UN 5 - Avaliação Objetiva_ metodologia de pesquisa

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26/11/2021 15:01 UN 5 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=752093&cmid=645244 1/4
Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413047 / Unidade 5: Levantamento Bibliográ�co por Área de Interesse
/ UN 5 - Avaliação Objetiva
Metodologia de Pesquisa
Iniciado em sexta, 26 nov 2021, 14:58
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 26 nov 2021, 15:01
Tempo
empregado
3 minutos 15 segundos
Avaliar 1,13 de um máximo de 1,70(66%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,56 de 0,56
Como sabemos a leitura não desabrocha de forma espontânea como algumas de nossas faculdades, demanda
tempo, exercício e dedicação disciplinada. Seu desenvolvimento é processual, constante e crescente; considera
algumas etapas e segue uma delineação individual. Sendo assim apresentamos os tipos de leitura mais comuns
e algumas de suas nuanças, salientamos que será apenas uma passagem sintética como suplemento desse
tema, pois discorrer e pormenorizar assuntos tão ricos, em apenas uma obra não é o bastante para conter as
informações pertinentes e necessárias para termos uma boa exposição.
Como incentivar o hábito da leitura. Richard Bamberger. Editora Atica. Ano de 2008.
 
Tendo em mãos uma lista de obras identi�cadas como fontes prováveis para determinado assunto, procura-se
localizar as informações úteis, através das leituras: Leitura prévia ou pré-leitura, Leitura seletiva, Leitura
crítica/analítica, Leitura interpretativa.
 
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
 
Leitura prévia ou pré-leitura
Leitura seletiva
Leitura crítica/analítica
Leitura interpretativa
( ) Procura-se o índice ou sumário, lê-se o prefácio, a contracapa, as orelhas do livro, os títulos e subtítulos,
pesquisando-se a existência das informações desejadas.
( ) A leitura deve objetivar a intelecção do texto, a apreensão do seu conteúdo, que será submetido à análise e à
interpretação;
( ) O objetivo desta leitura é veri�car, mais atentamente, as obras que contêm informações úteis para o trabalho.
Faz-se uma leitura mais detida dos títulos, subtítulos e do conteúdo das partes e capítulos, procedendo-se,
assim, a uma nova seleção.
( ) Entendido e analisado o texto, procura-se estabelecer relações, confrontar ideias, refutar ou con�rmar
opiniões.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Escolha uma opção:
2, 1, 4, 3
1, 2, 3, 4
4, 3, 1, 2
1, 3, 2, 4 
3, 4, 2, 1
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,57
O plágio é o ato de assinar ou apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (texto, música, obra
pictórica, fotogra�a, obra audiovisual) contendo partes de uma obra que pertença à outra pessoa. O plágio é
considerado antiético e é quali�cado como crime de violação de direito autoral no Brasil. Existem diversos casos
de plágio no mundo acadêmico, em faculdades, cursos de pós-graduação, mestrado e doutorado. E ainda que o
autor do texto original venha a consentir, copiar trabalhos acadêmicos é considerado plágio.
Ferramentas para detecção do plágio. Rede Sirius – Biblioteca online da UERJ. Publicado em julho, 2016.
Sobre o plágio, analise as a�rmações abaixo:
 
Plágio Direto ou Integral - Segundo Ken Kirkpatrick, "Plagio consiste em copiar uma fonte palavra por palavra
sem indicar que é uma citação e sem fazer referência ao autor."
 Plágio Parcial  -  Segundo  Lécio Ramos, o plágio parcial é a  "‘colagem’ resultante da seleção de parágrafos ou
frases de um ou diversos autores, sem menção às obras."
Plágio Conceitual: Para  Lécio Ramos, plágio é a "utilização da essência da obra do autor expressa de forma
distinta da original."
Plágio Mosaico: Para Ken Kirkpatrick o tipo de plágio mais comum. Ele explica que este plágio acontece quando
o "plagiador" não faz uma cópia da fonte diretamente, mas muda umas poucas palavras em cada frase ou
levemente reformula um parágrafo, sem dar crédito ao autor original. Esses parágrafos ou frases não são
citações, mas estão tão próximas de ser citações que eles deveriam ter sido citados ou, se eles foram modi�cados
o bastante para serem classi�cados como paráfrases, deveria ter sido feito referência à fonte.
Assinale a alternativa com a opção CORRETA:
Escolha uma opção:
Cada autor possui sua percepção sobre o que é plágio e como ele pode ocorrer em trabalhos e artigos.
A cópia de pequenas partes provindas de diversos autores e “coladas” em um mesmo parágrafo constitui o
Plágio Mosaico.
Em trabalhos acadêmicos, os alunos devem seguir as normas da Associação Brasileira de Normas
Técnicas - ABNT, que a�rmam que mesmo nos pequenos trechos que são da autoria do executante do
trabalho, o autor não deve ser devidamente identi�cado, segundo as especi�cações normativas
estipuladas.

Segundo os autores só se pode a�rmar que houve plágio quando não há referência ao autor do conteúdo.
Em suma, todos os autores citados possuem o mesmo conceito �nal do que é plágio.
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https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=L%C3%A9cio_Ramos&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=L%C3%A9cio_Ramos&action=edit&redlink=1
https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=L%C3%A9cio_Ramos&action=edit&redlink=1
https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=L%C3%A9cio_Ramos&action=edit&redlink=1
https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ken_Kirkpatrick&action=edit&redlink=1
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=9687&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=9687&section=5
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=9687&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=9687&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=9687&section=9
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=9687&section=11
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,57 de 0,57
A função do �chamento é colocar à disposição do pesquisador, de forma organizada e seletiva, um conjunto de
informações de obras já consultadas, imprescindíveis para a elaboração de trabalhos acadêmicos. Representa o
primeiro passo na realização de uma pesquisa, portanto, quase sempre fazemos �chamentos,
independentemente do tipo da pesquisa.
Fichamento como método de documentação e estudo. Tópicos de Fundamentos e Formação em
Biblioteconomia e Ciência da Informação. José Fernando Modesto da Silva e Francisco Carlos Paletta, 2014.
 
Sobre o método de �chamento marque a alternativa INCORRETA:
Escolha uma opção:
As �chas ocupam muito espaço. 
É importante que, no âmbito do �chamento pessoal, todas as informações necessárias sejam incorporadas
e de maneira correta, principalmente, no caso de referências bibliográ�cas relacionadas.
O uso de �chas é indispensável na tarefa de documentação bibliográ�ca.
As �chas são de fácil manuseio.
A vantagem de se utilizar o método de �chamento para a documentação dos dados está na possibilidade
de obter-se a informação exata, na hora necessária.
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