Metodologia do Trabalho Científico

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Questão 1 : Trabalhos científicos devem ser elaborados de acordo com normas preestabelecidas e com objetivos que se destinam ao que se quer pesquisar, segundo as intenções do pesquisador. Esse é um dos motivos que leva a existência de diferentes tipos de textos científicos, cada um voltado para um propósito específico e possuindo características particulares, entre os quais estão a monografia e o artigo científico. Qual das características abaixo corresponde a um atributo do artigo científico que o distingue da monografia?
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: A monografia visa abordar, da maneira mais completa possível, um determinado assunto, enquanto o artigo científico é um texto menor e visa estudar um aspecto específico de um determinado assunto, pois está destinado a ser parte de uma obra maior. As demais características são atributos comuns tanto à monografia quanto ao artigo científico, correspondendo a características básicas de todo texto científico.
	A
	
	Visa abordar, da maneira mais completa possível, um determinado assunto. 
	B
	
	Visa estudar, profundamente, um aspecto específico de um determinado assunto. 
	C
	
	É produzido com o propósito de promover o conhecimento. 
	D
	
	Visa oportunizar novas descobertas ou aprofundar um assunto já conhecido. 
	E
	
	Visa oportunizar novas descobertas ou aprofundar um assunto já conhecido. 
Questão 2 : Ao averiguarmos as considerações preliminares no tocante ao planejamento de um projeto de pesquisa, foi destacado que o pesquisador deve levantar as seguintes questões no início de sua pesquisa:
Acertou! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: Estas representam exatamente as orientações iniciais para que um pesquisador consiga, de fato, estruturar de forma satisfatória a sua pesquisa e o projeto a ser elaborado.
	A
	
	Escolher um tema e problematizá-lo, levantando hipóteses que serão endossadas ou refutadas ao longo da pesquisa. 
	B
	
	Dar um título ao trabalho e apresentar as conclusões a que pretende chegar logo a seguir. 
	C
	
	Apresentar apenas as problematizações, já que todos os elementos do projeto de pesquisa se estruturarão mais adiante. 
	D
	
	Desconsiderar o tempo, já que ele jamais é levado em consideração na elaboração de um projeto de pesquisa. 
	E
	
	Destacar a orientação como um dos elementos fundamentais que representam o início do processo de elaboração de um projeto de pesquisa. 
Questão 3 : Os diferentes tipos de textos científicos possuem características específicas que impactam sobre a estrutura de elementos que os formam. Contudo, pode-se considerar a existência de uma estrutura básica, formada por três elementos, que é aplicável a todos os tipos de textos científicos. Um desses três elementos é o desenvolvimento, que, por sua vez, se subdivide em outras três partes, sendo uma delas a responsável por comparar as várias posições, sobre um assunto, que se entrelaçam dialeticamente. Que parte do desenvolvimento é essa?​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: O desenvolvimento se subdivide em explicação, discussão e demonstração, sendo que a discussão é a parte que se encarrega da comparação das várias posições, sobre um assunto, que se entrelaçam dialeticamente. A explicação visa tornar evidente o que estava implícito, oculto ou complexo e, ainda, descrever, a fim de classificar e definir conceitos. A demonstração tem o propósito de aplicar a argumentação apropriada à natureza do trabalho, ou seja, propor novas verdades a partir de verdades já estabelecidas. Já a introdução e a conclusão não são parte do desenvolvimento, mas, sim, os outros dois elementos que, juntamente com o desenvolvimento, formam a estrutura básica dos textos científicos mencionada no enunciado.
	A
	
	Explicação 
	B
	
	Discussão 
	C
	
	Demonstração 
	D
	
	Introdução 
	E
	
	Conclusão 
Questão 4 : Quando citações indiretas são utilizadas, adaptações são comuns no texto original, apresentando a essência da ideia exposta pelo autor no texto original, porém utilizando as nossas próprias palavras. A paráfrase pode ser realizada de diferentes formas, sendo que uma delas tem como característica marcante o fato de abreviar o tempo dos pesquisadores e difundir informações de uma forma que influencia e estimula a consulta do texto completo. 
 
Que tipo de paráfrase é essa?​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: Essas são características do resumo, o qual consiste em uma apresentação sucinta e compacta de um texto, que sintetiza e seleciona as ideias, ressalta a progressão e a articulação delas, devendo, assim, conter as principais ideias do autor do texto. As demais alternativas têm as seguintes características: 
 
Reprodução: tradução livre que implica reescrever um texto, substituindo palavras por outras de sentido equivalente.
 
Comentário explicativo: consiste na explanação de ideias, desenvolvendo conceitos, argumentando com vistas a esclarecer tudo o que está mais ou menos obscuro.
 
Desenvolvimento: corresponde à amplificação das ideias de um texto, o qual é reescrito com a adição de exemplos, pormenores, comparações, contrastes, exposição de causas e efeitos e definição das palavras utilizadas.
 
Paródia: corresponde a uma composição literária que imita o tema ou a forma de uma obra séria, porém explorando-a por meio de aspectos cômicos ou satíricos.
	A
	
	Reprodução. 
	B
	
	Comentário explicativo. 
	C
	
	Resumo
	D
	
	Desenvolvimento
	E
	
	Paródia
Questão 5 : Joana é doutora em economia, e decidiu realizar uma pesquisa de pequeno porte em sua área de atuação. Se Joana decidisse, como primeiro passo de seu trabalho, elaborar o projeto de pesquisa, você diria que ela está:​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: A primeira coisa a ser realizada em um trabalho de pesquisa é o planejamento da mesma, durante o qual serão verificados importantes aspectos envolvidos na pesquisa e sobre os quais são tomadas importantes decisões, sendo o projeto o documento que carrega o que foi pensado e definido no planejamento. A figura do orientador é muito relevante e útil, mas pode não ser obrigatória, dependendo do tipo de pesquisa e da qualificação do pesquisador.
	A
	
	errada, pois trabalhos de pesquisa de pequeno porte não demandam a elaboração de um projeto. 
	B
	
	certa, porque o projeto é a primeira coisa que se deve elaborar para um trabalho de pesquisa. 
	C
	
	errada, pois embora muitos possam pensar que o projeto é a primeira coisa a se fazer, é necessário primeiro planejar a pesquisa. 
	D
	
	certa, pois em trabalhos de pesquisa de pequeno porte pode-se abrir mão do projeto e ir direto para a elaboração do projeto. 
	E
	
	errada, pois a primeira coisa que se deve fazer é escolher o orientador da pesquisa, já que sua existência é obrigatória em qualquer tipo de pesquisa. 
Questão 6 : A estruturação da fundamentação teórica requer a identificação dos(as) ____________ do estudo, correspondendo ao(s) principal(is) _____________ envolvidos com o assunto sobre o qual se pretende tratar na pesquisa. A partir desse ponto, é iniciada a seleção dos autores e obras mais significativos, que permitem apresentar argumentos sob abordagens específicas, que podem ser _____________, _____________ e/ou ______________. Qual das alternativas abaixo completa mais adequadamente a frase?​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: A estruturação da fundamentação teórica requer a identificação dos pontos-chave do estudo, correspondendo aos principais conceitos envolvidos com o assunto sobre o qual se pretende tratar na pesquisa. A partir desse ponto, é iniciada a seleção dos autores e obras mais significativos, que permitem apresentar argumentos sob abordagens específicas, que podem ser equivalentes, complementares e/ou divergentes. Isso vai depender, em muito, das intenções do pesquisador e o que ele pretende demonstrar, que, pode ser, apresentar visões que apenas conduzam a um ponto de vista para reforçá-loou provocar a discussão, apresentando diferentes possibilidades a respeito.
	A
	
	objetivos, conceitos, similares, compatíveis, complementares 
	B
	
	hipóteses, problemas, distintos, divergentes, conectados 
	C
	
	pontos-chave, conceitos, equivalentes, similares, compatíveis 
	D
	
	hipóteses, propósitos, equivalentes, complementares, divergentes 
	E
	
	pontos-chave, conceitos, equivalentes, complementares, divergentes 
Questão 7 : As técnicas de organização de dados podem ser confundidas, porém cada uma tem suas especificidades. 
 
a. Dos 3 tipos de técnicas de organização de dados, fichas e resenhas podem ser divulgados em publicações científicas... 
 
b. Pois, somente esses dois tipos de técnicas de organização de dados seguem padrões específicos de estruturação. 
 
c. Diferente dos demais, a resenha exige conhecimento prévio sobre o assunto, d. e todos os métodos de organização de dados dispensam a necessidade de consulta ao original. 
 
Sobre essas quatro afirmativas, é correto afirmar que: 
 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: Dos 3 tipos de técnicas de organização de dados, resumos e resenhas podem ser divulgados em publicações científicas. Em relação a padrões específicos de estruturação, os 3 tipos de técnicas seguem um padrão, porém a resenha fica mais livre para atender as demandas do resenhista. Diferente dos demais, a resenha exige conhecimento prévio sobre o assunto, visto que ela é comumente utilizando nos meios acadêmicos. A consulta ao original só é dispensada quando acontece a consulta a alguns tipos de resumos e resenhas.
	A
	
	As frases corretas são a A, B e C pois nenhum dos métodos de organização dispensa a necessidade de consulta ao original invalidando a alternativa D. 
	B
	
	A alternativa B, está correta, pois a técnica da resenha tem uma estrutura livre e fica a cargo do responsável pela resenha. 
	C
	
	A alternativa B está correta pois complementa a alternativa A que também está correta, pois para a publicação as técnicas devem seguir um padrão. 
	D
	
	A alternativa C está correta pois a resenha, das três técnicas é a que exige conhecimento prévio sobre o assunto resenhado, sendo muito utilizado nos meios científicos. 
	E
	
	A alternativa C está incorreta pois todos os tipos de técnicas exigem conhecimento prévio sobre o assunto, pois serão divulgados em publicações cientificas. 
Questão 8 : A técnica de elaboração de fichas de leitura é um formato de organização da informação no processo de redação cientifica. Sobre essa prática analise as assertivas abaixo e assinale quais são verdadeiras ou falsas: 
 
a) ( ) O fichamento é a técnica que o pesquisador utiliza para separar as principais informações do texto; 
 
b) ( ) A organização das fichas de leitura que são geradas no fichamento devem seguir a lógica pessoal de sistematização de cada pesquisador; 
 
c) ( ) O fichamento é procedido por uma leitura minuciosa do texto; 
 
d) ( ) São tipos de fichas: Fichas de apreciação; Fichas de resumos; Fichas de transcrições; Fichas de indicações bibliográficas; Fichas de ideias sugeridas pelas leituras; Fichas de esquemas; 
 
e) ( ) A estrutura do fichamento é composta por partes principais, que são elas: cabeçalho, referência bibliográfica, corpo ou texto e local em que se encontra a obra; 
 
A alternativa que preenche as lacunas é: 
 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: O pesquisador ao utilizar a técnica do fichamento o faz para separar as principais informações do texto, sendo que o ato de selecionar os dados e separá-los nas respectivas fichas é precedido por uma leitura atenta do texto. Em relação a organização das fichas de leitura que são constituídas pelo pesquisador, elas devem seguir um padrão sistemático de construção para a posterior recuperação da informação pelo mesmo seguindo a estrutura pré-indicada: cabeçalho, referência bibliográfica, corpo ou texto e local em que se encontra a obra. Devendo ser respeitado o tipo de fichamento a que se está elaborando, visto que são divididos em: fichas de apreciação; fichas de resumos; fichas de transcrições; fichas de indicações bibliográficas; fichas de ideias sugeridas pelas leituras; fichas de esquemas.
	A
	
	V – V – V – V – F 
	B
	
	V – F – F – V – V 
	C
	
	F – V – V – F – F 
	D
	
	F – F – V – V – F 
	E
	
	V – F – F – V – F 
Questão 9 : Uma empresa lança um novo produto alimentício no mercado e tem interesse em saber sobre a aprovação ou não dos consumidores sobre ele. Para isso, contrata uma empresa de marketing que disponibiliza demonstradores em alguns supermercados, os quais ficam abordando os clientes diretamente, usando um ____________ com ________________ alguns temas, tais como sabor, embalagem e preço, e o consumidor pode escolher se gostou ou não. O que significa que são perguntas do tipo ________________, assim como o consumidor pode escolher algumas possibilidades, por exemplo, com ou sem lactose, glúten ou trigo, o que significa que existem também __________________________. 
 
As palavras que completam o trecho são:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: Para abordar uma certa quantidade de pessoas com as mesmas questões, mas com respostas variáveis, é necessário usar um questionário estruturado. Se existe a necessidade de saber sobre uma alternativa ou outra, usar perguntas sim ou não. Ao dar a liberdade para o entrevistado escolher opções, são utilizadas perguntas de múltiplas escolhas.​​​​
	A
	
	questionário aberto, perguntas fechadas, perguntas sim ou não, perguntas de múltiplas escolhas. 
	B
	
	questionário fechado, perguntas abertas, perguntas optativas, perguntas de múltiplas escolhas. 
	C
	
	questionário fechado, perguntas abertas, perguntas optativas, perguntas de seleção livre. 
	D
	
	questionário estruturado, perguntas abertas, perguntas de sim ou não, perguntas de múltiplas escolhas. 
	E
	
	questionário estruturado, perguntas fechadas, perguntas de sim ou não, perguntas de múltiplas escolhas. 
Questão 10 : Um pesquisador, quando pensa a elaboração de um projeto de pesquisa, deve esboçar características inerentes àquele que se dedica à pesquisa científica. Dessa forma, podemos pensar que incentivações iniciais são aqueles insights que devem motivar o pesquisador a pensar, a refletir e a elaborar uma pesquisa. Tais insights, que são de grande importância para o trabalho de pesquisa científica do pesquisador, estão CORRETAMENTE apresentados em:
Acertou! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: Todas as características apresentadas fazem parte dos insights inerentes ao trabalho do pesquisador, cada um aplicado a um momento específico da produção científica.
	A
	
	Dúvida metódica, espírito de curiosidade, busca por informações, estudo, aplicação da pesquisa, conclusões. 
	B
	
	Dúvida esporádica, satisfação na "zona de conforto", repetição de informações, leituras genéricas, implausibilidade da pesquisa, conclusões. 
	C
	
	Dúvida esporádica, espírito de curiosidade, busca de informações, leituras genéricas, aplicação da pesquisa, conclusões em aberto. 
	D
	
	Dúvida metódica, espírito de conformidade, busca de informações, estudo, aplicação da pesquisa, conclusões. 
	E
	
	Dúvida metódica, espírito de curiosidade, busca de informações, leituras genéricas, aplicação da pesquisa, conclusões. 
Questão 1 : No relatório da pesquisa, o pesquisador deve se preocupar com todos os detalhes da apresentação. A redação do relatório é uma das mais importantes tarefas do autor. O estilo de redação de um bom texto deve se caracterizar por:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: O estilo de redação de um trabalho científico deve se caracterizar por fluência, frescor, impessoalidade, naturalidade e consistência, pois, para esse tipo de escrita, é preciso haver domínio da gramática, regência e concordância, mantendo a narração contínua. Além disso, o texto deve ter sabor de novidade, ser atualizado e omitir detalhes tediosos, não essenciais à exatidão e integridade do trabalho.A comunicação científica deve ter caráter formal e impessoal. Assim, deve ser evitado o uso da primeira pessoa do singular, sendo mais adequado o uso da primeira pessoa do plural ou outros recursos que tornem o texto impessoal.
	A
	
	inconsistência e frescor. 
	B
	
	frescor e rigidez. 
	C
	
	fluência e pessoalidade. 
	D
	
	rigidez e consistência. 
	E
	
	consistência e fluência. 
Questão 2 : O relatório de pesquisa não deve ser considerado apenas uma etapa do processo da pesquisa realizada, mas parte fundamental desta. Ele pode ser entendido como:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: Mediante o relatório de pesquisa, comunica-se o resultado da investigação e suas originais interpretações, socializando e disseminando conhecimento. Ele pode ser entendido como o conjunto da descrição da realização experimental, dos resultados nele obtidos, assim como das ideias associadas, de modo a constituir uma compilação completa e coerente. Um relatório técnico-científico é o documento original pelo qual se faz a difusão de dados técnicos e científicos, sendo ainda o registro permanente das informações obtidas: ou seja, é um documento que transcreve formalmente o resultado de uma pesquisa científica e/ou técnica. É elaborado principalmente para descrever experiências, processos, métodos e análises. A finalidade do relatório de pesquisa é
	A
	
	um instrumento de pesquisa no qual o resultado da investigação e suas originais interpretações socializam e disseminam conhecimento. 
	B
	
	o conjunto da investigação da realização experimental, da busca de resultados, assim como das ideias associadas. 
	C
	
	um documento pelo qual se faz a difusão de dados técnicos e científicos, sendo ainda o registro permanente das informações obtidas. 
	D
	
	um documento que tem como finalidade observar, fazer entrevistas e coletar dados, gerando novos problemas de pesquisa. 
	E
	
	um documento que transcreve informalmente o resultado de uma pesquisa científica. 
Questão 3 : A estruturação da fundamentação teórica requer a identificação dos(as) ____________ do estudo, correspondendo ao(s) principal(is) _____________ envolvidos com o assunto sobre o qual se pretende tratar na pesquisa. A partir desse ponto, é iniciada a seleção dos autores e obras mais significativos, que permitem apresentar argumentos sob abordagens específicas, que podem ser _____________, _____________ e/ou ______________. Qual das alternativas abaixo completa mais adequadamente a frase?​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: A estruturação da fundamentação teórica requer a identificação dos pontos-chave do estudo, correspondendo aos principais conceitos envolvidos com o assunto sobre o qual se pretende tratar na pesquisa. A partir desse ponto, é iniciada a seleção dos autores e obras mais significativos, que permitem apresentar argumentos sob abordagens específicas, que podem ser equivalentes, complementares e/ou divergentes. Isso vai depender, em muito, das intenções do pesquisador e o que ele pretende demonstrar, que, pode ser, apresentar visões que apenas conduzam a um ponto de vista para reforçá-lo ou provocar a discussão, apresentando diferentes possibilidades a respeito.
	A
	
	objetivos, conceitos, similares, compatíveis, complementares 
	B
	
	hipóteses, problemas, distintos, divergentes, conectados 
	C
	
	pontos-chave, conceitos, equivalentes, similares, compatíveis 
	D
	
	hipóteses, propósitos, equivalentes, complementares, divergentes 
	E
	
	pontos-chave, conceitos, equivalentes, complementares, divergentes 
Questão 4 : Você está na etapa de coleta de dados da sua pesquisa e precisa escolher qual instrumento irá utilizar. Você já chegou à conclusão que vai utilizar um questionário ou roteiro de entrevista. Relacione algumas características de um e outro instrumento para decidir melhor. 
 
(1) Questionário
(2) Roteiro de entrevista
 
( ) Amostras grandes
( ) Podem fornecer informações mais subjetivas
( ) Custos financeiros altos
( ) Respostas anônimas
( ) Consome menos tempo de elaboração
​​​​​​​( ) Análise de dados rápida​​​​​​​ 
 
 
Qual é a associação correta?
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: Os questionários são indicados para amostras grandes, garantindo o anonimato de respostas e consumindo menos tempo de elaboração. Já entrevistas com roteiros elaborados fornecem informações mais subjetivas sobre os respondentes, têm custos financeiros altos devido à necessidade de aplicação e consomem menos tempo na elaboração.
	A
	
	1, 2, 1, 1, 2, 1. 
	B
	
	2, 1, 2, 2, 1, 1. 
	C
	
	1, 2, 2, 1, 2, 1. 
	D
	
	2, 2, 1, 1, 1, 1. 
	E
	
	1, 1, 2, 1, 2, 2. 
Questão 5 : Quadros têm cunho ____________, utilizados basicamente para a ___________ das informações. São geralmente elaborados com base em dados ___________, devendo, portanto, apresentar a transcrição literal dos dados, acompanhados da indicação de fonte. Com relação à sua apresentação, os quadros são formados por linhas ______________, com suas extremidades ____________. 
 
Qual das alternativas completa adequadamente a frase acima?​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: Quadros têm cunho informativo, sendo utilizados basicamente para a organização das informações. São geralmente elaborados com base em dados secundários, devendo, portanto, apresentar a transcrição literal destes, acompanhados da indicação de fonte. Com relação à sua apresentação, os quadros são formados por linhas verticais e horizontais, com suas extremidades todas fechadas. Sendo assim, podem-se diferenciar os quadros das tabelas por características de apresentação e cunho: quadros são fechados e de cunho descritivo, enquanto tabelas são abertas e de cunho analítico.
	A
	
	analítico, organização, primários, verticais e horizontais, todas fechadas. 
	B
	
	informativo, análise, secundários, apenas verticais, fechadas nas laterais. 
	C
	
	analítico, organização, primários, apenas horizontais, laterais abertas. 
	D
	
	informativo, análise, secundários, verticais e horizontais, todas abertas. 
	E
	
	informativo, organização, secundários, verticais e horizontais, todas fechadas. 
Questão 6 : A técnica de elaboração de fichas de leitura é um formato de organização da informação no processo de redação cientifica. Sobre essa prática analise as assertivas abaixo e assinale quais são verdadeiras ou falsas: 
 
a) ( ) O fichamento é a técnica que o pesquisador utiliza para separar as principais informações do texto; 
 
b) ( ) A organização das fichas de leitura que são geradas no fichamento devem seguir a lógica pessoal de sistematização de cada pesquisador; 
 
c) ( ) O fichamento é procedido por uma leitura minuciosa do texto; 
 
d) ( ) São tipos de fichas: Fichas de apreciação; Fichas de resumos; Fichas de transcrições; Fichas de indicações bibliográficas; Fichas de ideias sugeridas pelas leituras; Fichas de esquemas; 
 
e) ( ) A estrutura do fichamento é composta por partes principais, que são elas: cabeçalho, referência bibliográfica, corpo ou texto e local em que se encontra a obra; 
 
A alternativa que preenche as lacunas é: 
 
Acertou! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: O pesquisador ao utilizar a técnica do fichamento o faz para separar as principais informações do texto, sendo que o ato de selecionar os dados e separá-los nas respectivas fichas é precedido por uma leitura atenta do texto. Em relação a organização das fichas de leitura que são constituídas pelo pesquisador, elas devem seguir um padrão sistemático de construção para a posterior recuperação da informação pelo mesmo seguindo a estrutura pré-indicada: cabeçalho, referência bibliográfica, corpo ou texto e local em que se encontra a obra. Devendo ser respeitado o tipo de fichamento a que se está elaborando, visto que são divididos em: fichas de apreciação; fichas de resumos; fichas de transcrições; fichas de indicações bibliográficas; fichas de ideias sugeridas pelas leituras; fichas de esquemas.
	A
	
	V – V – V – V – FB
	
	V – F – F – V – V 
	C
	
	F – V – V – F – F 
	D
	
	F – F – V – V – F 
	E
	
	V – F – F – V – F 
Questão 7 : Renata, pesquisadora e professora de uma universidade, deseja saber sobre os hábitos alimentares de seus alunos, e se isso poderia influenciar na vida acadêmica deles. Analisando os instrumentos de coleta de dados disponíveis, Renata prefere não interferir no cotidiano dos alunos, para que eles não mudem os seus hábitos se souberem que estão sendo analisados. 
 
Qual instrumento Renata deve usar para atingir seus objetivos?
Acertou! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: Para não influenciar os estudantes, a pesquisadora deve usar um roteiro de observação, por meio do qual pode observar e fazer anotações sobre os hábitos deles sem que eles saibam. Todas as outras alternativas requerem a interação do pesquisador com o contexto.
	A
	
	Questionário
	B
	
	Roteiro de observação. 
	C
	
	Diário de campo. 
	D
	
	Roteiro de entrevista. 
	E
	
	Relato estruturado. 
Questão 8 : Leite (2008) observa que a escrita do relatório deve levar em consideração o público a que se destina a pesquisa, adequando a linguagem, os termos técnicos e o nível de complexidade do texto. Isso facilita a interpretação daqueles que irão fazer uso do relatório para compreender a pesquisa ou para utilizá-lo como fonte de pesquisa. Na redação do relatório de pesquisa, deve-se:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: Na redação do relatório de pesquisa, deve-se tomar cautela para empregá-la em sua correta acepção; evitar o uso de termos e expressões suntuosos, que nada têm a acrescentar e apenas dificultam a compreensão do texto; evitar a linguagem coloquial; evitar escrever o que não é necessário para a compreensão do texto, como transpor frases feitas ou uso de linguagem sentimental.
	A
	
	fazer uso de linguagem coloquial. 
	B
	
	escrever sempre a mais, para deixar o relatório com o maior número de páginas possível. 
	C
	
	transpor frases feitas e fazer uso de linguagem sentimental, para trazer mais emoção ao relatório. 
	D
	
	usar termos e expressões suntuosas para enriquecer o relatório. 
	E
	
	tomar cautela para empregá-la em sua correta acepção. 
Questão 9 : Trabalhos científicos devem ser elaborados de acordo com normas preestabelecidas e com objetivos que se destinam ao que se quer pesquisar, segundo as intenções do pesquisador. Esse é um dos motivos que leva a existência de diferentes tipos de textos científicos, cada um voltado para um propósito específico e possuindo características particulares, entre os quais estão a monografia e o artigo científico. Qual das características abaixo corresponde a um atributo do artigo científico que o distingue da monografia?
Acertou! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: A monografia visa abordar, da maneira mais completa possível, um determinado assunto, enquanto o artigo científico é um texto menor e visa estudar um aspecto específico de um determinado assunto, pois está destinado a ser parte de uma obra maior. As demais características são atributos comuns tanto à monografia quanto ao artigo científico, correspondendo a características básicas de todo texto científico.
	A
	
	Visa abordar, da maneira mais completa possível, um determinado assunto. 
	B
	
	Visa estudar, profundamente, um aspecto específico de um determinado assunto. 
	C
	
	É produzido com o propósito de promover o conhecimento. 
	D
	
	Visa oportunizar novas descobertas ou aprofundar um assunto já conhecido. 
	E
	
	Visa oportunizar novas descobertas ou aprofundar um assunto já conhecido. 
Questão 10 : Ao elaborar um trabalho científico, o pesquisador consulta diversos autores e obras como forma de fundamentar seus argumentos. Nessa tarefa, o pesquisador pode fazer uso de diferentes formas de citação, de modo a incorporar ao seu texto informações colhidas de outros autores. Uma dessas formas de citação tem como característica ser a mais utilizada em casos de autores clássicos, cujas obras são mais antigas ou raras. 
 
Que tipo de citação é essa?​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: O tipo de citação mais utilizada em casos de obras mais antigas ou raras é o apud, que significa “citado por”, correspondendo a um discurso indireto que se faz colhendo informação de algum autor, não por meio da consulta direta de sua obra, mas sim por meio de algum outro texto em que ele é citado, devido ao fato de que, no caso de autores antigos ou obras raras, o acesso ao texto original é mais difícil. Citações diretas correspondem à apresentação de partes do texto da obra consultada, com a transcrição literal das palavras do autor, mantendo todas as suas características. Citações indiretas correspondem a situações em que o pesquisador apresenta ideias com suas palavras, mas elaboradas com base em informações colhidas em obras de outros autores. As demais alternativas são formas de paráfrase, que é um tipo de citação indireta muito utilizada.
	A
	
	Direta. 
	B
	
	Indireta. 
	C
	
	Apud. 
	D
	
	Resumo. 
	E
	
	Reprodução. 
Questão 1 : João está iniciando as atividades para a realização de um trabalho de pesquisa científica visando à obtenção do título de especialista em Gestão da Educação. Neste momento, João está elaborando o planejamento de sua pesquisa, tratando da estruturação lógica da mesma, colhendo informações sobre o estado atual de conhecimento a respeito do assunto que pretende abordar. Em que etapa do planejamento João está?​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: Se João está colhendo informações sobre o estado atual de conhecimento a respeito do assunto que pretende abordar, significa que está na etapa de revisão de literatura, durante a qual o autor realiza o mapeamento teórico sobre o tema de pesquisa por ele escolhido, pesquisando obras existentes sobre o mesmo. Isso significa que ele já passou da etapa da ideia (que é quando o tema de pesquisa é definido, correspondendo à dúvida que motiva a pesquisa), bem como já venceu a etapa do plano de intenção (durante a qual tomam-se notas a respeito da ideia, para que depois ela possa ser melhor aprofundada) e ainda não chegou na etapa do projeto de pesquisa (que é a última etapa do planejamento, servindo para registrar tudo que foi definido, incluindo a etapa em que João está). A etapa da coleta de dados, por sua vez, já faz parte da fase de execução da pesquisa, na qual o autor só ingressa após ter concluído sua estruturação lógica.
	A
	
	Ideia. 
	B
	
	Plano de intenção. 
	C
	
	Coleta de dados. 
	D
	
	Revisão de literatura. 
	E
	
	Projeto de pesquisa. 
Questão 2 : Renata, pesquisadora e professora de uma universidade, deseja saber sobre os hábitos alimentares de seus alunos, e se isso poderia influenciar na vida acadêmica deles. Analisando os instrumentos de coleta de dados disponíveis, Renata prefere não interferir no cotidiano dos alunos, para que eles não mudem os seus hábitos se souberem que estão sendo analisados. 
 
Qual instrumento Renata deve usar para atingir seus objetivos?
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: Para não influenciar os estudantes, a pesquisadora deve usar um roteiro de observação, por meio do qual pode observar e fazer anotações sobre os hábitos deles sem que eles saibam. Todas as outras alternativas requerem a interação do pesquisador com o contexto.
	A
	
	Questionário
	B
	
	Roteiro de observação. 
	C
	
	Diário de campo. 
	D
	
	Roteiro de entrevista. 
	E
	
	Relato estruturado. 
Questão 3 : A fundamentação teórica é um dos elementos integrantes do universo da pesquisa científica, que interage com outros elementos desta, como tema, problema, objetivos e hipótese, entre outros. Sobre a fundamentação teórica e sua definição, é verdadeiro afirmar que:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: A fundamentação teórica é essencial para o desenvolvimento de um estudo científico, por isso, é um elemento obrigatório da estrutura de todos os tipos de pesquisa, sendoutilizada tanto naquelas que fazem uso de hipóteses quanto nas demais. O principal propósito da fundamentação é oferecer a base teórica necessária para que o pesquisador possa atender a demandas, como coletar e analisar dados, confirmar ou refutar argumentos, formular conclusões e, assim, poder responder ao problema de pesquisa por ele proposto. Por isso, uma fundamentação teórica bem elaborada, além de colaborar para a boa execução da pesquisa, tem a capacidade de conceder maior credibilidade ao trabalho, fazendo com que este seja respeitado no meio científico.
	A
	
	Embora a fundamentação seja muito útil para a realização de uma pesquisa, o pesquisador pode escolher se ela estará ou não contida no estudo. 
	B
	
	É utilizada em pesquisas onde o pesquisador faz uso de hipóteses, sendo dispensada quando estas não forem utilizadas. 
	C
	
	Seu principal propósito é viabilizar a definição do problema de pesquisa, que será formulado com base na fundamentação. 
	D
	
	Oferece a base teórica necessária para coleta e análise de dados, confirmação ou refutação de argumentos e formulação de conclusões. 
	E
	
	Colabora para a adequada condução da execução da pesquisa, embora não interfira diretamente em seu nível de confiabilidade e aceitação. 
Questão 4 : A estruturação da fundamentação teórica requer a identificação dos(as) ____________ do estudo, correspondendo ao(s) principal(is) _____________ envolvidos com o assunto sobre o qual se pretende tratar na pesquisa. A partir desse ponto, é iniciada a seleção dos autores e obras mais significativos, que permitem apresentar argumentos sob abordagens específicas, que podem ser _____________, _____________ e/ou ______________. Qual das alternativas abaixo completa mais adequadamente a frase?​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: A estruturação da fundamentação teórica requer a identificação dos pontos-chave do estudo, correspondendo aos principais conceitos envolvidos com o assunto sobre o qual se pretende tratar na pesquisa. A partir desse ponto, é iniciada a seleção dos autores e obras mais significativos, que permitem apresentar argumentos sob abordagens específicas, que podem ser equivalentes, complementares e/ou divergentes. Isso vai depender, em muito, das intenções do pesquisador e o que ele pretende demonstrar, que, pode ser, apresentar visões que apenas conduzam a um ponto de vista para reforçá-lo ou provocar a discussão, apresentando diferentes possibilidades a respeito.
	A
	
	objetivos, conceitos, similares, compatíveis, complementares 
	B
	
	hipóteses, problemas, distintos, divergentes, conectados 
	C
	
	pontos-chave, conceitos, equivalentes, similares, compatíveis 
	D
	
	hipóteses, propósitos, equivalentes, complementares, divergentes 
	E
	
	pontos-chave, conceitos, equivalentes, complementares, divergentes 
Questão 5 : Os resumos são, dentre as técnicas de organização da informação, um dos mais conhecidos e utilizados pelos estudantes e comunidade cientifica em geral. Eles são divididos por tipos: 
 
A. Indicativo ou descritivo: faz referência às partes mais importantes que compõem o texto. Utiliza frases curtas e não dispensa a leitura do texto completo, pois apenas descreve sua natureza, forma e propósito. 
 
B. Informativo ou analítico: contém as informações principais do texto e permite dispensar sua leitura do mesmo. É mais amplo do que o indicativo ou descritivo. Tem a finalidade de informar o conteúdo e as principais ideias do autor, 
 
C. Crítico: formula-se um julgamento sobre o trabalho. É uma crítica obra, no que se refere aos aspectos metodológicos; do conteúdo; do desenvolvimento da lógica da demonstração; da técnica de apresentação das ideias principais. Abaixo estão 3 exemplos de resumos, mesmo sem você ter acesso ao documento principal, analise-os a partir de suas definições e classifique conforme o tipo correspondente: 
 
1. ( ) LAKATOS, Eva Maria. O trabalho temporário: nova forma de relações sociais no trabalho. Tese (Livre-docência em Sociologia) – Escola de Sociologia e Política de São Paulo, São Paulo, 1979. 2. v. 
 
A partir da Idade Média, com as sucessivas fases da organização industrial, temos: (1) o sistema familiar, em que a produção era realizada pelos membros da família, para seu próprio consumo e não para a venda, pois praticamente inexistia mercado; (2) o sistema de corporações, em que a produção ficava a cargo de mestres artesãos independentes, donos da matéria-prima e das ferramentas de trabalho, auxiliados por aprendizes; atendiam a um mercado pequeno e estável: não vendiam seu trabalho, mas o produto de sua atividade; (3) sistema doméstico, com um mercado em expansão, em que o mestre artesão perde parte de sua independência: surge o intermediário a quem pertence a matéria-prima e, em consequência, o produto acabado; (4) sistema fabril, atendendo a um mercado cada vez mais amplo e oscilante, em que a produção é realizada em estabelecimentos pertencentes ao empregador. O trabalhador é totalmente dependente, pois não é mais dono dos instrumentos de produção: vende, portanto, sua força de trabalho. As relações sociais formais de produção resultam “dos direitos definidos de acesso a um particular meio de vida e de participação nos resultados do processo de trabalho”. As relações sociais no trabalho compreendem as “relações que se originam da associação, entre indivíduos, no processo cooperativo de produção”. A Revolução Industrial não alterou as relações sociais formais de produção do sistema fabril. De acordo com a natureza da elite que orienta, introduz ou determina o processo de industrialização, as relações sociais no trabalho recebem diferentes influências. As principais são: processo empregado no recrutamento da mão de obra; na integração do trabalhador na empresa; na autoridade que elabora as normas referentes às relações entre o trabalhador e a direção da empresa; no caráter da autoridade da gerência sobre o trabalhador. Distingue-se o trabalho temporário de outras atividades, como: trabalho parcial, recrutamento direto, período de experiência, empréstimo de trabalhador, subcontratação, empreitada, trabalhador sazonal, diarista, trabalhador externo e trabalhador doméstico. Na conceituação de trabalhador temporário, faz-se referência a uma relação triangular entre o empregador (agência de mão de obra temporária – fornecedor), o trabalhador temporário e a empresa cliente (tomador). A sociedade industrialmente desenvolvida favorece o surgimento do trabalho temporário. A ampliação deste é incentivada pelo aumento da divisão do trabalho e pela especialização: coincide sua expansão com o aumento do desemprego. O trabalhador temporário diferencia-se daquele que é fixo por um conjunto de características, que decorrem do tipo de atividade exercida, assim como do tempo de exercício da função. O trabalhador é encaminhado a essa atividade, principalmente, pela insuficiência de oferta de empregos fixos. O trabalhador temporário é predominantemente do sexo masculino; entre 18 e 30 anos; com ensino fundamental completo; sem companheira; família pouco numerosa, geralmente migrante do próprio Estado; responsável econômico da família; mora em casa alugada e não possui outra fonte de renda ou bens Palavras-chave: Sistema familiar, de corporações, doméstico e fabril. Relações sociais formais de produção. Relações sociais no trabalho. Revolução Industrial. Elite dinástica, classe média, intelectuais revolucionários, administradores coloniais e líderes nacionalistas. Trabalho temporário. Trabalhadores temporários. Características dos trabalhadores temporários. 
 
2. ( ) LAKATOS, Eva Maria. O trabalho temporário: nova forma de relações sociais no trabalho. Tese (Livre-docência em Sociologia) – Escola de Sociologia e Política de São Paulo, São Paulo, 1979. 2. v. 
 
Traça um panorama do trabalho temporário nos dias atuais, nos municípios de São Paulo, Santo André, São Bernardo, São Caetano (ABC) e Rio de Janeiro, relacionando as razões históricas, sociais e econômicas que levaram ao seuaparecimento e desenvolvimento. Divide-se em duas partes. Na primeira, geral, apresenta a retrospectiva do trabalho temporário. Partindo do surgimento da produção industrial, traça um panorama da evolução dos sistemas de trabalho. Dessa maneira, são enfocadas, do ponto de vista sociológico, as relações de produção através dos tempos. Esse quadro histórico fornece a base para a compreensão dos fatores sociais e econômicos que levaram à existência do trabalho temporário tal como é conhecido hoje no contexto urbano. A parte teórica permite também visualizar a realidade socioeconômica do trabalhador temporário, conduzindo, em sequência lógica, as pesquisas de campo apresentadas na segunda parte do trabalho. A parte essencial consiste em uma pesquisa realizada em três níveis: o trabalhador temporário, as agências de mão de obra temporária e as empresas que a utilizam. Ao abordar os três elementos atuantes no processo, a pesquisa cerca o problema e faz um levantamento profundo dele. As técnicas utilizadas para a seleção da amostra e coleta de dados são rigorosamente corretas do ponto de vista metodológico, o que dá à pesquisa grande confiabilidade. As tabelas apresentadas confirmam ou refutam as hipóteses levantadas, permitindo que, a cada passo, se acompanhe o raciocínio que leva às conclusões do trabalho. Estas são apresentadas por tópicos e divididas conforme a parte a que se referem, permitindo ao leitor confrontar o texto comprobatório com a conclusão dele resultante. Ao final de cada capítulo, há um glossário, com a definição dos principais conceitos utilizados no texto. São ainda anexados ao texto a legislação referente ao trabalho temporário, o modelo de formulário utilizado na pesquisa e a lista de itens que a integra. Tabelas com os resultados da pesquisa fazem parte do segundo volume. Esse material permite que se conheça em detalhes o processo de investigação realizado e se possa reproduzi-lo. 
 
3. ( ) LAKATOS, Eva Maria. O trabalho temporário: nova forma de relações sociais no trabalho. Tese (Livre-docência em Sociologia) – Escola de Sociologia e Política de São Paulo, São Paulo, 1979. 2. v. 
 
Etapas do desenvolvimento econômico que caracterizam a transição do feudalismo para o capitalismo. Distinção entre as relações sociais formais de produção e as relações sociais no trabalho, segundo as sucessivas fases de organização industrial: sistema familiar, de corporações, doméstico e fabril; também de acordo com a natureza das elites que introduzem ou determinam o processo de industrialização nas diferentes sociedades: elite dinástica, classe média, intelectuais revolucionários, administrador colonial, líder nacionalista. As elites influem ainda no processo de recrutamento da mão de obra, na integração do trabalhador na empresa, na autoridade que elabora as normas referentes à relação entre o trabalhador e a direção da empresa e no caráter da atividade da gerência sobre os trabalhadores. Conceito de trabalhador temporário. Etapas de desenvolvimento econômico das sociedades que influem no processo de trabalho. Organização do trabalho e suas alterações, causa e consequência das transformações da sociedade. Surgimento e desenvolvimento do trabalho temporário segundo as etapas de desenvolvimento econômico e da organização do trabalho. Metodologia da pesquisa, seleção da amostra, técnicas de coleta de dados, enunciado das hipóteses e variáveis. Análise e interpretação dos dados, comprovação ou refutação das hipóteses. Perfil do trabalhador temporário. 
 
Os resumos acima apresentados são enquadrados respectivamente em sua tipologia conforme a alternativa: 
 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: Ao analisar os três resumos apresentados nas alternativas nota-se que, o primeiro apresenta bastante informações a respeito do texto, salienta seus objetivos, métodos e técnicas e dispensa a consulta ao documento original por ser rico em informações, sendo enquadrado como um resumo informativo ou analítico. O segundo resumo, traz uma análise crítica do texto, onde o responsável pela criação do resumo, faz um julgamento acerca do que está lendo e resumindo, normalmente por ser um especialista da área, se utilizando de comparações com outros textos e conclusões próprias, sendo então um resumo crítico. O terceiro indica pontos principais do documento, não apresenta dados quanti/qualitativos, e sente-se falta do documento original para informações mais aprofundadas, sendo enquadrado como resumo indicativo ou descritivo por se prender bastante a detalhes mais descritivos do documento.
	A
	
	1.(B) Resumo informativo ou analítico; 2.(A)Resumo indicativo ou descritivo; 3.(C) Resumo crítico. 
	B
	
	1.(C) Resumo crítico; 2.(A)Resumo indicativo ou descritivo; 3.(B) Resumo informativo ou analítico. 
	C
	
	1.(A)Resumo indicativo ou descritivo; 2.(B) Resumo informativo ou analítico; 3.(C) Resumo crítico. 
	D
	
	1.(C) Resumo crítico; 2.(B) Resumo informativo ou analítico; 3.(A)Resumo indicativo ou descritivo. 
	E
	
	1.(B) Resumo informativo ou analítico; 2.(C) Resumo crítico; 3.(A) Resumo indicativo ou descritivo. 
Questão 6 : O relator/pesquisador deve dominar a linguagem técnica do trabalho, atentando que o uso correto da linguagem facilitará a interpretação das informações. Assim, pode-se dizer que, na linguagem de um relatório de pesquisa:
Acertou! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: Para que a leitura siga um raciocínio lógico, as frases devem ser completas e as afirmações, baseadas em provas factuais, e não em opiniões próprias e fundamentadas. A linguagem científica é objetiva, clara e precisa; assim, não é possível admitir várias interpretações. Na pesquisa, a linguagem não é coloquial nem literária, mas é didática e informa e transmite conhecimentos.
	A
	
	as frases devem ser completas e as afirmações, baseadas em opiniões próprias e fundamentadas. 
	B
	
	a linguagem é científica, objetiva, clara e imprecisa. 
	C
	
	a linguagem é didática e informa e transmite conhecimentos. 
	D
	
	a linguagem admite várias interpretações. 
	E
	
	a linguagem pode ser coloquial e/ou literária. 
Questão 7 : Leia a passagem abaixo, onde Howard e Sharp (1983, p. 6) discutem a questão da elaboração da pesquisa científica: 
 
A maioria das pessoas associa a palavra pesquisa com atividades consideravelmente afastadas do cotidiano, realizadas por pessoas extremamente bem dotadas, com um nível incomum de comprometimento. É claro que há muito de verdade neste ponto de vista, mas nós argumentaríamos que o campo não é restrito a este tipo de pessoa e, na verdade, pode vir a se mostrar uma experiência estimulante e satisfatória para muitas pessoas com mentes treinadas e questionadoras. BELL, Judith. Projeto de Pesquisa: guia para pesquisadores iniciantes em educação, saúde e ciências sociais. Trad. Magda França Lopes. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. p. 12.
 
Conforme leitura do trecho acima, é CORRETO afirmar que:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: O campo da pesquisa científica não é restrito a um grupo de pesquisadores somente, e sim a todos aqueles que são dotados de mentes inquietas e questionadoras.
	A
	
	A pesquisa científica é uma atividade exclusiva e hermeticamente associada somente àqueles que possuem atributos mentais sólidos e capazes de elaborar uma consistente produção acadêmica. 
	B
	
	A palavra "pesquisa" está descolada do cotidiano de muitas pessoas, já que, muitas vezes, ela só se aplica ao meio acadêmico e tecnicista, o que de fato é uma verdade. 
	C
	
	A palavra "pesquisa", muitas vezes, não é interpretada como uma expressão afastada da realidade cotidiana das pessoas, já que existe uma grande busca por parte dos pesquisadores em dar sentido à expressão. 
	D
	
	O campo da pesquisa não está restrito somente àqueles pesquisadores dotados de um comprometimento incomum com a investigação científica, mas sim uma área aberta a todo aquele que busca se dedicar à produção de uma boa pesquisa. 
	E
	
	Mentes treinadas e questionadoras auxiliam emuma boa produção científica. Porém, não representam características fundamentais de um pesquisador, já que a este basta a elaboração de uma hipótese diante de um determinado problema. 
Questão 8 : Ao averiguarmos as considerações preliminares no tocante ao planejamento de um projeto de pesquisa, foi destacado que o pesquisador deve levantar as seguintes questões no início de sua pesquisa:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: Estas representam exatamente as orientações iniciais para que um pesquisador consiga, de fato, estruturar de forma satisfatória a sua pesquisa e o projeto a ser elaborado.
	A
	
	Escolher um tema e problematizá-lo, levantando hipóteses que serão endossadas ou refutadas ao longo da pesquisa. 
	B
	
	Dar um título ao trabalho e apresentar as conclusões a que pretende chegar logo a seguir. 
	C
	
	Apresentar apenas as problematizações, já que todos os elementos do projeto de pesquisa se estruturarão mais adiante. 
	D
	
	Desconsiderar o tempo, já que ele jamais é levado em consideração na elaboração de um projeto de pesquisa. 
	E
	
	Destacar a orientação como um dos elementos fundamentais que representam o início do processo de elaboração de um projeto de pesquisa. 
Questão 9 : Planejamento e projeto têm relação direta e significativa com _________ elementos que integram a pesquisa em si, ainda que o planejamento esteja mais voltado à __________ da pesquisa, enquanto o projeto está mais voltado para sua _________. No _________ trata-se da decisão de realizar o trabalho, tratando de aspectos como intenções, objetivos, metas e resultados pretendidos com o estudo. Enquanto isso, o _________ se encarrega de dar corpo às ações a serem realizadas, por meio de um plano onde estarão contidas as definições do que é preciso fazer para que os objetivos, metas e resultados sejam atingidos. Qual das alternativas abaixo completa adequadamente a afirmativa?​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: Planejamento e projeto têm relação direta e significativa com todos os elementos que integram a pesquisa em si, ainda que o planejamento esteja mais voltado à concepção da pesquisa, enquanto o projeto está mais voltado para sua execução. No planejamento trata-se da decisão de realizar o trabalho, tratando de aspectos como intenções, objetivos, metas e resultados pretendidos com o estudo. Enquanto isso, o projeto se encarrega de dar corpo às ações a serem realizadas, por meio de um plano onde estarão contidas as definições do que é preciso fazer para que os objetivos, metas e resultados sejam atingidos. 
 
Em outras palavras, no planejamento você deve pensar a pesquisa, o que deseja fazer, quais propósitos pretende atingir; no projeto, você transforma esse conjunto de intenções em ações, indicando o que precisa ser feito para que o que foi planejado realmente aconteça. Ou seja, planejamento e projeto são coisas distintas, mas complementares, e igualmente relevantes no contexto da pesquisa científica.
	A
	
	alguns, concepção, execução, projeto, planejamento. 
	B
	
	alguns, execução, concepção, planejamento, projeto. 
	C
	
	todos, concepção, execução, projeto, planejamento. 
	D
	
	todos, concepção, execução, planejamento, projeto. 
	E
	
	todos, execução, concepção, projeto, planejamento. 
Questão 10 : No mundo acadêmico, para organizar dados e, por conseguinte sintetizar a informação necessária para se escrever um trabalho existem algumas técnicas que devem ser utilizadas pelo estudante/pesquisador em seu processo de redação científica. Elas possuem características especificas, porém, um objetivo em comum:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: As estratégias de estruturação de dados traçam um roteiro muito parecido entre elas e com objetivos afins. O estudante/pesquisador precisa ter clareza no que precisa para escolher a técnica que melhor norteie seu processo de leitura tendo elas a meta em comum de reunir, descrever e organizar os dados mais importantes de um texto lido na íntegra fazendo com que o pesquisador economize tempo e defina critérios para analisar o conteúdo pesquisado.
	A
	
	As técnicas de organização da informação têm como objetivo a reunião dos textos em um padrão específico, seja ele impresso ou digital, conforme a técnica utilizada pelo estudante/pesquisador, para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado. 
	B
	
	As técnicas de organização da informação têm como objetivo fazer com que o estudante/pesquisador resuma as principais informações do texto escolhido, evitando assim a leitura da totalidade do texto, para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado. 
	C
	
	As técnicas de organização da informação têm como objetivo criar uma programação de leitura para que o estudante/pesquisador sistematize as principais informações do texto escolhido para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado. 
	D
	
	As técnicas de organização da informação têm como objetivo nortear a escrita acadêmica do estudante/pesquisador no sentido de através delas encontrar outros textos semelhantes para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado. 
	E
	
	As técnicas de organização da informação têm como objetivo a reunião, a descrição e a disposição das principais informações contidas em um texto em um padrão especifico, conforme a técnica utilizada pelo estudante/pesquisador, para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado. 
Questão 1 : O relatório de pesquisa não deve ser considerado apenas uma etapa do processo da pesquisa realizada, mas parte fundamental desta. Ele pode ser entendido como:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: Mediante o relatório de pesquisa, comunica-se o resultado da investigação e suas originais interpretações, socializando e disseminando conhecimento. Ele pode ser entendido como o conjunto da descrição da realização experimental, dos resultados nele obtidos, assim como das ideias associadas, de modo a constituir uma compilação completa e coerente. Um relatório técnico-científico é o documento original pelo qual se faz a difusão de dados técnicos e científicos, sendo ainda o registro permanente das informações obtidas: ou seja, é um documento que transcreve formalmente o resultado de uma pesquisa científica e/ou técnica. É elaborado principalmente para descrever experiências, processos, métodos e análises. A finalidade do relatório de pesquisa é
	A
	
	um instrumento de pesquisa no qual o resultado da investigação e suas originais interpretações socializam e disseminam conhecimento. 
	B
	
	o conjunto da investigação da realização experimental, da busca de resultados, assim como das ideias associadas. 
	C
	
	um documento pelo qual se faz a difusão de dados técnicos e científicos, sendo ainda o registro permanente das informações obtidas. 
	D
	
	um documento que tem como finalidade observar, fazer entrevistas e coletar dados, gerando novos problemas de pesquisa. 
	E
	
	um documento que transcreve informalmente o resultado de uma pesquisa científica. 
Questão 2 : A apresentação de um trabalho de pesquisa científica requer a elaboração de um texto formado por um conjunto de elementos, capazes de garantir ao texto a adequação às normas aplicáveis. Tais normas podem ser decorrentes de órgãos, como a ABNT, ou possuírem demandas próprias da instituição a qual o trabalho se destina e, por isso, tal estrutura pode apresentar variações. Ainda assim, pode-se considerar uma estrutura básica, formada por 12 elementos, sendo que um deles é responsável por demonstrar o que foi obtido por meio da pesquisa, incluindo também ponderações sobre os resultados encontrados por outros pesquisadores. Que elemento da apresentação é esse?​​​​​​​
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: Os propósitos apresentados no enunciado são inerentes aos elementos Resultado e Discussão que, em alguns casos, podem ainda ser apresentadosde forma fracionada, sendo divididos em dois elementos distintos. Os demais elementos possuem os seguintes propósitos: 
 
• Resumo e Abstract: o resumo é uma síntese do texto e o abstract é é o resumo em inglês;
• Objetivo: o que motivou a pesquisa e o texto; é apresentado no último parágrafo da introdução.
• Material e Métodos: relato de onde a pesquisa foi feita, o que foi utilizado, como foi conduzida e de que maneira como foi analisada;
• Conclusão: busca responder, de forma breve, as questões propostas nos objetivos da pesquisa.
.
	A
	
	Resumo e Abstract 
	B
	
	Objetivo 
	C
	
	Material e Métodos 
	D
	
	Resultados e Discussão 
	E
	
	Conclusão
Questão 3 : “Resenha é um tipo de trabalho que exige conhecimento do assunto, para estabelecer comparação com outras obras da mesma área e maturidade intelectual para fazer avaliação e emitir juízo de valor” 
 
(ANDRADE, 1995, p. 60) 
 
A partir da fala do autor e do seu conhecimento prévio, leia as afirmativas abaixo e defina quais são verdadeiras e quais são falsas a respeito da técnica da elaboração de resenhas: 
 
I. O objetivo da resenha é informar a outros leitores sobre a obra de forma sintetizada funcionando como uma forma de guia ou convite para o leitor buscar ou não a leitura do texto integral. 
 
II. A resenha deve ser somente elaborada por professores e especialistas no assunto da obra resenhada; 
 
III. O resenhista pode incluir comentários, opiniões pessoais e comparações com outras obras da mesma área; 
 
IV. Existem estruturas de resenhas pré-definidas, porém cada autor fica livre para personalizar sua resenha conforme sua necessidade; 
 
V. As resenhas podem ser divididas em críticas, descritivas e informativas; 
 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: A resenha como técnica de organização de dados funciona como um norte para os leitores terem um conhecimento prévio de uma obra, despertando seu interesse ou não pela leitura, normalmente, as resenhas mais especificas e cientificas são escritas por especialistas da área, mas não existe uma exclusão de quem pode ou não faze-las. O escritor da resenha pode e deve incluir comentários e opiniões pessoais sobre a obra para enriquecer seu conteúdo e fica a cargo dele seguir uma estrutura definida ou utilizar um padrão que se adapte à sua necessidade de escrita. As resenhas tem apenas duas divisões: críticas ou descritivas. Informativas são tipo de resumos.
	A
	
	As alternativas II, III e V estão corretas 
	B
	
	As alternativas III, IV e V estão corretas 
	C
	
	As alternativas II, III e IV estão corretas 
	D
	
	As alternativas I, II, III e IV estão corretas 
	E
	
	As alternativas I, III e IV estão corretas 
Questão 4 : Ao elaborar um trabalho científico, o pesquisador consulta diversos autores e obras como forma de fundamentar seus argumentos. Nessa tarefa, o pesquisador pode fazer uso de diferentes formas de citação, de modo a incorporar ao seu texto informações colhidas de outros autores. Uma dessas formas de citação tem como característica ser a mais utilizada em casos de autores clássicos, cujas obras são mais antigas ou raras. 
 
Que tipo de citação é essa?​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: O tipo de citação mais utilizada em casos de obras mais antigas ou raras é o apud, que significa “citado por”, correspondendo a um discurso indireto que se faz colhendo informação de algum autor, não por meio da consulta direta de sua obra, mas sim por meio de algum outro texto em que ele é citado, devido ao fato de que, no caso de autores antigos ou obras raras, o acesso ao texto original é mais difícil. Citações diretas correspondem à apresentação de partes do texto da obra consultada, com a transcrição literal das palavras do autor, mantendo todas as suas características. Citações indiretas correspondem a situações em que o pesquisador apresenta ideias com suas palavras, mas elaboradas com base em informações colhidas em obras de outros autores. As demais alternativas são formas de paráfrase, que é um tipo de citação indireta muito utilizada.
	A
	
	Direta. 
	B
	
	Indireta. 
	C
	
	Apud. 
	D
	
	Resumo. 
	E
	
	Reprodução. 
Questão 5 : Para que possa cumprir com seu propósito, a fundamentação teórica precisa ser adequadamente estruturada, condição que pode ser atingida por meio do atendimento de algumas etapas básicas que integram a fundamentação. Uma dessas etapas trata sobre o esclarecimento e indicação de como os conceitos serão empregados na pesquisa. Que etapa é essa?
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: A etapa que trata do esclarecimento e indicação de como os conceitos serão empregados na pesquisa é chamada de definição dos termos, permitindo que o autor possa apresentar o fato ou fenômeno que pretende estudar de forma mais precisa, evitando ambiguidade. A definição dos objetivos da pesquisa correspondem a uma etapa desempenhada antes da estruturação da fundamentação, impactando nesta estruturação (pois direcionam a escolha dos autores e obras a serem considerados) e, desse modo, não a integram e, sim, a precedem. Já as demais etapas mencionadas integram a estruturação da fundamentação, mas com outras funções: *Definição da teoria de base: premissas ou pressupostos teóricos com base nos quais o autor da pesquisa fundamentará sua interpretação; *Verificação bibliográfica: pesquisar trabalhos já realizados sobre o assunto e conclusões formuladas para reafirmá-las ou demonstrar contradições, trazendo “algo mais” a respeito do assunto; *Especificação dos conceitos operacionais e seus indicadores: fornecem um conjunto de instruções para a manipulação ou observação dos fatos e fenômenos que serão estudados.
	A
	
	Definição dos objetivos (geral e específicos) da pesquisa 
	B
	
	Definição da teoria de base 
	C
	
	Verificação da bibliografia 
	D
	
	Definição dos termos 
	E
	
	Especificação dos conceitos operacionais e seus indicadores 
Questão 6 : Ao averiguarmos as considerações preliminares no tocante ao planejamento de um projeto de pesquisa, foi destacado que o pesquisador deve levantar as seguintes questões no início de sua pesquisa:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: Estas representam exatamente as orientações iniciais para que um pesquisador consiga, de fato, estruturar de forma satisfatória a sua pesquisa e o projeto a ser elaborado.
	A
	
	Escolher um tema e problematizá-lo, levantando hipóteses que serão endossadas ou refutadas ao longo da pesquisa. 
	B
	
	Dar um título ao trabalho e apresentar as conclusões a que pretende chegar logo a seguir. 
	C
	
	Apresentar apenas as problematizações, já que todos os elementos do projeto de pesquisa se estruturarão mais adiante. 
	D
	
	Desconsiderar o tempo, já que ele jamais é levado em consideração na elaboração de um projeto de pesquisa. 
	E
	
	Destacar a orientação como um dos elementos fundamentais que representam o início do processo de elaboração de um projeto de pesquisa. 
Questão 7 : Entre os diversos tipos de textos científicos, alguns possuem estruturas mais sintéticas, formadas por um conjunto relativamente resumido de elementos; enquanto outros, podem demandar maior amplitude e aprofundamento do assunto estudado e possuir estruturas compostas por um número maior de elementos. Uma dessas estruturas é formada pelas seguintes partes: referências bibliográficas, credenciais do autor, conhecimento, conclusão do autor, quadro de referências do autor e apreciação. Que tipo de texto científico é esse? ​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: 
Os elementos apresentados correspondem às partes integrantes da resenha. Os demais tipos de texto científico tem sua estrutura formada pelas seguintes partes:
• monografia e dissertação: introdução, desenvolvimento e conclusão;
• artigo científico: preliminares, sinopse, corpo e referencial;
• tese: preliminares, corpo e referencial.
 
Cabe comentar, ainda, que cada uma dessas partes se subdivide em outras menores, nas quais, muitas vezes,estão contidas particularidades do referido tipo de texto científico.
	A
	
	Monografia
	B
	
	Dissertação 
	C
	
	Artigo científico 
	D
	
	Tese
	E
	
	Resenha
Questão 8 : Não existe um modo único de organizar o relatório da pesquisa, mas sim concordâncias sobre o que deverá ser incluído e em que sequência. A forma poderá variar, contanto que o estilo seja adequado e garanta comunicação perfeita entre o autor e seus leitores. Dentro da estrutura de um relatório, encontra-se a apresentação, que se caracteriza por:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: A descrição do trabalho executado consiste de toda atividade desenvolvida na obtenção de dados que serão utilizados, apresentando os resultados da investigação e sua interpretação. É nela que se expõem os dados coletados, sejam falas de entrevistados, resultados de observações, conteúdos de documentos e/ou outros materiais de análise. 
 
A folha de rosto deve trazer informações a serem distribuídas de maneira clara e equilibrada na página, como o título da pesquisa, o nome do grupo (ou de seus participantes) e o período a que se refere o relatório.
 
A apresentação do relatório de pesquisa deve reiterar que se trata de um relatório de pesquisa, apresentando os motivos da realização da pesquisa, os problemas que esta busca resolver, seus objetivos e as hipóteses de trabalho ou informações por ela buscadas.
	A
	
	trazer informações como título e nomes das pessoas que participam da pesquisa. 
	B
	
	trazer os motivos que levaram o autor à realização da pesquisa, além dos problemas que a pesquisa busca resolver. 
	C
	
	descrever toda atividade desenvolvida na obtenção de dados que serão utilizados no trabalho. 
	D
	
	apresentar os resultados da investigação e sua interpretação. 
	E
	
	expor os dados coletados, consistam estes de falas de entrevistados, de resultados de observações ou de conteúdos de documentos. 
Questão 9 : O relator/pesquisador deve dominar a linguagem técnica do trabalho, atentando que o uso correto da linguagem facilitará a interpretação das informações. Assim, pode-se dizer que, na linguagem de um relatório de pesquisa:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: Para que a leitura siga um raciocínio lógico, as frases devem ser completas e as afirmações, baseadas em provas factuais, e não em opiniões próprias e fundamentadas. A linguagem científica é objetiva, clara e precisa; assim, não é possível admitir várias interpretações. Na pesquisa, a linguagem não é coloquial nem literária, mas é didática e informa e transmite conhecimentos.
	A
	
	as frases devem ser completas e as afirmações, baseadas em opiniões próprias e fundamentadas. 
	B
	
	a linguagem é científica, objetiva, clara e imprecisa. 
	C
	
	a linguagem é didática e informa e transmite conhecimentos. 
	D
	
	a linguagem admite várias interpretações. 
	E
	
	a linguagem pode ser coloquial e/ou literária. 
Questão 10 : Leia a passagem abaixo, onde Howard e Sharp (1983, p. 6) discutem a questão da elaboração da pesquisa científica: 
 
A maioria das pessoas associa a palavra pesquisa com atividades consideravelmente afastadas do cotidiano, realizadas por pessoas extremamente bem dotadas, com um nível incomum de comprometimento. É claro que há muito de verdade neste ponto de vista, mas nós argumentaríamos que o campo não é restrito a este tipo de pessoa e, na verdade, pode vir a se mostrar uma experiência estimulante e satisfatória para muitas pessoas com mentes treinadas e questionadoras. BELL, Judith. Projeto de Pesquisa: guia para pesquisadores iniciantes em educação, saúde e ciências sociais. Trad. Magda França Lopes. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. p. 12.
 
Conforme leitura do trecho acima, é CORRETO afirmar que:
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: O campo da pesquisa científica não é restrito a um grupo de pesquisadores somente, e sim a todos aqueles que são dotados de mentes inquietas e questionadoras.
	A
	
	A pesquisa científica é uma atividade exclusiva e hermeticamente associada somente àqueles que possuem atributos mentais sólidos e capazes de elaborar uma consistente produção acadêmica. 
	B
	
	A palavra "pesquisa" está descolada do cotidiano de muitas pessoas, já que, muitas vezes, ela só se aplica ao meio acadêmico e tecnicista, o que de fato é uma verdade. 
	C
	
	A palavra "pesquisa", muitas vezes, não é interpretada como uma expressão afastada da realidade cotidiana das pessoas, já que existe uma grande busca por parte dos pesquisadores em dar sentido à expressão. 
	D
	
	O campo da pesquisa não está restrito somente àqueles pesquisadores dotados de um comprometimento incomum com a investigação científica, mas sim uma área aberta a todo aquele que busca se dedicar à produção de uma boa pesquisa. 
	E
	
	Mentes treinadas e questionadoras auxiliam em uma boa produção científica. Porém, não representam características fundamentais de um pesquisador, já que a este basta a elaboração de uma hipótese diante de um determinado problema. 
Questão 1 : Leite (2008) observa que a escrita do relatório deve levar em consideração o público a que se destina a pesquisa, adequando a linguagem, os termos técnicos e o nível de complexidade do texto. Isso facilita a interpretação daqueles que irão fazer uso do relatório para compreender a pesquisa ou para utilizá-lo como fonte de pesquisa. Na redação do relatório de pesquisa, deve-se:
Acertou! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: Na redação do relatório de pesquisa, deve-se tomar cautela para empregá-la em sua correta acepção; evitar o uso de termos e expressões suntuosos, que nada têm a acrescentar e apenas dificultam a compreensão do texto; evitar a linguagem coloquial; evitar escrever o que não é necessário para a compreensão do texto, como transpor frases feitas ou uso de linguagem sentimental.
	A
	
	fazer uso de linguagem coloquial. 
	B
	
	escrever sempre a mais, para deixar o relatório com o maior número de páginas possível. 
	C
	
	transpor frases feitas e fazer uso de linguagem sentimental, para trazer mais emoção ao relatório. 
	D
	
	usar termos e expressões suntuosas para enriquecer o relatório. 
	E
	
	tomar cautela para empregá-la em sua correta acepção. 
Questão 2 : Uma empresa lança um novo produto alimentício no mercado e tem interesse em saber sobre a aprovação ou não dos consumidores sobre ele. Para isso, contrata uma empresa de marketing que disponibiliza demonstradores em alguns supermercados, os quais ficam abordando os clientes diretamente, usando um ____________ com ________________ alguns temas, tais como sabor, embalagem e preço, e o consumidor pode escolher se gostou ou não. O que significa que são perguntas do tipo ________________, assim como o consumidor pode escolher algumas possibilidades, por exemplo, com ou sem lactose, glúten ou trigo, o que significa que existem também __________________________. 
 
As palavras que completam o trecho são:
Acertou! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: Para abordar uma certa quantidade de pessoas com as mesmas questões, mas com respostas variáveis, é necessário usar um questionário estruturado. Se existe a necessidade de saber sobre uma alternativa ou outra, usar perguntas sim ou não. Ao dar a liberdade para o entrevistado escolher opções, são utilizadas perguntas de múltiplas escolhas.​​​​
	A
	
	questionário aberto, perguntas fechadas, perguntas sim ou não, perguntas de múltiplas escolhas. 
	B
	
	questionário fechado, perguntas abertas, perguntas optativas, perguntas de múltiplas escolhas. 
	C
	
	questionário fechado, perguntas abertas, perguntas optativas, perguntas de seleção livre. 
	D
	
	questionário estruturado, perguntas abertas, perguntas de sim ou não, perguntas de múltiplas escolhas. 
	E
	
	questionário estruturado, perguntas fechadas, perguntas de sim ou não, perguntas de múltiplas escolhas. 
Questão 3 : Ao averiguarmos as considerações preliminares no tocante ao planejamento de um projeto de pesquisa, foi destacado que o pesquisador develevantar as seguintes questões no início de sua pesquisa:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: Estas representam exatamente as orientações iniciais para que um pesquisador consiga, de fato, estruturar de forma satisfatória a sua pesquisa e o projeto a ser elaborado.
	A
	
	Escolher um tema e problematizá-lo, levantando hipóteses que serão endossadas ou refutadas ao longo da pesquisa. 
	B
	
	Dar um título ao trabalho e apresentar as conclusões a que pretende chegar logo a seguir. 
	C
	
	Apresentar apenas as problematizações, já que todos os elementos do projeto de pesquisa se estruturarão mais adiante. 
	D
	
	Desconsiderar o tempo, já que ele jamais é levado em consideração na elaboração de um projeto de pesquisa. 
	E
	
	Destacar a orientação como um dos elementos fundamentais que representam o início do processo de elaboração de um projeto de pesquisa. 
Questão 4 : A fundamentação teórica integra o cenário da pesquisa científica, interagindo com outros elementos do contexto e promovendo relevantes impactos sobre a pesquisa. Dentre esses impactos, é possível considerar como o principal e merecedor de maior atenção o fato de que a fundamentação:​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: O principal impacto da fundamentação sobre a pesquisa diz respeito a sua capacidade de viabilizar o direcionamento dos procedimentos metodológicos da pesquisa, que definem a forma como a pesquisa será conduzida, os dados que serão coletados e como estes serão analisados, tudo com vistas a atender aos objetivos propostos pelo estudo e, consequentemente, resolver o problema de pesquisa. Com isso, a fundamentação serve de base para a pesquisa científica, permitindo que o pesquisador possa formular suas próprias conclusões, que são pautadas sobre os argumentos apresentados na fundamentação. Além disso, a fundamentação ainda desempenha outras funções, tais como ajudar a prevenir a repetição de erros cometidos em outras pesquisas, aumentar o horizonte do estudo, ao mesmo tempo, promover o foco no problema de pesquisa e inspirar a realização de novas pesquisas sobre o assunto, entre outros.
	A
	
	Leva o pesquisador a repetir erros cometidos em outras pesquisas, uma vez que faz uso das mesmas e, por isso, é preciso ter cuidado. 
	B
	
	Diminui o horizonte do estudo, ao mesmo tempo que expande o foco no problema de pesquisa. 
	C
	
	Viabiliza o direcionamento dos procedimentos metodológicos da pesquisa. 
	D
	
	Permite reforçar as conclusões apresentadas pelo pesquisador, uma vez que é exibida após a apresentação destas. 
	E
	
	Demonstra a capacidade da pesquisa em responder o problema, descartando, assim, a necessidade de realização de novas pesquisas sobre o assunto. 
Questão 5 : Entre os diferentes tipos de textos científicos está também a tese, que corresponde a um dos tipos de trabalhos científicos integrantes do universo acadêmico. Qual das alternativas abaixo corresponde a uma característica da tese?​​​​​​​
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: A tese é o tipo de trabalho exigido em cursos de doutorado, que concede ao aluno o título de doutor. Cursos de graduação e especialização costumam demandar monografias ou artigos científicos como trabalhos de conclusão e o curso de mestrado, que concede o título de mestre, demanda a elaboração de uma dissertação. Como uma característica marcante da tese, cabe destacar a exigência da apresentação de um novo conhecimento, antes não existente. Já as demais características, são atributos básicos de todo texto científico.
	A
	
	É um dos tipos de trabalho científico produzido em cursos de graduação e especialização. 
	B
	
	Sua elaboração é requisito para a obtenção do título de mestre. 
	C
	
	Sua produção requer a apresentação de um novo conhecimento antes não existente. 
	D
	
	Deve oferecer um avanço, solidamente construído, no conhecimento à disposição da humanidade. 
	E
	
	Deve ser escrito em uma linguagem neutra, sóbria, sem vieses. 
Questão 6 : No mundo acadêmico, para organizar dados e, por conseguinte sintetizar a informação necessária para se escrever um trabalho existem algumas técnicas que devem ser utilizadas pelo estudante/pesquisador em seu processo de redação científica. Elas possuem características especificas, porém, um objetivo em comum:
Acertou! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: As estratégias de estruturação de dados traçam um roteiro muito parecido entre elas e com objetivos afins. O estudante/pesquisador precisa ter clareza no que precisa para escolher a técnica que melhor norteie seu processo de leitura tendo elas a meta em comum de reunir, descrever e organizar os dados mais importantes de um texto lido na íntegra fazendo com que o pesquisador economize tempo e defina critérios para analisar o conteúdo pesquisado.
	A
	
	As técnicas de organização da informação têm como objetivo a reunião dos textos em um padrão específico, seja ele impresso ou digital, conforme a técnica utilizada pelo estudante/pesquisador, para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado. 
	B
	
	As técnicas de organização da informação têm como objetivo fazer com que o estudante/pesquisador resuma as principais informações do texto escolhido, evitando assim a leitura da totalidade do texto, para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado. 
	C
	
	As técnicas de organização da informação têm como objetivo criar uma programação de leitura para que o estudante/pesquisador sistematize as principais informações do texto escolhido para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado. 
	D
	
	As técnicas de organização da informação têm como objetivo nortear a escrita acadêmica do estudante/pesquisador no sentido de através delas encontrar outros textos semelhantes para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado. 
	E
	
	As técnicas de organização da informação têm como objetivo a reunião, a descrição e a disposição das principais informações contidas em um texto em um padrão especifico, conforme a técnica utilizada pelo estudante/pesquisador, para que ele ganhe tempo e eleja critérios na análise do conteúdo pesquisado. 
Questão 7 : A fundamentação teórica é um dos elementos integrantes do universo da pesquisa científica, que interage com outros elementos desta, como tema, problema, objetivos e hipótese, entre outros. Sobre a fundamentação teórica e sua definição, é verdadeiro afirmar que:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: A fundamentação teórica é essencial para o desenvolvimento de um estudo científico, por isso, é um elemento obrigatório da estrutura de todos os tipos de pesquisa, sendo utilizada tanto naquelas que fazem uso de hipóteses quanto nas demais. O principal propósito da fundamentação é oferecer a base teórica necessária para que o pesquisador possa atender a demandas, como coletar e analisar dados, confirmar ou refutar argumentos, formular conclusões e, assim, poder responder ao problema de pesquisa por ele proposto. Por isso, uma fundamentação teórica bem elaborada, além de colaborar para a boa execução da pesquisa, tem a capacidade de conceder maior credibilidade ao trabalho, fazendo com que este seja respeitado no meio científico.
	A
	
	Embora a fundamentação seja muito útil para a realização de uma pesquisa, o pesquisador pode escolher se ela estará ou não contida no estudo. 
	B
	
	É utilizada em pesquisas onde o pesquisador faz uso de hipóteses, sendo dispensada quando estas não forem utilizadas. 
	C
	
	Seu principal propósito é viabilizar a definição do problema de pesquisa, que será formulado com base na fundamentação. 
	D
	
	Oferece a base teórica necessária para coleta e análise de dados, confirmação ou refutação de argumentos e formulação de conclusões. 
	E
	
	Colabora para a adequada condução da execução da pesquisa, embora não interfira diretamente em seu nível de confiabilidade e aceitação. 
Questão 8 : Você está