional de Meio 
Ambiente, a fim de executar e fazer executar a política e as diretrizes governamentais para o meio 
ambiente. 
 
 
 
 
 
categorizar o potencial de poluição e o grau de utilização de recursos naturais por atividades 
potencialmente poluidoras e utilizadoras de recursos ambientais, enquadrando os aeroportos na 
categoria média. 
 
 
 
 
 
assegurar que a utilização de patrimônios nacionais, como a Floresta Amazônica brasileira, a Mata 
Atlântica, o Pantanal Mato-Grossense e o Cerrado, ocorra de forma a assegurar a preservação do meio 
ambiente. 
 
 
 
 
 
obrigar o estudo e a pesquisa de tecnologias para o uso racional e a proteção dos recursos ambientais, 
utilizando os planos e programas regionais ou setoriais de desenvolvimento industrial e agrícola. 
 
 
Pontuação do teste: 25,5 de 30