Ap3- PCA Jogos Matemátcos

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UNIVERSIDADE UNIGRANRIO
PEDAGOGIA
PROJETO CURRICULAR ARTICULADOR: JOGOS MATEMATICOS E EXPERIMENTOS
ANA BEATRIZ NOGUEIRA SILVA – 3110601
DANIELA SANTOS DE SIQUIERA JARDIM – 3109796
QUELI CRISTIANE VELOSO DE OLIVEIRA – 3109789
THAIS COELHO ALVES DA SILVA – 3108192
RIO DE JANEIRO
06/2021
INTRODUÇÃO
	Sabemos que o plano de aula funciona como guia que orienta o professor sobre seus objetivos, abrindo leque para opções criativas para alcançá-los. Baseado nisso, elaboramos um plano de aula voltado para 1º ano do ensino fundamental, utilizando o material didático que é arvore da adição. 
	
	Projeto Articulador 
	I. Plano de Aula
	
II. Dados de Identificação
Escola: Centro Educacional Peixinho Azul
Professora (o): Ana Beatriz, Daniela, Thais e Queli.
Disciplina: Matemática
Série: 1º ano do ensino fundamental
Turma: 1º ano D
	
III. Tema: Ensino da adição através do jogo da árvore matemática.
	
IV. Objetivos 
Para os alunos do 1º ano do Fundamental, a proposta do jogo é trabalhar a reflexão e produção da escrita de números na sequência numérica.
Objetivo geral: Reconhecer o fazer matemático em situações rotineiras a fim deste se familiarizar com tais situações, favorecendo o desenvolvimento de seu raciocínio lógico-matemático e, em consequência, um melhor aproveitamento das atividades desenvolvidas em sala de aula. 
Objetivos específicos:
- Conhecer a história dos números. 
 -Ler, escrever, comparar e ordenar números naturais.
 -Relacionar símbolos numéricos a quantidades. 
 -Identificar diferentes formas de agrupamento. 
 -Registrar contagem progressiva e regressiva dos elementos.
 
	
V. Conteúdo:
· Ensino da adição;
· Estimular o raciocínio lógico, o reconhecimento dos números e atenção.
	
VI. Aulas- É um jogo que envolve a soma dos números, voltado para turmas do 1° ano do ensino fundamental, para que desperte na criança um interesse ao conhecimento, tendo uma educação de qualidade e com um ótimo desenvolvimento emocional e cognitivo.
Fizemos o jogo da árvore da matemática que será desenvolvido de uma forma simples buscando o interesse da criança. Nesse jogo terá uma arvore que tem como forma de fruto somas de números, e o fruto com as respostas da soma que a criança colocara a respostas certa em cima de cada fruto.
 A aplicação desse jogo em sala de aula, servira tanto para facilitar o aprendizado quanto diagnosticar as dificuldades a serem solucionadas.
	
VII. Referências
BIMBATI, Ana Paula. Ensino Fundamental: 7 jogos de matemáticas para usar com sua turma. Nova escola. 17 de Abril/2020 disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/19050/ensino-fundamental-7-jogos-de-matematica-para-usar-com-a-sua-turma
https://docplayer.com.br/30384873-Matematica-1o-ano-objetivo-geral-conteudos-objetivos.html#:~:text=1%20MATEM%C3%81TICA%201%C2%BA%20ANO%20Objetivo,desenvolvidas%20em%20sala%20de%20aula.
CONCLUSÃO
		Através desse trabalho foi possível compreendermos que o jogo matemático auxilia para o desenvolvimento do raciocínio lógico dos alunos e de suas habilidades , jogo, a ludicidade permite que aprendizagem da matemática seja feita de forma prazerosa além de auxiliar na interação de aluno- aluno, aluno - professor, professor- aluno.