Prova I - Estatisticas Indicadores Ambientais

Prévia do material em texto

GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:689344)
A+Alterar modo de visualização
Peso da Avaliação1,50
Prova41291087
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros10/0
Nota10,00
1Em um experimento, um professor pediu para que 5 estudantes (A, B, C, D, E) plantassem 4 feijões (repetição) e medissem a altura da planta (em metros) após 15 dias de crescimento. Após os estudantes terem feito a atividade, o professor elaborou a tabela a seguir. Com relação à tabela criada pelo professor, analise as sentenças a seguir:
I- A amplitude total na tabela é de 0,90.
II- A moda entre os pés de feijão, representados pela coluna 1, é 0,34.
III- A mediana entre os pés de feijão da coluna 2 é 0,37.
IV- A amplitude dos pés de feijão do aluno D é 0,84.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
2Como toda ciência, o surgimento da estatística e ampliação do seu status não ocorreu de uma hora para outra. Inúmeros estudiosos aperfeiçoaram a estatística com o tempo para que ela atingisse a importância que possui nos dias atuais como ferramenta para análise de dados, tornando-se fundamental à ciência. Sobre a história da estatística, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O termo estatística derivou da palavra latina status e há indícios muito antigos da realização de censos nos antigos impérios, ou seja, coleta de dados da população.
(    ) Um dos conceitos mais utilizados atualmente, a análise de variância, surgiu com a estatística moderna através do pesquisador Ronald Aylmer Fisher.
(    ) Uma área de extrema importância para o desenvolvimento da estatística foi denominada Cálculos de Probabilidades.
(    ) Embora Karl Pearson tenha dedicado sua vida ao estudo e desenvolvimento da estatística, seus trabalhos não obtiveram resultados significativos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - F.
B
F - V - F - V.
C
V - V - V - F.
D
V - V - F - F.
3Em uma amostra, os dados podem ter valores numéricos ou categóricos e são características como essas que são observadas no momento de classificar as variáveis. Se considerarmos o número de sementes produzidas por uma espécie vegetal, teremos:
A
Uma variável qualitativa categórica.
B
Uma variável quantitativa discreta.
C
Uma variável quantitativa contínua.
D
Uma variável qualitativa ordinal.
4Uma das análises que pode ser feita com os dados coletados partindo de uma população é a distribuição das probabilidades. Essa distribuição é particularmente útil quando os dados apresentam como características compacidade, alisamento e interpolação, por exemplo. Com relação à distribuição de probabilidades, analise as sentenças a seguir:
I- Quando os dados assumem valores particulares e finitos, eles são classificados na distribuição discreta.
II- A distribuição contínua apresenta dados em sequência que devem ser finitos.
III- Quando os resultados de uma tentativa podem ser sucesso ou falha, os dados possuem distribuição binomial.
IV- A distribuição normal é percebida quando o gráfico da amostra da população assume a forma de um sino.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças II, III e IV estão corretas.
5A coleta de dados é uma das etapas mais importantes de um estudo. Ela deve ser realizada de forma metódica, a fim de permitir que o estudo seja refeito e os dados comparados e verificados. Caso os dados não sejam coletados de forma segura e metódica, coloca-se em risco todo o experimento. Com relação à coleta de dados, analise as sentenças a seguir:
I- Quantidade de semente e quantidade de frutos produzidos são exemplos de dados discretos.
II- Massa corporal e volume sanguíneo são exemplos de dados do tipo escores.
III- Escalas, como a de umidade ou temperatura, podem ser classificadas como dados do tipo censurados.
IV- Temperatura corporal, frequência cardíaca e horas de trabalho são dados contínuos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças II, III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas.
6A Estatística Descritiva se preocupa com a coleta, organização, descrição e apresentação dos dados. Sobre as técnicas da estatística descritiva, analise as sentenças a seguir:
I- Tabelas e gráficos são técnicas de apresentação dos dados
II- Amostragem e gráficos são técnicas de coleta e apresentação dos dados respectivamente.
III- Cálculo de estimativas e amostragem são técnicas de organização e apresentação dos dados respectivamente.
IV- Gráficos e cálculo de estimativas são técnicas de coleta de dados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças III e IV estão corretas.
7Os dados gerados por medições, muitas vezes, podem apresentar números com grande quantidade de casas decimais. Técnicas de arredondamento podem ser utilizadas para facilitar a leitura desses números. Utilizando as regras estabelecidas pela instrução normativa do IBGE, analise as sentenças a seguir:
I- O número decimal 3,136935 arredondado para uma casa decimal é 3.
II- O número decimal 3,136935 arredondado para duas casas decimais é 3,14.
III- O número decimal 3,136935 arredondado para três casas decimais é 3,136.
IV- O número decimal 3,136935 arredondado para quatro casas decimais é 3,1369.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
As sentenças I e IV estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
8Concentrar-se apenas na coleta de dados é um erro muito comum. O importante não é apenas coletar os dados de maneira eficiente e correta, mas disponibilizá-los de forma a facilitar a sua visualização, interpretação e compreensão. Com relação à apresentação dos dados, analise as sentenças a seguir:
I- Tabelas são uma forma eficiente de disponibilizar os dados coletados.
II- Tabelas não precisam de título, já que as informações ficam explícitas.
III- De modo geral, as tabelas organizam os dados em linhas e colunas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
Somente a sentença III está correta.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
9Um oceanógrafo, ao estudar sardinhas no litoral brasileiro, organizou a captura destes peixes em uma rede.  Para isso, ele criou classes de tamanho e organizou seus dados em uma tabela. Com relação à tabela e aos dados coletados, analise as sentenças a seguir:
I- Para esta situação, a amplitude dos peixes capturados foi de 19 cm.
II- A tabela que foi criada pode ser considerada um Rol.
III- Para as classes listadas, a amplitude de cada uma delas é de 3 cm.
IV- A classe com maior quantidade de indivíduos possui as menores sardinhas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.
10Na análise exploratória dos dados, a construção de gráficos é uma maneira de apresentar os dados visualmente, facilitando a compreensão dos dados. Sobre o uso de gráficos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Todos os detalhes dos dados devem ser apresentados para que o observador faça uma análise morosa.
(    ) Durante a construção de um gráfico, é possível excluir valores a fim de favorecer a análise esperada.
(    ) A escolha do tipo de gráfico deve favorecer a correta interpretação dos dados do estudo.
(    ) Em um gráfico em setores, o número de categorias deve ser reduzido para facilitar a sua interpretação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
F - F - V - V.	
C
V - F - F - V.
DF - V - F - V.
Aumentar fonte