Prova Eletrônica_ Instrumentalidade e Prática de Aprendizagem

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Prova Eletrônica
Entrega 28 nov em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 2 nov em 0:00 - 28 nov em 23:59 27 dias
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A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
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3 / 3 ptsPergunta 1
https://dombosco.instructure.com/courses/7296/quizzes/21368/history?version=1
https://dombosco.instructure.com/courses/7296/quizzes/21368/take?user_id=22959
ENADE – 2010 – Serviço Social 
O serviço social é uma profissão de caráter sóciopolítico, crítico e
interventivo, que se utiliza de instrumental científico multidisciplinar das
Ciências Humanas e Sociais para análise e intervenção nas diversas
refrações da “questão social”, isto é, no conjunto de desigualdades que
se originam do antagonismo entre a socialização da produção e a
apropriação privada dos frutos do trabalho e, para sua atuação,
geralmente elabora registros dos atendimentos que realiza, redige
relatórios, preenche fichas e formulários. 
 Disponível em: . Acesso em: 21 ago. 2010. 
O material referido acima 
 
está sujeito ao sigilo profissional, o que impede seu uso
para redefinição das ações profissionais.
 
configura a produção do conhecimento do assistente
social sobre sua prática. pauta-se por uma neutralidade
garantidora da cientificidade.
 
serve como objeto de reflexão com base nos
fundamentos teóricos de sua profissão, possibilitando o
desvelamento das reais necessidades dos usuários.
 
tem a finalidade precípua de salvaguardar a
responsabilidade o profissional, informando os passos
adotados a partir de um parecer sobre as demandas
apresentadas.
3 / 3 ptsPergunta 2
ENADE – 2018 – Serviço Social 
 
A investigação é inerente à natureza de grande parte
das competências profissionais: compreender
o significado social da profissão e de seu
desenvolvimento sócio-histórico, identificar as demandas
presentes na sociedade, realizar pesquisas que
subsidiem a formulação de políticas e ações
profissionais, realizar visitas, perícias técnicas, laudos,
informações e pareceres sobre matéria de Serviço
Social. Essas competências referem-se ao ato de
investigar, que ganha o estatuto de elemento constitutivo
da própria intervenção profissional. GUERRA, Y. A
dimensão investigativa no exercício profissional. In:
CFESS/ABEPSS. Serviço Social: direitos e
competências profissionais. Brasília, 2009 (adaptado). 
 
No cenário descrito acima, a pesquisa e a produção de
conhecimento crítico no exercício profissional 
 
permitem a apreensão do modo de agir do ser social
historicamente construído e a reprodução de
modalidades de intervenção pré-fixadas.
 
despertam o interesse pelo pensamento abstrato a partir
do ato de entender algo novo, que independe de
aplicação prática.
 
balizam os caminhos para a concretização da prática
pensada e subsidiam decisões, estratégias e novas
propostas de pensar e agir.
 
devem ser direcionadas para uma prática orientada por
um projeto conservador e a serviço de determinada
classe social.
 
transformam a visão de mundo, tornando possível que a
teoria supere os obstáculos presentes na prática
cotidiana.
3 / 3 ptsPergunta 3
ENADE – 2018 – Serviço Social 
 
O debate sobre a categoria mediação no Serviço Social
coincidiu com a necessidade de se fazer avançar a
análise teórico-metodológica para que se qualifiquem a
análise e a intervenção nas questões e demandas
emergentes à profissão. 
PONTES, R. N. A categoria de mediação em face do
processo de intervenção do Serviço Social. Disponível
em: <
http://www.ts.ucr.ac.cr/ binarios/congresos/reg/slets/slets-
016-104.pdf >. Acesso em: 07 jul. 2018 (adaptado). 
 A categoria mediação na contemporaneidade é
apreendida pelo Serviço Social de forma crítica e é
responsável por avanços à instrumentalidade do
trabalho profissional, pois. 
 
possibilita aplicar a teoria na prática, garantindo a
compreensão do que a realidade apresenta, evitando o
teoricismo, o que caracteriza uma base teórica
funcionalista.
 
oferece oportunidade de vincular as singularidades do
indivíduo à estrutura da sociedade, sendo o diálogo o
instrumento que possibilita a transformação do indivíduo,
o que configura um alicerce teórico fenomenológico.
 
propicia a análise da realidade em uma perspectiva de
totalidade, considerando a relação entre o imediato e o
mediato, ou seja, buscando aproximar-se da essência
dos fenômenos, o que caracteriza uma fundamentação
no referencial marxista.
 
garante aplicar os conceitos de singularidade e
particularidade na análise da universalidade,
apreendendo o real da imediaticidade para desvelar o
que se encontra oculto, o que configura seu referencial
pós-modernista.
 
permite articular as partes de um todo, além de lhes
garantir uma análise do que está aparente, exposto, o
que configura um referencial positivista.
3 / 3 ptsPergunta 4
ENADE – 2010 – Serviço Social 
 
A flexibilização das relações de trabalho que atingem
inclusive os postos de trabalho situados no âmbito do
Estado brasileiro, importante empregador dos
assistentes sociais do país, geram como consequências
para essa categoria de profissionais 
 
maior liberdade para o profissional que souber se situar
e vencer a concorrência.
 
retração dos postos de trabalho, com melhoria salarial. 
 
oportunidades diferenciadas de inserção no mercado,
sempre com possibilidades concretas de maior
incremento salarial.
 
obrigação de permanente qualificação profissional, pois
o profissional é chamado a responder a demandas
variadas e mutantes.
 
novas possibilidades de trabalho, pois poderão ocupar
espaços antes destinados a profissionais com formação
técnica diversa.
3 / 3 ptsPergunta 5
COVEST – COPSET – 2019 – UFPB – Assistente Social 
Os instrumentais técnico-operativos do Serviço Social cumprem papel
essencial de mediação, entre as demandas sociais do cidadão e as
potencialidades de materialização do projeto ético-político do Serviço
Social, como afirma Jussara Bourguignon (2016). É preciso considerar,
entretanto, que a dimensão técnico-operativa da profissão é
inseparável das dimensões téorico-metodológicas e ético-políticas.
Nesse sentido, analise as proposições abaixo. 
I. A entrevista envolve habilidade de perguntar e responder, exigindo o
conhecimento do assunto, das políticas sociais específicas, do
contexto, para elaborar perguntas pertinentes decorrentes, inclusive,
da curiosidade pessoal do profissional. 
II. O parecer e a perícia social devem ser instrumentos de inclusão
social, revelando um processo que envolve o estudo social, o parecer
social e a construção do documento com o laudo social,
organicamente articulado ao projeto ético-político da profissão. 
III. O relatório de entrevista deve conter a identificação dos sujeitos
implicados na situação; a descrição concisa da situação estudada; a
análise da situação com base no marco teórico-metodológico/legal
possibilitando a emissão de parecer sobre as necessidades,
demandas e possíveis respostas institucionais. 
IV. Nas atividades de Serviço Social com grupos, deve-se privilegiar as
tendências terapeutizantes, que são de competência específica do
assistente social. 
V. A visita domiciliar aproxima os profissionais da realidade vivenciada
pelos grupos familiares e permite, na medida do possível, avaliar as
mudanças ocorridas a partir da participação do usuário nos serviços
ofertados. 
 
Estão corretas, apenas:
 II, III e V 
 II, III e IV 
 I e III 
 I e V 
 II e V 
3 / 3 ptsPergunta6
NUCEPE – 2017 – FMS – Assistente Social 
A instrumentalidade no trabalho do/a Assistente Social,
no que se refere à utilidade social do Serviço Social,
vinculado às Políticas Sociais, pode ser pensada de
acordo com Guerra (2007), como uma condição histórica
da profissão, em três níveis:. 
 
Da instrumentalidade como condição de mediação; da
instrumentalidade do Serviço Social face ao projeto
burguês; e da instrumentalidade face às pressões
societárias.
 
Da instrumentalidade do Serviço Social face ao projeto
burguês; da instrumentalidade das respostas
profissionais; e da instrumentalidade face às expressões
da Questão Social.
 
Da instrumentalidade do Serviço Social face ao projeto
institucional; da instrumentalidade das respostas
profissionais; e da instrumentalidade face às
determinações estruturais.
 
Da instrumentalidade do Serviço Social face ao projeto
burguês; da instrumentalidade face às demandas
sociais; e da instrumentalidade como condição de
mediação.
 
Da instrumentalidade do Serviço Social face ao projeto
burguês; da instrumentalidade das respostas
profissionais; e da instrumentalidade como condição de
mediação.
3 / 3 ptsPergunta 7
ENADE – 2016 – Serviço Social 
 
Baseando-se em uma perspectiva analítica, histórica e
teórica, o significado sócio-histórico do instrumental
técnico-operativo do Serviço Social é compreendido
como parte da intervenção do Serviço Social nas
relações sociais, e não apenas como um arsenal de
instrumentos e técnicas aplicáveis. 
 TRINDADE, R. L. P. Desvendando as determinações
sócio-históricas do instrumental técnico-operativo do
Serviço Social na articulação entre demandas sociais e
projetos profissionais. Revista Temporalis, Rio de
Janeiro, ano III, n. 4, p. 26-27, 2002 (adaptado). 
Considerando que, para a efetivação de sua ação, o/a
assistente social aciona um
instrumental técnicooperativo, avalie as afirmações a
seguir. 
I. A dimensão teórico-metodológica da formação desse
profissional tem prioridade sobre a dimensão técnico-
operativa, pois fundamenta a prática profissional,
seguida pela dimensão ético-política, que analisa e
investiga novas demandas. 
II. A instrumentalidade do Serviço Social sofre as
determinações da dinâmica social, da qual emanam
as demandas para as instituições nas quais a/o
assistente social atua. 
III. Os instrumentos e técnicas utilizados pelas/ pelos
assistentes sociais colaboram para uma atuação que
pode reforçar tanto as ideias dominantes da
burguesia, quanto o poder de reivindicação da classe
trabalhadora, a depender de seus posicionamentos
ético-políticos e teórico-metodológicos. 
 
 É correto o que se afirma em 
 III, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
 I, II e III. 
 I, apenas. 
0 / 3 ptsPergunta 8ncorretancorreta
ENADE – 2010 – Serviço Social 
 
O atual quadro sócio-histórico não se reduz a um pano
de fundo para que se possa, depois, discutir o trabalho
profissional. Ele atravessa e conforma o cotidiano do
exercício profissional do assistente social, afetando as
suas condições e as relações em que se realiza o
exercício profissional, assim como a vida da população
usuária dos serviços sociais. A análise crítica desse
quadro requer um diagnóstico mais complexo sobre os
processos sociais e a profissão neles inscrita. 
IAMAMOTO, M. V. As dimensões ético-políticas e
teórico-metodológicas no Serviço Social contemporâneo.
Serviço social e saúde: Formação e Trabalho
Profissional. São Paulo: Cortez, 2006, p.76 (adaptado). 
A partir do texto e considerando o exercício da
assistência social no contexto atual, assinale a
alternativa correta. 
 
A prática profissional é uma relação singular entre o
assistente social e o cliente e estabelece as bases para
a estratégias profissionais, pois o serviço social é uma
profissão do agir.
 
A prática profissional interfere diretamente no cotidiano
da população, razão pela qual o cotidiano alcança a
centralidade da atenção do profissional.
 
O contexto sócio-histórico traz os elementos necessários
para o profissional categoriar os problemas sociais e os
vulnerabilizados, facilitando a priorização das ações e as
opções técnicas. Tais procedimentos encontram respaldo
no projeto ético-político profissional para a definição das
estratégias de intervenção.
 
Os limites e possibilidades da intervenção estão
impressos no terreno sócio-histórico em que se exerce a
profissão e nas referências éticas, políticas e
metodológicas do assistente social.
 
É sob o escopo das questões sócio-históricas que os
problemas sociais configuram-se como pessoais e
delimitam os elementos teórico-metodológicos e ético-
políticos que norteiam as estratégias profissionais.
3 / 3 ptsPergunta 9
ENADE – 2018 – Serviço Social 
No Serviço Social, a instrumentalidade trata-se de uma
construção sócio-histórica, que possibilita aos
profissionais transformarem sua intencionalidade em
respostas profissionais às expressões da questão social,
articulando as dimensões teóricometodológicas, ético-
políticas e técnico-operativas na direção do projeto ético-
político do Serviço Social. 
Considerando a articulação das dimensões profissionais
de assistentes sociais, assinale a opção correta. 
 
No trabalho cotidiano de assistentes sociais, cabe a
estes escolher, dada a autonomia profissional, entre as
dimensões de atuação, aquela que direcionará sua
intervenção.
 
As dimensões do exercício profissional caracterizam-se
como indissociáveis, não tendo elas identidade própria,
pois são difusas na atuação profissional
 
Profissionais de Serviço Social podem selecionar, a partir
das demandas institucionais, as dimensões que melhor
se adequam à finalidade de sua atuação em cada
espaço.
 
No processo formativo de assistentes sociais, a divisão
das dimensões do exercício profissional em disciplinas
independentes melhora a compreensão dos objetivos de
cada uma delas.
 
O trabalho de assistentes sociais demanda a articulação
das dimensões do exercício profissional na construção
de respostas criativas e propositivas de intervenção
3 / 3 ptsPergunta 10
ENADE – 2016 – Serviço Social 
 
A exigência de conhecimentos sólidos e rigorosos da
vida social demonstra ser necessário não apenas
executar políticas sociais, programas e projetos, mas
planejá-los e avaliá-los a partir do que emerge do/no
cotidiano. Aqui reside a natureza investigativa das
competências profissionais das/dos assistentes sociais.
GUERRA, Y. A dimensão investigativa no exercício
profissional. In: CFESS/ABEPSS (org.). Serviço Social:
direitos sociais e competências profissionais. Brasília:
CFESS/ABEPSS, p. 701-717, 2009 (adaptado). 
Considerando as ideias do texto acima, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A dimensão investigativa é princípio constitutivo da
formação profissional e condição elementar para o
trabalho profissional. 
 
PORQUE 
 
II. A dimensão investigativa subsidia a indispensável
leitura da realidade no estabelecimento de processos
interventivos, criativos e propositivos junto às
expressões da questão social, na medida em que
possibilita, a partir da problematização e do
questionamento, instrumentalizar a ação profissional
com indicadores concretos, advindos da realidade
social. A respeito dessas asserções, assinale a opção
correta. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma
proposição verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II
não é uma justificativa correta da I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma
proposição falsa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é
uma justificativa correta da I.
 E As asserções I e II são proposições falsas. 
Pontuação do teste: 27 de 30