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26/11/2021 17:58 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4 Elvis Azevedo de Araújo 202007355067 Disciplina: TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO AV Aluno: ELVIS AZEVEDO DE ARAÚJO 202007355067 Professor: DAMIAO FERREIRA DA SILVA Turma: 9003 EEX0176_AV_202007355067 (AG) 11/11/2021 21:33:14 (F) Avaliação: 6,0 Nota Partic.: Nota SIA: 6,0 pts ENSINEME: ASPECTOS SÓCIOLINGUÍSTICOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 1. Ref.: 3992303 Pontos: 1,00 / 1,00 A partir dos estudos da sociolinguística interacional é correto afirmar que: A sinalização é também uma forma de oralidade. Ensino da Libras como L1 deve privilegiar a escrita e do PBL2 de surdos a oralidade. A Libras não deve ser considerada linguagem verbal. O termo "sinalidade" é incompatível com as práticas de oralidade em Libras. Os aspectos sociais estão presentes apenas na oralidade, seja na L1 ou na L2. 2. Ref.: 3992296 Pontos: 1,00 / 1,00 Usuários da Libras mais novos podem usar os sinais PAI, SIM e NUNCA, dessa língua, de forma diferenciada da de falantes mais velhos, por não terem sido expostos às suas formas datilológicas originais. Sobre esse assunto é correto dizer que: não existe variação linguística em línguas de sinais, portanto, tal fenômeno é um caso isolado nesse contexto. o uso das novas formas pelos usuários mais novos evidencia soletração individual. trata-se de um caso de variação diastrática, por serem diferenças de usos entre usuários de diferentes perfis sociais. há diferença de forma e de sentido entre os sinais usados pelos diferentes grupos. cabe à escola o ensino sobre uma forma única e correta de uso correto desses sinais. ENSINEME: CULTURA DAS COMUNIDADES SINALIZANTES 3. Ref.: 3992209 Pontos: 0,00 / 1,00Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:voltar(); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992303.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992296.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992209.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.') 26/11/2021 17:58 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4 Pela ausência de um código escrito difundido, as línguas de sinais possuem uma grande variação, especialmente a lexical. Portanto, os processos de padronização são naturais e por vezes passiveis de intervenções. Quando feitos por meio de intervenção, devem ser examinados com cuidado e procedidos com muito respeito aos direitos linguísticos e protagonismo dos surdos em relação a própria língua. Sobre os processos de padronização das línguas de sinais analise as afirmações: É um processo simples, demanda apenas um dicionário e uma gramática prescritiva. Por falta de instrução, não é utilizada. Deve ser uma forma de controle dos dialetos. É a melhor variação da língua. É a variação compreendida pela maioria dos usuários da língua. 4. Ref.: 3992204 Pontos: 1,00 / 1,00 Como já estudamos, as línguas de sinais são complexas, arbitrárias e recombinativas, no entanto, também apresentam iconicidade. Iconicidade nas línguas se refere a semelhança entre o signo e significado. Sobre iconicidade das línguas de sinais é INCORRETO afirmar que: Iconicidade nas línguas de sinais é um processo sofisticado em que os recursos fonéticos dos sinais permitidos pela língua são construídos em analogia com a imagem associada ao referente. Estes estudos revelam que a maioria absoluta dos sinais é, de fato, muito icônica, apesar de ser vista, quase sempre, como bastante opaca. Se fossem apenas icônicas, as línguas sinalizadas não teriam o mesmo status das línguas faladas. A iconicidade só existe por meio de esforços mentais dos seres humanos; e depende das nossas associações conceituais naturais e culturais. Se as línguas de sinais fossem constituídas apenas de elementos icônicos, o significado deveria ser imediatamente compreendido por observadores ingênuos. 5. Ref.: 3992210 Pontos: 0,00 / 1,00 As inovações tecnológicas e as redes sociais impulsionam a propagação do conhecimento produzido e das línguas de sinais em si.Os termos utilizados na produções acadêmicas, muitas vezes, não possuem sinal, os sinais criados em salas de aula ou por pesquisadores podem integrar o léxico da Libras. Essas iniciativas podem gerar discussões sobre tentativas de padronização da Libras. Com relação as escolhas lexicais e propagação do léxico das línguas de sinais é INCORRETO afirmar: Os surdos e ouvintes sempre optam pela utilização de sinais produzidos em contextos acadêmicos, os sinais regionais devem ser restringidos sempre. Para os surdos e profissionais intérpretes, glossários terminológicos específicossão ferramentas importante. a necessidade de traduzir as aulas específicas faz com que os intérpretes procurem aprender a terminologia. A participação em eventos é uma importante forma de difusão do sinais, principalmente, para aquelas áreas em que a terminologia é muito específica. Os pesquisadores têm se atentado à relevância de evitar a dominação da língua portuguesa sobre a língua de sinais. Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992204.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992210.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.') 26/11/2021 17:58 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4 ENSINEME: ESPECIFICIDADES LINGUÍSTICAS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 6. Ref.: 3992350 Pontos: 0,00 / 1,00 A configuração de mão e pode representar: O caminhar de pessoas obesas ou a movimentação de objetos largos de forma irregular. O modo de segurar objetos. Pessoas de maneira geral. Lugares. Pequenos objetos cilíndricos para mostrar o modo de segurar objetos pequenos e finos. 7. Ref.: 3992344 Pontos: 1,00 / 1,00 Há tipos de concordância podem coexistir em um mesmo verbo. Conforme esquematização do sistema de concordância verbal, qual alternativa está correta: concordância de gênero e número => parâmetro ponto de articulação (A) concordância número-pessoal => parâmetro orientação (O) concordância número-pessoal => parâmetro configuração de mão (CM) concordância de lugar => parâmetro ponto orientação (O) concordância de lugar => parâmetro configuração de mão (CM) ENSINEME: POLÍTICAS DE INCLUSÃO DO SURDO 8. Ref.: 3992216 Pontos: 1,00 / 1,00 A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos se caracteriza por conter diretrizes importantes para o bem-estar do indivíduo e de a coletividade. Assinale a única resposta certa. A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é uma portaria que delineia ações e programas de incentivo a aquisição e aprendizagem da Libras. A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é um documento jurídico no ambiento brasileiro, que favoreceu a comunidade surda. A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é a lei de garantias dos direitos sociais e linguísticos dos surdos. A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é um tratado, acordo internacional, com diretrizes opcionais a serem adotadas a favor das comunidades linguísticas A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é uma normativa elaborada pelo Ministério da Educação - MEC , cujo objetivo é a ampliação do uso da Libras. 9. Ref.: 3992221 Pontos: 1,00 / 1,00Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992350.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992344.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992216.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992221.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.') 26/11/2021 17:58 EPS https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4 A política de inclusãopela não discriminação é efetuada por práticas sociais nas relações interpessoal e intergrupal. O preconceito deve ser combatido para que o valor humano e a legitimidade das pessoas não sejam hierarquizadas. Com base nisso, assinale a única alternativa correto ao enfretamento à exclusão, à discriminação: Nas políticas de educação inclusiva deve-se pensar a aprendizagem da língua portuguesa como primeira língua, porque, assim, os surdos aprender a se comunicar com os ouvintes. Nas políticas educacionais bilíngues inclusivas o maior desafio é a consciência de profissionais da educação sobre a importância da Libras na vida social e no desenvolvimento dos surdos. Nas políticas inclusivas educacionais a Libras deve ser considerada como uma língua reconhecida legalmente, mas de modo algum pode assumir o papel e a funcionalidade da língua portuguesa. Na política de inclusão a Libras pode ser reposta como linguagem no processo educacional. Isso significa que os surdos alcançam visibilidade. Todos os tipos de discriminação e exclusão devem ser combatidos e desconfigurados, de modo na convivência e diversidade humana seja celebrada e o valor humano focalizado. 10. Ref.: 3992219 Pontos: 0,00 / 1,00 As políticas transversais ligadas à promoção e à proteção da diversidade humano e linguística são políticas sociais importantes para o desenvolvimento dos surdos como sujeitos individuais e coletivos. Assinale a única alternativa que corresponde à essa afirmação. São responsáveis pelo desenvolvimento de propostas, ações, programas de planejamento e elaboração de políticas públicas que viabilizem interferências e implementação de direitos fundamentais e suas garantias. A lei de Libras não se configura como uma política pública social, efetiva. As políticas públicas são construídas para balizar a macro constituição de direitos fundamentais, sendo, portanto, as demais demandas entendidas como políticas emergenciais, à titulo provisório de garantias. São atribuídas a elas as diretrizes e orientações para fundamentar os direitos básicos para alguns cidadãos, somente quando dotados de plena consciência linguística. O decreto de Libras define no capítulo I, artigo 2, parágrafo único, descreve a classificação da pessoa com deficiência auditiva e isso mostra a importância da visão clínica sobre os surdos no documento de proteção à Libras. Educational Performace Solution EPS ® - Alunos javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3992219.'); javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
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