RoteiroZol013Pratica-2Pranchas-Respostas

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Apresentação do Filo Mollusca Aula prática 2– Pranchas 
 
 
Esta aula prática apresenta atividades descritas abaixo que são denominadas ATIVIDADES DA 
PRÁTICA - 2. Estas serão avaliativas e deverão ser entregues na data correspondente 
disponibilizada no Moodle. Em documento tipo PDF, inclusive com os desenhos. 
 
Esta aula prática é a continuidade da apresentação do filo Mollusca, onde o aluno utilizando as 
imagens disponíveis abaixo, deverá reconhecer nos exemplares das diferentes classes do filo 
Mollusca, as seguintes características: 
1 - Características do filo; 
2 - Plano comum de construção do corpo de cada exemplar; 
3 - Características morfológicas externas distintivas de cada classe. 
4 - Determinar a classe de cada animal observado e justificando sua resposta. (os itens 3 e 
4 estão relacionados) 
 
É importante que para que o aluno se recorde do importante aspecto abordado nas aulas 
anteriores e que nunca é demais relembrar: 
Os moluscos constituem um grupo extremamente diversificado em forma, tamanho, fisiologia (ex. 
sistemas), e diversas estratégias de vida etc. Entretanto, como qualquer filo, seus representantes 
apresentam características bem marcantes: 
- Um pé muscular (pode estar modificado nas diferentes classes ou ausente) - Um tecido secretor 
denominado manto. 
- Uma concha calcária sólida (exceto 2 classes de aplacóforos), secretada pelo manto, localizada 
externamente, internamente ou ausente. 
- Um órgão alimentar raspador denominado rádula (exceto Bivalvia) 
Além disto, todos eles apresentam um plano básico de construção corporal, distinguindo-se três regiões 
do corpo: 
1) Cefalopodal, (Cabeça-pé) onde se localizam os órgãos sensoriais (tentáculos, “olhos”) e motores 
(pode estar modificada). 
2) Massa visceral, contendo os órgãos digestivos, excretores e reprodutores. 
3) Manto, que se estende sobre a massa visceral envolvendo-a e secreta a concha. 
4) Destaca-se ainda a cavidade do manto ou cavidade palial: um espaço interno entre as dobras do 
próprio manto e a massa visceral que sobretudo abriga as estruturas respiratórias (ctenídios = 
Uso exclusivo da disciplina de Zoologia I. Modificações e alterações poderão ser feitas durante o curso. Uso 
didático para fins de discussão e organização das aulas. Referências atuais serão discutidas durante as aulas e 
atualizações da sistemática serão apresentadas. Imagens do acervo do laboratório obtidas durante trabalhos de 
campos e vários experimentos. 
 
brânquias dos moluscos) e as aberturas do tubo digestivo, nefrídio, do sistema reprodutivo, além de 
conter os *osfrádios (em alguns grupos). 
 
Para todas as classes mostradas nas pranchas o aluno deverá: 
1- Fornecer o nome de todas as estruturas numeradas nas pranchas abaixo, (localizar também 
a cavidade do manto em desenho esquemático (não serão aceitos desenhos copiados de 
colegas/plágios) no documento que deverá ser enviado ao professor, via Moodle). 
2- Fazer inferências sobre a morfologia dos exemplares, algumas características da classe e o 
hábito de vida do animal (ambiente que ocupam e modo de vida). 
Para todas as classes o aluno deverá fazer: 
* Desenhos esquemáticos de pelo menos 1 exemplar de das classes do Filo, inclusive daquelas não 
apresentadas nas pranchas (veja o resumo sistemático, consulte os livros texto que possam auxiliálo 
em estudos posteriores). 
 
 
 
Obs. Texto complementar é para uso didático, para fins de discussões e organização das aulas. Referências 2 
atuais serão discutidas durante as aulas. Atualizações sobre a sistemática podem ser observadas na literatura 
citada em aula. As imagens das pranchas pertencem ao acervo fotográfico do Laboratório de Malacologia e 
Sistemática Molecular ICB/UFMG – muitas das fotos não apresentam escala – uso exclusivo didático. A 
reprodução não autorizada. 
 
 
 
Principais referências bibliográficas 
BRUSCA CR, BRUSCA GJ. Invertebrates. 2003. 2ª edition. Sinauer Associates 
BRUSCA CR, Moore W, Shuster SM . Invertebrates. 2016. 3ª edition. Sinauer Associates Fransozo, 
A.& Negreiros-Fransozo, M.L.2016. Zoologia dos Invertebrados. Gen/Roca. 
Obs. Modificações e alterações poderão ser feitas durante o curso. Uso didático para fins de discussão e 3 
organização das aulas. Referências atuais serão discutidas durante as aulas e atualizações da sistemática serão 
apresentadas. 
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 Respostas 
 
1- Prancha 1: 
 Classe Gastropoda: possuem tentáculos cefálicos e opérculo (região cefálica 
desenvolvida), pé muscular amplo, concha mineral espiralada (interna, externa, 
ausente ou reduzida) e massa visceral torcida. 
A – 1. Pé amplo rastejador 
 2. Cabeça desenvolvida 
 5. Massa Visceral 
 6. Concha externa 
Características: corpo mole, com simetria bilateral, pé rastejador amplo e 
achatado, massa visceral torcida etc. 
Hábito de vida: habita ambientes terrestres (úmido). 
 
 Classe Cephalopoda: possuem os pés ligados à cabeça, os pés modificados em 
tentáculos, rádula e bico córneo, concha reduzida ou perdida. 
B – 2. Tentáculos 
 3. Cabeça 
 4. Olhos 
 6. Corpo mole 
Características: oito tentáculos com ventosas, corpo mole, olhos e bico córneo 
quitinoso e capacidade de camuflagem etc 
Hábito de vida: carnívoro e habitante ambientes aquáticos. 
 
 Classe Polyplacophora: não possuem osfrádio, estilete cristalino e estatocisto; 
possuem concha formada por 8 placas articuladas e canais que ligam a epiderme 
com as conchas (estetos fotosensoriais). 
C – 8. Borda do manto (cinturão) 
 7. Concha 
 
D – 7. Concha 
 9. Sulco palial 
 
Características: 8 placas articuladas, sulco palial e cinturão do manto, etc. 
Hábito de vida: habita ambientes marinhos (zona entremarés). 
 
 Classe Gastropoda 
E – 7. Superfície corporal sem concha (manto) 
 
F – 10. Pé 
Características: inexistência de concha, hermafrodita, sensível à luz e 
desidratação, etc. 
Hábito de vida: herbívoro e habita ambientes terrestres (úmido). 
 
 Prancha 2 
 Classe Scaphopoda: não possuem ctenídio e “olhos”, possuem concha cônico-
tubuliforme, aberta em ambas as extremidades e parcialmente enterrada no 
substrato, e rádula. 
A – 1. Concha cônico-tubuliforme 
 2. Extremidade anterior 
 3. Extremidade Posterior 
Características: concha similar à uma presa de elefante, aberta nas duas 
extremidades, etc. 
Hábito de vida: habitam ambientes marinhos (lodo ou areia). 
 
 Classe Bivalvia: possuem corpo achatado dorsolateralmente dentro da concha, 
esta é dividida em duas valvas e ctenídios modificados. 
B – 3. Sifões 
 9. Pé 
 10. Umbo 
Características: contida dentro da concha, não apresenta cabeça, valvas 
articuladas, etc. 
Hábito de vida: habitam ambientes marinhos. 
 
 
 
 
 Classe Gastropoda: 
C – 4. Cabeça desenvolvida 
 5. Pés modificados em parapódios 
 6. Massa visceral 
 11. Ânus 
Características: concha reduzida enterrada no meio do corpo, tentáculos e “olhos” 
em uma região cefálica bem desenvolvida, pé muscular grande, etc. 
Hábito de vida: habita ambientes úmidos. 
 
 Classe Bivalvia: 
D – 6. Pé 
 7. Umbo 
 8. Sifões fundidos 
Características: concha escura com duas partes ovais articuladas, pé alongado 
etc. 
Hábito de vida: habita ambientes marinho. 
 
2 – (Obs: a localização da cavidade do manto, pedida na questão 1, será feita nessa 
questão)