PHC - AV1

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PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRO
	 
	 
	 1.
	Ref.: 28702
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O patrimônio, em senso comum, faz referência aos bens materiais pertencentes a um indivíduo. Entretanto, no sentido cultural acadêmico, refere-se
		
	
	a costumes próprios e específicos de cada grupo familiar.
	
	a hábitos, valores e conhecimentos de cada indivíduo.
	
	ao conjunto de conhecimentos de um indivíduo.
	 
	ao conjunto de valores e conhecimentos que permeia uma sociedade.
	
	ao valor econômico referente ao conhecimento cultural.
	
	
	 2.
	Ref.: 25474
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Em 1972, ocorreu uma conferência da Unesco, cujo resultado foi uma convenção assinada por mais de 150 países. Definiu-se então que o patrimônio da humanidade era composto de
		
	
	monumentos, sítios naturais e formações geológicas, somente.
	
	formações geológicas, paisagens naturais e obras de arte, somente.
	
	obras humanas e naturais de valor histórico, etnológico ou científico, somente.
	
	monumentos, sítios naturais e monumentos naturais, somente.
	 
	monumentos, sítios naturais e monumentos naturais, dentre outros.
	
	
	 3.
	Ref.: 711395
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O Santuário do Senhor Bom Jesus do Matosinhos,em Congonhas do Campo, MG, considerado Patrimônio da Humanidade pela UNESCO, em 1985, ganhou o título pelo seu conjunto urbanístico e arquitetônico. O Santuário possui qual importante obra do Mestre Aleijadinho?
		
	
	A imagem de São Francisco de Assis
	
	A imagem de Jesus Cristo Morto
	
	A imagem de Santa Maria Madalena
	 
	O conjunto de esculturas dos Profetas
	
	Um quadro da Via Sacra
	
	
	 4.
	Ref.: 249534
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A cidade de Brasília foi tombada pela UNESCO, em 1987, como Patrimônio Cultural da Humanidade. Sobre essa cidade e o seu tombamento como patrimônio da humanidade, podemos afirmar que: I) O plano piloto foi traçado por Lúcio Costa, mentor da arquitetura moderna do país, e seus principais edifícios públicos projetados por Oscar Niemeyer, o maior expoente da arquitetura brasileira do Século XX. II) Brasília representou um evento estético, cultural e político único na história do Brasil e um capítulo marcante na história contemporânea ocidental. III) Brasília atraiu milhares de migrantes nordestinos para a região. Estão corretas as afirmações:
		
	
	I, III
	 
	I, II, III
	
	II, III
	
	Somente a II
	
	I, II
	
	
	 5.
	Ref.: 686875
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O Centro Histórico da cidade de Goiás (GO) recebeu o título de patrimônio da humanidade em 2001, devido ao seu conjunto urbanístico e arquitetônico, com o predomínio dos estilos colonial e eclético. A região está intimamente ligada à História de um grupo importante que desbravou o Brasil colonial. Qual foi esse grupo:
		
	
	Os escravos africanos, que fugiam dos seus senhores em busca de um refúgio.
	 
	Os Bandeirantes paulistas, que buscavam o ouro.
	
	Os imigrantes italianos e alemães, que desbravaram o interior do Brasil.
	
	Os sertanejos nordestinos, que levavam o gado para o interior.
	
	Os cafeicultores paulistas, que buscavam terras.
	
	
	 6.
	Ref.: 621948
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Historicamente, a região norte do Brasil tem baixa densidade populacional em função de um ecossistema específico: presença de florestas tropicais densas e rios que alagam boa parte do território anualmente. Sobre essa região, é incorreto dizer que:
		
	 
	Os jesuítas presentes na região também travaram lutas contra os indígenas e acabaram por não realizar a tarefa que lhes cabia: a catequese.
	
	Outros colonos também se dirigiram para a região norte em busca de produtos da florestas, que passaram a ser explorados .
	
	Os espanhóis também estiveram presentes na região em disputas de terras com a coroa portuguesa.
	
	Originalmente, a região foi habitada por grupos indígenas e só a partir do século XVII é que ela foi visitada por espanhóis e portugueses.
	
	A presença portuguesa na região se deve principalmente aos padres jesuítas, que se dirigiram para lá para catequizar os indígenas .
	
	
	 7.
	Ref.: 239862
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	No que se refere ao estado do Mato Grosso, analise os comentários a seguir.
 
I. Originado da capitania hereditária do Mato Grosso, o início de sua ocupação foi marcado pela exploração de ouro.
II. No Mato Grosso, há um importante bem tombado pelo IPHAN, que são as grutas do Lago Azul, localizadas em Bonito.
III. Após a escassez do ouro, sua economia centralizou-se na pecuária e na exploração da borracha e da erva-mate.
 
Está(ão) correto(s) o(s) comentário(s)
 
		
	
	II e III, apenas.
	 
	I e III, apenas.
	
	II, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	I, II e III.
	
	
	 8.
	Ref.: 686898
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	O estado do Ceará é rodeado por serras e chapadas, como a Serra de Ibiapaba, a Chapada de Apodi e a do Araripe; o clima semiárido é predominante, caracterizado pelas chuvas concentradas nos meses de fevereiro a junho. Em termos culturais, há uma imensa diversidade na região. Um dos tipos de artesanatos mais importantes do estado do Ceará é:
		
	
	cerâmica marajoara
	
	renda singeleza
	
	viola de cocho
	 
	panelas de barro
	 
	A renda de bilro
	
	
	 9.
	Ref.: 239899
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O centro histórico de São Luís do Maranhão foi reconhecido pela Unesco como Patrimônio da Humanidade pelo grande valor desse conjunto urbano, que conta com influências
		
	
	francesa, cubana e portuguesa.
	
	portuguesa, italiana e jamaicana.
	 
	francesa, holandesa e portuguesa.
	
	jamaicana, francesa e holandesa.
	
	holandesa, portuguesa e italiana.
	
	
	 10.
	Ref.: 27344
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	     Em 1808, a chegada da Corte portuguesa ao Brasil implicou a criação de lugares de memória que acabariam reforçados como instrumentos da constituição da nacionalidade brasileira após a independência.
     (Pedro Funari e Jaime Pinsk, orgs. Turismo e patrimônio cultural, Contexto, 2001)
              
        Os lugares de memória criados por D. João VI estão na opção:
		
	
	Academia de Belas Artes e Conservatório Nacional.
	 
	Biblioteca Nacional e Museu Nacional.
	
	Imprensa Oficial e Escola de Medicina.
	
	Museu Histórico Nacional e Jardim Botânico.
	
	Academia Militar e Escola Naval.